ශිල්ප ක්රම Belolipetskii - ඵලදායී ඔප්පු ඇති බව පෙර පාසල් වැඩසටහන්

- සර්ජි, ඔබ අද, වසර 25 කට වැඩි කාලයක් දරුවන් සමඟ වැඩ කරන්නේ බොහෝ මධ්යස්ථාන ටියුටර් තුළ ක්රියාත්මක "ක්රම Belolipetskii", ඔබ ඔබේ සාර්ථකත්වයේ රහස? ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?

- මම ඔයාට ඇත්තටම ඔයා කරන දේ කැමති නම් පමණක් මෙම සාර්ථකත්වය අත්පත් කර ගත හැකි බව ස්ථිරයි. මෙම වැඩසටහන පිළිබඳ වැඩ වසර පුරා, මම ඔයාට ආදරෙයි යම් දේවල් කරන්නේ, සැබවින්ම ඇත්තටම උත්සාහ දේ අවශ්ය දේ කරන්න, උදව් කිරීමට උත්සාහ අතර දුෂ්කර දරුවන්, ක ... මෙම සීමාවන් දීර්ඝ පමණක් රැකියාවක් නැත, එය කෙරෙහි විශ්වාසය උගන්වන සැබෑ නිර්මාණශීලීත්වය තියෙන්නේ නව අවස්ථා සොයමින් තමන්, ඉවසීම,.

මම ඇත්තටම මම මීට පෙර පවතී නැති බව ළමා පෙර පාසල් අධ්යාපනය වෙත ගෙන ඒමට හැකි වූ අතර, බොහෝ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සමත් විය. උදාහරණයක් ලෙස - කුඩා දරුවන් ඇඟිලි මෝටර් කුසලතා, ගුරු ලිවීම සඳහා ඔවුන්ට පහසු වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ කරන වටය දණ්ඩක්, ... ඒ වගේම ඔහුගේ අධ්යයන මත, මීට වසර කිහිපයකට පෙර, මම පාසල් ලිවීම හා ගණිත සඳහා වැඩපොත් භාවිතා කරමින්, එය ඔවුන් දරුවන් අවධානය යොමු කිරීම සඳහා උපකාර වන, ද ක්රියාත්මක කිරීම ක්රියාවලිය සඳහා පහසුකම් සැලසීම හැරී ගෙදර වැඩ. "වැඩසටහන සඳහා දක්ෂ podgotovishki" සම්බන්ධ ළමයි නිසා හෝඩියේ සැඟවුණු ලක්ෂණ හෙළි කරන අපගේ වැඩසටහන් හා භ්රමණය කැට වසර 3 මුළු වචන කියවා කිරීමට පටන් ගනියි.

මම අත්දැකීම් ගොඩක් දරුවන් සමඟ, සාහිත්ය කියවීම, සංචාරය පාඨමාලා උදව් සියලු සැලසුම් ක්රියාත්මක කිරීම. මම නිතරම තමන් අඳුරගන්න, මෙම ප්රවේශය මට දරුවන් තුළ ඉගෙනුම් හා ඉගෙන ගැනීමට හා නව දේ ඉගෙන ගැනීමට ආශාවක් ඇල්මක් ඇති කිරීමට ඉඩ දෙයි.

- ඔබගේ ශිල්ප ක්රම සිටින පුහුණු ඕනෑම වයස සහ දරුවන් ද?

- රීතියක් ලෙස, මම අවුරුදු 3 සිට 11 දක්වා දරුවන් සිටින, පදනම මේ යුගයේ පසුකාලීන කාර්ය සාධන බලපාන, දමනු වී ඇත.

පුහුණු මට්ටම ප්රශ්නයක් නොවේ, හැම දෙයක්ම රැකියා සංවර්ධන අනුව, සැලැස්ම අනුව යන්නේ. කෙසේ වෙතත්, මෙහි සාර්ථකත්වය දෙමාපියන් වේලාව මත සිය දරුවන් පාසල් ගෙන ඒමට සඳහා විශේෂයෙන් වැදගත් වේ.

දෙමාපියන් පමණක් පාසල් පෙර මා වෙත එන්න නම්, ප්රධාන වැඩසටහන අතිරේක පන්ති එකතු සහ දරුවන් මත බර වැඩි වෙනවා. , ඕනෑම අවස්ථාවක මට දරුවෙක් අධි බර කිරීමට උත්සාහ නොවන බැවින් සහ ඔහුගේ උනන්දුව ඉක්මනින් ලබා ඇති ප්රගතිය - මේ අවස්ථාවේ දී, කෙසේ වෙතත්, එහි ද ධන වේ.

