ඉංග්රීසි රචනා ලිවීමට කෙසේද? රචනා සැලසුම් කිරීමට කෙසේද?

ඉංග්රීසි විවිධ තරග හා විභාග දී එක් කර්තව්යයක් කීපවරක් ඇගයීම් කමිටුවක් හෝ ජූරි සභාවට ඉදිරිපත් කළ යුතු බව රචනා ලිවීමට සෑම විටම පාහේ වේ. මෙම කාර්යය සඳහා එය සාක්ෂරතාව සහ භාෂා නිපුණතා නිදහස මට්ටම පමණක් නොව පෙන්නුම් නිසා බොහෝ නිවැරදිව එම ශ්රාවකයාට චරිත ලක්ෂණ විය හැක. මෙය නිර්මාණාත්මක කාර්යය, එය මනුෂ්ය පිරිහුණු, ඔහුගේ ලෝක දැක්ම, සමහර දේවල් හැකි දැනුම මත දෘෂ්ටිය ඇති බව, ඉන් අදහස් වන්නේ ය. හා ලස්සන, සජීවී හා සිත්ගන්නා රචනා ලිවීමට පොහොසත් වදන් මාලාවේ අවශ්ය වේ.

සමහර විට මෙම බොහෝ සිසුන් දෙන ලද කතාව හෝ නොමිලේ තේමාව දැඩි වෙන් කාලයක් සඳහා ලිවීමට ඇති වූ කලබල තත්වයෙන් පැමිණ ඇති කරන්නේ ඒ නිසයි. නමුත් කලින් එවැනි ක්රියා ලියන සියලු නීති තේරුම් නම්, උදාහරණ සහ ප්රායෝගික පරීක්ෂා, ඒ ගැන සංකීර්ණ කිසිවක් නැත.

අනුකූල

"රචනා" යන වචනය වුවද හා ඉංග්රීසි භාෂා කිසිදු ඍජු සම්බන්ධයක්, සිය ඓතිහාසික මූලයන් ආපසු ප්රංශයට යන්න, නමුත් එය ගද්ය කතාන්තර පහසු වැඩ දැඩිව සිය තත්වය තහවුරු හා පාසල් සියල්ලම පාහේ දැනුම අත්හදා බැලීමක් ලෙස භාවිතා කරයි වේ. එය සාමාන්යයෙන්, නිදහස් ලේඛන ශෛලියක් හා කුඩා ප්රමාණයක් වේ. බොහෝ සිසුන්, උනන්දුවක් දක්වන රචනා ලියන ආකාරය එය කරන්න භාවිත සැකසුම එය අඩංගු කොට ඇති බැවින්, ඉංග්රීසි.

ඔබ ඉටු කල යුතු ය නිර්මාණාත්මක කාර්යයන් විසින් සම්මත නැත. ඒ නිසා, ඉංග්රීසි රචනා වචන 200 ත් 250 ත් අතර පරිමාව සමග, විනාඩි 40 දී ලියන. ඕවර කාලය තුළ ශිෂ්ය කර්තව්යය කියවිය යුතුයි හා තේරුම්, නිර්මාණය ක්රියා සැලැස්ම සහ කඩදාසි තම නිර්මාණය සිදු. 2012 සිට විදේශ භාෂාවකින් විභාගය තව ටිකක් කාලය සිටින්නේ ද ශිෂ්ය වැඩ විශාල සරලවන අතර රචනා, ක රළු ලුහුඬු සටහන් ලබා. එය අඩු නම්, එම වැඩ කටයුතු 0 ලකුණු වැඩි නම් ලැබෙනු ඇත, වචන 200-250 - - සෝදිසි, වචන පමණක් 250 කියවන්න ඉතිරි අවධානය තොරව ඉතුරු වෙන්නේ එය ක්රියා ප්රමාණය පිළිපැදිය වැදගත් වේ.

වැඩ ප්රධාන සංරචක

ප්රතිඵලය සියලු අපේක්ෂාවන් ඉක්මවා, සහ විමසන කැමති වැඩ කිරීම සඳහා, ඔබ, සියල්ලටමත් වඩා, ප්රවේශමෙන් රැකියා කියවා එය තේරුම් ගත යුතුයි. පෙළ ක්ෂණික, නොසැලකිලිමත් කියවීම ඉතා නිතර අසතුටුදායක ඇගයීම් කිරීමට යොමු කරයි. මෙම කර්තව්යය "හොඳ නරක" කන්ඩායම් හා "නරක" ප්රධාන වශයෙන් රචනා හා තවත් දෙදෙනෙකු වඩා වාක්ය වේ. එම සැලැස්ම නම් ඉංග්රීසි රචනා දැනටමත් ලැයිස්තුගත, ඔබ වහාම වැඩ ලියන ආරම්භ කළ හැකි, එසේ නොමැති නම්, තමන්ගේ මත වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කර ඇත. එය නොමැති කළ රචනා ලිවීමට එය ඉතා හොඳින් සිතා ව්යුහයන් නිසා, එය අවධානය යොමු කිරීමට උපකාරී වේ ගැටලු සහගත වේ. සැලැස්ම කාර්යාලය - පදනම, ඔබ වඩාත් විස්තර විස්තර කිරීමට හා දියුණු කිරීමට අවශ්ය බව ප්රධාන අදහසක් වේ. හඳුන්වා දීම, ප්රධාන ශරීරය හා නිගමනය: ඉංග්රීසි රචනා ප්රධාන කොටස් තුනකින් සමන්විත විය යුතුයි.

