පිහිටුවීමද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්

"ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට" - Lermontov ගේ කවිය පිළිබඳ රචනා

ඉගෙනුම් වැදගත් අදියර රචනා ලෙස විභාග ආකාරයකි. "ආධුනික" - Lermontov ගේ කාව්ය ආදර වීරයෙක්. මිහායිල් අනන්ත වන ඛේදජනක ඉරණම, සහිත අසාමාන්ය චරිතයක් ඔහුට අසාමාන්ය තත්වයක් වන නිර්මාණය කර ඇත. මේ යෝජනා කිහිපයක්, සහ ප්රධාන චරිතය වන නම. ඇත්තෙන්ම, ජෝර්ජියානු යන වචනය "භික්ෂුවක්, සාමනේර" හෝ "ආගන්තුක, විදේශික" යන්නයි.

පාසල් වැඩ විකල්පය චරිතයක් පළමු පේළි සිට පාඨකයා පෙනී යයි, එම නිසා ආධුනික "කාව්යයේ මත රචනා", ගැන සලකා බලන්න. "කොහොමද ආදර වීරයෙක්.

කතාව ප්රධාන අදහස

Lermontov, ඔවුන්ගේ ජීවිත පවා ඔහුගේ පරමාදර්ශ සහ අරමුණු වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම පරිත්යාග කිරීමට සූදානම් මිනිසෙක් ඉතා ශක්තිමත් ආත්මය නිරූපණය කළා.

හා විරෝධතා කිරීමට ධෛර්යය - කාර්යයට ප්රධාන අදහසක්. ආදරය චේතනාවෙන් පාහේ සම්පූර්ණයෙන්ම ඔරොත්තු, එය කඳු අංශයෙන් ජෝර්ජියානු වීරයෙක් සමග පමණක් කෙටි රැස්වීම බලපෑම් එල්ල කළේය.
ප්රධාන චරිතය දැඩි පාඨකයාගේ අවධානය ආකර්ෂණය කරයි පමණක් නොව, ආඛ්යානය කුමන්ත්රණයක්.

ආධුනිකයෙකු හට කුඩා කාලයේදී, රුසියානු මහා ඔහු අධ්යාපනය ජෝර්ජියානු ආරාම වෙත යැවී ය. දේශීය පිරිමි ළමයෙක් ගැන මම කිසිම දෙයක් දන්නේ නෑ, ඔහු සිරකරුවෙකු ලෙස ගෙන යන ලදී. ඔහු ඔහුගේ තැන සම්පූර්ණයෙන්ම nonnative අනාථ කළ දින පටන් මෙම ප්රධාන චරිතය, ඉරණම එවැනි පහරක් ඔරොත්තු නොහැකි විය. මේ නිසා එය සෙමින් රෝගය ඝාතනය කිරීමට ආරම්භ විය. සාමනේර වේගවත් සහ, වේගවත් මරණය කරා. නමුත් ඔහු වාසනාවන්ත විය: හිමිනම පිරිමි ළමයා බේරා ඔහුට බැඳ එකක්. ළමයා දක්වා වර්ධනය වී, භාෂාව ඉගෙනගත් අතර, ඈට සඳහා සූදානම්. "ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට" - සැබෑ මිනිසා ගැන රචනාවක්.

එය ගිගුරුම් පලායාමට

නමුත් හදිසියේ ඉරණම්කාරී අවස්ථාවට වෙන්නේ: ඈට දුන් ආධුනිකයෙකු හට ඇඳුම ගැලවීම ආසන්නයේ. මෙම රාත්රිය දරුණු පළිගැනීමේ එතුමාණෝ කුණාටුව විය. ප්රධාන නලුවා සහ කාලගුණය ක්රියාව පවා එකිනෙකා පරිපූර්ණත්වයට. වීරයා, ඇත්ත වශයෙන්, සොයා බලන්න. සෙවුම් දින තුනක් පුරා පැවතියේ, නමුත් නිෂ්ඵල සියලු. ඔහු සිහිමුර්ජා වී අවසානයේ දී, එය නැවත දරුවන් ලෙස ඔහුට පහර දුන් බව ඉතා රෝගී විනාශ කිරීමට ආරම්භ වේ. "ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට" යන තේමාව මත රචනා විචිත්ර මේ මොහොතේ පිළිබිඹු විය යුතුයි. ප්රධාන නලුවා වන මරණය ග්රහණයෙන් ගලවා ගැනීමේ, නැවත වරක් ඔහුගේ හදාවඩා සම්බන්ධ වූ හිමිනම, උත්සාහ කරයි. සාමනේර ඔහුගේ පාපොච්චාරණය අභිමානය හා ලාලසාව සටහන් පිරී ඇත, ඔහුට පවසනවා. එය ස්වභාවය හා ප්රධාන චරිතය හෙළි කරයි.

