ළමා දැඩි කරන ආකාරය: අධ්යාපනය, සබඳතා, අධ්යාපනය, සෞඛ්ය

දරුවෙකුගේ උපතේ - එය ඇදහිය නොහැකි වාසනාව හා විශාල වගකීමක්. පථයකට සිට දරුවන් ඇති දැඩි හා දරුවන් රැකබලා ගැනීම පිළිබඳ විවාදය සිදු කර ඇත. එය ඔවුන්ගේ දරුවන් සඳහා පමණි වර්ධනය ඔසවා දැනුවත් කරන ආකාරය වඩා මත නිබන්ධනය ආරක්ෂා කිරීමට පහසු බව පළපුරුදු ගුරුවරුන් හා ළමා රෝග විශේෂඥයින්ගේ එකඟ වේ. එහෙත් ඒ දරුවන් ඇති දැඩි වඩාත් වැදගත් වන්නේ ඇයි? අපි එම ලිපිය දී, දරුවා හදා වඩා ගැනීමට ආකාරය පිළිබඳ ඉතා වටිනා උපදෙස් සහ ඉඟි එකතු කිරීමට උත්සාහ කරනු ඇත.

දරුවන් පෝෂණය හෝ වර්ධනය?

දෙමාපියන් සියලු නොවන දරුවන් බිහි කිරීමට තීරණය, ඔවුන් මත ගත කරන වගකීම හොඳින් දන්නවා. බොහෝ තරුණ පවුල් ද්රව්ය සහිත දරුවන් ලබා නිතිපතා ජීවිතයේ මුල් වසර කිහිපය තුළ දී ඔවුන් රැකබලා ගැනීමට ඉතා ම අමාරු බව පෙනේ. නමුත් සත්ය වශයෙන්ම මෙය ඉතා නොමඟ යවන සුළු ය. අම්මලා, තාත්තලා දෙමාපියන් භූමිකාව ජීවිත කාලය පුරාම සිදු කරනු ඇත. එම අවස්ථාවේ දී පවුලේ දරුවා ශ්රේෂ්ඨතම සහාය සහ අවධානය අවම වශයෙන් උපාධි දක්වා යුතුය. සෑම හෘදය සාක්ෂියට එකඟව මව් අවංකවම තම දරුවා අවශ්ය එකම හොඳම. එහෙත්, ඔබ ඔවුන්ගේ ආශාවන් සහ සිහින පමණක් නොව මඟ පෙන්වීම දරුවා, මතු කිරීමට අවශ්ය බව මතක තබා ගන්න. සම්පූර්ණ වැඩිහිටි බවට පත් කිරීමට එම පුද්ගලයා, සහ වසර ගණනාවක් පුරා - ඔහු බව මතක තබා ගැනීම සෘජුවම දරුවා උපතින් පසුව ඉතා ප්රයෝජනවත් ය. දෙමාපියන් කර්තව්යය - දියණිය පුත්රයෙකු හෝ ඉහල නො, ඔවුන්ගේ ළමා සෞඛ්ය සම්පන්න සහ විවිධාංගීකරණය වර්ධනය උදව් කිරීමට "හොඳ ළමයෙක්." අධ්යාපනය - දෛනික ක්රියාවලියකි. ළමයෙක් ඔහුගේ දෙමාපියන් සඳහා බව මතක තබා ගන්න - තම ජීවිතය තුළ වඩාත්ම වැදගත් අය වේ. නොසලකා දෛනික පදනම මත තමන්ගේ ම නොවීම, කාලය එක්තරා ළමා ගෙවීමට. ඔබ හෙම්බත් වී සිටි නම් - නිකමට සල්ලාපයන් හෝ සෙල්ලම් කරන්න. කිසිම අවස්ථාවකදී දරුවා නොසලකා නැති අතර තෙවන පාර්ශවයක් තම හදාවඩා මාරු කරන්න එපා!

