Podkopaev, එම් අයි පද්ධතිමය සංවිධානය හඬ විශේෂාංග

එම් අයි Podkopaev

කලා Voronezh රාජ්ය ඇකඩමි

පද්ධතිය සංවිධානය හඬ විශේෂාංග

(Podkopaev, මෙම වාචික කාර්යය // ප්රශ්න වාචික අධ්යාපන එම්.අයි පද්ධතිය සංවිධානය: උසස් ගුරුවරුන් සඳහා මාර්ගෝපදේශ හා ද්විතියික විශේෂ අධ්යාපන ආයතන, මොස්කව් - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් 2003 - එස් - 80 88).

ගායනය හෝ වාචික කතාව (සංසිද්ධිය ගායනා කරන විට භාවිතා කරන කාලීන කායික විද්යාව හෝ ධ්වනි දෘෂ්ටි ආස්ථානයෙන් සැලකේ) - ප්රධාන කාර්යයන් හා ස්වභාවය දානය කළ පුදුම මිනිසා එක් විශේෂයෙන්ම කනට ඇසෙන සේත් කතාව, එහි විශේෂිත ආකාරයකි.

එය කිසිදු නිශ්චිත මානවයා කායික ඇති ස්වර කතාව ශබ්ද අංගයක් නිමැවිය හඬ ශ්රිතයක්, දන්නා ඉන්ද්රිය පද්ධති, දැඩි අර්ථයෙන් phonation අවයව ලෙස ගත හැකි. මෙම උත්සවය සඳහා පුද්ගලයෙකු එනම්, අදට නොව, එය ශ්වසන භාවිතා කරයි, බලධාරීන් මුලින් ප්රමුඛත්වය සඳහා අදහස් හා කාර්යය ජීව විද්යාත්මක වටිනාකම වඩා වැදගත්, phonation ඔවුන් අහම්බෙන් නම් ලෙස සේවය කරති. දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ මෙම මළ සිරුරු සංයෝජනය වාචික උපකරණ හමුවිය. සිංගර් සඳහා පසුගිය සිය වෘත්තීය ක්රියාකාරකම් මෙවලමක්, පමණක් නොව, වාචික පුහුණු කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ සෘජු අධ්යාපනික බලපෑම වස්තුව පමණක් නොවේ. අද කිහිපයක් වාචික, උපකරණ කටයුතු යටින් මූලික මූලධර්ම පිළිබඳ දැනුම, එහි නිර්මාණය පිළිබඳ සාර්ථක වැඩ සඳහා අවශ්ය තත්වයන් එකක් වන බවත් ප්රවාදය ඇගේ කතාවයි. A.Varlamov තවමත් එහි "ගීතිකා ගායනා විද්යාලයේ" (1840) මෙසේ ලීවේ ය: "නෑ නොදැනුවත් පුහුණු ගායනය එළඹීම සඳහා, ඔබ ශ්වසන පිළිබඳ නිවැරදි දැනුම හා වාචික යාන්ත්රණයක් එය පදනම් සහ කායික තවමත් සිරුරු මූලික නීති ගත යුතුය."

