"ප්රන්ස පාඩම්" සාරාංශය - කතාව වැලන්ටිනා Rasputina

Valentin රස්පුටින් - සෝවියට් හා රුසියානු ලේඛකයා සිය වැඩ ඊනියා "ගමේ ගද්ය" යන ආරක අයත් වේ. මෙම කතෘ ක්රියා කියවමින් හැඟීම, ඒ නිසා විචිත්ර හා විචිත්ර ඔවුන්ගේ චරිත විස්තර, ඔබේ යහපත් මිතුරන් සමග යන්නේ, ඔවුන් කියන දේ ය. දෘශ්යමාන සරල පිටුපස දුෂ්කර එදිනෙදා තත්වයන් තුළ ක්රියාත්මක කිරීමට ඇති ජනතාවගේ චරිත බවට ගැඹුරු වැටුනි හැංගෙනවා.

කතාව "ප්රංශ පාඩම්", මෙම ලිපිය පෙන්වා දී ඇති සාරාංශයක්, බොහෝ අතින්ම වගේ දෙයක් වේ. එය ලේඛකයා ජීවිතයේ අසීරු කාල මූලික අධ්යාපන උපාධිය පසු, ඔහු උසස් පාසල් අධ්යාපනය සඳහා නගරය වෙත යවන විට, විස්තර කරයි. අනාගත ලේඛකයා, කතාව වීරයෙක් මෙන් බඩගිනි පශ්චාත් යුද සමය තුළ අනෙක් අය සමග ජීවත් වීමට සිදු විය. කොහොමද ඔහු එම අවස්ථාවේ දී හා පළපුරුදු, ඔබට මෙම කුඩා එහෙත් පැහැදිලි කෑල්ලක් කියවීම ඉගෙන ගැනීමට හැකි බවයි.

"ප්රංශ පාඩම්" විධායක සාරාංශය. "කෑල්ල" ක්රීඩාව

කතාව උසස් පාසල් තම දිගටම අධ්යයනය සඳහා නගරය වෙත යවන ගමේ කොල්ලා, වෙනුවෙන් ය. 1948 දී බඩගිනි ගොස්, මෙම මහල් නිවාස හිමිකරුවන් ද පෝෂණය කළ යුතුව තිබූ දරුවන් නිසා කතාව වීරයා ඔවුන්ගේ යැපුම් බලාගන්න වුනා. අම්මා සමහර විට ඉක්මනින් අවසන් පැමිණි, අර්තාපල් හා පාන් සම්ප්රේෂණ ගම්මානයේ යවා, ළමයා පාහේ නිරන්තරයෙන් දැවෙමින් සිටි.

එක් දවසක් ඔහු දරුවන් "කෑල්ල" තුළ ඇති මුදල් මත ඉටු සහ ඔවුන් සමඟ එක් වී පුරප්පාඩු විශාල විය. වැඩි කල් නොගොස් තමා ක්රීඩාව හුරුවීමට දිනන්න පටන් ගත්තා. නමුත් එක් එක් කාල, වෙළෙඳපොළ මත මා කිරි කෝප්පයක් මිලදී වන රූබල්, ලබා ගැනීමෙන් පසුව පිටත්ව ගියේය. කිරි රක්තහීනතාවය සඳහා පිළියමක් ලෙස ඔහුට අවශ්ය විය. නමුත් එය දිගු කාලයක් තිබුණේ නැහැ. පිරිමි ළමයින් ඔහු දෙවරක් පහර දුන්හ, ඊට පසු ඔහු ක්රීඩාව නතර කළා.

