අභ්යාස: දරුවන් 5-6 වසර සඳහා Logoritmika. අභ්යාස හා දරුවන් 4-5 logoritmike පන්ති, 5-6, 6-7 වසර

වැඩිහිටියන් කර්තව්යය - දරුවන් කතාව ලබා ගැනීමට උපකාර කිරීම. මෙය සිදු කිරීම සඳහා ඔබ කථන චිකිත්සක හා logoritmicheskoj හඹා අවධානය යොමු කළ යුතුය. ඔවුන්ට ස්තුතියි, දරුවා වන වදන් මාලාවේ අවසන් වේ, ශබ්ද නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන, තානය හා ආකෘති පත්රය වාක්ය තෝරා ගන්න.

එම ලිපිය, ඔබ එහි අරමුණ වයස අවුරුදු දේ ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද අභ්යාස logoritmika දේ ඉගෙන කරන්නම්. මෙම තාක්ෂණය තරම් දරුවන් ජනප්රිය වෙමින් පවතී එය ඉක්මනින් ප්රගුණ කිරීමට උපකාරී වේ.

logoritmika කුමක්ද?

දරුවා කතා සමඟ ගැටලු ඇති නොවන බව, ගුරුවරුන් විවිධ ශිල්ප ක්රම භාවිතා කරන්න. ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් - logoritmika. ඇයට ස්තුති, දරුවන් දක්වා ඔබේ වදන් මාලාව, දඩ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරන ආකාරය පිරවීම, මෙන්ම විශාල, ඉගෙන නිවැරදි උච්චාරණය සහ තවත් බොහෝ.

Logoritmika - දරුවා සංගීතය හා කවි සමග සිදු කරන අභ්යාස මාලාවක්. ව්යාපාර ශබ්ද සමග කරන මෙම විශෝධන දැනුවත්.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම තාක්ෂණය "කතාව ප්රතිකාර රිද්මය" ලෙසයි. ව්යාපාරය හා ශබ්ද මගින් අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට දරුවන් සමඟ ගුරුවරුන් එය නිරත වේ. මෙම අභ්යාස දරුවන් සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. ඔවුන් හුස්ම, කථා කිරීම, නඩු විභාගය, මෝටර් කුසලතා, නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් දියුණු කර.

දරුවන් 5-6 වසර සඳහා ඉතා අවශ්ය Logoritmika. අභ්යාස දරුවා ඉක්මනින් කථන අපහසුතා සමඟ සාර්ථකව කටයුතු බව සහතික කිරීමට නිර්මාණය කර ඇත. මෙම වයස අවුරුදු දරුවන් නිසා භාෂාමය කුසලතා අධ්යයන කාර්ය සාධන රඳා පවතී, ඔවුන් නිවැරදිව හා පැහැදිලිව කතා කිරීම අවශ්ය නිසා පාසල් සඳහා සූදානම් වේ.

පාසැල් ලමුන්ගේ කටයුත්තක් සඳහා logoritmicheskoj අභ්යාස

කතාව සංවර්ධන ගැටලු ජය ගැනීමට, එය රිද්මයානුකූල ව්යායාම සිදු කිරීමට අවශ්ය වේ. එක් එක් අභ්යාස සඳහා, ගුරුවරුන් අරමුණක් ය. දරුවන්, කතා කිරීමට තම කතාව වැඩි දියුණු වන මාංශ පේශි පද්ධතිය ශක්තිමත් කිරීමට, නිවැරදි ඉරියව්ව පිහිටුවීමට, හුස්ම හා වඩා දියුණු ඉගෙනගන්න.

නිසා දරුවා එසේ මත සංගීත හැඩ්ලි දැනෙනවා සහ ගුටි යන්න, ගායනා හා ආරම්භ වන රිද්මයානුකූල ව්යායාම කිරීම. ඩී Logoritmika වසර දරුවන් 5-6 සඳහා ප්රයෝජනවත් වේ. පාසල් ඉදිරිපස 3-4 වයස අවුරුදු වඩා දැන ගැනීමට අවශ්ය වන නිසා, ඔවුන් සඳහා අභ්යාස, වඩාත් සංකීර්ණ වේ.

කතාව සංවර්ධනය සඳහා පමණක් නොව Logoritmicheskoj සැසි අවශ්ය වේ. ඔවුන්ට ස්තුති, ඔබ දරුවා ද සකී්රය හෝ නිහඬව උද්වේගය වේ සන්සුන් හැක. logoritmiki දරුවන් සමඟ reincarnate හා රංග ශාලාවේ චරිතය ප්රතිරූපය ඇතුල් කිරීමට ඉගෙන.