සාමාන්යයෙන්, කායික හා වාචික, උපකරණ කායික සංකල්පනාව විහිදී, ගායකයන්, සිසුන් මූලික විෂය පිළිබඳ අධ්යාපනික චක්රය කොටසක් ලෙස ලබා - වාචික තාක්ෂණය පාඨමාලාවක්. වැඩසටහන වෙන් කෙටි කාලය තුලදී, සිසුන් අතර කායික ව්යුහ විද්යාව, කායික විද්යාව සාක්ෂි ගොඩක් ලබා ගත යුතුය සහ උකහා, ධ්වනි හා වාචික, උපකරණ ක්රියාකාරකම් ව්යුහය හා රටාවන් පිළිබඳ අදහසක් ලබා ගන්න. ඒ අතර ම, මෙම දැනුම ගුණාත්මකභාවය ගායිකා දැනුවත් සමග සිය වෘත්තීය ජීවිතය සම්බන්ධ, විශේෂයෙන්ම නම්, අධ්යාපනය සහ සුදුසුකම් ලත් වෘත්තීය ගොඩනැගීමට අරමුණු සමග අනුරූප විය යුතුය. සම්ප්රදාය අනුව, විෂය මාලාව මෙම ෙකාටස අධ්යයනය ව්යුහාත්මක හා විශ්ලේෂණ ප්රවේශය මත රඳා, සම්භාව්ය (ඉන්ද්රිය) කායික විද්යාව ඉදිරිදර්ශනය සිට ඉදි කර ඇත. තම තත්වය සමඟ මිනිස් සිරුර සම්ප්රදායිකව ඒකාබද්ධ ස්නායු හා humoral (හෝමෝන) රෙගුලාසි, විවිධ ආයතනවල එකතුවක් ලෙස දැකිය කර ඇත. ආදිය ව්යුහ විද්යාව, කායික විද්යාව, කිසිදු පොත් තනි තනි මානවයා කායික පද්ධති මත ඉන්ද්රිය මූලධර්මය මත ගොඩනඟා, ඇතුළු කොටස් - එනම්, හෘද, ශ්වසන, මාංශ පේශි, අන්තරාසර්ග, ආදිය කාලය M.Garsia වාචික උපකරණ පහත සඳහන් සංරචක සමන්විත සලකන බැවින් මේ සමාන පහත සඳහන්: ශබ්ද "ජනකය" - මෙම paranasal sinuses කිරීමට අසිමිත ක, නාසික කුහරය, උපාංගයේ "බලශක්ති" - - laryngeal ටයි ආපසු (අනුනාදක) වල trachea, බ්රොන්කී, පෙනහලු , ශ්වසන මාංශ පේශී, උච්චාරණය කිරීම් අවයව - කට. දිව, දත්, තොල්, දැඩි සහ මෘදු තල්ල. මේ අවස්ථාවේ දී, එය "සංවිධානය සියලු කොටස් සහ කාර්යයන් එකිනෙකට සහ මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය මගින් නියාමනය" බව. Dmitriev ආදිය එල් බී, Telelyaeva LM, ශ්රී ලංකා, උපුටා Taptapova phoniatrics හා fonopediya සඳහන් (.. - එම්, 1990 P.20) .. එහෙත් මෙම මළ සිරුරු phonational නිශ්චිතභාවයකින් ඇති නොවන හා වෙනස් මානවයා කායික පද්ධති, සංවිධානය ඒකාබද්ධ අයත්, එවැනි සංගමයේ යාන්ත්රණ දේ වන අතර ස්වර, උපකරණ ක්රියාකාරීත්වය පිළිබඳ සුපිළිපන්නභාවය තහවුරු කිරීම ඒකාබද්ධවීමේ? කාබනික සහ මෙම ප්රශ්න වලට ව්යුහාත්මක ප්රවේශය පිළිතුරු නැහැ. මෙම සන්දර්භය තුළ, හඬ අධ්යයනය කිරීමට මෙම ක්රමය (ඉල්ලුම් වාචික) යන ශ්රිතය මෙම නඩුවේ අදාළ හේතුවක් සඳහා සීමිත සහ තරමක් අනනුකූල වේ මෙම වාචික, උපකරණ සංගත සංවිධානය ඉදිරිපත් සිසුන් ගොඩනැගීමට සීමා විය.

මෑත වසර කිහිපය තුළ දී ලෙස උපකල්පනය කර පද්ධතිමය ප්රවේශයක් කායික ක්රියාකාරකම් පිළිබඳව අවබෝධය කිරීමට අතිමූලික නව ප්රවේශය, පුලුල් හා විද්යාව යන ක්රමවේදය භාවිතා. වන කායික විද්යාව ක්රමානුකූලව ප්රවේශය ක්රියාකාරී පද්ධති (TPS මත) න්යාය මත පදනම් සංවර්ධනය ආධුනික IP පැව්ලොවා - ආචාර්යවරයෙකු පී.කේ. දැනටමත් ඔහුගේ සිසුවකු බව ඔප්පු Anokhin හා නවීන සංවර්ධන ලැබී - ආචාර්යවරයෙකු කිලෝවොට් Sudakova.

මෙම කෘතියෙහි කර්තෘ විසින් කලා Voronezh රාජ්ය ඇකඩමියේ වාචික දෙපාර්තමේන්තුව තුළ අධ්යාපනික අත්හදා බැලීමක් වශයෙන් පද්ධතිය ප්රවිෂ්ටය සමග වාචික තාක්ෂණය ඉගැන්වීම සඳහා යෝජනාවෙන් පදනම ලෙස TPS අංග හඳුන්වා කිරීමේ උත්සාහයකි. මෙම කාර්යය ප්රධාන ඉලක්කය ශිෂ්ය නිර්මාණාත්මක චින්තනය, පද්ධතිමය වන ඉතා වැදගත් ලක්ෂණ එක් දැනුවත් විය.

