ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich Myasischev. පෞද්ගලිකත්වයේ සාමාන්ය සහ පර්යේෂණාත්මක මනෝ විද්යාව

පළමුව, ඔහු, ඔහුගේ පියා වගේ, නීතිඥයෙකු බවට පත් කිරීමට අවශ්ය, නමුත් නීතිය පාසල් ශිෂ්ය Myasischev ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich පළමු වසරේ සිට උපාධිය පසු වෛද්ය මාරු කර යවා තිබේ. ඒ තරුණයා සෑම විටම සාමාන්ය සහ පර්යේෂණාත්මක මනෝ විද්යාව හා පෞද්ගලිකත්වය මනෝ විද්යාව ගැන උනන්දු විය. මහාචාර්ය හා ආචාර්යවරයෙකු Bekhterev Lazursky මහතාගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ ඔහු "මනෝ විද්යාව 'සඟරාව වන සඟරාවක පළ වන ඔහුගේ පර්යේෂණ කටයුතු, ආරම්භ විය.

ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich Myasischev. චරිතාපදානය: ළමාවිය

ජූලි 11, 1893 Friedrichstadt (ලැට්වියාව) නගරයේ අනාගතය විද්යාඥ උපත ලැබීය. නිකොලායි Myasischev පියා මහේස්ත්රාත් වූ අතර, ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich මව, ඉයුජින් Arsen'evna - පිවි සභා මන්ත්රී රෝව් දුව, ගෘහණියක් විය.

තම පියාගේ මරණයෙන් පසු, පවුලේ ඔහු ඔහුගේ ළමා කාලය ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich ගත කළ, Nikolaev නගරයේ පදිංචියට ගියා. ගෙදර මනා අධ්යාපනයක් ද ලබා ගෙන, ඒ දරුවා වසර දහ හතරකට පවුලේ උදව් කිරීමට පුද්ගලික ටියුශන් පන්ති සහ ද්රව්යමය දෙන්න පටන් විය. ළමා කාලය Myasischev ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich සාහිත්ය ගැන උනන්දු, සංගීතය, කලාව සිට - මේ සියල්ල මිනිසා, ඔහුගේ සිතුවිලි, හැඟීම් හා ආත්මික අත්දැකීම් අධ්යයනය කිරීමට ඔහු ආකර්ෂණය.

තරුණ විද්යාඥයා වසර

පළමු ලෝක යුද්ධ සමයේ, තරුණ විද්යාඥයා Sivoritsah පෙට්රොග්රෑඩ් පළාතේ මානසික රෝහලේ අසරණ සරණ සහෝදරයෙක් සේවය සඳහා ගියා, පසුව Gatchina තුළ මෙවැනි ආකාරයේ රෝහලේ වැඩ, ඔහු, පෙට්රොග්රෑඩ් දිස්ත්රික්කයේ ගමේ වෛද්ය සහායක ලෙස සේවය කර ඇත. ඔහුගේ දිගටම අධ්යයනය කිරීම සඳහා, ඔහු පමණක් වර්ෂ 1919 දී සමත් වූ අතර එම වසරේ උපාධි පිළිබඳ ඩිප්ලෝමා ලැබීය.

විද්යාව හා සම්බන්ධ එහි වැදගත් කාර්යයන් තවදුරටත්. Pedologo-reflexological ආයතනය Myasischev ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich සමගාමීව වැඩ මොළයේ පර්යේෂණ රාජ්ය ආයතනය, වැඩිකල් නොගොස් මේ මනෝ වෛද්ය අංශයේ ප්රධානියා බවට පත් විය එහිදී වැඩ කළා.

1921 සිට Myasischev ස්වයං ඉගැන්වූ උසස් pedological පාඨමාලා බවට පත් විය, හා 1929 දී මනෝ විද්යා දෙපාර්තමේන්තුවේ මහාචාර්ය බවට පත් විය.

ගුරුවරුන් Myasishcheva

ඔහුගේ ප්රධාන ගුරුවරයා සහ උපදේශකයා අකල් හතළිස් වසර තුනක් තුල මියගිය ඇලෙක්සැන්ඩර් Fedorovich Lazurskii විය. එය Lazurskii කල්පනාකාරීව විද්යාඥයෙකු වශයෙන් හා සංවේදි, තීක්ෂණමය වෛද්යවරයෙක් වශයෙන් ව්ලැඩිමීර් Nikolayevich පිහිටුවා ගත්හ. එය එය එස් Myasischev ඔහු තම මරණය (1927) පෙර ලුවිස් කැෙරොල් සහ Bekhterev සමග සේවය කළ හොඳම මානසික රසායනාගාර, දී කළමනාකරු වන ස්ථානයේ බව පෙනීයයි අහම්බෙන් සිදු වූවක් නොවන බවයි.

එම තීරණය Behterova අනුව, ව්ලැඩිමීර් අවසන් හා ප්රකාශන Lazursky කටයුතු සඳහා සූදානම් වුණා "පුද්ගලයන් මෙම වර්ගීකරණය." මෙම කාර්යය මත, වැඩ කරන අතරතුර, විද්යාඥයා සම්පූර්ණයෙන්ම සෞඛ්ය සම්පන්න හා රෝගී පුද්ගලයාගේ ගැටලු අධ්යයනය ගිල්වා ඇති. පරීක්ෂා පුද්ගලයා සහ අරමුණ කායික පැත්තේ ආත්මීය, මානසික ලක්ෂණ පැහැදිලි කිරීම සඳහා ශරීරය හා පෞද්ගලිකත්වය, Myasischev එකට එකිනෙකට වන සම්පූර්ණ පුද්ගලයා ලෙස මිනිසා පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීම.

ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich Myasischev. "සබඳතා මානසිකත්වය"

අනාගතයේ දී මෙම සුවිශේෂි විද්වතෙක් සබඳතා පෞද්ගලිකත්වයේ පද්ධතිය අධ්යයනය කිරීම ආරම්භ විය. ඔහු පළමු මනෝවිද්යාව "සම්බන්ධයෙන්" සංකල්පය හඳුන්වා දී ඇත. එහි අර්ථය වන්නේ අනුපාතය බව - පුද්ගලයෙකු අවට ලෝකය පිළිබිඹු ලෙස (අ ආකෘති පත්රය) වේ.

මානව යථාර්ථය ජීවිත වෙනස් පරිසරය ක්රියාවලිය තුළ, සහ ඒ අනුව මෙම ලෝක චිත්රයක් එහි භූමිකාව හා සංජානනය වෙනස් වෙමින් පවතී. විවිධ ක්රම එක් එක්: කෙනෙකු දැඩි මෙම "විශාල පින්තූරය" ප්රතිසංස්කරණය, සහ යමෙකු එසේ නොවේ, නමුත් තවමත් ලොව විවිධ මුහුණු සමඟ ඇතිවන අන්තර්ක්රියාවක් වෙනස්. ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich Myasischev හුදෙකලා කළ නොහැකි සම්බන්ධය අනන්යතාව "නිවා" විශ්වාස කළ ඒ එස් Makarenko, ප්රායෝගික වැඩ මත පදනම් ආදරය ඔහුගේ න්යාය තහවුරු කිරීමකි ලෙස. හා වඩාත් නරක අතට, එය "දෝෂ සහිත" සම්බන්ධයක්, තව තවත් ඔවුන් මිනිස් මනසේ වෙනස්කම් කිරීමට, එහි ගොඩනැගීමට නායකත්වය. අනිත් අතට, මෙම සෞඛ්ය සම්පන්න සමාජ හා අධ්යාපනික සම්බන්ධතාව, තව තවත් ඔවුන් මිනිස් ගුණාංග සදාචාරාත්මක සහ මානසික සෞඛ්ය සංවර්ධනය.

පුද්ගල සංවර්ධනය මත වැඩ බලපෑම

පසුගිය සියවසේ එස් Myasischev වන විසි දී වෘත්තීය පුද්ගලයා අධ්යයනය කිරීම ආරම්භ කර, විශේෂයෙන් ළමයින්ගේ කාලය ශ්රමය අධ්යාපනය විය. විද්යාඥයන් එය නිවැරදිව ළඟා වේ නම් මිස වැඩ, සෞඛ්ය සම්පන්න පුද්ගලයෙකු නිර්මාණය කරන බවට විශ්වාස කරනවා.

1923 දී, විද්යාඥයන් රෝගීන් (ආබාධිත) ළමා ශ්රම අධ්යාපන ආයතනය ඉදි කර ඇති අතර, මාස දොළහක් තුළ අධ්යක්ෂ විය. විද්යාත්මක කටයුතු කිරීමට අමතරව, විද්යාඥ ක්රියාකාරී දානපතියෙක් විය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු "ත්රිකෝණය" කම්හලේ ශ්රම බලපෑම අධ්යයනය, ගුවන් විදුලි කම්කරුවන්, ගුරුවරුන්, නළුවන් වැඩ අධ්යයනය. ඔහු වැඩ සූදානම් කර ප්රකාශයට පත් කරන ලද එම අවස්ථාවේ දී, විද්යාත්මක සඟරා කර්තෘ මණ්ඩල සාමාජිකයෙකු විය.

යුද්ධය අවසන් වී වසර. නිගමනය

දෙවැනි ලෝක යුද්ධය Myasischev තුළ තාවකාලික රෝහලේ පල කරන ශී spondylitis අධ්යක්ෂණය අතර, රුසියාවේ සාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නැවතී සිටියේ හා සම්බාධක බේරුණා. පවා මෙම දුෂ්කර වසර, විද්යාඥයන්, වැඩ අතහැර නැත මොළයේ තුවාල, තුවාල බලපෑම් අධ්යයනය. එහි පර්යේෂණ තුළින් ව්ලැඩිමීර් මානසික ආබාධ ඇති විවිධ සාධක සබඳතා ඇඟවුම් ඇති කර ගැනීමට හැකි විය.

ව්ලැඩිමීර් Myasischev සෑම විටම සගයන්, නව ජාතික මනෝවිද්යාව, සහ මනෝ චිකිත්සාව නිර්මාණය කිරීම සඳහා තම හමුදා දුන් විද්යාඥයන් ගැන ඉතාමත් ගෞරවයෙන් කතා කළා. ඔහු සිසුන් හා ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට කැමති අයට දේශනා පැවැත්වූයේ කර ඇත. මෙම පර්යේෂණ ආයතනය spondylitis සිදු වැඩමුළු. අවුරුදු පනහක්, විද්යාඥයන් මනෝ සහ psychotherapists විශාල සංඛ්යාවක් ඉදිරිපත් කර ඇත. ඔහුගේ වැඩ කටයුතු unrewarded යන්නේ නැහැ, ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich, පදක්කම්, ලෙනින් හා බොහෝ ඩිප්ලෝමා සහ අනුමත කර න්යාය කම්කරු රතු බැනරය, න්යාය කළේය.

ඔහු Myasischev විද්යාඥ ව්ලැඩිමීර් Nikolaevich ඔක්තෝබර් 4, 1973 මිය ගියේය. උන් වහන්සේ කරණකොටගෙන, රුසියාව ශ්රේෂ්ඨ මිනිසෙක් අහිමි වී තිබේ.