පැරණි කණ්ඩායමේ ආකෘති නිර්මාණය. බාලාංශ ආකෘති නිර්මාණය

ආකෘති නිර්මාණය - ඉතා සිත්ගන්නා සුළු රසවත්, තොරතුරු සහ නිර්මාණශීලී ක්රියාකාරකම්. නිවාස සහ boulevards, මෝටර් රථ හා මාර්ග, ගස්, මල්, මල් සහ තෘණ: ඔබේ රස බලන්න එන්න බව නගරයක් ඉදි කිරීමට මැටි වලින්. ඔවුන් මෙම පාඩම සිට විනෝදයක් ලබා, මැටි සිතිවිලි කිරීමට දරුවන් ඇත්තටම කැමති බව දැක ඇත. මීට අමතරව, ඔබ බොහෝ ඔබ කැමති ඔබේ අත් අපිරිසිදු වෙමින් කළ හැකි අතර, ඒ එකක්වත් බනින්න නැහැ.

වයස අවුරුදු පහක් - ඉතා සුවිශේෂී හා පුදුම. ලෝකයේ මේ ක්රියාකාරී කාලය දැනුම, නව දැනුම හා කුසලතා ලබා ගනිමින්. මෙම වයස අවුරුදු අදියර තුළ ක්රියාකාරකම් ප්රමුඛ ක්රීඩාව වේ. නමුත් පන්නරය තරුණ සතුන් හා වෙනත් සංඛ්යා සමග තරග කිරීමට හැකි! වෙන කිසිවක් වැනි පැරණි කණ්ඩායමේ ආකෘති නිර්මාණය සංවර්ධනය ප්රවර්ධනය ප්රජානන ක්රියාවලිය, වන නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය, පරිකල්පනය හා දැඩි උත්සහයක්. ඇත්තෙන්ම, plasticine කෑල්ලක් ඇත්තටම රසවත් යමක් පෙර, එය හොදින් ක්රියාත්මක කිරීමට සිදු වනු ඇත.

ආකෘති පුහුණු ප්රතිලාභ

දරුවන් බිහිකිරීම තුළ, පරිකල්පනය පෙන්වන්න ඉගෙන යථාර්ථයේ ලෝකය ගැන තම අදහස් මත පදනම් වී ඇත. දරුවන් සඳහා මැටි වලින් භාණ්ඩ විවිධ නිර්මාණය කිරීමට මහත් ප්රීතියක් ම වන අතර, සුරංගනා කතා තම චරිත සිදු කළ හැකි දේ සිද්ධීන් සිතන්න.

: මීට අමතරව, හොඳ අභ්යාස ඇඟිලි වේ දඩ මෝටර් කුසලතා සංවර්ධනය හා චින්තනය ක්රියාවලිය. ළමා අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ ප්රවීණයන්ගෙන්, සහ දැනුවත් ක්ෂේත්රයේ පර්යේෂකයන් බොහෝ ආකෘති නිර්මාණය බාලාංශ අවශ්ය වන්නේ ද යන්න කල්පනා. හා හැඩ ගැන්වීම, දරුවාගේ සංවර්ධනය කර ගැනීම සඳහා ඉතා වැදගත් බව සාක්ෂි ඉදිරිපත් කිරීමට කැමති මනෝවිද්යාඥයන් පන්ති නිතිපතා නිවැරදිව පැවැත්වෙන බව ලබා.

දරුවා සමග කටයුතු කළ යුතු ආකාරය ගැන

හුදෙක් එකිනෙකා සමග මිශ්ර නොවන, මැටි බහු-පැහැති කැබලි සූදානම් වෙන්න. ළමා ඉදිරිපිට තැබීමට සහ යම් හැඩය හෝ ඇසීමට මෘගයා සිතිවිලි. දරුවා සිය අදහස් තිබේ නම්, ඔහුට කරදර කරන්න එපා. එය ඔබ මුල් වයස අවුරුදු උනන්දු බව තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමට ඉතා වැදගත් වේ. පවා sculpts - ඔහු නිවසක් ඉදි කිරීමට අවශ්යය. සත්තු වත්තට සඳහා සැලසුම් නම් - ඉවසීමෙන් ප්රතිඵලයක් සඳහා රැඳී සිටින්න.