මේ ආරාම ජීවිතය

"ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට" - ස්ව කැමැත්තෙන් සිර මත රචනා. ඇත්තෙන්ම, බොහෝ වැදගත් කරුණ, පලා ආධුනිකයෙකු හට ද යන ප්රශ්නය වේ. ඇයි ඔහු එය කළේ? හේතු කාරණා මොනවද? අපේ ජීවිත, අපේ වීරයා ඔහුගේ කැමැත්තට එරෙහිව මේ ආරාම තුළ වියදම් කර ඇති බව අමතක කරන්න එපා. බන්ධනාගාර - ඔහු සිරකරුවෙකු, සහ ආරාම බවට පත් විය. මේ ජීවිතයේ දී සියල්ලෝ ම උන් වහන්සේගේ ජීවිතය නොවේ. භාවයේදී, සියලු කාලය ජීවත් වඩා ඔහුගේ මතය, එය නොමිලේ මැරෙන්න වඩා හොඳ වේ. කොපමණ වීරයෙක් අහිමි කර ඇත! සම වයසේ මිතුරන් ක්රීඩා, Lullabies මව. ඔහු ඔවුන් නරක වාසනාවක් වීමට සලස්වා තමාගේ සිත තුළ භික්ෂුවක් නැත. ඔහු සියලු දේ අහිමි අවම වශයෙන් කෙටි මොහොතක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය ඒකයි.

සාමනේර ඔහු කිසිවෙකුට ඇති අතර කිසිවක් ඔහුට ලෝකය නොහඳුනන බැවින්, අවදානම් ඉතා දැන සිටියේය. නමුත් මේ එක නතර කළේ නැත. වීරයා නිෂ්ඵල කාලය, අවසානයේ ඔහු මෙතරම් කාලයක් අවශ්ය දේ පැමිණි විට අහිමි වන්නේ නැත. ඔහු ජාතිවාදය වපුරා අහිමි කර ඇති ලොව දෙස බලා, විය. පසුව පමණක් අපි මේ ආධුනිකයෙකු හට බලන්න. ඔහුගේ අදුර සහ නිහඬ කොහේ හරි අතුරුදහන්, අපි කවිය වීරයා කැරලිකාර, පමණක් නොව, ආදර පමණක් නොවන බව දකින්න. මෙම ගති ලක්ෂණ පමණක් ලස්සන Caucasian ස්වභාවය පසුබිමට එරෙහිව විවෘත කරන ලදී.

ආත්මයාණන් වහන්සේගේ බලය මත රචනා: ආදර වීරයෙක් ලෙස සාමනේර

ඔහු සටන් හා සටන් සංචාරය කිරීමට කිසි විටෙක අවස්ථාව නො වුවද ඔහු, දිරිමත් හා නිර්භීත රණශූරයෙක් දැනෙනවා පෙන්නුම් කර ඇත. කතාව ඉතා වැදගත් කරුණක් ප්රධාන නලුවා කඳුළු වේ. ඔහු ඔවුන් සාමාන්යයෙන් ලබා නැති බව ද යන කාරණය ඉතා ආඩම්බර විය. නමුත් පලා ආධුනිකයෙකු හට දී, තමා කර ගත නොහැකි විය ඔහුට ඉඩ නැවත දැකලා නෑ. වීරයා පවා කුණාටුව තමා සාපේක්ෂව. නිවට, බෞද්ධ භික්ෂූන් ඇගෙන් සැඟවී සිටි ඔහු පලා තීරණය කළා. ඔහු මේ බව කුණාටු රාත්රී කොටසක් බවට පත් ඇති බවක් පෙනී යයි.