පවුලේ මානසික දේශගුණික

දරුවා නිවැරදි හදාවඩා සිදු කිරීමට හිතකර පදනම නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය වේ. ළදරුවන්ට ලෝකයේ ජීවිතයේ මුල් වසර - එය ඔහුගේ පවුලේ ය. දස, දවසින් දවස, ඔවුන් එකිනෙකා සම්බන්ධ වන ආකාරය, ගෙදර වැඩිහිටියන් හැසිරීම, දරුවා ඔහුගේ ලෝකයේ නිර්මාණය කරයි. මේ අවස්ථාවේ දී, අත්දැකීම් නොමැති නිසා ඒ කොල්ලට තාර්කිකව දෙමාපියන් ක්රියාවන් ඇගයීමට නොහැක. ඔවුන් ඕනෑම දෙයක්, එය පැහැදිලිව නිවැරදි, හෝ අවම වශයෙන් සාමාන්ය බව පෙනේ. මතක තබා ගන්න: කිසිම හේතුවක් යටතේ ඔබ දිවුරා හා දරුවා සමඟ දේවල් නිරාකරණය යුතුය! එය දරුවා ප්රතිපත්තිමය සෘණ හැඟීම් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් නරක මනෝභාවය සමඟ මුහුණ නැති බව හොඳය. මේ තත්ත්වය පවත්වාගෙන අතිශයින් දුෂ්කර වේ, නමුත් දරුවන් මත එය කිසිවිටක කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබ ඉතා වෙහෙසට පත් කලබල හෝ වේදනාවක් වේ නම් - අවංකව තම දුව හෝ පුතා හෝ සිදු වූ දේ ගැන කියන්න. ඔබ තේරුම් ඇත තහවුරු පවා 3-4 වයස අවුරුදු ළමයෙක් වයස අවුරුදු දී, මාව විශ්වාස කරන්න. දෙමාපියන් නරක මනෝභාවය විස්තර තොරව දරුවා ඒ සඳහා හේතුව බව සිතනවා විය හැකිය - මෙම බරපතල සදාචාරාත්මක තුවාල වේ. දිනපතා සංවාද, පවුල් සම්ප්රදායන් සහ නිවාඩු - මෙය අපට එක් එක් සඳහා අවශ්ය දේ වන අතර, දරුවන් අමාරුම. සන්සුන් ධනාත්මක පවුලේ වඩා සතුටු සහ සෞඛ්ය සම්පන්න ළමා වර්ධනය කිරීමට ඉඩ. අධික තොරතුරු ශබ්දය හා නරක ආරංචියක් ඔබේ දරුවා ආරක්ෂා කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. දරුවන් සඳහා පවා ඉක්මන් හා සෙල්ලක්කාර සංගීත එළිමහන් ක්රීඩා හා ක්රීඩා කටයුතු සඳහා සුදුසු පමණි. දරුවා "වැඩිහිටි" මාරු දුර්වල මනස හානි හැකි බව චිත්රපට සටන්කරුවන් සහ අනෙකුත් වීඩියෝ දෙස පරම පිළිගත නොහැකි.

සංවර්ධනය සඳහා කදිම පරිසරයක්

පෙර පාසල් දරුවා තරම් ඔහු දෙමාපියන් කියන්නට තිබුණේ ලෙස ලෝකය ගැන දන්නවා. එළු ලෝක ජීවිතයේ මුල් වසර කිහිපය තුළ දී - එය ඔහුගේ කාමරය සහ මෙම මහල් නිවාස ය. දරුවා ජීවත් වන පහසුවෙන් සමන්විත ඉඩ උත්සාහ කරන්න. වයස අවුරුදු දරුවා සඳහා සුදුසු, නිර්මාණාත්මක කටයුතු සඳහා සෙල්ලම් බඩු සහ ද්රව්ය මිලදී ගැනීම. ළමයින්ගේ ඇඳුම් තෝරා ගැනීම, අයිඩියල් පාලනය - ගුණාත්මක භාවය සහ විවිධ වඩා ප්රමාණය පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට. මාව විශ්වාස කරන්න, වෙනස් සෙල්ලම් බඩු තුනක් වඩාත් ප්රයෝජනවත් හා වැදගත් එකිනෙකාට සමාන දහයකට වඩා වනු ඇත. දරුවාගේ කාමරයේ හෝ ළමා කෙළවරේ එහි හිමිකරු සමග එක්ව "වර්ධනය කළ යුතුයි." වරින් වර, අවශ නම් ගෘහ භාණ්ඩ වෙනුවට දරුවා හා සෙල්ලම් බඩු පිලිබඳ පුස්තකාලය යාවත්කාලීන කරන්න. අනතුරුදායක විය හැකි වස්තූන් දරුවා ස්ථාන ලබාගන්නට අතර, නිවසේ ආරක්ෂාව අනුගමනය කිරීමට වග බලා ගන්න.