සමාව අයදිමි

මේ දක්වා, මෙම ක්රමය ඉතා ජනප්රිය වී ඇත. අභ්යාස මෙම කණ්ඩායම තුළ, පමණක් නොව, ගෙදර පමණක් නොව සිදු කළ හැකිය. වැඩිහිටියන් දරුවන් වයස අවුරුදු අනුව සංවර්ධනය උපකාර කරන්න. එක් එක් දරුවාට ඉතා ප්රයෝජනවත් logoritmicheskoj පන්ති වේ. ඔවුන්ට දරුවන් සම්පුර්ණ වර්ධනය හා ඔවුන්ගේ කතාව වැඩි කිරීම.

Logoritmika තරයේ අවකාශයේ ගමන් කිරීමට මෝටර් කුසලතා ප්රගුණ දරුවන් උගන්වයි. දරුවා වයසින් වැඩි ඔහු රැකියාව අර්ථය අවබෝධ, හා නිර්මාණශීලීව තම අදහස් ප්රකාශ කළ හැකිය.

Logoritmicheskoj සතිපතා පන්ති, ඔබේ සෞඛ්ය වැඩි දියුණු කිරීමට උදව්. වඩා හොඳ හෘද පද්ධතිය, ශ්වසන, මෝටර්, ප්රජානන, සහ එවැනි අනෙකුත් ක්රියා කරයි. දරුවන් තුළ එවැනි අධ්යයනයන් ස්තුති මුළු දවස සඳහා මනෝගතිය ඉවත් කළා.

Logoritmika දරුවන් 5-6 වසර සඳහා ජනප්රිය. සංගීතය හා ව්යාපාරය සමග පමණක් නොව, කතාව සංවර්ධනය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා වඩාත් සංකීර්ණ වචන ඔවුන්ට නිර්මාණය අභ්යාස. පාසල් දරුවන්ට හොඳ කතාවකට සහ වචන ගොඩක් දැන ගත යුතු පෙර. එසේ නම් ඔවුන් ඉතා පහසුවෙන් කියවීමට සහ ලිවීමට ඉගෙන ගත හැක.

බව logoritmika ඇතුළත්?

කලින් සඳහන් කළ පරිදි, එක් එක් දරුවාට සංගීතය හා ව්යාපාරය අභ්යාස අවශ්ය වේ. Logoritmika ඇතුලත් වේ:

• වම් හෝ දකුණු පසුගාමී, ඉදිරියට ගමන්. එවැනි අභ්යාස මගින් දරුවන් අවකාශයේ ගමන් කිරීමට ඉගෙනගන්න.
• හුස්ම ගැනීම, හඬ, උච්චාරණය කිරීම්, පෝයදා ටියුශන්. එය, දරුවන් නිසි කතා වචන සොයා, ගුටි දැනෙනවා කිරීමට උපකාරී වේ.
• මාංශ පේශි තානය හා අවධානය නියාමනය.
• කතාව සංගීතය හා එය තොරව දෙකම පාවිච්චි කරනු ලැබේ.
• දඩය සහ දළ කුසලතා සංවර්ධනය.
• සංගීත ගුටි සංවර්ධනය කිරීම.

සියලු logoritmicheskoj අභ්යාස මූලධර්මය ritimiki හා සංගීතය භාවිතා කිරීමයි. ඒ නිසා, එම ව්යාපාරයේ විවිධාංගීකරණය කිරීමට හැකියාවක් නැත. සෑම දරුවෙකුට ම පැනීමට දවස ක්රියාත්මක කිරීමට සූදානම් වන නිසා ඒ අනුව, දරුවන්, කම්මැලි logoritmicheskoj අභ්යාස ලබා නැහැ.

සමහර විට දරුවන් අභියෝගාත්මක පැවරුම් ඉදිරිපත් කර ඇත. Logoritmika දරුවන් 5-6 වසර සඳහා විශේෂයෙන් දුෂ්කර. සංගීතය, ව්යාපාරය හා වචන ඔවුන් විසින් අභ්යාස සංවිධානය කර ඇත. වන සෑම ළමා මෙම ඉගැන්වීමට පහසු වේ.