හඳුන්වා දීම

රචනා මුල වැඩ ඉතා වැදගත් කොටසකි. එය වැදගත් "වතුර වත්" වෙත, පැහැදිලිව හා නිවැරදිව ප්රධාන අදහස ක්රියා හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වන අතර, ප්රධාන තේමාව ප්රධාන කොටසක් තව විස්තර අනාවරණය කරනු ලබන ද ඇතුළත්වේ. හඳුන්වා දීම ප්රධාන වශයෙන් දෙකක්, ප්රධාන ප්රශ්නය සැලකිල්ලට නැතිවා වන සවිස්තරාත්මක යෝජනා තුනක්, උපරිම සමන්විත වේ. විශාල ධන ඉංග්රීසි, ප්රසිද්ධ පුද්ගලයා සමහර ඔවා හෝ චින්තනයේ උපුටා ඉදිරියේ ඇත. එය, තීක්ෂණ සංක්ෂිප්ත සහ සම්පූර්ණයෙන්ම මාතෘකාව අනුකූල විය යුතුය.

ප්රධාන

ඉංග්රීසි රචනා සඳහා මාතෘකා ප්රධාන වශයෙන් සියලු "හොඳ නරක" හා "නරක" යනුවෙන් පවසමින්, ඒ වෙනස් ආකාරයකිනි ප්රශ්නය සලකා බැලීම සම්බන්ධ වේ. පාඨකයා ඔවුන් තනතුරු සහ තර්ක සලකා බැලිය යුතුය. එය abstruse රචනාව, පෙළ ද කම්මැලි හා පණිවිඩයෙන් වේ කරන්න බව වාක්ය පොත භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නොවේ. නොතකා ඔබ නිවැරදිව ලිවීමට අවශ්ය මාතෘකා පිළිබඳ, නමුත් සරල හා සජීවී ඉංග්රීසි. මෙම රචනා ප්රධාන කොටසක් වන අතර, එය සම්පූර්ණයෙන්ම, අදහසක්, ප්රකාශ එය ප්රතික්ෂේප දෙන්න හෝ එහි නොපමුණවනු ඔප්පු කිරීමට, සැලකිල්ල යටතේ ඇති කාරණය හෙළිදරව් කිරීම අවශ්ය වේ. ඕනෑම අවස්ථාවක, උදාහරණ හේතු විය යුතුය. ලිවීම නිර්මාණාත්මක කාර්යය වන බැවින්, එය ගැටලුව ඔවුන්ගේ සිතුවිලි සහ ආකල්ප ප්රකාශ කිරීමට විය යුතුය.

නිගමනය

එය නිමාවට පත්කරමින් දක්වා, තර්ක නිම, අවසාන නිගමන - ඉංග්රීසි රචනා අවසන් කොටස. එය තුනක් හෝ හතරක් වාක්ය ඔහු සියලුම ෙතොරතුරු ලෙස සාරාංශ පමණක් නොව, අදාළ කරුණ සම්බන්ධයෙන් එය පෞද්ගලික අදහස් ප්රකාශ කරන කින් සමන්විත වේ. අවසන් කොටස තාර්කික අවසානය සොයා ගැනීමට, හා මැද භාගයේ-දඬුවම අවසන් වන්නේ නැත. හැඳින්වීම, ප්රධාන කොටසක් සහ නිගමනය එක් තැනක සිට තවත් චලනය කළ යුතු හා සම්බන්ධ කළ යුතුය.

ඉංග්රීසි රචනා රසවත් හා ජීවත්ව බවට පත් කර ගන්නේ කෙසේද?