"ප්රංශ පාඩම්" විධායක සාරාංශය. ලිඩියා එම්

කතාව වීරයෙක් වූ අතර, එහි දී ඔහු උච්චාරණය ලබාදී නැත ප්රංශ භාෂාව, හැර, සියලු විෂයයන් හොඳ ශිෂ්යයෙකි. ප්රංශ ගුරුවරියක් ලිඩියා එම්, ඔහුගේ උත්සාහය සඳහන්, නමුත් කතාවේ දී විද්යමාන අඩුපාඩු කතාවේදී පැවසීය. ඇය ශිෂ්ය ඔහුගේ සහෝදරයින් විසින් පහර දී ඇති බව, හා හැකියාව, නමුත් දුප්පත් කොල්ලා අනුකම්පා පිරී ගියේ කිරි මිලදී ගැනීමට මුදල් ඉටු කරන බව දැනගන්න ලැබුණා. ගුරුවරයා දුප්පත් සහෝදර පෝෂණය කිරීම සඳහා මෙම ව්යාජ හේතුව මත විශ්වාසය තබා, ඇය ගෙදර අතිරේක ප්රංශ භාෂාව නිරත කිරීමට ඉදිරිපත් විය.

"ප්රංශ පාඩම්" විධායක සාරාංශය. "Zameryashki"

කෙසේ වෙතත්, ඇය දැඩි නට් මුහුණට සිදු වූ දේ සමග, දැන සිටියේ නැත. මේසය ඔහුට ලබා ගැනීමට ඇගේ සියලු උත්සාහයන් සාර්ථක නොවීය - පුදකිරීම හා සාඩම්බර පිරිමි ළමයා එකහෙලා තම ගුරුවරයා සිට "stolovatsya" ප්රතික්ෂේප කරන ලදී. එවිට ඇය ගමේ සිට මගේ මව මෙන් පාසල් පාර්සලයක් පැස්ටා, සීනි හා hematogenous ලිපිනය වෙත යැවී ය. නමුත් මේ කතාව වීරයා පොදු ගබඩා එවැනි නිෂ්පාදන මිලදී ගැනීමට බව හොඳින් දැන සිටියේය හැකි නොවේ, සහ තෑග්ග otpravitelnitse ආපසු ගියේ ය.

එවිට ලිඩියා එම් අන්ත පියවර ගියා - කුඩා කාලයේ සිට ඇයට හුරු පුරුදු, මුදල් සඳහා ක්රීඩාව ඇය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට දරුවා යෝජනා - "zameryashki". ඔහු වහාම නෑ, නමුත් එය සලකා, එකඟ 'අවංක ඉපැයීම්. " මෙම දිනයේ පාසල් පසුව ප්රංශ සෑම අවස්ථාවකදීම (ඔහු ගමනකට කිරීමට ආරම්භ කරන) හා ගුරුවරුනට "zameryashki" සෙල්ලම්. ළමයා කිරි මුදල් නිශේධනය කරන්න, සහ තම ජීවිතය වඩා හොඳ ෆෙඩරල් මහ බැංකුව බවට පත් විය.

"ප්රංශ පාඩම්" විධායක සාරාංශය. සියල්ල අවසන්

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙතෙක්-එසේ දිගටම කරගෙන යා නොහැකි විය. එක් ප්රධාන මුදල් සඳහා ශිෂ්ය සමග ලිඩියා Mikhailovna ක්රීඩාව සොයාගෙන ඇත. ඇත්තෙන්ම, පාසල් තම වැඩ කටයුතු අනාගතය අනනුකූල විෂමාචාරය ගණන් ඇත. ගුරුවරයා දින තුනකට පසු, Kuban ගෙදර ගොස් ඇත. හා අතර පසු, ශීත දින එක්, පාසල් පාර්සලයක් තුළ දරුවා නම පැස්ටා සහ ඇපල් සමග පැමිණ ඇත.

කතාව "ප්රංශ පාඩම්" (එය සාරාංශයක් මෙම ලිපියේ විෂය විය) 1978 දී පළමු වරට පෙන්වා ඇත කරන ලද එම චිත්රපටය, වෙඩි තබා මත අධ්යක්ෂ Yevgeny Tashkov දේවානුභාවයෙන්. ඔහු වහාම ප්රේක්ෂක ගැන ආදරයක් ඇති විය හා තවමත් තැටි මත ඉදිරිපත් කර ඇත.