පෝප්-වොඩ්කින් සිතුවම්: නිරූපණ රූපය රූපවාහිණි කාලවල මුහුණුවරයි

ඉහලින් සිටින කෙනෙකුට මිනිස් ඉරණම සැලසුම් කර තිබේ නම්, ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය සීමා නොකිරීමට හා රාමුවකට අනුකූල නොවන ලෙස ඔවුන් තීරණය කළහ. පරණ ගිවිසුමේ නාමයෙන් යුරෝපය හා අප්රිකාව සංචාරය කර ඇති අතර, සර්බියානු සම්භවයක් ඇති ප්රංශ කාන්තාවක් සමඟ විවාහ වී ඇති අතර, ඈත පළාතක සිට කුරුල්ලෙකුගේ පුතෙකි.

අදේවවාදීන්, ඇදහිලිවන්තයන්, සෞන්දර්ය හා ආන්තිකයන්, රතු හා සුදු පැහැයෙන් යුක්තය. ඔහුව අනාගතවක්තෘවරයෙකු හා භූතයෙකු ලෙස හැඳින්වූ අතර ඔහු කලාකරුවෙක් පමණක් විය.

Hlynovsk සිට shoemaker

ද්විත්ව වාසචන බොහෝ විට විශාල සූරාකෑම සඳහා විපාකයක් බවට පත් වේ. එනම්, සුව්රෝව්-රිමිනොව්ස්කි හෝ පොෙමිම්කින්-සැදුනායිස්කි නොදන්නා අයයි. ප්වව්ල්ජි ක්විලාන්ස්කිගේ බර්ලාක් නමැත්තෙකු ලෙස නම් කරන ලද වොඩ්කින් නම් කිසියම් හිතෝපදේශයක් හෝ ඔහුගේ මවගේ එෆ්රෝසිනියාගේ මවගේ කුසලතාව නිසා ජනතාව.

1878 දී ඔහුගේ මුනුපුරා වූ Kuzma උපත ලැබූ විට ඔවුහු ඔහුට Vodkin ලිව්වා. කූස්මාගේ පියා වන සර්ජි සුනඛයෙක් විය. නමුත් ඔහු සියල්ලන් ඔහුව හොඳින් දැන සිටියේය. ඔහු තම පුතාට පැවසුවේ, "පළමුව, ඔබ Petrov, පසුව වොඩ්කින් පමණි." ඒ නිසා ද්විත්ව වාසගමක් තිබුනේ , වෙන්දේසි, එකතු කරන්නන් සහ පින්තාරු කිරීමේ පංකා - ත්රාසජනක වොඩ්කින්. Kuzma Sergeevich සිය මූලාරම්භය සැමවිටම මතකයේ තබාගත් අතර ඔහුගේ දෙමව්පියන් ගැන ආඩම්බර වූ අතර දුෂ්කර කාලවලදී වොල්ගාගේ බැංකු මත ආත්මික සහය ලබා ගත්තේය.

අධ්යයන වසර

ඔහු බෝමොමැස් සමඟ අන්යෝන්ය සබඳතාවක් ගොඩනඟා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. චිත්ර ශිල්පීන්ගේ ආලේපන ක්රම සමඟ තීන්ත සාදන තාක්ෂණික ක්රමවේදයක් හඳුන්වා දුන්නේය. ජීවිතයට සුදුසු රැකියාවක් තෝරාගැනීම ගැන ඔහු වහාම තීරණය කළේ නැත. එය වොල්ගා නෞකා වල සේවාදායකයකු විය. සමාරා දුම්රිය පාසලට ඇතුල් වීමට අවශ්ය විය.

ඔහු සාමාන්ය අධ්යාපනයක් නොතිබුණද (ඔහු පාසලෙහි පාසලට ඇතුල් වූ විට ඔහු විභාගය සමත් නොවූ නිසා) දාර්ශනික ප්රතිබිම්භයන් සඳහා ඔහුගේ නැඹුරුව හා ඔහු වටා ලෝකය පිළිබඳ පොදු ප්රස්තුතයක් පිලිබඳව Kuzma සැලකිය. Petrov-Vodkin ගේ සිතුවම් ගෝලාකාර පර්යාලෝකයක මූලධර්ම මත ගොඩ නගා ඇති අතර, ඔහු පළමු වතාවට සිය යොවුන් වියේ දී ඔහු ගැන කල්පනා කළේය. සටනකින් පසුව ඔහු සිය පිටුපසින් වැටී, අහස දෙස බැලූ අතර මතුපිටේ ක්රියාකාරිත්වයේ වාෂ්පශීලීත්වය දැනුණේ කෙසේදැයි විස්තර කළේය. පෘථිවිය පෘථිවිය ලෙස හැදින්වීම සඳහා මෙය ඔහු විසින්ම මඟ පෙන්වීය. පසුව ඔහු සිය සිසුන්ට උගන්වන ලදී.

