මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය - සමකාලීන ප්රශ්න ගැන රචනාවක්

පුදුම පාසල් කාලය. එහෙත් බොහෝ සඳහා එය පන්තියේ වැඩ, ගෙදර වැඩ සහ ලිපිවල දැල්වුනු ඇත. ඒත් ඇයි එක රචනා තරම් පහසු වන අතර, නමුත් වෙනත්, මෙම කටයුතු සඳහා දුෂ්කර ලියන්න?

ඇත්ත වශයෙන්ම, රචනා ලිවීමට එය දැකිය හැක තරම් අපහසු නැත. එය කොටස්, පෙළ ව්යුහය විශ්ලේෂණය සහ එක් එක් ලියන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට ප්රමාණවත්ය. ගේ මාතෘකාව පිළිබඳ මෙම ප්රශ්නය දෙස බලමු "මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය." මේ දිශාවට ලියන මූලික අධ්යාපන ශිෂ්ය, හා 11 වැනි පන්තියේ උපාධි ලෙස ලිවිය හැක.

අපි එක සිතුවිලි එකතු

රචනා, "මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය" ලිවීමට, එය ශිෂ්ය මෙම විෂය පිළිබඳ ප්රකාශ කළ හැකි බව සියලු තොරතුරු රැස් කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. එය පමණක් නොව ස්වයං පිළිබිඹුවක් විය හැකි නමුත්, ද පුවත්පත් නිශ්චිත උදාහරණ, සඟරා, අන්තර්ජාලය. මෙම මාතෘකාවට අදාළ යම් තොරතුරක්, ශිෂ්යයාට රචනා විවිධත්වය - ඔබ කිසිදු විද්යාත්මක පර්යේෂණ, මත විමසුම් භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස:

"අපි රුසියාව සෑම තෙවන පුද්ගලයා පුරුද්දක් නොවන බව නිරන්තරයෙන් අප වටා ස්වභාවය ඇති දූෂණය නිරන්තරයෙන් රැකියා වයිපර් වැඩි වර්ධනය වන දේවල් නිසා කුණු කසළ විසි දන්නවා."

එසේම, ශිෂ්ය තොරතුරු පිරිසිදුම වීදි හා පරිසරය යන කාලය තුළ ජීවත් වූ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් හෝ ආච්චිලා සීයලා, අද සිට ගොඩක් හොඳ වූ ලබා ගත හැක.

මාතෘකාව පිළිබඳ අවශ්ය සියලු තොරතුරු "මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය" එක් රැස් කිරීමෙන් පසුව, රචනා හැඳින්වීමක් සමග පටන් ගනියි.

අදහස් ඉදිරිපත් ආරම්භ

මත කිහිපයක් විකල්ප ඇත ලිවීම ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද යන්න :

1. ශිෂ්ය පොත එහි තවදුරටත් තර්ක සඳහා ප්රවේශය ලෙස සේවය කරනු ලබන දන්නා ඕනෑම කරුණක්, ගෙන ඒමට හැක. උදාහරණයක් ලෙස: "ජීවීන් 50% ක් පමණ මුහුදු මාළු, සෑම cetaceans සහ ඉබ්බන් 20% ක් පොලිතින් හමු නොවිනි". මෙම ගැටලුව ඉස්මතු කරමින්, ශිෂ්ය මිනිසා හා සොබාදහම අතර සෘණ සබඳතා හෙළි කළ හැකිය. ලියන සෘණ හා ධන ආකාරයෙන් ලිවිය හැක.
2. දෙවන විකල්පය ඔබගේ පෞද්ගලික හේතු ඇතුළු කිරීමට විය හැකි බැවිනි. "P riroda මිනිසුන්ට ගෙදර. හා අද දැඩි පාරිසරික මානව ක්රියාකාරකම් බලපාන බව නොතකා, බොහෝ රටවල විවිධ පාරිසරික වැඩසටහන් අපද්රව්ය කළමනාකරණ විසඳුම් සඳහා විකල්ප ඉදිරිපත් හා පරිසරය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ක්රම සොයමින් සිටින හඳුන්වාදීම තුළින් ලෝකයේ මෙම තත්ත්වය මඟ හරවා ගැනීමට උත්සාහ කර ඇත. "
3. එසේම, ශිෂ්ය ප්රශ්නය සමග ඔහුගේ වැඩ කටයුතු ආරම්භ කළ හැකි වනු ඇත. "පවා වසර දහස් ගණනකට පෙර, මිනිසුන් ස්වභාවය, පුදුම නොවන, එය ඔවුන්ගේ නිවසට හා ආදායම් උපදවන්නා වූ නිසා නමස්කාර deified. වසර දහසක් සිදුව ඇත්තේ කුමක් ද? මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය කුමක්ද? "(ලිපි ලිවීම විභාගය රචනා සඳහා මාතෘකාවක් ඇතුලත් විය හැක) ඉතා බරපතල මාතෘකාවක් විශාල තර්කයකි.