පෝෂණය හා සංවර්ධනය, භෞතික සංවර්ධනය

දරුවන් පෝෂණය කිරීමට - එය ඔහුට දැනුවත් කිරීමට පමණක් නොවේ. විශාල වැදගත් දරුවා සහ ඔහුගේ හෝ ඇයගේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වේ. ජීවිතයේ මුල් වසර තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම සනීපාරක්ෂක පටිපාටි දෙමාපියන් සිදු වේ. එහෙත් දරුවා වසර 4 විසින් ඔබ සඳහා බොහෝ දේ කළ හැකි විය යුතුය: අත් සෝදා, සෝදා, vysmarkivatsya. ක්රමයෙන් තමන් රැකබලා ඉගෙන ගැනීමට දරුවා සම්පූර්ණයෙන්ම දෙමාපියන් පමණක් වරින් වර යම් නිශ්චිත ක්රියා ක්රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ මතක් කර දෙනවා. අවධානය යොමු කළ යුතු අතර දරුවාගේ ආහාර වේලට. සුලූ කෑමක් - පසුව "වැඩිහිටි" නිෂ්පාදන සම්පූර්ණ සංක්රමණය ආහාර තුනක් මූලික කොහෙද පහක් ආහාර,, නමුත් දෙකක් සංවිධානය කළ යුතුය. සෞඛ්ය සම්පන්න විකල්ප සහ නිෂ්පාදන වැඩි කැමැත්තක් දැක්වුවා, ඔබගේ දරුවා විවිධ වේ පෝෂණය කිරීම සඳහා උත්සාහ කරන්න. එය දරුවාගේ සංවර්ධනය, භෞතික සංවර්ධනය කිරීමට තරම් අවධානය යොමු කිරීමට සමානව වැදගත් වේ. සෑම දිනකම, ව්යායාම, හොඳ කාලගුණය ගැන එළිමහන් ක්රීඩා හා පාගමන සෙල්ලම් කරන්නේ. ඔබ දරුවා ශාරීරික ක්රියාකාරකම් යම් විශේෂිත වර්ගය ඉතා වැදගත් සවි බව දක්නට නම්, එය ක්රීඩා සමාජය සුදුසු දෙන්නේ කෙසේද කියා සිතා බලන්න.

ප්රධාන දෙයක් - අවධානය හා ආදරය

සමාජය සහ හොඳ පුද්ගලයා වටිනා සාමාජික පෝෂණය කිරීම ළමා මනෝ විය යුතු නැත. ප්රධාන දෙයක් - ඔබේ දරුවා ආදරය හා දෛනික පදනම මත එය ඔහුට පෙන්වීමට පසුබට වෙන්න එපා. හැකි සෑම විටම දරුවා වැළඳගන්න, එහි සාර්ථකත්වය සහ ජයග්රහණ දිරිමත් කරමු. ඔබේ දරුවා ඔහුගේ කතා හා ඉල්ලීම් සවන් දෙන්න, ගෞරවයෙන් සලකන්න සෑම විටම හොඳින්. තම පුත්රයා හෝ දියණිය සමඟ සම්බන්ධය මුල් වයස අවුරුදු සිට ඉදි කළ යුතු බව මතක තබා ගන්න. "මව්-ළමා" අනුපාතය සමාන පදනමක් මත සන්නිවේදන වෙනුවට ප්රයෝජනවත් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි ධනාත්මක සන්නිවේදන ගැන කතා කරනවා. ඔබේ දරුවා සමඟ සෙල්ලම් සෑම දිනකම, ඔහු සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් පාඩම් ඉගෙන සමඟ කාලය ගත, ඔබ ජීවිතය සඳහා විශ්වාසය ශක්තිමත් පදනමක් ගොඩනැගීම වේ. එය එකහෙලා තහනම්, දඩ මුදල් හා ස්ථිර සදාචාර විසින් දරුවා හදා වඩා ගැනීමට අවශ්ය නොවේ. , හැකි නම්, සියලු "හැකි" සහ පැහැදිලි, සමාන පදනමක් මත දරුවා සමඟ කතා කරන්න "නොහැකි දෙයක්." මාව විශ්වාස කරන්න, මේ උපාය වඩාත් දැඩි විනය වඩා නොඅඩු ඵලදායී වේ. ඔබේ දරුවා සුරක්ෂිත හැඟීම ඉඩ කිරීමට උත්සාහ කරන්න. පවුලේ කුමක්ද? "දෙමාපියන් + දරුවා" - මේ හොඳම සූත්රය, සිය සාමාජිකත්වය, සියල්ල ක්රියාශීලීව එකිනෙකාගේ ජීවිත සහභාගි කළ යුතු අතර, එකට සියලු දුෂ්කරතා විසඳීමට.