චිත්ර ශිල්පී චිත්ර හා ඇඳීම ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි බෙරොන් ස්ටිග්ලිට්ස් කාර්මික පාසලේ කාර්මික පාසල, බූරුවා, මොස්කව් හි චිත්ර ශිල්පය, මූර්ති හා ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය පිළිබඳ පාසල, මියුනිච් හි කලා ශිල්පී ඒ. අෂේව්ගේ පාසලෙහි ප්රධාන පුහුණු පාඨමාලාවයි. ඔහු ශ්රේෂ්ඨ සේරව් සහ කොවිනින්ගේ ගෝලයෙකු වූ අතර, ලෙවීවරයෙකු ලෙස අධ්යයනය කළ පෙදෙසක්, යුරෝපයේ හොඳම කෞතුකාගාරයන්ගේ එකතුව අධ්යයනය කළේය. ප්රතිඵලය වුයේ චිත්ර ඇඳීම හා චිත්ර ශිල්පය පිළිබඳ ඉහළම මට්ටමේ දැනුමයි. ඔහු පසුව පීටර්ස් ඇකඩමි ඔෆ් ඉන්ස්ටිටියුට් පදනම මත නිර්මාණය කරන ලද පාසලේ ගුරුවරයෙකු බවට පත් විය.

කෲර යෞවනිය

නිර්මාණශීලිත්වයේ හෝ ජීවිතයේ දී කැනොනිකන් ඔහු හඳුනා ගත්තේ නැත. සාහිත්යය හා සිතුවම් අතර ඇති තේරීම පිළිබඳ ප්රශ්නයක් පැනනැඟී විට ඔහු පද්ය රචනා කරයි. පාපැදි නිෂ්පාදකයෙකුගේ මුදල් සමග ප්රචාරක අරමුණු සඳහා යුරෝපයේ පාපැදි සංචාරයක් කරමින්, ඒ සමඟම යුරෝපීය ගෘහනිර්මාණ ශිල්පීන් හා කලා කෘති එකතුවක් පිළිබඳ දැනුමක් ලබා ඇත. භූ භෞතික විද්යාව සහ විශ්ව විද්යාලය අධ්යයනය කරන අතර ප්රංශයේ විද්යාත්මක ප්රජාවේ සාමාජිකයෙකු බවට පත්වෙයි. වෙස්වුවාස් පුපුරා යාම සහරා සහ බුරුමය සමග සහරා හරහා ගමන් කිරීම.

පැරිසිය අසල පිහිටි බෝඩ් ශාලාවකදී, ඔහු සත්කාරක කාන්තාවගේ දියණිය සමඟ හොඳින් හඳුනන අතර ඇය තම බිරිඳ බව පවසනවා. මරී ජොසෙෆිනා ජෝවානොවික්, සර්බියාවේ ආගාමිකයෙකුගේ දියණිය බවට පත් වූවාය. ඔහුගේ මවට දැන ගැනීමට ක්විලාන්ස්ක් වෙත ඇය ගෙන එන විට, මාරි ප්රංශ කුමරියක බවට පත් විය.

චිත්ර කලාවේ පළමු පියවර

ඔහු මැටිස් සහ ගූගීන්ගේ අනුගාමිකයන් අතර ඔහු සලකනු ලැබීය. ඔහුව ප්රංශ සංකේතවාදීන් ලෙස හැඳින්වේ. ශාස්ත්රාලීය ශෛලියේ ආධාරකරුවන් සඳහා ඔහු, රැඩිකල් සාහිත්යවාදී, අ avant-gardists විය Petrov-Vodkin චිත්ර ඉතා භයංකර ය.

ආර් වර්ල්ඞ් රාමුව තුළ ඔහුගේ ප්රථම වැදගත් කෘතිය ඔහු ප්රදර්ශනය කළ විට, බොහෝ දෙනෙක් පැහැදිලිව පෙනී ගියේ යුරෝපීය මට්ටමේ ස්වයං නිර්මානය කරන ලද මාස්ටර් ජාති්ර මූලයන් හා විශ්වීය සිතුවිලි සහිත බවය.

"සිහින" (1910) - පෝප්-වොඩ්කින් ප්රසිද්ධ වූ චිත්රයක්. ගැහැණු දෙදෙනෙකුගේ පිබිදීමටත්, පසුබිම මත ඇතිවූ ගිනි කඳු පිපිරීමේ ආරම්භය ගැනත් නිදා සිටින යෞවන යෞවනියන් සිතිය හැකිය. පින්තූරයේ ඇති ආරවුල සමච්චලයට ලක් වූ අතර බොහෝ දෙනා සිතා මතාම ශාරීරික ව්යායාම හා කිසිවක් නොදැන සිටිති. මහා රෙපින් හිස් දහසක් සඳහා අවලස්සන ලද අතර, ඇලෙක්සැන්ඩර් බෙනෝ සහ ලියෝ බේක්ස්ට්, ප්රතිවිරුද්ධ ලෙස ප්රගාඪ දාර්ශනික අන්තර්ගතයකට යොමු විය.

