සමට බලපෑම් - සමට බලපෑම් දර්ශනය වේ ...

එක් හෝ තවත් නවීන මානව වර්ගයාගේ දාර්ශනික සංකල්ප හා ඉගැන්වීම් බොහෝ කලකට පෙර භාවිතා සහ ලබා සඳහා ඔවුන්ට නවාතැන් ගත්තා. උදාහරණයක් ලෙස, එවැනි "දැනුම" ලෙස කාණ්ඩ, බොහෝ කලකට පෙර, "වීම" හෝ "විරුද්ධාභාෂය", අපි තහවුරු කළ යුතු අතර සම්පූර්ණයෙන්ම පැහැදිලි පෙනේ.

කෙසේ වෙතත්, නූතන දාර්ශනිකයන් සඳහා, සහ සාමාන්ය පුද්ගලයෙකුට රසවත් නො අඩු වන දාර්ශනික මූලධර්ම අඩු ප්රසිද්ධ ප්රදේශ, ඇත. එවැනි එක් ප්රදේශයේ හරියටම සමට බලපෑම් වේ.

සංකල්පය සාරය

පහසු මෙම පෙනෙන පරිදි සංකීර්ණ කාලීන වටිනාකම එහි භාෂාමය ව්යුහය දැනටමත් අනාවරණය කළේය. අදයි - "සමට බලපෑම්" බව තේරුම් ගැනීමට කැපී පෙනෙන වාග් විද්යාඥයකු වීමට අවශ්ය නැහැ දෙකක් කඳවුරු සම්බන්ධ වචනය.

වැනි 'දැනුම' යන අර්ථය episteme, - ඔවුන් පළමු. යන යෙදුම දෙවන sostavlyayushey වඩාත් බහුල නූතන මිනිස් වර්ගයා දන්නා කරුණකි. මෙම ලාංඡන වඩාත් ජනප්රිය අර්ථ නිරූපණය "වචනය" ලෙස සැලකෙන, නමුත් වෙනත් සංකල්ප අනුව, එහි අගය යම් වෙනස් අර්ථ දක්වා ඇත - "ගුරු".

වේ - ඒ අනුව, සමට බලපෑම් බව තීරණය කළ හැකි වැනි දැනුම විද්යාව.

ඒ ඉගැන්වීම පදනම

එය මේ අවස්ථාවේ දී තේරුම් ගැනීමට දර්ශනය ශාඛා වැඩි ප්රසිද්ධ සමකාලීන මනුෂ්යත්වයට සමට බලපෑම් සමග බොහෝ පොදු ලක්ෂණ ඇති බව පහසු වේ. සම්භාව්ය දාර්ශනික පාසල් නියෝජිතයන් පවා ඒවා හඳුනා ගැනීම මත අවධාරනය, නමුත් අපි වාස්තවික මෙම සංකල්පය සලකා බලන්නේ නම්, එය අනන්යතාව ඉතා සැබෑ නොවන බව පෙනී යයි.

පළමුව, විද්යාවේ විවිධ ශාඛා දත්ත තනතුරු අධ්යයනය. - ක් වන විෂය දැනුම හා වස්තුව අතර ඇති සම්බන්ධතාවය හඳුනා ඉලක්ක කරගත් සමට බලපෑම් අතර අවශ්යතා සමට බලපෑම් දාර්ශනික සහ යෝජනාවෙන් විනය, වන මටිටමට උනන්දුවක් අවදීන් හා අන්තර් සහ දැනුම වැනි වස්තුවක ලෙස.

ප්රධාන ප්රශ්න

කිසිදු විද්යාත්මක හෝ ව්යාජ-විද්යාත්මක විනය අවශ්යතා එහි ම මාදිලි රැසක් ඇත. අප ගැන උනන්දුවක් දක්වන දර්ශනවාදයේ ශාඛාව මේ සම්බන්ධයෙන් ගතිය නැත. සමට බලපෑම් - එය විද්යාව වැනි දැනුම පිළිබඳ අධ්යයනය කිරීම ඉලක්ක. විශේෂයෙන් ම, සිය පර්යේෂණ විෂය, එහි සැකැස්මේ ඇති ක්රමවේදයන් හා සමග ඇති සම්බන්ධය දැනුම ස්වභාවය බවට පත් වන්නේ වෛෂයික යථාර්ථය.