රචනා - මේ විද්යාත්මක නිබන්ධයක් නොවේ, සහ පහසු ගද්ය ක්රියා කරයි. එය ඔහුගේ මතය, සමහර ප්රශ්න මත පෞද්ගලික අදහස් ලබා දෙන, ඒ නිසා මෙම වැඩ කටයුතු ජීවන භාෂාවෙන් ලිඛිත හා පාඨකයන්ට වැදගත් වනු කළ යුතු කතුවරයාම. හඳුන්වා දීම පොලී සඳහා අවශ්ය වන අතර, එය සාමාන්යයෙන්, යහතින් රචනා ප්රධාන ශරීරය සපයා ඇති බව ප්රධාන අදහසක් හා මිල කැඳවීම් අඩංගු වේ. පහත සඳහන් ප්රකාශ කළ අදහස් සහාය නිශ්චිත උදාහරණ දෙන්න. පෙළ විශේෂණ, ක්රියා විශේෂණ භාවිතා කිරීමට හැකි තරම් දුරට විය යුතු enliven කිරීම සඳහා, ක්රියා පද අරුත් දෙන පද තෝරන්න. දෝෂ, ශූන්ය ඉංග්රීසි රචනා කිරීමට අවශ්ය - එය සාක්ෂරතාව සහ වදන් මාලාවේ බරපතල ටෙස්ට් වේ. එක් තැනක සිට තවත් වලට මාරුවීම සුමට කිරීමට, විශේෂ වදන් මාලාවේ භාවිතා කරන්න.

ප්රයෝජනවත් වාක්ය

ඇතැම් වාක්ය රචනා සඳහා යොදා ගත හැකි, ඔවුන් උවත් ප්රදේශ ඒකාබද්ධ වෙනස ප්රදර්ශනය කිරීමට හා රැකියා ඵලදායී අවසන් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. ඔබ එය ඇතුළත් නම් පෙළ කියවීමට පහසු වනු ඇත:

- දී ... වේ ප්රධාන සාධක එක් ... (ප්රධාන එක් සාධකයක් වන්නේ);

- සාමාන්යයෙන් කතා කරන, ... (පොදුවේ කතා);

- තවද (එපමනක් නොව, ඊට අමතරව);

- මෙන් ම (වැනි) ... ලෙස.

දෙක අදහස් හෝ ලක්ෂණ හාත්පසින්ම වෙනස් කිරීමට පහත සඳහන් වාක්ය භාවිතා කළ යුතුය:

- අනෙක් අතට (අනෙක් අතට) මත,

- ඒ වෙනුවට (අනෙක් අතට) මත,

- එහෙත් (මෙතෙක්);

- තාම (ඇති තවමත් කර නැති);

- කෙසේ වෙතත් (නමුත්).

යමක් ප්රතිඵලයක් ප්රකාශ හෝ පහත සඳහන් වචන මාලාවේ ඇති උදව්:

- එසේ (එසේ);

- ඒ නිසා (මේ හේතුව නිසා);

- එහි ප්රතිඵලයක් (එහි ප්රතිඵලයක්);

- ප්රතිඵලයක් ලෙස (එසේ);

- මෙම ප්රතිඵලයක් (ප්රතිඵලයක් ලෙස).

(පසු) පසුව, ඊළඟ (ඊළඟ), අවසානයේදී සැලකිය (අවසානයේ), එසේ නම් (පසුව): ද, ක්රියා විශේෂණ ඉදිරියේ බාධා කරන්නේ නැහැ.

ප්රධාන දෝෂ රචනා ලියන විට

බොහෝ විට සිසුන් ඉංග්රීසි රචනා ලියන විට එම අතින් වැරදි සිදු වෙනවා. විභාගය, මඩු, පාසල් ඔලිම්පියාඩ් - මෙම කටයුතු සියල්ල කතෘ ඡේදවලින් යම් ප්රශ්නයක් ගැන ඔහුගේ අදහස්, ඕනෑම ප්රශ්නයක් පෞද්ගලික සම්බන්ධතා ගැන සාකච්ඡා ගෙනහැර දැක්වෙන කලාත්මක ආඛ්යානය වැඩ නීති දැඩි ඉටු අවශ්ය වේ. ප්රධාන ප්රශ්නය පැහැදිලිව සිසුන් නොහැකියාව පවතින්නේ ඡේදවලින් හා නිවැරදිව කඩදාසි මත තම අදහස් ප්රකාශ කරන. සෙට් තේමාව නූගත්කමින් හුදෙක් පෙළ මුදල ෙහෝ වැඩි කිරීම සඳහා කර්තෘ "වතුර වත්" ආරම්භ කිරීමයි. එය සෝදිසි වැඩ ප්රමාණය හා එහි අන්තර්ගතය තක්සේරු බව අවබෝධ කර ගත යුතු ය. ඒ නිසා, එවන් ප්රවිෂ්ටයක් ප්රතිලාභ නැහැ, සහ රචනා නොමැති.

වැඩ නිවසේ ලබා දී ඇත නම්, ඔබ මිතුරන් හෝ ඥාතීන් වැඩ ඇගයීමට, ඒ ගැන පෞද්ගලික අදහස් ප්රකාශ යාච්ඤා කළ යුතුයි. ඔබ ද, තමන්ගේ ම රචනාව ගැන කිහිප වතාවක් කියවීමට සම්පූර්ණයෙන්ම සාර්ථක නැහැ අවස්ථාවලදී නිවැරදි, ව්යාකරණ හා අර්ථ විචාර දෝෂ ඉවත් අවශ්යයි.