පිහිටුවීම අන්තර්ගතය සහ එහි ප්රධාන සංරචක

අධ්යාපනය අන්තර්ගතය - මෙම පදනම මත අදාල ප්රදේශවල තෝරාගත් වන නිශ්චිත විනය, හැකියාව, දැනුම හා කුසලතා යම් මුදල ගුරු පුහුණු ප්රතිපත්ති ලබා ගත හැකි බව.

තොරතුරු සහ සම්පත් සමහර ආරංචි මාර්ග උපකාරයෙන් (තාක්ෂණික සහ දෘශ්ය, නිබන්ධන) සිසුන් තොරතුරු මාරු තෝරා ගන්නා ලදී.

විෂය මාලාව සංරචක නිර්මාණශීලිත්වය හා දැනුම විසින් ලබා මානසිකව-වටිනා ආකල්ප හා කුසලතා වේ.

පාසල් අධ්යාපනය පිහිටුවා අපට යම් මූලධර්ම කිහිපයක් ඇත:

- අධ්යාපන පොත්, විද්යාත්මක දැනුම මෙන්ම, නියමයන් සහ විද්යාත්මක සංකල්ප හඳුන්වා දීම ද ප්රශස්තම අංකය හා සාමය පෙන්වා දී ඇති ආකාරයට පුහුණු වැඩසටහන් හා සැලසුම් ව්යුහය තීරණය කරන ඇති හැකියාව;

- සුදුසු මට්ටම් හා වයස අවුරුදු සිසුන් අවස්ථා, එක් හෝ තවත් නිපුණතා පද්ධතිය සංවර්ධනය සඳහා ඉදිරිපත් කරන ලද;

- ජීවිත සම්බන්ධයෙන්, එම පිහිටුවා දැනුම සහ කුසලතා වලංගුතාවය තහවුරු කිරීමට ක්රමයක් වන අතර, සැබෑ භාවිතයන් පාසැල් සහාය දෙන විශ්ව මෙවලමක් ලෙස අධ්යයනය;

- සියලු පාඨමාලා පද්ධති, මානව සංස්කෘතිය සහ එකිනෙකා සමස්ත පද්ධතියේ කොටසක් වන දෙකම අධ්යයනය හා ඉදිකිරීම් යටතේ පිහිටුවන ලද කුසලතා සහ පද්ධතිය දැනුම සැලකිල්ලට ඇතුළත් වන ක්රමානුකූල;

- එක් සංවර්ධනය පාසල් පාඨමාලාවන් හෝ විද්යාව අනෙකුත් ශාඛා, ඉන් අදහස් වන්නේ historicism, අධ්යයනය යන තේමා සම්බන්ධයෙන් විශිෂ්ට විද්යාඥයින් ආවරණය;

- අන්තර්ගතය සැලසුම් කිරීමට වන අනුක්රමයක්, එය ආරෝහණ මාර්ගයේ වර්ධනය වන්නේ සියලු නව දැනුම පෙර හා එය අතරින් මත ගොඩ නගා ගැනීමට හැකි ය;

- මෙම, සංස්කෘතික, සමාජ හා විද්යාත්මක ක්රියාවලිය නවතම ජයග්රහණ පාසල් දැනුම තුළ යෝජිත ඉගෙනුම් අනුව බැදිමට විද්යාත්මක;

- මානව සෞඛ්යය, ප්රමුඛත්වය ලබා දෙන මානව, මිනිස් වටිනාකම් හා පෞද්ගලිකත්වය නොමිලේ සංවර්ධනය.

නඩත්තු ව්යුහය පහත සඳහන් දක්වා අඩු කර ඇත. නව තත්ත්වයන්, දැක්ම ගැටළු, විසඳුම් නව ක්රම හඳුනා දන්නා නවතම අංගයක් ඒකාබද්ධ දැනුම හුවමාරු - එය අත්දැකීමක් නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරකම්. මානසික සහ අගය සබඳතා පෞද්ගලික හා සන්නිවේදන මාර්ගෝපදේශ වේ. නිපුණතා - ප්රායෝගික හා බුද්ධිමත්. දැනුම මෙම කරුණු, සංකල්ප හා ඇතුළත්, ලෝකය ගැන තොරතුරු වේ.

අධ්යාපනය අන්තර්ගතය අත්දැකීම් කටයුතු, මානසික සහ අගය ආකල්ප, දැනුම නිර්මාණශීලීත්වය අත්, අධ්යාපනික හා දැනුම සමාජයීය-අභිමුඛ පද්ධතිය වේ.

විෂය මාලාව, විෂය මාලාව, පෙළපොත්: ලිපි ලේඛන ගණනාවක් භාවිතා අධ්යාපන අන්තර්ගතය ගොඩනැගීමට.

විෂය මාලාව විෂය පාසල් විශේෂිත ලැයිස්තුවට සකසයි මහජන ලියවිල්ල නම්, එක් එක් විෂය අධ්යයනය කිරීමට ලබා දී ඇති බව කාලය වාර්ෂික හා සතිපතා ප්රමාණය පෙන්නුම් කරමින්, වසර ගණනාවක් පුරා ඔවුන් බෙදා හැරේ. පාසල් සඳහා ක්රියාත්මක කරනු ලබන එම සැලැස්ම, (අධ්යාපන අන්තර්ගතය) පාසල් මණ්ඩලය තෝරා.

විෂය මාලාව එක් එක් විෂය අනිවාර්ය අන්තර්ගතයට Zun පරිමාව නිර්වචනය කරන මහජන ලියවිල්ල වන අතර, පුහුණුව වසර ගණනාවක් පුරා ඔවුන් බෙදා, තනි මාතෘකා සහ කොටස්වල අන්තර්ගතය හා ව්යුහය තීරණය කරයි.

, පෞද්ගලිකත්වය පොදු සංස්කෘතිය පිහිටුවීමට ප්රජාව තුළ එය අනුවර්තනය, වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩ සටහන් සංවර්ධනය හා තෝරා ගැනීම සඳහා පදනම නිර්මාණය කිරීමට එය යොමු කරන අධ්යාපන වැඩසටහන්.

අධ්යාපන වැඩසටහන අන්තර්ගතය සම්පූර්ණ (සාමාන්ය) සමන්විත වේ මුළු පිහිටුවීම, මූලික, ප්රාථමික, ප්රාථමික, ඔවුන් සාමාන්ය අධ්යාපනය සඳහා යොමු කරනු ලැබේ.