බොහෝ ගැඹුරින් ළමා තවදුරටත් එම මාතෘකාව හඳුන්වා දී මතු හෙළි යුතුය. මේ සඳහා, ප්රධාන කොටස ලියා ඇත.

ප්රධාන

එය ඉතාමත් වියත් විය යුතු අතර බොහෝ තොරතුරු අඩංගු විය යුතුය. කුමක්ද හරියටම ඔබ තෝරාගත් දිශාව ඔබ මත පදනම්ව, ලියන්න යන්නේ. නමුත් තේමාව සම්මත අනුවාද කිහිපයක් තිබේ "මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය." ලියන ඔබගේ පෞද්ගලික හේතු පමණක් අඩංගු විය හැක. උදාහරණයක් ලෙස:

"පරිසර විද්යාව අපේ කාලයේ ප්රධාන වසංගතය බවට පත් වී තිබේ. යාත්රා රෝග වලින් පෙලෙන පුද්ගලයන්, හදවත, ශ්වසන පද්ධතිය, අඩු ප්රතිශක්තිය. මේ බොහොමයක් ගැටලු නිසා නරක පරිසරය මතු වෙනවා. නමුත් එම ජනතාවට තමන්ගේ මත මෙම ගැටලුව නිර්මාණය කිරීම හා දිගටම මේ දවස දක්වා තම තමන්ගේ තත්වය තව තවත් නරක අතට කර ඇත, දුක් වේ. "

එසේම, ශිෂ්ය කොන්ක්රීට් උදාහරණ යුදකරණය ඇති අතර ඔහුගේ වචන තර්කය විය හැක:

"විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික දියුණුව, කිසිදු සැකයක් - සමාජ ජීවිතයේ වැදගත් අංගයක්. නමුත් අපි කරුණු දෙස බලමු - මෙම චෙල්යර්බින්ස්ක් නම් කලාපයේ ගලා ස්ට්රීම්ං ගඟ, නිසා විකිරණ දූෂණය අතිශය භයානක බවට පත් වී තිබේ. චීනය දූෂිත වාතය සමග රටවල් අතුරින් එකක් ලෙස හඳුනාගෙන තිබේ. ඉන්දියාවේ පරිසර දූෂණය සිට දරුවන් දහසක් පමණ සෑම දිනකම මිය, සහ මේ වන විට ලෝක තත්වය වැඩි දියුණු කිරීම නො වේ. "

එක්කෝ විකල්පය භාවිතා කරමින්, ශිෂ්ය පාවිච්චි කිරීමට කැපවී තේමාව සංවර්ධනය කිරීමට හැකි වනු ඇත "මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය." සාහිත්ය පිළිබඳ රචනා ද ක්රියා හෝ ඉතිහාස පොත් උදාහරණ අඩංගු වී තිබිය හැක.

නිගමනය

සහ පසුගිය නමුත් අවම වශයෙන් නොව, අවසානයේ කොටසකි. එය ශිෂ්ය ඔවුන්ගේ තර්ක සාරාංශ සහ අවසාන කළ යුතුය. බොහෝ විට, එකම පහත සඳහන් පරිදි ඇස්තමේන්තු කළ හැකි බව අපගේ ම තර්ක හා අදහස් වේ:

"වඩාත්ම වැදගත් දෙය සෑම වත්මන් තත්වය දායක නිවැරදි හැකි බව ය. බිම කුණු විසි එක නතර කරන්න. නීති රීති සහ විශේෂ ස්ථානවල අනුව අපද්රව්ය බැහැර. ගඟ දූෂණය කරන්න එපා, හා ස්වභාවය කාලය ගත (සුදුසු නම්) පිළිස්සුම් හෝ සුන්බුන් ඉවත් කිරීමට. සෑම මෙම නීති හා අනුකූල වනු ඇත නම් පමණක්, අප පරිසරය තුළ ඇති ගැටළු ජය ගැනීමට හැකි වනු ඇත. "

නිගමනය

ප්රතිදාන ඔහුගේ අදහස අනුව, ඕනෑම ශිෂ්ය විය හැක. ඔහු ප්රධාන සිරුරේ තර්ක මගින් සහාය වූ බව ප්රධාන දෙයක්. එවිට නියත වශයෙන්ම ඔබට ඔහුගේ කටයුතු සඳහා ඉහළ ලකුණු ලබා ගැනීම "මිනිසා හා සොබාදහම අතර ඇති සම්බන්ධතාවය."