යාවජීව අධ්යනය යනු කුමක්ද? දිගින් දිගටම අධ්යාපනය ආයතනය

නිරන්තරයෙන් දියුණු ලෝකය වැඩි වැඩියෙන් ඉල්ලුමක් මනුෂ්යයාට ඉදිරිපත් කරයි. නිසා නිරන්තර තරගයේ කොන්දේසි, ඉගෙන relearn හා ප්රායෝගිකව මෙම දැනුම අදාළ කළ හැකි එක් ජයග්රාහී ප්රතිඵලයක් ලෙස, දිගින් දිගටම දේ අධ්යාපනය ගැන පැහැදිලි කිරීමක් අවශ්ය වෙලා තියෙන්නේ.

අර්ථය අපි සොයා

ඒ නිසා, අඛණ්ඩ දේ අධ්යාපනය? මෙම සංකල්පය පමණක් අග XX සියවසේ දී, සාපේක්ෂ වශයෙන් මෑතකදී ලෝකයේ පෙනී, නමුත් ඉක්මනින් රටවල් විශාල සංඛ්යාවක් අධ්යාපන හා සමාජ ප්රශ්න ලැයිස්තුවේ ප්රධාන ස්ථාන එකක් විය. මෙම සංසිද්ධිය ජීවිතය පුරා මානව අධ්යාපන හැකි අඛණ්ඩ වර්ධනය ක්රියාවලියක් ලෙස විස්තර කළ හැකි ය. මෙම නවීන විශේෂඥ, ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයෙකු ලෙස ඔහුගේ සාමාන්ය විද්වතාණන් හා වෘත්තීය සංවර්ධනය ඇතුළත් වේ. දිගටම අධ්යාපන ආයතනයේ ක්රියාකාරීත්වය මතය ආයතනික ස්ථානයේ සිට සමාජ සංසිද්ධිය රාජ්ය සැලකිලිමත් සහාය හා අධ්යාපන ආයතන (විධිමත් හා අවිධිමත්, පෞද්ගලික හෝ අයිතිය රට සම්බන්ධ, මූලික හා උසස්, මූලික හා සමගාමීව, ස්ථාවර මෙහෙයුම් පවත්වාගෙන යාමට ආධාර කිරීම හමුදා එක් වූ ජනතාව, මෙන්ම, ස්තුති ලබා ඇති ලෙස වෙනත් බොහෝ).

දිගින් දිගටම අධ්යාපනය අධ්යක්ෂණය ඕනෑම කාර්යයන් ඉටු කිරීමට?

අධ්යාපන හා පුහුණු අරමුණු සහ ඉලක්ක මෙම තීරණය 2 සපුරාලිය යුතු ක්රියාකාරකම් ප්රධාන ප්රදේශ. ඒවා:

• ගිණුම්කරණ ඉදිරිදර්ශනය හා සමාජ අවශ්යතා, සංස්කෘතික හා විවිධ ජනතාවගේ සමාජ පරිසරය අවසන් වෘත්තීය කාර්ය මණ්ඩලය සමග විශේෂඥ දැනුම, ඔවුන්ගේ ප්රදේශවල නවීන තොරතුරු සමාජය රස විඳින්නන් සැපයීම දැවෙන;
• ජීවිත කාලය පුරාම අඛණ්ඩ ඉගෙනුම් හා සංවර්ධන වෛෂයික පුද්ගලයා කැපවීම තෘප්තිය.

ඒ නිසා, පොදුවේ ජීවිත කාලය පුරාම දේ ඉගෙන, අපි සොයා. කෙසේ වෙතත්, මොකක්ද ඇත්තටම වියුක්ත නොව හොඳින් වටහා පාරිභාෂික ශබ්ද පිටුපස ඇත්තේ? ගේ ඒ ගැන සොයා බලමු.

ගුණාත්මක වශයෙන් නව සංසිද්ධියක් නැද්ද?

