දරුවා කළ යුතු දේ සවන් දුන්නේ නැහැ? දරුවන් රැකබලා ප්රධාන නීති තුන

"පනින්න එපා", "ක්රියාත්මක කරන්න එපා", "අතේ ඒක ගන්න එපා" - අපි දෙමාපියන් සවන් දෙන්නේ කෙසේ බොහෝ විට එවැනි ප්රකාශ අන්තර්ගතය සමග තහනම්. දරුවා, ඇත්ත වශයෙන්, නිරවද්යතාව සියල්ල නමුත් ඊට පටහැනිව කටයුතු කරන්නේ - ක්, එහි මාර්ගය සියල්ල ඉවතට පුලුල් පනින්න බිමට වැටී නැති බව හැම දෙයක්ම පසුවය. තම දරුවා සවන් දෙන්නේ නැහැ? ඔහුගේ අකීකරුකම සඳහා දොස් පැවරිය යුත්තේ කාටද? දරුවා සවන් නොවේ නම් කළ යුතු දේ?

දරුවා කළ යුතු දේ සවන් දුන්නේ නැහැ? - තහවුරු කතාව

හෘදසාක්ෂිය නිසා ඉදිකරන ලද අංශු "නැහැ" කිසිදාක පාහේ දක්නට ඇති බව ය. දැනුවත් පුද්ගලයෙකු මොකක්ද ඔහු ටික කලකට පසු ඔහු විරුද්ධ කරන්නේ ඉල්ලා ඇත, නමුත් බොහෝ විට ඉඩ තේරෙනවා. උදාහරණයක් ලෙස, එය ආදරය කරන එක අසමින් අත්හදා බැලීම් කිරීමට හැකි වේ: ඔහු "නැති කර දමන්නට" බව, කාලය සඳහා, ඉල්ලන්න, ඊළඟ කපා "මතක තබා ගන්න." මම උපදෙස් අමතක කරන්න එපා "යන වාක්ය නොවන, නිවැරදිව හා කාර්යක්ෂමව සිදු කිරීමට" යන වැකිය මතක තබා ගැනීමට ඔබට කියමි. "

අප අංශු "නැහැ" වචනය වෙනුවට උත්සාහ කළ යුතුයි. මුලින් "අල්ලන්න එපා" වෙත "වැසෙන එපා" "අනිත් උනුත් වසා" වෙත "එය බොරු ඉඩ, නිවාඩු," ආදිය, එය නිවැරදිව කතාව අධීක්ෂණය කිරීම අසීරු වනු ඇත, නමුත් කාලයත් සමග එය පුරුද්දක් බවට පත් වනු ඇත ...: අපි කියමු

දරුවා කළ යුතු දේ සවන් දුන්නේ නැහැ? - ලබා ගත හැකි පැහැදිළි

     බොහෝ විට දරුවා අකීකරු තහනම සාරය වැරදි අවබෝධය උපත: "ඇයි ඒ වැඩිහිටියන් පුළුවන් හා මට බෑ වන්නේ ඇයි?".

සියලු දරුවන් වස්තූන් ඔවුන්ගේ දේපළ, ඔවුන් ලෝකය ගැන ඉගෙන, ඉතා විවෘත වේ. විට අම්මා, තරගය වර්ජනය තියුනු ලෙස, එය ද ඉතා යෝග්ය පුළිඟු පත්තු කිරීමට උත්සාහ කිරීමයි. වීදුරු දරුවා බොබ් සෙල්ලම්, ඔහු මෙම නව සහ අත්කරගත් හතරේ පහර කැමති වුණා. එය මෙම අවස්ථා ඉතා වැදගත් වේ වැඩිහිටියෙක් දක්වා ඇති ප්රතිචාරයයි. උදාහරණයක් ලෙස, ළමා ලී මේසය මත එකම සෙල්ලම් ගැසුවහොත් - අම්මා, එය කිරීමට උනන්දු නොවන, එය ඔවුන්ගේ ව්යාපාරය යයි. ඔහු සෙල්ලම් බඩුවක් රැගෙන වීදුරු මත බොබ් කරන විට - "! ඔබ නොහැක" බිය ජනක කෑ ගසමින් මව ඔහුට සියලු වේගය ඉක්මන්. දරුවා ඉතා ප්රීතියෙන් කුල්මත් වේ - ඔහු එසේ කිරීමට ඔහුගේ මව බල නිසා ඒක. නැවත නැවතත් භාවිතා කළ යුතු ය!