කඳුකරයේ අනාගත හා ජාති

ධෛර්යය හා තරුණයා ප්රතිරෝධය ඔහු අවදානම ගැනීමට තීරණය කළ බව ද ඇත්ත, පමණක් නොව, උදාහරණයක් ලෙස, දිවියා සමඟ සටන ක සිද්ධියේ දී පමණක් නොව, එම පැන යාමට පමණක් නොව විද්යමාන වේ. එම කවිය ප්රධාන කුමන්ත්රණයක් disassemble, එය, රචනා ලිවීමට හැකි වන "ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට." කෙටියෙන්, කතෘ ජීවිතයේ වැදගත් දේවල් ඔහුගේ ආකල්පය ප්රකාශ කර සිටී. මේ ආරාම කරා ආපසු, ඔහුගේ වහල්භාවයට වෙත ආපසු පැමිණීමේ ඔහු වෙනුවෙන් වඩාත් නරක අතට නිසා ඔහු එසේ මරණ බිය විය. ඛේදජනක කූටප්රාප්තිය ප්රධාන නලුවා කැමැත්ත සඳහා ආත්මය, දේශපේ්රමය සහ ප්රේමය ශක්තිය අවධාරනය කරයි. හා සමහරවිට ඔහු ඉරණම පරාජය නොහැකි විය. ඔහු මොහොතකට පමණක් එය වෙනස් කිරීමට සමත් විය. එහෙත් මේ සියලු වීරයා අභ්යන්තර ලෝකය කඩ කළේ නැහැ.

මෙම පලා පසු එහි ප්රධාන පරමාර්ථය මව්බිම වෙත යන මාර්ගය වන බැවින් සාමනේර, ප්රගාඪ ජාතිමාමක ය. ඔව්, ඔහු එය බලාපොරොත්තු විය නොහැක පවතින බව අවබෝධ, නමුත් එය ප්රධාන දෙයක් නෙවෙයි. ඔහු හුදෙක් ඔවුන්ගේ ඉඩම් මත පා තැබූ කිරීමට හැකි විය යුතුය.

රැස්වීමක්

දේශපේ්රමය Mtsyri පුමාණය සහ ශක්තිය දැරිය සමග එම රැස්වීම සිද්ධිය ඔප්පු වෙනවා. ඔහු පමණක් දැරිය අනුගමනය කිරීමට තිබූ, තම ප්රථම ප්රේමය උපත දැනුණා. එහෙත් මාතෘ ලබා ගැනීමට ඇති ආශාව ශක්තිමත්. සියල්ල තිබිය දී, ඔහු ඉදිරියට ගෙන යාම සඳහා දිගින් දිගටම.

භූ භූමිකාව

විශිෂ්ට විවෘත රූපය Mtsyri එහි නෛසර්ගික ගුණාංග, පමණක් නොව, ඒ අවට භූ පමණක් නොවේ. සාමනේර - ආදර වීරයා, ඒ නිසා එය සම්පූර්ණයෙන්ම මුළුමනින්ම ස්වභාවය සමග එක් දැනෙනවා ඇත. ඔහු කුඩා පත්ර, පසුව කුණාටුව සමඟ හඳුන්වා දෙයි. එය හිරු නැඟ එන විට මල් ඔහුගේ හිස ඔසවන්නේ කොතැනද, වැනි, උන් වහන්සේ ඔවුන්ගේ ට්විටර් සවන්, කුරුල්ලන් ඇති රහස් වෙත වාර්තා වේ වේ. ඔහු, තණකොළ සෑම ගල්, සෑම රිකිල්ලක්ම සහ තලය දන්නා ස්වභාවය සියලු එළඹීමේදී දකී. එය දිගටම පවත්වා දැනෙනවා.