මෙම සංසිද්ධිය නම මෑතකදී හඳුන්වාදෙන ලදී යන කාරනය තිබිය දී ම, දිගින් දිගටම අධ්යාපනය ආයතනයක් සියලු දෙනාටම හුරු පුරුදු: වැඩිහිටියන් සහ තරුණ දෙකම. ඔහු අඛන්ඩතාවය සබැඳි අධ්යාපනය දාම එහි සපයා ඒවා අර්ථවත් සමගිය විකුණන ස්ථානයක් යන කාරනය. මේ අනුව, මනුෂ්ය හෝඩියේ සිට පාසල්, එවිට සංක්රමණය - පාසල්, විශ්ව විද්යාල, විශ්ව විද්යාල හෝ පුහුණු අධ්යාපනික ආයතනය, සහ පසු - වැඩ කිරීමට හා අධ්යාපනය අඛණ්ඩ උදාහරණයක් ඉතා ඉදගෙන වුවත්, නැත. මෙන්න ස්වාධීන ජීවිතයක් ගත පුද්ගලයාගේ ප්රවේශය දැනුම ප්රධාන වශයෙන් පුහුණු සහිත තැනක් කරනු ලබන වැඩිහිටි ජීවිතය, කාලය තුළ පවා අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් සාක්ෂාත් එන පසු, දරුවන් සහ තරුණ පිහිටුවීම මඟින් නැවත කර ඇත. දිගින් දිගටම අධ්යාපනය වර්ග වර්ගීකරණය කරන අතර අතිරේක, පශ්චාත් උපාධි, සහ අනෙකුත් නිසි වෘත්තීය තෝරා ගත හැකිය. මම මේ අර්ථයෙන්, යාවජීව අධ්යනය සහ අධ්යාපනය ගුණාත්මකව අලුත් යමක් නොවන බව ඔබ එකඟ වේ. කෙසේවෙතත්, අද මෙම සංසිද්ධිය එහි නිශ්චිත විශේෂාංග පිළිබිඹු කරන රසවත් හා සුවිශේෂී ලක්ෂණ, පෙනී යයි.

ඕෆ්සෙට් වයස් සීමාවන්

ලෝකයේ ධාරානිපාත සංවර්ධන අවම වශයෙන් ඔහුට ස්තුති, අපි නොසලකා විදේශ ගමන් බලපත්රයක් තිබිය යුතුය උපන් වන දිනය, දිගින් දිගටම දේ අධ්යාපනය දැන ගැනීමට අවස්ථාව ඇති පමණක් නොව, එය සහභාගී වීම සඳහා බව සඳහා "ස්තුතියි" කියන්න පුළුවන්. ඒවා නොසලකා හැරියොත් ඔවුන් වැඩිහිටි දී අධ්යාපනය ආරම්භ කිරීමට හෝ දිගටම පෙර නිර්ලජ්ජිත හෝ නුසුදුසු වැඩිහිටි දෙයක් බවක් නම්, මිනිසා පැවති, නමුත් අද සංඛ්යා ලේඛන කිහිපයක් රසවත් කරුණු හෙළි කරයි: ක්රමයෙන් පසුගිය බවට බැස යමින්, වසර 25 ක් තිස්සේ යටතේ සිසුන් සාම්ප්රදායික වර්ගය. උදාහරණයක් ලෙස, එක්සත් ජනපදය තුල සිටින සියලුම සිසුන් 43% කට වඩා වැඩි මේ සංඛ්යා වඩා පැරණි වේ. 45% ක් එනම්, ම අවසන් ලෙස එය දකින්නේ නැහැ, නමුත් දැනුම හා ප්රායෝගික දැනුම අත්පත් ඒකාබද්ධ, අර්ධ වශයෙන් පමණක් පාඩම් කරනවා. මීට අමතරව, රුසියාව කෙලින්ම සම්බන්ධ දත්ත, සමහර ප්රදේශවල, විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් 50% ක් හා වෘත්තීය ආයතන උපාධිධාරීන් 64% ක් වහාම සන්ටිනිකෙටන් උපාධිය පසු ඔවුන්ගේ වෘත්තියට වෙනස් බව පෙන්වන්න. ඔවුන් සඳහා අත්පත් කර ඇති වෘත්තිය ලොව වැඩ තත්වයෙන් යුක්ත ජනතාවගේ% 4 පමණක් බව ලොව ආරංචි මාර්ගවලින් වාර්තා වේ. මේ හොඳ හෝ නරක හෝ විය නොහැකි බව කරුණු වන අතර, නමුත් ඔවුන්ගේ පැහැදිලි වාසියක් කාලය බියෙන් retraining අලාභ කට අධික පිරිසක් ක්රමයෙන් ජයග්රහණයක්. අද එය තවදුරටත් වඩාත් වටිනා මානව සම්පතයි. "ඔබ ජීවත් - සහ ඉගෙන" යන වැකි පුලූල්ව බවට පත් වෙමින් තිබේ.