එය ද ඉතා බොහෝ විට එය කෙසේ නොවන්නේ නම්, දරුවා, යමක් කිරීමට ඉල්ලා ඇති බව පෙනෙන්නේ. ඒ වගේ තත්වයක් තුල ඉන්න, කීකරුකම, මිනිසෙක් ය. එය පමණක් රසවත් නොවේ නම් එය තේරුමක් නැති, ස්ථානයේ සෙල්ලම් බඩු පිරිසිදු කිරීමට දරුවා නියම කිරීමට අවශ්ය වේ, නමුත් එය අයත් එහිදී ඔහු පවා දන්නේ නැහැ. එහෙත් යන්ත්රය පමණක් එකතු නොවන හා ගරාජ් කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත විට මව, චාරිත්රයකින් කාරුණික දී පිරිසිදු මේ ආකාරයේ හැරී ඇත නම්, බෝනික්කන් හා කුඩා සතුන් නිදා ගැනීමට ය. පවා කිහිප වතාවක්, සහ උපකාරී වනු ඇත, කිසිදු සැකයක්, මෙම සේවාව විරෝධතා පෞර්ෂත්වයක් දී හේතුව වී නැහැ.

දරුවා කළ යුතු දේ සවන් දුන්නේ නැහැ? - අනුමත කිරීම තහනම්

     මුරණ්ඩුකම හා අකීකරුකම බොහෝ හා දැඩි විට තහනම් සිදුවිය හැක. උදාහරණයක් ලෙස, වසර තුනක් සඳහා දරුවා සිය මව අහනවා:

- අම්මා, මම මිදුලේ සෙල්ලම් කරන්න පුළුවන්?

- නෑ, ඉතා සීතල නැත.

- අම්මා, ඔබ ගෙදර වාදනය කළ හැකි?

- නෑ, ඔයා මොනවා හරි දෙයක් බිඳ හැක.

- අම්මා, ඔබ අයිස් ක්රීම් කන්න පුළුවන්?

- නැහැ, ඔබ ලෙඩ උගුර ලබා ගත හැක ...

එවැනි සංවාද ප්රතිඵලයක් බොහෝ විට ඩෙන්මාර්ක කඳුළු අතර, මේ මොහොතේ දෙමාපියන් දෙවිට අකීකරු ගැන පැමිණිලි කරනු ඇත. ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වන නීති එක් මතක තබා ගැනීමට අවශ්ය - සීමා සාධාරණ විය යුතුය.

ලෙස අධ්යාපන එවැනි වැදගත් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු නම් - "? ඒ දරුවා කරන්න ඕන දේ සවන් දුන්නේ නැහැ", "කොහොමද ඔබ කීකරු දරුවෙක් ලබා ගන්නේ කෙසේද?" අපි සෑම ළමා වෙනස් වන බව අප මතක තබාගත යුතුයි. ඒ දරුවා, කැරලිකාර උපත නොවේ එය වැඩිහිටියන් ඒ සඳහා අධ්යාපනය හා ආකල්පය කරයි නිසා. එය ආදරය, ප්රේමය, අවබෝධය, ස්වාධීනත්වය සහ නිදහස සඳහා අවශ්ය වේ - සෑම දරුවෙකුටම අපි වැඩිහිටියන් සෑම විටම සැලකිල්ලට ගත යුතු, ස්වභාවික අවශ්යතාවක් ඇත. අනුමත, ඇත්තෙන්ම, සීමා හා රෙගුලාසි විය යුතු, නමුත් මෙන්ම වැදගත් දෙමාපියන් අතර ගිවිසුමක් තිබිය යුතු. , සහ නියත වශයෙන්ම ඔබට අධ්යාපනය එක් ඉතා වැදගත් දෙයක් මතක තබා ගත යුතු - සියලු දරුවන් නීති විරුද්ධව නොව, ඒවා ක්රියාත්මක ක්රම එරෙහිව විරෝධය!