පෙර පාසල් අධ්යාපනය

විෂය මුල් සංවර්ධනය අද දෙමාපියන් අතර ඉතා ජනප්රිය වේ. ගෙදර දරුවාට කියා දිය යුතු ආකාරය, ඔහු පාසල් ඇතුල් පෙර ඉගෙන ගන්න ඕනේ? සම්පූර්ණයෙන්ම බාලාංශ හෝ අධ්යාපන පාඨමාලා සඳහා අධ්යාපන කාර්යය මාරු කළ යුතු නැහැ. දරුවා ඔහු සාමාන්ය සංවාදය අතරතුර දෙමාපියන් කියන්න පුළුවන් දේ ගොඩක් දන්නේ නැහැ සිද්ධි අධ්යයන හා පාඩම් සංයුති. ඉතා කුඩා කල සිට සෑම දෙයක්ම පිළිබඳ එළු කතා කරන්න හැකි තරම් උත්සාහ කරන්න. දරුවන් අසාගත යුතු ප්රශ්න සවන්, තම තමන්ගේ අවශ්යතා ගැන ඉගෙනගන්න දේවල් ගොඩක් තියෙනවා. ඔහුගේ අධ්යාපන හා දැනුම ක්ෂේත්ර දරුවාගේ පොලී පවත්වා ගැනීමට හැකි තරම් දුරට දෙමාපියන් කර්තව්යය. කවුද සමහර විට කාර් තරුණ පෙම්වතා සිට, දන්නා බව හුරුබුහුටි කුඩා සතුන් ඇත්තටම කැපී පෙනෙන නිර්මාණ හා රසික කැපී පෙනෙන පශු වෛද්ය වනු ඇත වර්ධනය වනු ඇත. ළමයෙක් කලා ආකෘති විවිධ දැනුවත් භාවයක් ලබා ගැනීමට කාලය ගන්න. චිත්ර, මූර්ති, දරුවන් සඳහා නාට්ය දර්ශන සහ සංගීත වයස අවුරුදු සහ පෞද්ගලික රසය අනුව තෝරා ගෙන තිබිය යුතුය.

අග දරුවා

බොහෝ විට පවුලේ විශේෂ සම්බන්ධතාවක් අග දරුවන් මුහුණ දෙන්න සිදු වුණා. වඩාත් පොදු ප්රශ්නයක් - අධික ආරක්ෂාව. බොහෝ පවුල්, පිටතත් අවුරුදු තිස් ගණනක් පසු උපදින දරුවන් - එය බරපතල හා සැලසුම් සිදුවීමකි. තමන්ගේ සෞඛ්ය සඳහා වගකිව යුතු පරිණත දෙමාපියන් හා ඕනෑම විය හැකි අනතුරු වලින් ඇය දරුවා එය ආරක්ෂා කිරීමට බලාපොරොත්තු. ඒ නිසා මවුවරුන්ට හා අම්මට තාත්තට සන්සුන් කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුයි. දරුවන්ගේ අධ්යාපන ධර්මයන් ආරක්ෂණ නීති රීති සමඟ දරුවාගේ ඥානයක් ද ඇතුලත් විය යුතු ය. නමුත් මතක තබා ගන්න, ඔබේ දරුවා නොව - ස්ඵටික බඳුනක. නම් සෑම තෙවන ඔබේ වාක්ය, ඔබගේ දරුවා අනතුරු ඇඟවීමක් හෝ තහනම් කියමි, ඔවුන්ගේ හැසිරීම් රටාව වෙනස් කිරීමට කාලය පැමිණ තිබේ. පරිණත දෙමාපියන් කුමක් කෙසේ හොඳින් නියම කිරීමට ඔහු සමඟ තව තවත් ඉටු කරයි, ඒ වෙනුවට වඩා, සමාන තමන්ගේ ම දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට කෙනෙකු උගත යුතුය. එය පසුව විශාල පවුල්වල ළමුන් උපන් විට මේ සියලු ගැටලු, නො විය යුතු යැයි ද පෙනෙන්නට තිබේ. නමුත් පවා මෙම නඩුවේ එය ඉතා සරල, තරුණ බොහෝ විට පවුලේ සුරතල් සතුන් බවට පත් වීම නිසා ය. හා ඔහුගේ ම වඩා උසස් දැනෙන්නේ, සුරතල් දක්වා වර්ධනය වේ. දරුවන් කිහිපයක් නම්, දෙමාපියන් ඒකාකාරව සියල්ල ඔවුන්ගේ අවධානය බෙදා දීමට උත්සාහ කළ යුතුයි. එය එක් එක් අනෙකුත් හා ප්රතිචාරාත්මක ප්රේමය ළමුන් දැනුවත් කිරීම සඳහා වැදගත් වේ.