නවතම දීප්තිමත් වර්ණ ගැන්වූ plasticine සමග දුර්ලභ දරුවා සම්පූර්ණ සතුටක් ලැබෙන්නේ නැහැ. බාලාංශ ආකෘති නිර්මාණය සෑම විටම පැහැදිලි අටුවා අධ්යාපනඥයෙකු හා ගෙදර මෙම භූමිකාව දෙමාපියන් විසින් කටයුතු කළ යුතු අත්වැල් බැඳගෙන ගමන් කරයි. යමක් කළ නොහැකි බව ළමා නම්, ඔබ ඔහුට කාර්යය නැවත හෝ වැදගත් උද්වේගකර වචන කිහිපයක් එහි කටයුතු යොමු කිරීමට උදව් කළ යුතුයි.

කහ කොළ

සරත් සෘතුවේ - වසරේ අපූරු සහ ඉතාමත් අලංකාර කාලය. ඔබ අපරිමිත කලාත්ම සුන්දරත්වයෙන් පසුබිමට එරෙහිව දරුවන් සඳහා කුමන්ත්රන, සහ මේ සියල්ල නිර්මාණය කිරීමට, ලී හරහා සැරිසරන්න පුළුවන්. ඉතා හොඳ, ඔබ වීදි මත දරුවන් සමග ගොස් කුණු කොළ හරහා ගමන් කිරීමට අවස්ථාව ඇති නම්. එය නැවත නැවත කිරීමට තේරුමක් , සරත් ලක්ෂණ කොළ රැස්. සමග යාලුවනේ මට්ටම (ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම්) අනුරූප වූ එම කටයුතු සිදු කිරීමට අවශ්ය වේ. "ටු ඕටම්" ආදර්ශණය ඔබ අවබෝධ කර ගැනීමට සතුටු විය හැකි බව නව අදහස් ගොඩක් ඇතුළත් වේ. සිතිවිලි සරත් සෘතුවේ කොළ එතරම් අපහසු නොවේ: එකම සංඛ්යා පිටතට කැපීම හා, ඇත්ත වශයෙන්, ඉවසීම සඳහා විශේෂ අච්චු මත කොටස් සඳහා අවශ්ය වේ.

මෙම හතු කොහෙද?

කිසිවෙකු සෑම හතු ආදරෙයි යන කාරනය සමග තර්ක කරනු ඇත. ඔවුන් ෆ්රයි සහ ආහාර පිසීමට පමණක් නොව රසවත්, පමණක් නොව,, එකතු කිරීම බලන්න. ටිකක් පර්යේෂණ ඔබේ දරුවන් සමඟ ගත: හතු බිම වර්ධනය බව සිතන්න, ඔවුන් එසවීමට නැමී අවශ්යතාව. දරුවන් අමතරව, ඉතා මහත් වියවුලක් වේ, ඔවුන් මෙම පුදුම වන "වැසියන් 'ගැන අවශ්ය සියලු දැනුම ලබා ගත හැක.

අනිවාර්ය: වැඩිහිටියන් හා ගුරුවරුන් ආකර්ෂණීය ආකෘති නිර්මාණය "බිම්මල්" වූ බව ඉතා රසවත් පැවරුම සංවිධානය කළ යුතුය. ජ්යෙෂ්ඨ පිරිසක් පූර්ණ නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා ළමා සූදානම ඇතුළත් වේ. ඔබ නිතිපතා ඔවුන් සමඟ වැඩ කරනවා නම්, එවිට ඔවුන් ක්රමයෙන් වඩා හොඳ ලබා ගැනීමට හා වඩා හොඳ මැටිවලින් සමස්ත නගර ඉදි කිරීමට සූදානම් විය.

, සංක්රමණික කුරුල්ලන්ගේ

දරුවා දී හතර හෝ පහ සඳහා ලෝකයේ ඔහුගේ දැක්ම පිහිටුවා ගත්හ. ඒ සඳහා අවශ්ය හා ප්රයෝජනවත් තොරතුරු ව්යාප්ත කිරීම හා සැළසුම් කිරීමේ අයිතිය අවස්ථා දී මෙම අදහස් වැදගත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, පන්ති ආරම්භ කිරීමට ගුරු ඔවුන්, සංක්රමණික කුරුල්ලන්ගේ දන්නා දේ ගැන දරුවන් ඇසිය හැක. පිරිමි ළමයින් ඔවුන් මතක තබා අයට ශබ්ද නඟා ලැයිස්තුගත කිරීමට පටන් ගනියි. එය මැටි ඔවුන් අන්ධ රැකියා ලබා දීමට ප්රයෝජනවත් වේ. එක් එක් දරුවාට නියත වශයෙන්ම එහි ම ලාක්ෂණික කියන්න ලෙස ඉල්ලා සිටිය හැකි වන ලැබෙනු ඇත.