දරුවාගේ සමස්ත සංවර්ධන කටයුතුවල නිරත වීමට සහ ඉගෙනීමේ ඉහළ වේගයකින් පවත්වා ගැනීමට: දෙමාපියන් නම් ගුරුවරයා එකවර ප්රශ්න දෙකක් ගැන විසඳීමට ඇති බැවින්, මඳ අවධානය යොමු කරනවා අයට දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමට බොහෝ දේ ඇත. නමුත් අනෙක් අතට, මෙම ළමයි මට විශේෂයෙන් රසවත්, ගුරුවරයෙකු ලෙස, ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා කෙටි කාලයක් තුළ මම ඔවුන්ගේ සියලු දැනුම හා අත්දැකීම් භාවිතා කිරීමට ඇති නිසා ය.

- සාක්ෂාත් කර ගැනීම මොන ප්රතිඵල හැකි ද?

- ළමා ප්රාථමික පාසල් අවසාන වීමෙන් හා වෙනස් ගුරුවරුන්ට ලැබෙන විට, ප්රතිඵල වඩා පැහැදිලිව, අවංකව, සමහර විට මම කළ වැඩ කටයුතු සඳහා ඉතා ලස්සන විය හැකි බවට හා.

යාවජීව අධ්යනය වසර 2-3 ප්රාථමික පාසල් සංවර්ධනය කිරීමට හැකියාව ලබා දෙයි. ඇයි ඒක කරන්න? ඒ ඇයි කියලා! නියත වශයෙන්ම ඔබ දැන් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් තරම් දරුවන්ට ඉගෙන නැති බව අසා ඇත්තෙමි. හොඳයි, මව්වරුන් ප්රාථමික පමණක් නොව ද්විතීයික පාසල් පමණක් නොව ඉගෙන ගැනීමට ඉවසීම, නමුත් බොහෝ විට නැති නම්. ඒ නිසා, 3 පන්තියේ පසු සහ ප්රතිඵල පෙර පාසල් විශේෂයෙන්ම සැලකිය ඇත - එය දරුවන් තමන්ගේ හා මේ පිළිබඳව කළ පාසල් පාඩම් මට වැදගත් වන්නේ මගේ උත්සාහය යොමු වන්නේ. ළමා තමා දැනගන්න ලැබුණාම, එයාට අහිමි වෙන්නේ නෑ තම ශාස්ත්රීය කාර්ය සාධන ප්රාථමික පාසල් අවසන් වීමෙන් පසුව වැටුනේ නැත ඇත.

- ඔබ මෙම වැඩසටහන ශුද්ධ දිගටම කිරීමට සැලසුම් කරනවාද?

- ඔබ අද භාවිතා කරන වැඩසටහන් දිහා හොඳට බලන්න නම්, අපි ඔවුන් ක්රමවත් කාල අන්තර වෙනසක් නැති සහාය ක්රම සමන්විත බව පේනවා. මූලික යෝජනා ක්රම කට්ටලයක් දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ වෙනස් වී නැත - එය නැවත නැවතත් එහි කාර්යක්ෂමතාව ඔප්පු හා kindergartens කණ්ඩායම් පාඩම් සඳහා සුදුසු වේ ඇත.

මගේ අවබෝධය, මෙම වැඩසටහන අවසන් කිරීම සඳහා දී - එය නව යෝජනා ක්රමය සමග පැමිණි බව හෝ පැරණි වෙනස් කිරීමට බවයි. මම යන දෙකම කරන්න වෙනව. මම ගුරු පුහුණු ක්රම අවි ගබඩාව තුළ ඊටත් වඩා, එය වඩාත් පහසු දරුවා ඉගෙන ගැනීමට බව අප විශ්වාස කරනවා. සියලු පසු, දරුවාට ඉගැන්වීමට නිරන්තරයෙන් නම්යශීලී වේ. එය ශිෂ්ය සමඟ හොඳ සබඳතාවක් ගොඩ නැගීමට හා සමානව වැදගත් වන අතර, ඔවුන් අවසානයේ වර්ධනය කිරීමට දායක වනු ඇත.