මේ කාලය තුළ අපි පොදුවේ හඬ (ස්වර) යන ශ්රිතය මනුෂ්ය සංවිධානයේ මූලධර්ම අධ්යනය කිරීමට TPS පද්ධතියේ මූලික විධිවිධාන අදාළ අත්දැකීම් ගෙනහැර පමණක් සීමා.

ඒ වෙනුවට ව්යුහ විද්යාව මූලධර්ම අනුගමනය, අවයව සම්භාව්ය කායික විද්යාව) පිළිබඳ, TPS පද්ධතිමය සංවිධානය කටයුතු නිවේදනය කරයි. PKAnohin පළමු ජීවීන්ගේ පද්ධති, හුදෙක් ඔවුන් අඩංගු එක් එක් අංග, එනම් යම් අත්යවශ්ය කාර්යයන් ඉටු කිරීමට කටයුතු කර නැහැ, හා ක්රියාකාරකම් සමහර කොන්ක්රීට් ප්රතිඵල ලබා ගැනීම පිණිස ඒ මැතිවරණ සමයයි බව කෙරෙහි අවධානය යොමු කලේය. ඒ නිසා, එවැනි පද්ධති ක්රියාකාරී ලෙස හැඳින්වේ. Anokhin, විශේෂිත කාර්යය සම්බන්ධ ආයතන සමූහයක් වන කායික රෝග පද්ධතිය අනුව. ඒ නිසා, සංවිධානය පද්ධතියේ කටයුතු කිරීමේ ප්රතිඵලයක් සමස්තයක් බවට එක් එක් තනි ඒකාබද්ධ වූ අතර, එම නිසාම කොඳු නාරටිය සාධකය ප්රමුඛ වේ. එය සාක්ෂාත් කර ගැනීම යම් ප්රතිඵලයක් ක්රියාකාරී පද්ධති (FS) එකතු වේ.

හඬ ක්රියාව, අනෙකුත් මානව ක්රියාකාරකම් මෙන් පද්ධතිමය සංවිධානය මත පදනම් වේ. අපි TPS මූලික ප්රතිපත්ති භාවිතා හඬ කාර්යයන් පද්ධතිමය සංවිධානයේ අර්ථ ආරම්භක ස්ථානය ය. ශරීරයේ සියලු ගොනු පද්ධතිය පොදු වීම, ඔවුන් FS phonation හා වාචික කතාව සඳහා සාමාන්ය වේ. පොදුවේ ගත් කල, TPS මූලික ප්රතිපත්ති අන්තර්ගතය පහත අඩු කරයි. සියලු FS ජීවීන්ගේ සංවිධානයක් FS phonation සඳහා සාමාන්ය වන, ව්යුහය ම වර්ගයේ ඇත. මෙම ව්යුහය මධ්යම node එකක් මතම ඊට අදාල සහ පර්යන්ත සංරචක සහ කටයුතු ඇතුළත් වේ:

ප්රධාන පෙළේ FS ලින්ක් (එහි "කාඩ්") ලෙස ක්රියාකාරකම් Y ප්රතිඵලයක් - මෙම FS නිර්මාණය දෙයක්;

Y ඒකකය-ලබන ගුණ (පරාමිතීන්) ක්රියාකාරකම් බොහෝමයක් සාක්ෂාත් කර ප්රතිඵල - ප්රතිග්රාහක ප්රතිඵල කවරේද;

ශරීරය සාර්ථකත්වය සහ එහි ක්රියා ගුණාත්මකභාවය උපාධිය තක්සේරු කිරීමට සමස්තයක් ලෙස හැකියාව ලැබෙන අතර, පනත සහ මෙම ප්රතිඵලය පරාමිතීන්, ප්රතිඵලය ගැන මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය වෙත තොරතුරු සම්ප්රේෂණය බව Y ප්රතිචාර නාලිකා;

Y මධ්යම ලින්ක් FS, එහි සම්බන්ධීකරණ මෙහෙයුම ඉඩ සහ මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය වෙනස් මට්ටම් මූලද්රව්ය සංගමයේ නියෝජනය;

Y FS විධායක යාන්ත්රණ.