, පුළුල් වශයෙන් ව්යාප්ත කිරීම හා දැනුම systematizing විශේෂී හඳුනා ගැනීම සඳහා මේ ආකාරයේ පර්යේෂකයන් වැඩ කරමින් සිටිති. මෙම සංසිද්ධිය ඉතා ජීවිතය දර්ශනයේ මේ ශාඛාවේ ප්රධාන ගැටලුවක් බවට පත් වෙයි.

මෙම කාලානුක්රමික රාමුව

හඳුනා ගැනීම සමට බලපෑම් හා සමට බලපෑම් තේමාව ඉදිරියට කරගෙන යමින්, අග ඊටත් කලින් මානව විඥානය වෙත ලබා ඇති බව, එනම් සඳහන් කළ යුතු අතර, තවත් එක් ලක්ෂණයක්. ඥාන විභාගාත්මක නිරූපණයන් පසුව පිහිටුවන වූ අතර ප්රශ්න ඥාන විභාගාත්මක පවා පුරාණයේ දී සිදු විය. උදාහරණයක් ලෙස, මේ අවස්ථාවේ දී, එවකට අප විනය පොලී සංවර්ධනය හා ගොඩනැගීම සඳහා ගාමකය සේවය කල සත්යය referential සංකල්පය ප්ලේටෝගේ අදහස ඇති වේ.

සම්බන්ධය, සහ අන්තර්

සමට බලපෑම් හා දර්ශනය (විද්යාව) සමීපව හුදෙක් පොලී පළමු වස්තුව පළාෙත් මහනුවර දිස්තික්කෙය් උඩුනුවර පාෙද්ශීය ෙල්කම් විසින්, සම්බන්ධ වේ. අවබෝධය තුළින් අප විසින් ප්රසිද්ධ සැබෑ හෝ පරිපූර්ණ ලෝකයේ ඕනෑම අංගයක්, ඒ ගැන දැනුම ලබා ගැනීම. මීට පෙර සඳහන් කර ඇති පරිදි දැනුම, පොලී සමට බලපෑම් ප්රධාන වස්තුවකි. කෙසේ වෙතත්, වඩාත් එය සමට බලපෑම් සම්බන්ධ වන්නේ, ඒ පුද්ගලයා විද්යාඥයන් විසින් ඒවා හඳුනා ගැනීම සඳහා ප්රයෝජනවත් විය.

සමට බලපෑම් හා දර්ශනය - විද්යාව, නිරන්තර අන්තර් පවතින, එකිනෙකා අසංතුලිත සහ ප්රවර්ධනය. දර්ශනය අපේ කාලයේ එම තත්ත්වයෙන් ලඟා වී ඇත හේතුව එය විය හැකිය.

විස්තර සහ පොදු

වෙනත් ඕනෑම ප්රපංචයක් මෙන්, අපි විනය ගැන උනන්දුවක් දක්වන අනෙකුත් අංග සන්දර්භය පිටත, එහි ම මත පැවතිය නොහැකියි. ඒ නිසා, දර්ශනය සමට බලපෑම් - එය යෝජනාවෙන් විනය පමණක් විද්යාත්මක දැනුම ශරීරයේ කුඩා කොටසක් පමනි.

එය දිගු සහ තරමක් දුෂ්කර විය බවට පත් වෙමින්. පුරාණයේ වූ දින තුළ පැවත, සමට බලපෑම් මැද යුගය ම්ලේච්ඡ පන්ඩිත්වයේ හරහා ගොස්, එම පුනරුද, ඇය තවත් වැඩිවීමේදී ක්රමයෙන් වර්තමාන කිරීමට වඩා සම්පූර්ණ ස්වරූපය, වර්ධනය කිරීම හා ළඟා වුණා.

සම්භාව්ය සංකල්ප

නූතන පර්යේෂකයන් සාම්ප්රදායික හා රාජ්ය නොවන සම්භාව්ය සමට බලපෑම් අතර වෙනස හඳුනා. මෙම වෙනස සහ විපක්ෂ මූලික වෙනස මත පදනම් වේ දැනුම පිළිබඳ අධ්යයනය කරා ළඟා විය.