දරුවන් එකිනෙකාගෙන් ද ඉගෙන ලෙස තොරතුරු මෙම හුවමාරුව, සියලු කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. පැරණි කණ්ඩායමේ "පක්ෂීන්" ආදර්ශණය, කාර්ය සාධනය වැඩි දියුණු වූ හුරු පුරුදු හා නුපුරුදු අතර සීමාවන් බොඳ, එක් එක් දරුවාගේ හැකියාවන් පමණක් සංවර්ධනය ඉලක්ක කළ යුතුය. දරුවන් තනි ප්රවේශය, පවත්නා කුසලතා සහ ත්යාග සංවර්ධනය කිරීමට හැකියාව හෙළි කිරීමට ඇති එකම මාර්ගය වන අවශ්යයි.

නිදහස් තේමාව

, තෝරා සංසන්දනය හිතන්නේ තමන්ගේ ම තෝරා ගැනීම් ක්රියාත්මක කිරීමට ඇති හැකියාව: මාලාවක් විරුද්ධ ලෙස එය, බොහෝ වාසි ඇත. කිසිවකු විශාල අලි, ඔහු දීප්තිමත් කුඩා කවුළු ගොඩක් සමඟ උණුසුම් නිවසක් ලැබුණු බව තවත් කරුණක් ගැසෙන්නට ඔහු කැමතියි. මේ සියල්ල එය තවමත් පෙනී සිටින ඉඩ නොදී, ළමා පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීම ය. පැරණි කණ්ඩායමේ ආකෘති නිර්මාණය, නීතියක් ලෙස, එය සෑම විටම එහි අදහස් උච්චාරණය සමග අත්වැල් බැඳගනී.

නිදහස් තේමාව දරුවාගේ තලෙන්ත පිළිබඳ අනාවරණය කිරීමට වඩාත් හිතකර වේ. මෙම විසින් දරුවන් සාරාංශයකි හැකි හා අවශ්ය වේ. පළමුව, ඔවුන් එකිනෙකා හුවමාරු කරගැනීමට ඉගෙනගන්න. දෙවනුව, එය දරුවන් තමන්ගේ ම අවශ්යතා සහ අභිලාෂයන් හඳුනා ගැනීම හා තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගැනීම වැදගත් වෙනවා.

මී මැස්සන් දේ?

දරුවන් සඳහා මෙම ගුරු පුහුණු තරගය සැලකිල්ලට දරුවන් දැනටමත් plasticine හුරු සහ ඔවුන් භාවිතා කරන ආකාරය දැන බව ගනිමින් සිදු කෙරේ. ඔවුන් මී පැණි එකතු කිරීමට අදහස් කරන, ද්රව්යමය සිට මී මැස්සන් හැඩගැස්වීම සඳහා උදව් කරන්න. ළමයි සංවාදය මී මැස්සන් "සවන්" උත්සාහ කරමු. එක් එක් කාර්යය නිම කිරීමෙන් පසු තම ශිල්ප පෙන්වා ඔබේ සිතුවිලි හුවමාරු කර ගනු ඇත. දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් යන දෙකම: - පැරණි කණ්ඩායමේ ආකෘති නිර්මාණය මේ සියල්ල ආකර්ෂණීය ප්රතිලාභ රැසක් ගෙන එන බවට මහත් අධ්යාපනික පාඩම. සහ ව්යවස්ථා බව ප්රධාන දෙයක්, සහ ආදර්ශයන් පැය නිරත විය හැක. පැරණි පිරිසක් (ආකෘති නිර්මාණය) එවැනි ක්රියාකාරකම් නිර්මාණශීලීත්වය බලාපොරොත්තු වන අය සඳහා අපූරු සගයා වනු ඇත, නිතිපතා ම යම් විවෘත කරයි. ළමයි පුදුම සහ ඔබ සඳහා මෙම හැකියාව භුක්ති!

මේ අනුව, පැරණි කණ්ඩායමේ ආකෘති නිර්මාණය - ළමා නිර්මාණශීලීත්වය අත්යවශ්ය අංගයකි. පියානෝව, පදින්න මත අශ්ව, ගුවන් යානා, නැව්,, දුම්රිය: plasticine පළමු ලොකු සිහින හා ජයග්රහණ යථාර්ථයක් බවට පත් බැවින්ය. දැනටමත්, අතාත්වික සිහින sculpts කළ ළමා අර්ධ වශයෙන් යථාර්ථයක් බවට එය ය. ඔහුගේ මනස තුළ එය විය යුතු දේ පිළිබඳ පැහැදිලි අදහසක් වන අතර, මේ ජීවිතයේ දී සපුරා ගැනීමට අරමුණු කරගත්, සාර්ථක ඉලක්කය-අභිමුඛ පුද්ගලයා, දායක වේ.