ටියුශන් පන්ති, සෑම විටම ඇවිදින්න හෝ marshirovaniya සමග පටන් ගනියි. අත් හා පාද මෙම සම්බන්ධීකරණය ස්තුති පැහැදිලි වේ. එය ඇවිදින්න වන අතර, දරුවන් ඔබේ සිරුර, පාලනය කිරීම හා වැඩි ඔරොත්තු බවට පත් කිරීමට ඉගෙනගන්න.

අවධානය, මතක හා සංගීත හැඟීම් සංවර්ධනය

බොහෝ දරුවන් එක් කිරීම පිළිබඳ අවධානය යොමු කළ නොහැක. ඔවුන් නොසැලකිලිමත්, අමතක අස්ථාවර මතක ය, සංගීත ගායනා කිසිදු අදාළ නඩු විභාගය පවතින නොවන ලෙස ගත හැක. මෙම දරුවන් සඳහා අවධානය, මතක හා නඩු විභාගය අවශ්ය බව logoritmicheskoj අභ්යාස අවශ්ය විය.

සංගීත හැඟීම් දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා ප්රථම මන්දගාමී රිද්මය සමග රැකියා ඉදිරිපත් විය. ළමයි සංගීත සෑම ශබ්ද ද හැඟී යා යුතුය.

හැඩ්ලි - එය විසින් වේගය. සංගීතය, එය, මන්දගාමී, මධ්යස්ථ හා වේගයෙන් වෙන් කර ඇත. දරුවා සංගීතය දැනෙනවා හැකි වූ බව, කලබල වෙන්න එපා. මුලින්ම, දරුවන් මන්දගාමී පිළිවෙළට නතර. එය ප්රගුණ කරන විට, ඔබ වේගවත් සංගීතය වෙත ගමන් කළ හැක.

සංගීත භාණ්ඩ - logoritmike අත්යවශ්ය විශේෂණය

නීතියක් ලෙස, දරුවන් විට ශබ්ද හා විනෝද ආදරෙයි. ඒ නිසා, logoritmike විශාල වැදගත් සංගීත භාණ්ඩ තියෙනවා.

ඔවුන්ට ස්තුති, දරුවන්, රිද්මය දැනෙනවා, ඉගෙන ගැනීමට, ඔවුන් විභාගය, අවධානය සහ මතකය පෙනී යයි. ප්ලස්, එය වැඩි දියුණු කරන මාර්ගයෙන් දඩ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය.

සංගීත භාණ්ඩ පරිකල්පනය හා නිර්මාණශීලීත්වය සංවර්ධනය. ගුරුවරයා හෝ සංගීත අධ්යක්ෂ පියානෝව වාදනය කිරීමට ආරම්භ කරන විට, දරුවන් වේගය පවා නැවත නැවත කිරීමට ඇත. පළමු වරට එය කලාතුරකින් ලබා ඇත. කෙසේ වෙතත්, ළමා වැඩි දියුණු කිරීමට කැප වී නම්, ඉක්මනින් හෝ පසුව, ඔහු වග බලා ගන්න සාර්ථක වනු ඇත.

දරුවන් වසර 4-5 සඳහා Logoritmika

බොහෝ අධ්යාපනඥයන් රිද්මයානුකූල අධ්යාපනය අවධානය යොමු. දරුවන් වසර 4-5 සඳහා ඉතා රසවත් logoritmika. අභ්යාස විනාඩි 30 ක් දක්වා පැවැත්වේ. එය ඇඟිල්ල හෝ එළිමහන් ක්රීඩා විය හැක. ඔවුන්ට ස්තුතියි, දරුවා කථන හැකියාව වර්ධනය.

ඇඟිල්ල ක්රීඩාව

ගුරුවරයා: දරුවන් ඔවුන්ගේ ඇඟිලි දිහා බලන්න. කොහොමද, ඔහුගේ දකුණු අතට ඔවුන්ගෙන් බොහෝ? හා වමේ? බව, 5 ඇඟිලි හරි. ඔවුන් සෙල්ලම් කරමු.

අපි (දකුණු අත අල්ලාගෙන හස්තයකින් දකුණට) එය ටැංජරීන් ගත්හ.
සතුන් ගොඩක්, සහ එය වේ - එකක්.
මෙම පෙත්තක් - kittens සඳහා (පළමු මහා ඇඟිල්ල unbend)
මෙම පෙත්තක් - තාරාවන්ගේ සඳහා (දබරැඟිල්ල unbend)
මෙම පෙත්තක් - piglets සඳහා (මැද ඇඟිල්ල unbend)
මෙම - කුකුළු මස් කන්න (මුද්ද ඇඟිල්ල unbend)
ඉතිරි කොටස් - කුඩා දරුවන් සඳහා (ටිකක් ඇඟිල්ල unbend).