සම්භාව්ය සමට බලපෑම් මූලධර්මවාදය කාරුණික මත පදනම් වන අතර, ප්රධාන වන දැනුම, අධ්යයන වස්තුව, එය ප්රධාන කොටස් දෙකකට බෙදා ඇත. දාර්ශනික කොටස සම්භාව්ය අනුවාදය මුල් ගෝලයන් වෙනත් සංකල්ප පදනම මත පදනම් සංකල්ප හා අදහස්, වෛෂයික සත්යය සංසිද්ධියක් අදාළ වේ. සරල විශ්ලේෂණයක් සඳහන් ඔප්පු හෝ නිශ්ප්රභා කිරීම සඳහා ඇය විසින් කිරීමට ඉතා දුෂ්කර, මේ වර්ගයේ දැනුම.

දෙවැන්න දැනුම පන්ති එම වලංගු වන ඥාන විභාගාත්මක පදනමක් වන බව අදහස් සමග ගෑවිලාවත් නැත වන සත්යය වේ වේ. ඔවුන් අන්තර් සලකා, නමුත් එකිනෙකට බැඳී නැත.

චාල්ස් ඩාවින් සමඟ සන්නිවේදන

එය - දැනටමත් සඳහන් සමට බලපෑම්, දර්ශනය ලෙස වෙනම විනය, අවියෝජනීයව අනෙක් සමග සම්බන්ධ වී ඇත. පාරිභාෂිතය ණය ගැනීම නොව, අනෙකුත් විද්යාවන් පිළිබඳ අදහස් පමණක් නොව හේතු වන එහි මානව, සීමාවන් පුළුල් කිරීමට අධ්යයන වස්තුව හා විෂය ස්වභාවය නිසා.

දර්ශනය මෙම ෙකාටස පිළිබඳ අදහස් දැක්වූ එක් ගැන අප අමතක කළ යුතු නැහැ පරිණාමීය සමට බලපෑම් ලෙස මෙම විද්යාත්මක සංකීර්ණය. බොහෝ විට මෙම සංසිද්ධිය සාමාන්යයෙන් දැනුම හා භාෂා සම්බන්ධයෙන් අවධානය යොමු කිරීම පළමු එක් වූ කාල් ආර් Popper, නම සමග සංෙයෝජිත ෙකෙර්.

ඔවුන්ගේ විද්යාත්මක ක්රියා දී පර්යේෂකයා දැනුම පිළිබඳ අධ්යයනය සහ පරිණාමය ඩාවින්ගේ න්යායට, අනුව භාෂාව පද්ධතිය ඒ ගැන අදහස් ගොඩනැගීමට පැමිණි ස්වභාවික වරණය.

පරිණාමීය සමට බලපෑම් කාල් ආර් Popper එහි ප්රධාන ගැටලු වෙනසක්, භාෂාව වැඩි දියුණු කිරීම සහ එය වැනි මානව දැනුම පිහිටුවීම කාර්ය භාරය සැලකිල්ලට ගත යුතු, ඇත්ත වශයෙන්ම, වේ. අනෙක් ප්රශ්නය විද්යාඥයන් මානව වර්ගයාගේ විඥානය යථාර්ථය පිළිබඳ දැනුම අර්ථ බව මූලික වාග් සංසිද්ධි තෝරා ගන්නා විසින් ක්රමය පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම අමතන්න.

ජීව විද්යාව සමග තවත් සබැඳියක්

ජීව විද්යාව අනෙකුත් ප්රදේශ සමග දර්ශනයේ මෙම ශාඛාව සෘජුවම සම්බන්ධ වී ඇත. විශේෂයෙන් ම, ජාන සමට බලපෑම්, Piaget විසින් සලකනු ලබන කතුවරයා, ගැඹුරු දර්ශනයක් මත පදනම් වේ.