- ඔබ අපට ඔහුගේ ප්රායෝගික සමහර උදාහරණයක් දෙන්න? විශේෂයෙන් ඔබ සිත්ගත් නඩු කියන්න ...

- සතුට සමඟ. මම සාමාන්යයෙන් සතියකට වරක් මගේ පන්ති වියදම්, නමුත් එක දවසක් මම අසාමාන්ය කාලය තුළ වැඩ කළා - සතියේ දින පහක්. සිසුවකු සිය මිත්තණිය සමග ඉන්න පැමිණි මගේ අසල්වැසියා පිරිමි ළමයා Alyosha, වූ අතර, පළමු ඉලක්කම් පහක් පමණක් ඔවුන්ගේ ලිඛිත වැරදි, පන්ති ආරම්භ දක්වා කැඳවා ගත හැක.

Alyosha සමග වැඩ කරන, මම "වැඩසටහන සඳහා දක්ෂ podgotovishki" අනුව දැඩි ඉදිරිපත් කරන ලදී. පළමු පාඩම් ළමයා දුෂ්කර විය, නමුත් ඉක්මනින් ඔහු සම්බන්ධ වූ - ඔවුන් සමඟ ඔවුන්ගේ ගෙදර වැඩ කරන ඔහුගේ ආච්චි, ගෞරවය පුද කළ යුතුය. සති දෙකකට පසු මගේ මව පැමිණි විට, ඇය වහාම අපගේ වැඩ කටයුතු ප්රතිඵල දැක, නමුත් ළමා අමතක වන බව බිය වූහ. පාඩම් නැවත නැවත කිරීමට මම ඇයට කිව්වා ගෙදර වැඩ සහිත නෝට්බුක් භාවිතා ඉගෙන ගත්තේ ...

මසකට පසුව, මගේ ශිෂ්ය නැවත මගේ ආච්චි සංචාරය කිරීමට ගොස්, අප අපගේ අධ්යයන දිගටම - ආච්චි ඇයට මුනුපුරා ඉගෙන ගැනීමට කැමති බව කියන්න කිරීම සඳහා යොදා ගනී. නැවත නැවතත් පාඨමාලාව ආරම්භය වන Alyosha දැනටමත් සියලු සංඛ්යා ලිවීමට සහ ගිහි සංඛ්යාව සංසන්දනය කරන ආකාරය දන්නා ධන දී දැඩි විශ්වාසයකින් යුතුව විසඳිය උදාහරණ ඉදිරිපත් හා පසුගාමී සහ සෘණ එක් දැන සිටි අතර, වඩාත් වැදගත් වන්නේ ඔහු අනෙක් දරුවන්ට අවධානය වෙනතකට යොමු නොකර, ලිවීම අභ්යාස ඉටු කිරීමට ඉවසීම තිබුණා.

කෙසේ වෙතත්, මම ද්රව්ය නැවත නැවත ආරම්භ හා සාධාරණ වග වැඩසටහන අවසන් කොටස කෙරෙහි අවධානය යොමු ළමයා ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් ගන්නා බව කරමින්. ප්රතිඵලය සියලු අපේක්ෂාවන් ඉක්මවා බව, වෙහෙස ද්රව්ය අධ්යයනය දැනටමත් සූදානම් පස මත තැබූ හ. පළමු දස Alesha සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රගුණ, සහ ඊළඟ දරුවා ගෙන සිටි, මගේ මව, වචන වලින් ගිම්හාන නිවාඩුව වසර, මම ඔහු සාර්ථකව සමස්ත පළමු පන්තිය සඳහා අධ්යයනය කළ බව. අම්මා මට පාසල් පාඩම් පුත් සමග පහසු බව පැවසුවේ, පළමු වැන්න නම්, ඇය මගේ ක්රමය සමග හුරු පුරුදු වූ අතර, දෙවනුව, ආරක්ෂාව යම් ආන්තිකය ස්ථාපිත කර ඇති අතර, තෙවැන්න නම්, දරුවා පමණක් ගොඩක් දැනටමත් පාසල් ඉගෙනගත්තා.

මෙම උදාහරණය, පෙර පාසල් අධ්යාපනයේ වැදගත්කම ඉතා හොඳින් පෙන්නුම් මූලික දැනුමක් නිසා හා දරුවා ද්රව්යමය වඩා පහසුවෙන් අවශෝෂණය කර ගැනීමට ඉඩ ලබා දේ.