වචනය, වාක්ය ගායනා තනි ගායනය ස්වරය phonemes - FS phonation හා වාචික කතාව අවසන් කාර්ය සාධනය සඳහා මේ වන විටත් පදනම ලෙස සේවය කරන අති ධ්වනි සංඥා, හඬ මාර්ගය ගොඩනැගීමට වන සාධකයක් ලෙස ක්රියාකාරකම් මූලික ප්රතිඵලය. prefinite ලෙස, සහ අවසාන ප්රතිඵලය FS කටයුතු, එනම්, ස්වාධීන විචල්යයන් ගණනාවක් ඇති mnogoparametrichnymi වේ. උස, බලය වර්ණාවලි සංයුතිය (ඉහළ සහ / හෝ අඩු ගායනය formant පැමිණ හෝ නැති, ආදිය) - ඔවුන්ගෙන් සමහර ධ්වනි හඬ (අති ධ්වනි පරාමිතීන්) ව්යුහය පිළිබඳ තොරතුරු රැගෙන යයි. artikulyayurnye (හෝ kinesthetic) පරාමිතීන් - වෙනත් පරාමිතීන්, phonemic ශබ්ද ව්යුහය පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් වේ. සමීපව, අග හොඳ අධ්යාපනයක් ඇති ස්ථානය හා ක්රමය වෙනස සහ විස්තර කිරීමට ඉඩ ධ්වනි පරාමිති, සම්බන්ධ කරමින් එනම් උච්චාරණය ලක්ෂණ නිර්ණය ස්වර හා ව්යාංජනාක්ෂර ය.

එය පරාමිතීන් ප්රතිඵලයක් හඬ හා ගායනය හඬ අතර පමණක් නොව, විවිධ ස්වර භූමි තුළ වෙනස් බව සටහන් කිරීම වැදගත් - අධ්යයන ගායනය, පොප් ගායන, ජන ගායනය, ආදිය 1) පරම්පරාව හඬ සහ එහි අනුරූප අති ධ්වනි ව්යුහය සපයන phonation, සහ 2) උච්චාරණය කිරීම්, අධ්යාපනය ලබා දෙන අතර එය නිර්වචනය කතාව phonemic ශබ්ද ව්යුහය ශබ්ද වන: සියළු පරාමිතීන්, එනම් තම හැකියාව සහතික බව කායික හා biophysical ක්රියාවලිය කටයුතු කිරීමේ ප්රතිඵලයක් විසින් තීරණය කර ඇත. ඒ අනුව සංවිධානය සහ ක්රියාකාරී උප පද්ධති දෙකක් - FS FS phonation සහ උච්චාරණය කිරීම්.

මේ අනුව නිසි FS විවිධ මානවයා කායික පද්ධති අයත් විවිධ අවයව හා පටක, තෝරාගත් බලමුලු ගැන්වීම නැත. එකට වාචික උපකරණ හඳුන්වනු ලබන විවිධ අවයව, ඇතුළත් කිරීම, වාචිකව FS විවිධ අවයව FS දී ඒකාබද්ධ වරණාත්මක මූලධර්මය මත පදනම් වී ඇත. මේ අවස්ථාවේ දී, එම ශරීරය බහු FS කිරීමට, මීට අමතරව, ප්රතිඵල වෙනස් හෝ එකම බලධාරීන් භාවිතා කළ හැක සාක්ෂාත් කර ගැනීම ප්රාදේශීය සභා හෝ ප්රාදේශීය සභා එක් උප පද්ධතිය (හඬ FS පිළිබඳ පැමිණිල්ලේ දී මෙන්) විවිධ අයත් විය හැක. මේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, වාචික, උපකරණ ඕනෑම ඉන්ද්රිය phonation සම්බන්ධ කාර්යයන් බොහෝ සම්බන්ධ, හා මෙම අර්ථයෙන් multifunctional වේ. මෙම FS හෝ උප පද්ධතිය මෙම වාචික, උපකරණ අවයව ඇතුළත් වේ යන දිසාව මත පදනම්ව, එය විවිධ අවශ්යතා ඇති, නමුත් එය බැදිමට එම ගුණ පමණක් ලබා ගැනීමට ඇති වැදගත්කම ද FS වේ.

මෙම ඉදිරිදර්ශනය සිට, එක වෙනස් FS එකම ශරීරය වාචික කතාව විශේෂ විවිධ ගුණ අත්පත් කර ගනී. උදාහරණයක් ලෙස, trachea හා බ්රොන්කී එම trachea හා බ්රොන්කී හා සැසඳීමේදී, වෙනත් කාර්යයන් ඉටු zvukogeneratsii මෙම FS ඇතුළත් කරන FS phonational ශ්වසන ඇතුළත්. හෝ වාචික ගුණයකින් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් පෙන්වන්න එහි ක්රියාකාරී ගුණ, උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් fonemoobrazuyuschaya කාර්යය පිළිබිඹු ඔවුන් අති ධ්වනි බලශක්ති ප්රභවයක් ලෙස සේවය කරන උච්චාරණය කිරීම් පිළිබඳ ගොනු පද්ධතිය, හෝ FS zvukogeneratsii, දී, ඇතුළත් වේ. ඒ හා සමානව, ශ්වසන පේශි phonation සමග සම්බන්ධ විවිධ FS කොටසක් වන අතර, එනම්, ඔවුන් hyphenation සම්බන්ධ වූ වායව ශ්රිතය හා FS උච්චාරණය කිරීම් යාන්ත්රණ ඉටු phonational හුස්ම FS.