පාසල් පර්යේෂකයන් ඇතැම් උත්තේජකයන් ප්රතිචාර මත පදනම් වන යාන්ත්රණ, මාලාවක් ලෙස දැනුම ගැන සලකා බලමු. පොදුවේ ගත් කල, මෙම සංකල්පය මේ මොහොතේ පවතින ඒකාබද්ධ කිරීමට උත්සාහ කරන නිශ්චිත විද්යා හා ontogenetic චරිතය ප්රායෝගික අධ්යයන ලබාගත් දත්ත.

දැනුම හා සමාජය

ස්වාභාවිකවම, සමට බලපෑම් ඇති අවශ්යතා පරාසයක ඕනෑම පුද්ගලයෙක් දී නොව, සමස්තයක් ලෙස සමාජයට එල්ල කර නැත. පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට භාර මානව වර්ගයාගේ මුළු පිළිබඳ දැනුම, එය මෙම විද්යාවේ අධ්යයනය ප්රධාන වස්තුව බවට පත් වී තිබේ.

තනි පුද්ගල හා සාමුහික දැනුම අනුපාතය සඳහා සමාජ සමට බලපෑම් බොහෝ සඳහා වගකිව යුතු වේ. මෙම නඩුවේ පොලී ප්රධාන විෂය, එය මුළු සාමූහික දැනුම වේ. සමට බලපෑම් ගැටලු මේ ආකාරයේ සමාජ විද්යාත්මක අධ්යයන හා සංස්කෘතික, ආගමික, විද්යාත්මක සමාජයේ වැනි අවබෝධය නිරීක්ෂණ සියලු ආකාර මත පදනම් වී ඇත.

සැකයක් හා අවබෝධය

නවීන විද්යාව, කෙසේ හෝ, මිනිස් ජීවිතයේ විවිධ ක්ෂේත්රවල සොයාගැනීම් විශාල සංඛ්යාවක් විය. අභ්යාවකාශයට ගුවන් පවතින බව! සියවස් කිහිපයක් පමණක් පෙර වන බව අමුතුවෙන් කිව යුතු, ප්රතිකාර ප්රධාන ක්රමය ලේ හැලීමක් අතර, නවීන රෝග විනිශ්චය මෙන්ම එහි වහාම පෙනුම පෙර ගැටළු සම්භාවිතාව තීරණය කිරීම සඳහා.

මේ සියල්ල යම් පුරුදු, පර්යේෂණ සහ ක්රියාකාරකම් හේතුවෙන් ලබා විද්යාත්මක දැනුම මත පදනම් වී ඇත. ඇත්ත අද අපට දැක ගත හැකි බව, මුළු මිනිසා විසින් නිර්මාණය කරන ලද ප්රගතිය, එම හෝ වෙනත් සංසිද්ධි ඇති විමසන ලදී මත පදනම්.

සමට බලපෑම් (එය සමග සංෙයෝජිත විද්යාව, අප ඉහත සලකා බලන ඇත) විශේෂ අගය වන්නේ ඒ නිසයි. ඔවුන් (එම යාන්ත්රණ) වේ, වැනි සෘජු විද්යාත්මක දැනුම යාන්ත්රණ අධ්යයනය කිරීම, මෙම කොටස දර්ශනය දෘෂ්ටි ආස්ථානයෙන් විශේෂයෙන් වැදගත් හා රසවත් ද? මිනිස් වර්ගයා ඉදිරියට තල්ලු.

සමකාලීන සමට බලපෑම් එය ඉදිරිගාමී ඇත, මෙන්ම වෙනත් ඕනෑම විද්යාව. තම කැමැත්ත වැඩි වැඩියෙන් පුළුල් පරාසයක සැලකිය යුතු වැඩි පර්යේෂණාත්මක පදනම සහිත ප්රතිඵලයක් ලෙස ලබා වඩ වඩාත් පැහැදිලි සොයා ගැනීම් බවට පත් වෙයි. එවැනි, එහි විශේෂාංග, සම්මතයන් හා ක්රියාමාර්ග යාන්ත්රණ ලෙස පුද්ගලයාගේ දැනුම අවබෝධය ගැඹුරු සහ ගැඹුරු. තව තවත් එය අප ජීවත් වන මිනිස් ලොව දන්නා ...