ඒත්, සොබා ඉතා ශක්තිමත් හා භයානක ය. ඒ සමඟ ඔහුගේ ඒකත්වය තිබියදීත්, එය බාධාවක් බවට පත් වේ. වීරයෙක් අහිමි වූ අඳුරු වනාන්තර,. එය අවසානය දක්වා තියෙන්නේ අත්හැරියේ නැහැ, නමුත් ආධුනික කිරීමට මුළු සත්යය ළඟා වූ විට එය බොහෝ බලාපොරොත්තු සුන් විය - ඔහු කවයන් තුල ඇවිදගෙන ගියා.
ස්වභාවය ආධුනිකයෙකු හට ඔහුට අවශ්ය පාහේ හැම දෙයක්ම කළා: ජීවිතය පිළිබඳ හැඟීමක් නිදහස පිළිබඳ හැඟීමක්,. නමුත් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට වීරයා ප්රධාන ඉලක්කය, දී නැත එය ශරීරය දුර්වල පරාජය කිරීමට නොහැකි වන බැවින්.

කාව්යයේ සාම්ප්රදායික ආදර විශේෂාංග

කවිය Mihaila Yurevicha Lermontova නියත වශයෙන්ම ආදර සම්ප්රදායන් පිරී, සහ නිෂ්පාදන ප්රධාන රූප බව ඔප්පු වෙනවා. "ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට" - චරිතය හෙළි වන පාසල් විෂය නිර්දේශය මත රචනා. , පමණක්, ස්වභාවය සමග නොව, පරිසරය සමඟ එක් දැඩි ආශාව පිළිබඳ පූර්ණ ඔහු වේ. ඔහු ක්රමයෙන් සහ සම්පූර්ණයෙන්ම තම ජීවිතය විවෘත කරයි. මේ සියලු රොමෑන්ටිකවාදයේ ලක්ෂණ වේ.

පාපොච්චාරණය ස්වරූපයෙන් ද රොමෑන්ටිකවාදයේ ශෛලිය තුල ඇති කාව්ය ලක්ෂනයකි. අපි ඔහු ගේ ම අත්දැකීම් හරහා වීරයා ප්රාණය කියවූ පසු, ඔවුන් එය පමණක් ඔවුන් තුළට ගැඹුරු සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ, ඉතා සවිස්තරාත්මක වේ. මීට අමතරව, පාපොච්චාරණය උපමා හා රූප ගොඩක් ඇති. "යන තේමාව ආදර වීරයෙක් ලෙස ආධුනිකයෙකු හට" මත රචනා වීරයා ගේ ළමා කාලය අසතුටුදායක බව පෙන්නුම් කරන්නක් විය යුතුය. මේ නිසා, අප ගැඹුරින් අපේ වීරයා, ඔහුගේ අභ්යන්තර ලෝකය අවබෝධ.

Lermontov එහි ගතික ස්වභාවය ගැන ආඩම්බර වෙයි. වහල් ජනතාව දුර්වල කරයි පසු, එය තම ධෛර්යය ලැබේවායි මරනවා. එහෙත් වාසනාවකට මෙන්, මෙම ආධුනිකයෙකු හට සිදු වූයේ නැත. ඔහුගේ චරිතය - නූතන සමාජය ප්රති, කතෘ ජීවත් වූ. දේවාපහාස වීරයා අරගලය සහ ශක්තිය පිළිඹිබු, නමුත් අවාසනාවකට මෙන්, ඔවුන් සමාජය දිනා ගැනීමට ද කිහිපයක්. බලය වීරයා ඉතිරි කර ඇති විට, ඔහු ඔබ වෙනස් නොවේ. ඔහුගේ මරණය - ද විරෝධතා වේ. අවසාන වශයෙන්, ඔහු ඔහුට අවශ්ය දේ ලැබෙන - නිදහස. තම ජීවිතය කමෙන්ට් ඔහුගේ මව්බිමට පැමිණ ඇත.

සාමනේර සදහටම කුමක් වුවත්, පුද්ගලයෙකුගේ ඔවුන්ගේ ඉලක්ක ළඟා කර ගැනීමට උදව් වන බව තුළ අසීමිත කැමැත්ත, ධෛර්යය සහ විඳදරාගැනීමට සංකේතයක් පවතිනු ඇත. සාහිත්යය "ආධුනිකයෙකු හට - ආදර වීරයෙක්" මත රචනා උසස් පාසල් පාසල් විෂය මාලාව කොටසකි.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.unansea.com. Theme powered by WordPress.