FS phonation තෝරා ස්නායු හා හෝමෝනමය රෙගුලාසි මට්ටම් ඇතුළත් වේ. මෑත අනුව තෝරා ගනු අන්තරාසර්ග තයිරොයිඩ්, gonads සහ අධිවෘක්ක ග්රන්ථි සමන්විත, සුවිශේෂ "සැලැස්මට" ඉදිරිපත් කරයි. ස්නායු යාන්ත්රණයක් විවිධ ස්නායු මධ්යස්ථාන වරණාත්මක ඇතුලත් කරන ලදී.

එක් එක් මූලද්රව්යය තෝරා ඇති FS phonation ඇතුළත් කර ඇත. පද්ධතියේ අනෙකුත් මූලද්රව්ය සමඟ අනොන්ය ක්රියාශීලීව එහි FS අවසන් ප්රතිඵලය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා දායක වී තිබේ. එවැනි අන්තර් TFS දී FS භාණ්ඩ vzaimosodeystviya (PKAnohin) නම් කෙරිණි. හා තමන් ඉදිරියේ nutrisistemnyh බැඳුම්කර විසින් සපයන Vzaimosodeystviya සංරචක vzaimosodeystviya රෙගුලාසි පද්ධතිය ක්රියාවන් අර්ථ දක්වා ඇත.

හඬ ගොනු පද්ධතිය ඇතුළු කිසිදු ගොනු පද්ධතිය, ස්වයං-නියාමන පද්ධතිය වේ. මෙම FS ස්වයං නියාමනය අවසාන ප්රතිඵලය ඇගයීම, එම පාලනය ඒකකය විසින් සහතික කර ඇත. ප්රතිග්රාහක, මෙම වාචික තන්ත්රය තුල බෝ, සහ මන්තී්රවරයා ඔහු වෙතින් - මෙම යාන්ත්රනය තුල පර්යන්ත ස්නායු අවසානය පරාමිතීන් සංවේදනය ප්රතිඵලයකි. පරාමිතිය ධාරකෙය් ලබා ඇති ප්රතිඵලය ගැන කේතනාංකය සහිත තොරතුරු සුදුසු මර්මස්ථානවලට (බාහිකයේ, කතා හා ගායනය මානසික අංගයක් ලබා limbic පද්ධතියේ මධ්යස්ථාන ඇතුල් medulla oblongata). ලැබී ඇති තොරතුරු මත පදනම් හඬ සහ විධායක අවයව හා පද්ධති බලමුලු ගැන්වීම සඳහා මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ විවිධ මට්ටම් වාචික කතාව රටා (ප්රතික්රියාව උපකරණ) සමග කටයුතු කිරීම FS දී තෝරා ගනු ඇත. auditory, vibratory (V.P.Morozovym, අනුනාදයක් ස්වභාවය පෙන්වා ඇති පරිදි, ඇති), මාංශ පේශි, වායව (අනුනාදය මග සිදුවන වායු පීඩනය, සහ: මෙම වාචික පත්රිකාවක් ප්රතිග්රාහක මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය ලැබුණු තොරතුරු ස්වභාවය මගින් සංවේදීතාව වර්ග අවම වශයෙන් පස් වෙනස හඳුනා ශ්වසන පේශි වැඩ), දෘශ්ය. මුදලක් දී, ඔවුන් වාචික යාන්ත්රනයේ අභ්යන්තර කි්රයාකාරීත්වය ගැන ගායනය, එනම් හා ආකල්ප පිළිබඳ විශේෂිත ලබා, හෝ ඔවුන් කියන පරිදි, ගායකයාගේ වාචික සහ ශාරීරික යෝජනා ක්රමය මනස තුළ පිහිටුවා ඇත - phonation ගායනා වීමෙදි තනි අභ්යන්තර එනම් පද්ධතිය. ගායකයාගේ උදව් උපකාර ඇතිව තම ශබ්ද ගොඩනැගීමට පාලනය සෑම මොහොතක්ම. කොහොමද හරියටම මම R.Yusson ඇත. "ස්වර තාක්ෂණය සෑම ආකාරයේ නිශ්චිත ස්වර-ක්රි්යාකාරීත්වය පරිපථ, වන අනෙක් අතට මෙම තාක්ෂණය මේ චින්තනය ඉදිරියේ ජනනය" (3. පි. 109).