එක් දරුවෙක්

එය විශ්වාස කිරීමට අසීරු, නමුත් හුදෙක් දශක කිහිපයකට පෙර, එක් දරුවෙකු සමඟ පවුල්, රටක් ලෙස සැලකේ. අද, බොහෝ දෙමාපියන් පවා පළමු දරුවාගේ උපත පසු, දරුවන් ලැබීම ගැන හිතන්නේ නැහැ. ඔබ පවුලේ එක් දරුවෙක් නම් මම කොහොමද, පුහුණු සංවිධානය කළ යුත්තේ ඇයි? දරුවන් ප්රමාද පෙනී ලෙස ඉතා බොහෝ විට එකම ළමයෙක් එකම විදිහට ගෙනාහ. පොදු ගැටළු දෙමාපියන්: overprotection හා අධික බලාපොරොත්තු. ළමා මනෝ පමණක් පවුල තුළ, දරුවන් බොහෝ විට සම වයසේ මිතුරන් සමග සබඳතා ප්රශ්න ඇති බවයි. මෙම ප්රවර්ගය සතු ගැටළු වැළැක්වීම සඳහා සම වයසේ මිතුරන් සමග සෙල්ලම් කිරීමට ළමා සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම දෛනික පදනම මත විය යුතුය. ඔබේ දරුවා මිතුරන් කරන්න හෝ පාඨමාලා සංවර්ධන මත ලිවීමට හැකි එකම ක්රීඩා පිටිය ගමන්. බොහෝ විට, පවුලේ උපන් දරුවා නම්, දෙමාපියන් ළමා උද්යානයක් සඳහා එය ලබා දීමට නොහැකි තීරණය කරන්න. නමුත්, මතක තියාගන්න, ඔබ මිදුලේ දරුවා තරම් මිතුරන් හෝ ඔබ කවුරුන් සමග දෛනික පදනම මත දැකිය හැකි එකම වයස ඔහුගේ ඥාති සහෝදරයන් හා සහෝදරියන් සමඟ ජීවත් අසල්වැසි නම් පමණක් එසේ කළ හැකිය. දෙමාපියන් ක්රමයෙන් ජීවිතයේ සෑම අංශයකම තුල එහි බලපෑම අඩු කළ යුතුය, ඒ වෙනුවට, දරුවා සියලු විසඳීමට උත්සාහ කරන්නේ නැහැ. මේ අධ්යාපන උපාය දරුවා, ස්වාධීන සහ වගකිව යුතු වර්ධනය කිරීම සඳහා ඉඩ ලබා දෙනු ඇත.

