යන්තම් පටන්, 20 වන සියවසේ මේ වන විටත් එවැනි මනෝ ශක්තිය ලෙස තරුණ විද්යාව මුහුණ. එම අවස්ථාවේ දී පැවති මනෝ ප්රධාන දිශාවන්, නූතන යුගයේ ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික කොන්දේසි සන්දර්භය තුළ මතුව ඇති ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට හැකි වූයේ නැත. එය විද්යාවේ මෙම කාල සීමාව තුළ වූ අතර, එහි ඉතිහාසයේ සමාජය තුළ කටයුතු සැබෑ රාජ්ය පැහැදිලි කිරීම සඳහා මුදල් රැස්කර පාසල් විසින් වර්ධනය එහි න්යායික මූලධර්ම අසාර්ථක වීම ප්රධාන වශයෙන් සම්බන්ධ කර ඇති පළමු අර්බුදය, බේරුණා.
මෙම ප්රධාන බව තුඩු මනෝ විද්යාව, දිශාව , 20 වන සියවසේ පවා ඔවුන්ගේ වෙනස් අධ්යයන විෂය, සහ විවිධ පාසල් ප්රායෝගික යථාර්ථය විවිධ පැති ගවේෂණය කර ඇත. විශේෂයෙන් ම, Wundt, ව්යූහවාදය නියෝජිතයකු, සෘජු අත්දැකීම් හා එහි ව්යුහය පරීක්ෂා කිරීමට වන අතර එහි ප්රධාන අරමුණ ම නියම කර තිබේ, හා functionalists මෙම ව්යුහයන් වැඩ විශ්ලේෂණය, අවධානය යොමු, අවධානය යොමු කරන්නේ නැහැ. - සම්පූර්ණ වශයෙන් පමණක් අධ්යයනය කරනු ලබන මෙම "විඥානය විෂය ධාරාව" ලෙස ව්යූහවාදීන් "මූලද්රව්ය දාම", සහ functionalists ලෙස එය අර්ථ: මේ අනුව, බස්නාහිර මනෝ ප්රධාන දිශාවන් මානව අත්දැකීම් ඇති නිර්වචනය ඔවුන්ගේ ප්රවේශය වෙනස් කළේය. කාලයත්, එය functionalist ප්රවේශය නියෝජිතයන් ප්රායෝගිකව සනාථ වී ඇත.
එසේම, 20 වන සියවසේ මනෝ මූලික උපදෙස් උදාහරණයක් ලෙස, Pavlov හා Bekhterev සඳහා, රුසියානු විද්යාඥයන් විසින් ප්රධාන වශයෙන් සංවර්ධනය වූ reflexology, ඇතුළත් වේ. ඔවුන් මිනිසා විසින් මුහුණ අධ්යයනය සමාධිය එනම් විෂය වී ඇත. Pavlov, විශේෂයෙන්ම, කාලීන "සමනය කර ප්රතිචාරය" යන වදනේ, සහ එහි පෙනුම විස්තර කර ඇත. මනෝ විද්යාව අනෙකුත් ප්රධාන ප්රදේශ, සමහර විට, එසේ සමීපව ජීව විද්යාව හා සම්බන්ධ සහ ඇය වෙනුවෙන් සියල්ල දේවල් තිබුණා නැත.
සත්වයන්ගේ හැසිරීම සියලු අභිරහස් තේරුම් ගැනීමට වොට්සන් විසින් නායකත්වය Behaviorists, එහි ප්රධාන කර්තව්යය විශ්වාස කළහ. සහ මනෝ විද්යාව අනෙක් ප්රධාන ප්රදේශ සමහර ආත්මීයත්වය දුක් නම්, මෙම සංකල්පය අනුගාමිකයන් පරිසරයට අනුවර්තනය වීම හා සම්බන්ධ වන අරමුණ සාධක විසින් සත්වයන්ගේ හැසිරීම සියලු ප්රහේලිකා පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරයි. හැසිරීම් සඳහා නිසා මනස සපුවක් ඔවුන් බොහෝ ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ, සුදු මීයන් සඳහා භාවිතා වේ - මේ එක, ඒ නිසා මෙම සතුන් සහ මිනිසුන් අතර ඇති වෙනස සැලකිය යුතු තරම් නොවේ. මෙම පාසලේ ප්රධාන ජයග්රහණයක් නඩු විභාග හා දෝෂයක් විසින් කුසලතා අත්පත් කර ගැනීම සඳහා පැහැදිලි කිරීමක් විය.
අවසාන වශයෙන්, මනෝ විද්යාව පිළිබඳ සංකල්ප එක්, මෙම අවස්ථාවේ දී ආරම්භ Freudianism වේ. ෆ්රොයිඩ් ජනතාව පැහැදිලි කළ නොහැකි වන ක්රියාව, ආකල්ප, මත අවධානය යොමු කරන ලදී. ඒ නිසා ඔහු "සිහිය" යන අදහස වෙත පැමිණ එහි අධ්යයනය කිරීමට තම ජීවිතය කැප කළේය. හේතුව වශයෙන් ඔහු අවිඥානය ක්රියා සිහින, අහඹු ආසන වෙන් කරවා ගැනීම හා අධ්යයනය කිරීම මගින් හඳුනා ගත හැකි බව විශ්වාස ස්වකැමැත්තෙන් තොරව සිදුවන ව්යාපාර. ලිංගික ආශාව හා මරණයට ඇති බිය: ෆ්රොයිඩ් සියලු පුද්ගලික සංවර්ධනය මූලික ආසාව දෙක දක්වා අඩුකර ගත හැකි බව විශ්වාස කළා. සමාජයක ජීවත්, අපි මේ බලවේග මර්දනය, ඒ නිසා ඔවුන් අවිඥානය විෂය බවට බල කෙරී ඇත, නමුත් සමහර විට තවමත් තමන් දැනුණේ කරන්න.