මේ අනුව, සංෙව්දක ෙකොටසක පද්ධතිය හඬක් යන්ත්රය (ඊනියා "ස්වර ඇනලයිසර්" ගායක) අධීක්ෂණ සහ නියාමන කාර්යයක් වේ. මේ අවස්ථාවේ දී, FS phonation හා වාචික කතාව ප්රතිචාර නාලිකාව ප්රමුඛ වේ: V.P.Morozova දී පෙන්වා දෙන ලදී ලෙස, ඔවුන් ය, අනුනාද තාක්ෂණය දී ගායනා මෙම වාචික අනුනාදක ක්රියාකාරකම් ගැන ගුප්ත කේතනය කරපු තොරතුරු රැගෙන වන ඒනිසා නාලිකාව ක්රියාත්මක ආවරණ පෙළෙන අවම ඉඩ ඇත බාහිර බලපෑම් (අති ධ්වනි කාර්ය සාධන කොන්දේසි, ආදිය).

TFS වාචික දැනුවත් කිරීම සඳහා ප්රායෝගික වටිනාකමක් නැති වැදගත් ප්රතිපාදන ද FS පාලන ඒකකයේ ඉදිරියේ ගැන ප්රශ්නයක්. එය මෙහි ඊළඟ වැදගත් වේ. මෙම FS phonation එහි දී මධ්යම දෙපාර්තමේන්තුව - මොළයේ සංකීර්ණ corticosubcortical ඇත අනාවැකියක් යන්ත්රය ( "ඉදිරියට ආකෘති නිර්මාණය") සහ අත්පත් කර ගත් නිසා ඇගයීම නියෝජනය ස්නායු ව්යුහ. මෙම ඒකකය ( "ක්රියා ප්රතිඵලය ප්රතිග්රාහක" Anokhin විසින්),, ප්රතිඵලය අවසන් ගුණාංග "අපේක්ෂා" ශක්යතා තීරණය හා අවසන් ප්රතිඵලය සාක්ෂාත් කර ගැනීම ඉලක්ක කර මෙම වැඩසටහන තෝරා වල සඵලතාවය, සහ නාලිකා මධ්යම ස්නායු පද්ධතිය ලබා ඇති ප්රතිඵල පරාමිතීන් පිළිබඳ ප්රතිචාර තොරතුරු ඇතුල් ස්ථිර සංසන්දනය හරහා පුද්ගලයාගේ හැසිරීම යවයි. කම්පන (අනුනාදක) එනම් (Morozov, 2002, 2008) - මෙම ක්රියාකාරකම් පිළිබිඹු කරමින් ගායක උපරිම ක්රියාකාරකම් අනුනාදක හා ප්රතිචාර නාලිකාව සමඟ සම්බන්ධ වන ඉලක්කය වූ, ක "රූපය" කාරුණික නිර්මාණය කරයි. අවසන් ප්රතිඵලය දූරදර්ශී බව හා ඇගයීම තන්ත්රය ගොඩනැගීම දී මූලික භූමිකාව සම්මත ගායක ගායනය පරාසයක් ගුරුවරයා වන ස්වර-අධ්යාපනික අන්තර් ක්රියාකාරීත්වය සහ ශිෂ්ය දී ශබ්ද කර ඇත. ද විශාල වැදගත් නිසි වූ අනුනාදයක් ගායනය තාක්ෂණය මෙන්ම නිපුණත්වය මත ගායකයාගේ බව පළ පෙළඹවීම ඉදිරියේ පිහිටුවීම ඉලක්ක වාචික කුසලතා ගුරු වාචික උපදෙස් ඉගෙන දී පිහිටුවන ධනවත් උපාංගය දුර දක්නා දැක්මකින් සිටින ගායන වර්තමාන කලාව විසින් සපයන අනුනාදයක් ගායනය කිරීම.

