දේ ළමා අධ්යයනය කිරීමට අවශ්ය නැත විට කරන්න

තම දරුවන් ඉගෙනීමේ අපහසුතා මතුවන්නේ බව පිළිබඳ බොහෝ දෙමව්පියන්ගේ චෝදනා කරති. සමහර පාසැල් විෂය මාලා ද සංකීර්ණ බවට පත් වී ඇති බවයි. එහෙත් බොහෝ එය සියලු මනෝ ගැන දෙයක් විශ්වාස, සහ ඔහු එහි සියල්ලම නැති වේ නිසා දරුවා, පාසල් යන්න කැමති නැහැ. පාසල තුළදීම වුවද, බොහෝ දරුවන් පමණක් නිසා ඔවුන්, ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සමග සන්නිවේදනය එහිදී හැකි ඔවුන් සමඟ විනෝදයෙන් ඇති බව ද යන කාරණය සතුටු යන්න. කෙසේ වෙතත්, නව දැනුම ලබා ගැනීම ගැන උනන්දුවක් තිබෙනවා නම්, ඇත්ත වශයෙන්, ගෙදර වැඩ කරන්න ඕන නෑ. එවැනි දෙමාපියන් දරුවා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති බව ගැන ද සැලකිලිමත් වන අපි, වෘත්තිමය උපදෙස් ලබා ගැනීම සඳහා බලාපොරොත්තු, දරුවන් සහ පාසල් මනෝ කිරීමට උපදේශන මත වාර්තා වී ඇත. එවැනි තත්ත්වයන් තුළ මනෝ දුන් උපදෙස් මොන වගේ?

අපි රහස්ය සංවාදය අවශ්ය

දෙමාපියන් ප්රශ්නය හේතුව සොයා ගැනීමට උත්සාහ කිරීමට විශ්වාස කිරීමට ළමා හා අවංක සාකච්ඡාවක් ගෙන ඒමට උත්සාහ කළ යුතුයි. එය වැඩිහිටියන් සමහර විට එය වැඩ නොවන දී උපාධිය සඳහා අධ්යයනය කිරීමට අවුරුදු ගොඩක් වියදම් පලක් නැති බව සඳහන් වේ බව හැකි ය. දරුවන් අපට සවන් සම්පූර්ණයෙන්ම අපගේ වචනවල අර්ථය තේරෙන්නේ නැහැ කියලා මම හිතන්නේ නෑ. නමුත් එවැනි නොසැලකිලිමත් ප්රකාශ පාසල් දැනුම ලබා ගැනීමට දරුවන් පෙළඹවීම අවම කර ඇත.

තරුණ සිසුන් අවධානය

විශේෂයෙන් යොමු මනෝ තම දරුවන් කනිෂ්ට ලියාපදිංචි කරන දෙමාපියන් විය නිර්දේශ කරමු. මේ වයසේ දරුවන් මෙම වයස අවුරුදු, ඉගෙනීමේ ප්රමුඛ ක්රියාකාරකම් නිසා, විශාල උනන්දුවක් හා ආශාවක් සමග ඉගෙන ගැනීමට නැඹුරු. ළමා අධ්යයනය කිරීමට අවශ්ය නොවේ නම්, මුලින්ම ඔබ කළ යුත්තේ - ඔහු සමඟ ළමා මනෝ සංචාරය කිරීමට. එය දරුවා පන්තියේ ළමයි එක්ක අමුතු බැඳීමක් තිබුණා, දරුවන් හෝ ගුරුවරුන් සමග කිසිදු ගැටුම් පවතින බව හැකි ය. හා, සමහර විට, අධ්යයනය කිරීමට අකමැති වීම වන අතර එහි දෙමාපියන් තවමත් දන්නේ නැහැ ඕනෑම ස්නායු රෝග බලපායි.

ඔබ දරුවා ඉගෙන කිරීමට අවශ්ය නොවේ නම්

දරුවා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති අවස්ථාවන්හීදී, නව යෞවනයෙකු වන අතර, එය තවත් බොහෝ විය හැකිය. තමාට අධිකාරියක් වන ඒ කට්ටිය, සහ ප්රථම ප්රේමය හා සම්බන්ධ දුෂ්කරතා සමග මෙම පොදු ප්රශ්නයක්. නමුත් බොහෝ විට, ළමා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති නම්, එය ඔහුගේ නව මිතුරන්, වන දෙමාපියන් පවා අතිරේක අවදානමක් සාධකයක් දන්නේ නැහැ සමග සම්බන්ධ විය හැක. ඒ වගේ තත්වයක් තුල ආකාරය වඩා හොඳ හැසිරීමට? මනෝවිද්යාඥයින් සහ අධ්යාපනඥයින් එය වඩා සක්රීය කිරීමට සංචාරක, ක්රීඩා කැමතිම ළමා ගත කිරීමට උපදෙස් දෙනු ලැබේ. සියලු හොඳම, මෙම කාලය දෙමාපියන් ඔබේ දරුවා සමඟ ගත කරන්නේ නම්, එවිට ඔවුන් හැකි කාලය තුළ ඔහුගේ ගැටළු ගැන ඉගෙනගන්න හා මුල දී ඔවුන් විසඳීමට වනු ඇත.

පොදු නිර්දේශ

ඔබේ දරුවා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය අයදුම්පත් භාර නරක ශ්රේණි ගෙන එයි නොවේ නම්, ඒ සඳහා අපිට දොස් කියන්න එපා. ඒ වගේ තත්වයක් තුල, දෙමාපියන් වෙනත් යාළුවන්ගේ ආදර්ශය අනුගමනය කිරීමට තම දරුවන් උපදෙස් විට, ඊටත් වඩා නරක. එය ඉගෙනුම් ප්රශ්න බලපාන බව හැකි ය දරුවාගේ කුසලතා. , උදාහරණයක් ලෙස, එය මානුෂීය ධාරිතාව, රුසියානු භාෂාව හා සාහිත්යය හොඳ ලකුණ නිසා තිබේ නම්, ඔහු ගණිතය හා භෞතික සංවර්ධනය සමඟ අපහසුතා ඇති විය හැක. දෙමාපියන් බොහෝ සාර්ථක මිනිසුන් වටය ගෞරව කර නැහැ, හා තවත් බොහෝ ප්රසිද්ධ පුද්ගලයන් අතර හැරයාමේ සහතිකය තුනක් පවා පාසල් තිබුණා බව තේරුම් ගත යුතු වෙනවා. මීට අමතරව, දෙමාපියන්, ඔවුන්ගේ ප්රශ්නය සුවිශේෂී දැන් දරුවා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති තැන පවුල් ගොඩක් නොවේ, සහ දැනුවත් විය යුතුය. කුමක්ද මේ තත්වය කරන්න අවසානයේ, එක් එක් තමා සඳහා නිර්වචනය වේ. නමුත්, එය ඔවුන් වළක්වා ගැනීමට හැකි නම් වෙනත් ජනතාවගේ වැරදි නැවත නැවත කිරීමට අවශ්ය නොවේ. මෙම මනෝ විද්යාඥන්ගේ හා ගුරුවරුන්ට සමඟ සාකච්ඡා උදව් මෙන්ම ප්රයෝජනවත් තොරතුරු හා සාහිත්ය සෙවුම් ඇත.