ජංගම ක්රීඩාව

අපි, දිව කකුල් මහන්සි නොවන තුරු අපි දිව ගියේය.
දැන් අපි ටිකක් විවේක, නැවත ධාවනය ආරම්භ කරන්න.
Ouch! දරුවන් වැස්සට මම ගියා, ජනේලයෙන් බලන්න.
ගෙදර පවත්වාගෙන යනු ලබන සියලුම වේගයෙන් කාලය.
රබර් සපත්තු ඔබේ ලස්සන කකුල් මත තබා,
අපි, නිමාවත් හුරුබුහුටි වැසි ගමන් නැවත එන්න.

4-5 වයස අවුරුදු දරුවන් සඳහා මෙම අභ්යාස අවධානය සංවර්ධනය. එවැනි ක්රීඩා නිතිපතා සිදු කළ යුතු වෙනවා. වඩාත් සුදුසු සංගීත සහායකයා සමඟ.

දරුවන් 5-6 වසර සඳහා Logoritmika

මේ යුගයේ දී, තවත් අභියෝගාත්මක උපකාරයක්. දරුවන් ව්යාපාරය, පමණක් නොව, රිද්මය, වචන සහ සංගීතය පමණක් නොව ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය වේ.

යෝජනාව අභ්යාස

කඳු වර්ධනය agaric පියාසර බිම්මල් යටතේ,
දරුවන් එය දැක හාරා තීරණය කළා.
එය නිපදවති වානේ සවල.
කැණීම් එක දවසක,
දෙවන දිනය වූ අද, කැපූ,
තෙවන - sawed.
Hooray! ගොඩගසා බිම හතු!

මෙම ක්රියාකාරකම්, දරුවන් කරන්නේ මොනවාද ව්යාපාර අනුමාන කර තිබිය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, වැඩිහිටියන් පළමු වරට උදව් විය හැක. දරුවන් කවියක් ඉගෙන ගනු ඇත විට, එය ඔබම retell හැක.

තවත් අභ්යාස

හමා එන සුළඟ සමඟ හමා, whirling වූයෙන්,
සෙමින් නමුත්, බිම මුහුදුබත් කරන ලදී.
දැඩි සුළං, හිම පියලි පියාසර
බොහෝ විට ඉතා ඉක්මනින් snowstorm පටන් ගනියි.
නැවතත්, හදිසි හමා එන සුළං සියලු, හිම බිම පිහිටා ඇත.
හිම සෑම තැනකම ඇත, සහ හිස් ගසක් මත
බිම සහ පදික වේදිකාව මත
ඇත්තෙන්ම, ශීත කාලය, ආවා කියා!

අවුරුදු 5 දරුවන් සඳහා Logoritmika ඉතා විනෝදාත්මක වේ. පිරිමි ළමයින් ව්යාපාර සමග පැමිණ ඔවුන්ට ප්රදර්ශනය කිරීමට සතුටු වනු ඇත.

දරුවන් 6-7 වසර සඳහා Logoritmika

මේ යුගයේ සඳහා අභ්යාස තවදුරටත් 30 ක් හා මිනිත්තු 40 ක් විය හැක. දරුවන් තම සංකීර්ණත්වය වැඩි වන විට, පුහුණු වීමට වැඩි කාලයක් වෙන් කිරීමට අවශ්ය වේ.

යෝජනාව අභ්යාස

යාලුවනේ සමග දැව (marshirovanie රවුම) යන්න,
අපි හතු එකතු වනු ඇත,
අපි ගීතයක් ගායනා අතර.
මම (ඇවිදීම) ලී මිතුරන් ආවේ
මම හතු, (ඉදිරියට නැඹුරුව පෙන්වන) රැස්.
මෙම ජල බිංදු-ජල බිංදු-සම්මත ලෙස වැසි
හා හතු අතුරු මාර්ගයක් නැත,
දැන් ඔවුන් වර්ධනය වී තිබේ,
ඔවුන් අපට සමඟින් ඒකරාශීව.