වඩාත් ප්රසිද්ධ කෘතිය

වර්ෂ 1912 දී "The World of Art" ප්රදර්ශනය "රතු අශ්වයන් පිට කිරීම" චිත්රය Petrov-Vodkin ප්රදර්ශනය කරන ලදී. එය බොහෝ දෙනෙකුට සැබෑ එළිදරව්වීමක් විය. එහි අර්ථය සාක්ෂාත් කල නොහැකි කලාකාරි දෘෂ්ටිවාදාත්මක විරුද්ධවාදීන් විසින් ය. සිතුවමේ බලපෑමේ ශක්තිය නිර්භීතව කලා කෘතිවල සංයෝජනයකි. ඒ යුගයේ සමකාලීනව මෙන්ම කාලයාගේ ඇවෑමෙන් ඉපැරණි ඉපැරණි සාම්ප්රදායික ආකෘතීන් මත පදනම් විය. රුසියාව හා ලෝකය සඳහා අනාගත ගෝලීය කම්පනයන් වල ප්රකෝපකරනයක් ලෙස සියල්ලන් විසින් අන්තර්ගතය පැහැදිලිව වටහා ගත්හ.

පලමු ලෝක යුද්ධය, පෙබරවාරි සහ ඔක්තෝබර් විප්ලවවල රතු බැනර් , සිවිල් යුද්ධයේ ප්රතිවිරුද්ධ බලවේග රතු හා සුදු හමුදාවන් - මේ සෑම අවස්ථාවකදීම "රතු හොස්ටිං ස්නානය කිරීම" ඉතා වැදගත් ය. පේදුරු-වොඩ්කින් සහ තමාට පෙර දැක්මක් සහිත නිරවද්යතාව ගැන පුදුම විය.

මිරර් සහ නබිතුමා

(1911), "ගිනි ජාලාව" (1916), "බාත්ස්" (1917), "පෙට්රොග්රෑඩ් මැඩෝනා" (1920), "කොමසාරිස්ගේ මරණය" (1928) - චිත්රපටි භාෂාවෙන් සහ විශ්වීය එදිනෙදා සංසිද්ධි සහ ඓතිහාසික සිදුවීම් පිළිබඳ දැනුවත්භාවය පරාසය.

අපගේ ඓතිහාසික දුරස්ථ භාවය, ස්වාමියාගේ විස්මිත දර්ශනීය ගුණාංග දැකිය හැකිය. කලාකරුවෙකුගේ සමකාලීනයන් මෙය තේරුම් ගත් අතර, Petrov-Vodkin තමාමද? පින්තූර - තවමත් ජීවිතය "හෙරින්" (1918), "1919. කනස්සල්ල "- ස්ටැලින්ගේ මරනයෙන් පමනක් අවසන් වූ අනාගත ලේනරින්ගේ අවහිරතා හා මර්දනයන් පිලිබඳ නිවැරදි නිදර්ශනයන් ලෙස පෙනී යයි .

මූලාරම්භය සමාජවාදී සැබෑ න්යායවාදියෙකුගේ ප්රහාරයන්ගෙන් ආරක්ෂා වීමෙන් ඔහුට මාතෘකා තෝරාගැනීමේදී හා ඒවා ප්රකාශයට පත් කරන ලද මාතෘකා තෝරා ගැනීමේදී ඕනෑවට වඩා නිදහස අනිවාර්යයෙන්ම පද්ධතිය සමඟ මතවාදී ගැටුම් විවෘත කිරීමට ඔහුට සිදුවනු ඇත. ස්වාමියාගේ මරණයෙන් පසු, පියෝ-වොඩ්කින්ගේ නිර්මානශීලීත්වය දැඩිව නිහඬව සිටීම අහම්බයක් නොවේ. කලා ඉතා දුෂ්කර කටයුත්තක් විය - කලාව ලොව පුරා අගය කළ තලෙන්ත තලයට අති විශාල විය.

1939 දී ශිල්පියා ක්ෂය රෝගයෙන් මිය ගියේය. එහෙත් තලෙන්තයේ ශ්රේෂ්ඨත්වය අගය කළ හැකි අතර නව චිත්තවේගයන් සහ සිතුවිලි සඳහා ඔහුට කෘතඥතාව පළ කරන අතර, ඔහුගේ මාර්ගය දිගටම පවතී.