යාවජීව අධ්යනය

මාර්ගය වන විට, දිගටම වෘත්තීය අධ්යාපනය අධ්යාපනය නොකඩවා සමග පටලවා ගත නොහැක. සමාජගත - දිගින් දිගටම අධ්යාපනය වැඩි ප්රදේශයක් පිළිබඳව කථා කරයි අග, අධ්යාපන හා පුහුණු ශාඛාවකි. පුහුණු සන්නිවේදන හා දැනුම මත අවධානය යොමු කරන නම් ඉගෙන අඛණ්ඩ අධ්යාපනය, විවිධ වර්ගයේ අධ්යාපනික ආයතන බිත්ති තුළ මානව පැවැත්ම පවතින ලක්ෂණ වන්නේ, - එය ගුණාත්මක වෙනස් ප්රවර්ගයකි. එය නිෂ්පාදනය හැකියාවන් කාර්යක්ෂමව තම කාලය, ප්රශ්න විසඳා, නිරන්තරයෙන් වෙනස් කොන්දේසි අනුවර්තනය වීමට සංවිධානය පමණක් නොව දැනුම පමණක් නොව, කුසලතා, හැකියාවන්, සමාජ සහ කම්කරු ජීවිත ක්රියාවලියේ දී සුවිශේෂී සමාජ භූමිකාව කාර්ය සාධනය, ඇතුළත් වේ.

පුනර්ජනනීය පරම්පරාව

පිහිටුවීම පුනර්ජනනීය කාලීන අධ්යාපනය නොකඩවා සම්බන්ධ යම් දුරකට වේ. එය ජීවිත කාලය පුරාම "ප්රදේශවල" අධ්යාපනය ලැබීමට සමාන වෙයි. පුද්ගලයා එම පාසල් තුළ දීර්ඝ රැඳී සිට ඉවතට ගමන් කරමින් පවා නම්, ඔහු ඒ කෙසේ වුවත් වෙනත් ක්රියාකාරකම් ද සහාය ඇතිව, විකල්ප ක්රම සහ විධික්රමයන් වෙත වාර්තා වේ. අඛණ්ඩ වෘත්තීය අධ්යාපන ක්රමය, මේ අනුව, මිනිස් ජීවිතයේ මුළු උපතේ සිට මරණය දක්වා, ජනතාව සෑම විටම සිසුන් නොවන බව තිබියදීත් ආවරණය කරයි.

රුසියානු අධ්යාපනය වෙනස් කිරීමේ සංකල්පය

අද රුසියාවේ දී මෙන්, ලොව පුරා වෙනත් බොහෝ සංවර්ධිත සහ සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් සක්රීයව අධ්යාපන ආයතනය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වැඩසටහනක් වර්ධනය වෙමින් තිබේ. එය ක්රියාකාරකම් 4 වාහකයන් ඇතුළත් ෙව්:

• වැඩි දියුණු ගුණාත්මක අධ්යාපනය විශේෂඥයන්;
• වෙළඳ විසින් අඛණ්ඩ ගොඩනැගීමට සංක්රමණය;
• අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ කරන ආයෝජන සැපයීම,
• ජනරාල් ප්රතිසංස්කරණ (ද්විතියික) අධ්යාපනය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, අද තම උපන් මව්බිමේ ගැටළු හා දුෂ්කරතා රැසක් පවතින. උදාහරණයක් ලෙස, රුසියාව අධ්යාපන සැලසුම් සහ වැඩසටහන්, හා අධ්යාපන ආයතන තමන් තනි නොවන ප්රතීතනය ලත් අතර, ඒ නිසා ඩිප්ලෝමා එක්තරා ආයතනයක තවමත් ඔවුන් අද මානව පහසුව සඳහා වන අතර, එවැනි ලෙස අවශ්ය කුසලතා අගය වැඩි පවතින ලබාගැනීම වැදගත් ලෙස බොහෝවිට උගන්වා කෙටි නමුත් තොරතුරු ඇසුරුම් පාඨමාලාවන් හෝ පුහුණු. එය අවසන් වන හා දුරස්ථ අධ්යාපන, එය උදාහරණයක් ලෙස, වෛද්ය අධ්යාපනය දිගින් දිගටම ගැන, පැමිණෙන විට නොව ශිෂ්යයින් සඳහා සුදුසු වන තෙක් ක්රියාත්මක කළ නොහැකිය. ඇත්තෙන්ම, අනාගත වෛද්යවරුන් මූලික වශයෙන් පෞද්ගලිකව ගුරුවරයෙකු වෙත සහභාගී වීමට. මීට අමතරව, මෙම රටවල් දෙක 'වෘත්තීය හා පෞද්ගලික සංවර්ධනය අතර පවතින වෙනස්කම් හේතුවෙන් පූර්ණ දුරට සාක්ෂාත් කර ගත නොහැකි ය. දැන් හරිම සුන්දරයි වන අඛණ්ඩ ගණිතමය අධ්යාපනය, ගන්න. තවමත් පදිංචි තමන්ගේ ස්ථානය සීමා කරන දැනුම, කුසගින්න, ඇත මිනිසා - සිය විදේශික දිගටම අධ්යයනය සඳහා නියෝජිතයින් පවා ඔවුන්ගේ බලගතුකරණය සමග glubinok ඇති අරමුදල්, හුදෙක් විය හැකිය අවශ්ය වනු ඇත.

අපි දැනුවත්

කෙසේ වෙතත්, ඉලක්කය පුද්ගලයා පටු පැතිකඩ සමඟ සම්බන්ධ වෛද්ය ඔහුට සමාන අධ්යාපන හෝ වෙනත්, දිගින් දිගටම නැති නම්, එසේ නම් එම නඩුව ඔබ ස්වයං අධ්යාපනය, පවා ගෙදර ගත කළ හැකි අතර, ඔවුන්ගේ කුසලතා සමහර මතු කිරීමට ය. අද නවීන සහ උගත් ජනයා ප්රමුඛත්වය:

• අවම වශයෙන් එක් විදේශ භාෂා දැනුම,
• පෞද්ගලික පරිගණක සහ සම්මත වැඩසටහන් මූලික මාලාවක් නිපුණත්වය;
• සොයා පුවත් වෘත්තීය ක්ෂේත්ර: අන්තර්ජාල අධීක්ෂණ, විශේෂිත සාහිත්යය කියවීම, "ඊළඟ අඩවියේ" නැවත වරක් පුහුණු වීමට ඇති කැමැත්ත,
• ඔබ "ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන" හැකි දැනුම, සම්පත්, නිර්දය සෝදිසි එනම් අවශ්ය තොරතුරු;
• වගකීම සංවර්ධනය, විනය, වැඩ, වැඩසටහන සහ ආත්ම විශ්වාසය කිරීමට නිර්මාණාත්මක ප්රවේශය.

ප්රධාන දෙයක් - මතක තබා ගන්න: ආරම්භ කිරීම ප්රමාද නැහැ!