මෙම රසයයි සඳහා තමන්ගේ යෝජනාව සමග දරුවන් එන්න ඉඩ දෙන්න. සියලු පසු, ඔවුන් මතක, පමණක් නොව, මනඃකල්පිත පමණක් නොව සංවර්ධනය. Logoritmika විනෝදාත්මක හා දරුවන් 6-7 වසර සඳහා විඳින්න. බොහෝ විට සංගීත සහායකයා සමග ඉදිරිපත් අභ්යාස. එක් එක් දරුවාට අවශ්ය දේ.

ටියුශන් පන්ති, ගෙදර

ජය ගැනීමට කතාවක් ආබාධයක් දරුවන්, අවශ්යයෙන්ම කථන චිකිත්සක නිරතවීමට. හා සිදු කිරීමට ගෙදර විය හැකි කථන චිකිත්සක අභ්යාස. බොහෝ දරුවන් ඉතා වේගවත් කතා කරන්න. මෙම එය මත සෘණ බලපෑමක් ඇති කොට ඇත. නිසා logoritmicheskoj ඔබ පැහැදිලිව කතා කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න පාවිච්චි කරනු ලැබේ.

දරුවන් වඩාත් පහසු හා විනෝද කටයුතු කරන්න තම මිතුරන් සමඟ. කෙසේ වෙතත්, එය සෑම විටම කණ්ඩායම බවට ඔහුගේ කාලා ගැනීමට අවස්ථාව ඇති වන්නේ නැත. ඒ නිසා, ගෙදර පාඩම් පැවැත්වීම සඳහා. එය පෙනේ ලෙස දුෂ්කර නොවේ.

දරුවන් 5-7 වසර සඳහා සුවිශේෂී logoritmika ඇත. හා අභ්යාස පමණක් සුරංගනා කතා හෝ ගීත ඉදි කර ඇත. එය එක් එක් දරුවා සඳහා විනෝද රසවත් හා විනෝදාස්වාදය සපයන දෙයක්. බොහෝ දරුවන් තම දෙමාපියන් තවත් කතාවක් කියවීමට කියලා. ඔබ තත්වයෙන් ප්රයෝජන ගන්න පුළුවන්. කතාවක් කියන කල, ඇගේ ව්යාපාර, පෝයදා, මුහුණේ ඉරියව් සමඟ. ළමුන් හැම විටම වැඩිහිටියන් පිටපත්, ඒ නිසා දරුවෙක් පළමු කියවීමෙන් පසු ඔබට පෙන්වන්න හා වෙනස් කතාවේ කියමි. ඒ හා සමානව එය ඔබේ දරුවාට ගීත ගායනා කරනවා.

නිගමනය

වඩාත් සැහැල්ලු, හා සංකීර්ණ ලෙස - logoritmike වෙනස් කළ හැකි දරුවන් සඳහා අභ්යාස. තරුණ පිරිසක් සුදුසු කවි ඇග්නස් Barto දී. වැඩිහිටි දරුවන් හෝ සූදානම් කණ්ඩායම් සඳහා දිගු කතාවක Korney Chukovsky සහ සර්ජි Mikhalkov කියන්න පුළුවන්.

ඔබ සංගීතය මත හැරී විට, දරුවන් ගායනා කළ යුතුය පමණක් නොව, නටන්න. ඔවුන් අසමත් නම්, දරුවන් දොස් කියන්න උත්සහ කරන්න එපා. දරුවන් තවමත් කුඩා වන බව මතක තබා ගන්න, සහ ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට අපහසු ව්යාපාරය වේ.

දරුවන් ලෙස බොහෝ විට ඇතුළත් හැකි ලෙස අභ්යාස කරන්නේ භුක්ති "පිටුබලය ඇතිව ය." පවා සංගීතය කරන්න පාවිච්චි කරනු ලැබේ. එවිට දරුවන් අභ්යාස කරන්න සතුටු වෙනවා.

නර්තන ව්යාපාර, රිද්මය, තාවකාලිකව නවත්වන්න, නිහඬබව, හෝ සංගීත කෑල්ලක් අවසන් දැනෙනවා, ලිහිල් කිරීමට උපකාර කරන්න. ඔබගේ පරිකල්පනය සහ ආදරය ළමයි එකතු කරන්න, ඔබ පොහොසත් ඵලදායී තරගය පාඩම් පරිවර්තනය විය හැකිය, සහ ළමයි ඔවුන් වෙනුවෙන් බලා සිටීමට සතුටු වනු ඇත.