තනි මාපිය පවුල්

වඩාත් දුෂ්කර සහ සංවේදී කරුණු එක් - එය පියා නැති පවුලේ ප්රීතිමත් ළමා වර්ධනය විය හැකි ය යන්න එතුමා ෙමම සභාවට දන්වන්ෙනහිද? අද කාලයේ, බොහෝ කාන්තාවන් සැමියා අතර, සමහරවිට, පමණක් තොරව මාතෘත්වයේ සියලු යෙදෙති අත්. තම ජීවිතය තුළ පාප් වහන්සේ නම්, ළමා දැඩි කරන ආකාරය, කිසිදු? මෙම තත්වය තුල දී මවක් සඳහා බොහෝ වැදගත් දෙයක් පුද්ගලිකව තම පවුල් තත්ත්වය සම්බන්ධ සංකීර්ණ මිදෙන්නට. ඔබ "තනිකම" යන වචනය සහ එහි වෙනස්කම් කියන්න බැහැ. කුමක් වුවත්, තත්වයන් - ඔබ දැන් අවම වශයෙන් දෙකක් වන අතර ඔබ යම් පවුල්: මව සහ දරුවා. ඉතා හොඳින්, දරුවා හැදී වැඩුණු ආකාරය ඕනෑම පිරිමි සාපේක්ෂ උපකාර කළ හැකි නම්: මෙම අයියා, මාමා හෝ සීයා. නමුත් එවැනි පුද්ගලයෙකු ඔබේ පසුබිම නොවේ පවා නම්, ඔබ කලබල විය යුතු නැහැ. ළමා පූර්ණ සංවර්ධනය සඳහා ස්ත්රී පුරුෂ දෙදෙනාගේ දෙමාපියන් ලෙස සේවය කිරීමට මගේ මව සිදු වනු ඇත. "? පියා නැති දරුවන් පෝෂණය කිරීමට කෙසේද, සහ සියලු ඔබම කිරීමට කාලය": ප්රශ්නයට හොඳම පිළිතුර - කාලයෙන් කාලයට බව ගැන හිතන්න පරිපූර්ණ පියා බවට පත් වනු ඇත. පුළුල් ළමා සංවර්ධනය, ක්රීඩා සහ ක්රීඩා, එළිමහන් ක්රීඩා සෙල්ලම් කිරීමට ඔහු සමඟ කම්මැලි නොවන්න. දරුවා ඉතා සමහර "පිරිමි" දෙයක් කරන්න කැමති නම් - ඔහු මිලදී සුදුසු සෙල්ලම් බඩු, පාපන්දු ක්රීඩාව හෝ ධීවර කිරීමට ගමන සංවිධානය කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, මගේ මව එක් නොහැකි වූ නිසා දුෂ්කර ළමා මතු කිරීමට ය. වඩාත් වැදගත් දේ - ආදරය හා ඔබට අවශ්ය ඔබේ දරුවා හැම දෙයක්ම ලබා දෙන්න තිබෙන කැමැත්ත.

අපි සාර්ථක දරුවා හදා!

ඒවා නොසලකා හැරියොත් ඔවුන් වැඩිහිටි සෑම තෙවන පුද්ගලයා ළමා කාලය තුළ අත්පත් සංකීර්ණ, පෙළෙනවා. හුදෙක් මේ රූපය ගැන හිතන්න! මුලින් සියලු දෙමාපියන් තම දරුවාට හොඳ මිස, වෙන කිසිවක් නැත අවශ්ය නම් නමුත් කොහෙද මේ සියලු මානසික ප්රශ්න ඇති? "එවැනි සුළු සුළු දේවල්," භාවිතය ලෙස ගැන හිතන්න සංවර්ධනය හා අප සියලු නොවේ දරුවාට කියා දිය යුතු ආකාරය ගැන හිතන. සරල නීති රීති කීපයකට මතක තබා ගැනීමට සහ ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. වෙනත් දරුවන් සමඟ ඔබේ දරුවා සංසන්දනය කවදාවත් සංසන්දනය ඔහුගේ කැමැත්තක් දක්වන්නේ නැහැ, විශේෂයෙන්ම නම්. විවේචනාත්මක තක්සේරු ගෙදර අධ්යයනය, නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරකම් තුල දී ස්ථානයක් නොවේ. දරුවා ගමන් කිරීමට ඉගෙන විට ඔබට සතුටු ආකාරය මතක තබා ගන්න. ඔබ ඒ ගැන ඔහු පළමු පියවර imperfectly කරන්නේ කුමක් සඳහා ඔහු විවේචනය හෝ බනින්න පුළුවන් කොහොමද? එය ක්රියා සහ අනෙකුත් සියලු කටයුතු සංවර්ධනය තුළ ද අවශ්ය වේ. ඔබේ දරුවා අසාමාන තීන්ත? ඔහු තවත් වර්ණ ලබා, සහ-පරිපූර්ණ නොවන සඳහා ප්රශංසා කිරීමට වග බලා ගන්න. නොතකා තම සාර්ථකත්වය සහ හැසිරීම්, බොහෝ විට හැකිතාක් ගැන ඔබ ඔහු ප්රේම කරන බව ඔබේ දරුවා මතක් කරන්න. ආත්ම අභිමානය එය සාක්ෂාත් තොරව, හැකි තරම් බිම කුඩා මිනිසා අවතක්සේරු කරන බව මතක තබා ගන්න. එය විශාල වෙහෙසක් ගනී ලෙස එය නැවත.