architectonic FS අධ්යයනය වැඩි අවධානයක් වාචික කතාව කථිකයන් මාලාවක් නියෝජනය, හඬ විධායක යාන්ත්රණ ගෙවන හා කායික ක්රියාවලීන් අවසාන FS ප්රතිඵල ලඟාකර ගැනීමට හා අධ්යයන වාචික සම්මත පරාමිතීන් අනුරූප හඬ ගායනා අවශ්ය වෘත්තීය ගුණාංග සහතික කර ගැනීම ඉලක්ක. මෙම ඔදයන අධ්යයනය විශාල වැදගත් මූලික අධ්යයන R.Yussona, ෆැන්ටා, Sundberg වේ. L.B.Dmitrieva. එහි විද්යාත්මක හා න්යායික මෙම ප්රදේශයේ විශේෂ තැනක් මහාචාර්යවරුන් හා සිය අදහස් ඔවුන් තුළ ගැබ්ව න්යායන් වර්ධනය V.N.Sorokinym V.P.Morozovym - - කතාව න්යාය (V.N.Sorokin, 1985) සහ අනුනාදයක් ගායනය කලා න්යාය (ද හා ප්රායෝගික වැදගත්කම දේශීය විද්යාඥයන් විසින් ක්රියාත්මක කෘතීන් .P.Morozov, 2002, 2008). වාචික, රංග සහ ස්වර-අධ්යාපනික පුහුණුවීම සඳහා පසුගිය ඉතාම වැදගත් වේ. රැඩිකල් වාචික යාන්ත්රනයේ ඔදයන හා කාර්යයන් ස්වභාවය පිළිබඳව විමසන ලදී වෙනස් ක්රියාකාරී පද්ධති න්යාය සමග එක්ව ගායනා අනුනාදය න්යාය.

වාචික කතාව ලබා ප්රධාන ඔදයන, අදාළ FS සමග සපයන phonation සහ උච්චාරණය කිරීම් වේ. මේ අනුව, මෙම පද්ධති එහි සංයුතිය එම පර්යන්ත විධායක සංරචක ඇතුළත්, නමුත් මධ්යම රෙගුලාසි විවිධ මට්ටම් තිබේ. පද්ධතියේ ඔදයන සියල්ල Biophysical පදනම හඬ අනුනාද යාන්ත්රණයකි. ඊට ප්රතිචාර phonation සහ උච්චාරණය කිරීම් අතර පාලමක් zvukogeneratsii පදනම් වන්නේ වන අතර, මෙහෙයුම් මාතයන් සහ අති ධ්වනි අනුනාදක වෙනස් හරහා පදයට පාලන ක්රමයක් හා මනෝභාවය රෙගුලාසි ලේඛනය ස්වරාලය හා සම්බන්ධ tembroobrazovaniya යාන්ත්රණ ඇත. මේ අනුනාද මාර්ගය FS phonation විශේෂ ප්රතිචාර පිළිබඳ අනුනාදක හා කථානායක (අනුනාදයක්) ස්වභාවයක් ඇති ධ්වනි කම්පන පිළිබඳ ආරංචි මාර්ග අතර ස්වරූපයෙන් ඉදිරියේ විසින් සහතික කර ඇත.

මෙම අති ධ්වනි ප්රතිචාර ඔබ ස්වරාලය (මෙම අනුනාදක Morozov වන ආරක්ෂක උත්සවය) යන ආරක්ෂක යාන්ත්රණ හැරී, මෙන්ම එහි වැඩ කටයුතු සඳහා පහසුකම් ඉඩ ලබා දෙන අතර, එම laryngeal මාංශපේශීන් අධික ආතතිය අඩු (මෙම උත්සවය අනුනාදක ඉංග්රීසි උපකාර කරන උපකාරයට ශ්රිතයක් ලෙස අර්ථ දැක්විය හැකිය -. උදව්, උපකාර).

සංවිධානයේ පද්ධතියක් ලෙස ස්වර උපකරණ ක විශේෂ ලක්ෂණයක් පද්ධතිය (ස්වරාලය මටසිලිටි, හුස්ම) බහු ආකෘතිමය ස්වභාවය (අති ධ්වනි, වායව, ස්නායු ප්රතීකයක්) (Morozov. 2002, 2008) විධායක සංරචක අතර ඉදිරි පියවරක් සහ සම්බන්ධතා ඉදිරියේ ඇත. දෙකම සිරස් අතට (මධ්යම, කළමනාකරණය සහ පාලනය හා විධායක සංරචක අතර) සහ තිරස් අතට (මූලධර්මය vzaimosodeystviya විධායක කාර්යාලය අංග මත පදනම් වූ පද්ධතියක් සාමාජිකයින් අතර - ද ස්වරාලය, ශ්වසන අනුනාදක) ඉදිරියට පසුබ ඉදිරියේ හඬ FS ක්රියාකාරකම් තීරණය හා වාචික දේශනය සංකීර්ණ අන්තර් පද්ධතිය. එය සමස්තයක් ලෙස ප්රතික්රියා අධ්යාපනික බලපෑම වහාම අනෙක් පිළිබිඹු එහි කොටස් පිළිබඳ කිසිදු බලපෑම ඇතුළු කිසිදු. (Morozov, 2002, 2008)

නිගමනය

1. හඬ කාර්යය හා සමීපව සම්බන්ධ වාචික කතාව (ගායනය), මෙන්ම පුද්ගලයා සියලූ කටයුතු, පද්ධතියක් සංවිධානය විසින් තෝරා ගනු ස්නායු හා humoral රෙගුලාසි විවිධ අවයව හා මට්ටම් ඒකාබද්ධ, චක්රීය වන විශේෂිත ක්රියාකාරී phonation ක්රමය, ස්වයං-නියාමනය සංවිධානයේ ක්රියාකාරකම් අවසන් ප්රතිපලය වාචික කතාව ශබ්ද සංරචකයේ පිහිටුවීම - - හඬ, ශබ්දයන්ට ඒකක ආකාර වාචික කතාව එහි අවසාන ප්රතිඵලය කරා phonation, සම්මත අධ්යයන වාචික (හෝ වෙනත් වාචික ප්රභේදයන්) අදාළ පරාමිතීන් ගායනා සහ වෘත්තීය ගුණාත්මක ගායනය හඬ ලබාදීම පැවසරන ප්රශස්ත කාර්ය සාධනය.

මෙම ශබ්ද "ද්රව්යමය" යන සැපයීම - - 2. මෙම වාචික FS වාචික කතාව විධායක effector යාන්ත්රණ ප්රධාන සංරචක වන සාපේක්ෂව ස්වාධීන නමුත් අන්යොන්ය වශයෙන් ලබාගන්නා උප පද්ධති, හඳුනා ගත හැක ධ්වනි කම්පන ගුවන් ආරංචි මාර්ග, zvukogeneratsii, උච්චාරණය කිරීම්. පද්ධතිය ප්රවේශය සමඟ, අනුනාදයක් ගායනය න්යාය තුළ වර්තනය ආලෝකය වාචික යාන්ත්රනයේ "ජනකය" පද්ධතිය (දෙපාර්තමේන්තුව) දක්වා ස්වරාලය වැරදි වර්ගීකරණය බවට පත් වෙයි. අග මුළු අනුනාදක පත්රිකාවක් වාචික පත්රිකාවක් සහ ස්වරාලය නිසා වාචික ගුණයකින් ඒනිසා ගුවන් ප්රවාහය නිර්ම කිරීමට අති ධ්වනි ශක්තිය පමණි විශේෂයෙන් ඇත්ත.

3. හඬ උපාංගය - එය පද්ධතිය විධායක (effector) ඒකකයක් ලෙස සේවය කරන හුදෙක් FS අයිතමය ය.

4. සහ ශරීරය FS වල සාර්වත්රික මූලධර්මයක් මෙන්ම සමස්ත ව්යුහය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම ගුණ හඬ සහ වාචික කතාවේ FS ඉදිකිරීම සඳහා "යතුර" කාරුණික වන අතර, architectonic තෘප්තියට මෙම අදාළ අන්තර්ගත FS සහ එහි උප පද්ධති.

5. ක්රියාකාරී පද්ධති න්යාය මූලධර්ම අයදුම් පාඨමාලාව ක්රමවේදය වාචික කාර්යය රටාවන් අධ්යයනය, අත්දැකීම් පෙන්වා දී ඇති ආකාරයට, එය මානසික ක්රියාකාරකම් ඉදිකිරීම් සිසුන් 'පද්ධති චින්තනය හා විශේෂිත ගණිත ක්රමයක්, මෙන්ම හඬ හා ක්රියාකාරීත්වය ඒකාබද්ධ සමස්තයක් ලෙස ස්වර කතාව පද්ධතිය ක්රියාකාරකම් ගැන නවීන අදහස් ගොඩනැගීමට මූලික ස්වභාවය සංවර්ධනය ප්රවර්ධනය කරයි.

සාහිත්ය

1. Phoniatrics හා fonopediya / Dmitriev එල් බී, එල් එම් Telelyaeva, Taptapova ශ්රී ලංකා, Ermakova දෙවන - එම්, වෛද්ය විද්යාව, 1990.
2. Morozov උප සභාපති කලා අනුනාදයක් ගායනය. අනුනාද න්යාය සහ තාක්ෂණය පිළිබඳ මූලධර්මවල. - මොස්කව්, 2002 (2 වන සංස් -. එම්, 2008).
3. එස් Sorokin කතාව නිෂ්පාදන න්යාය. - මොස්කව්, 1985.
4. Yusson ආර් හඬ ගායනා. - මොස්කව්, 1974.