මුල් ශ්රේණි කියවීම තාක්ෂණය

පාසලේ කියවීම - එය නොවන එතරම් අධ්යයන වස්තුව අනෙකුත් සියලුම විෂයන් ඉගැන්වීමේ මාධ්යයක් ලෙස ය විෂයමාලා. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ප්රාථමික පාසල් ගුරුවරියකට මුහුන දෙන ප්රධාන අභියෝගය - දරුවන් හිතාමතාම, චතුර, නිවැරදිව කියවීමට, පෙළ සමග වැඩ හා ස්වාධීන කියවීම පොත් අවශ්යතාව සංවර්ධනය ඉගැන්වීමට.

කියවීමේ ආශාව තාක්ෂණික හා අර්ථ විචාර කියවීම පැත්තේ ඇතුළත් වේ.
ක්රමයක්, නිරවද්යතාවය සහ වේගය: තාක්ෂණය කියවීම පහත සඳහන් සංරචක කින් සමන්විත වේ. අර්ථ විචාර පැත්තේ ඇතුලත් වේ: අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ හා කියවීමේ අවබෝධය. එකක් හදිසි ගැටලු දී මුල් ශ්රේණි තවමත් සියලුම ප්රධාන කියවීම පරාමිතීන් ගොඩනැගීමට මට්ටම තක්සේරු කිරීම හා අධීක්ෂණය පිළිබඳ ප්රශ්නයක්.

කියවීම තාක්ෂණය: ප්රාථමික ශ්රේණි පරීක්ෂණ කොන්දේසි

1. ඔහු වෙනුවෙන් ආරක්ෂිත සහ හුරු පුරුදු පරිසරය තුළ දරුවාගේ කියවීම පරීක්ෂණ උපකරණ ක්රියාත්මක කිරීම.
2. දරුවා සෝදිසි සිට මීටර් එකහමාරක් හෝ දෙකක් දුරින් ලියන මේසය පිටුපස වාඩි ඇත.
3. පළමු වාක්ය හෝ දරුවා සැලකිල්ලට කාලය තොරව කටයුතු කියවිය යුතු පෙළ තුනක් හෝ හතරක් පේලි කිහිපයක්. මෙම ඔහුට පෙළ තුළ "හොඳින් කියවා" කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙනු ඇත.
4. පෙළ අවශ්යතා:
- දුරවබෝධ, නුහුරු වචන නොමැති;
- සිසුන් අන්තර්ගතය ලබා ගත
- අකුරු ප්රාථමික පාසලක් සඳහා අකුරු පෙළ පොත් අනුරූප.
5. විනාඩියකට කියවූ වචන, හවුලේ, නිපාත පද, රේඛාවේ සිට රේඛාව සිදු වචන කොටස්, යන වචනය කොටසක් අංකය තීරණය කරන විට, තුනක් හෝ හතරක් කට වඩා වැඩි ලිපි කොටසක් සමග කරන බවක් "වචන කිහිපයක්" සඳහා බව සැලකේ. උදාහරණයක් ලෙස, "නිහඬව අවධානය දී" එක දෙයක් සඳහා දෙකක් වෙනස් වචන, සහ "Firebird" ලෙස, එම වචනය මුල් කොටස වේ චරිත 3 ක් පමණක් නිසා සලකා බැලිය යුතුය.
6. කියවා 2-3 කරුණු පැවැත්වෙන පෙළ අන්තර්ගතය පිළිබඳව අවබෝධය පරීක්ෂා කරන්න. එය වෙනත් වචනවලින් ලෙස පෙළ retell කිරීමට ඉල්ලා මෙම අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා අනුගමනය කරන්නේ නැහැ - එය වෙනුවට කියවීමේ කුසලතා අන්යෝන්ය ගැළපීමෙන් යුතු, කතාව සිසුවකු සංවර්ධනය දර්ශකයක් වේ.

කියවීම තාක්ෂණය (ශ්රේණියේ 1).

නිල මෘදුකාංග අවශ්යතා අනුව, පළමු හලනය විනාඩියකට වචන 25-30 කියවිය යුතුය. මේ වසර අවසන් වන විට, දෝෂ තොරව poslogovoe සුමට කියවීම ප්රගුණ කළ යුතුය, එනම්, ආෙද්ශක, පැහැර හැරීම්, වචන නැවත නැවත යෙදී, ඕවා ගන්න් සල්ලි, නිවැරදි පැහැ සහිත ලිපි තොරව. මේ අවස්ථාවේ දී, කෙටි වචන සිසුන් සම්පූර්ණයෙන්ම කියවිය යුතු, සහ දිගු - syllable විසින් syllable. මීට අමතරව, කියවීමෙන් පසු ඔබ කියවා තේරුම් ඇගයීමට අවශ්ය වේ.

කියවීම තාක්ෂණය (2 ශ්රේණියේ).

විනාඩියකට වචන 50 - පළමු භාගය අවසන් වන විට දෙවැනි ශ්රේණියේ, මෙම වැඩසටහන අනුව, වචන 40 ක් හා පාසල් වසර අවසානය වන විට කියවීම කළ යුතුය. තක්සේරු නිර්ණායක සමාන වේ: නිරවද්යතාව, අවබෝධය සහ අදහස් ප්රකාශ. මුළු - පෙළ කියවීමට මාර්ගය වචන. වචන හතරක් හෝ පහක් ඕවා ගන්න් සල්ලි ෙහෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත වන, ඕවා ගන්න් සල්ලි කියවිය හැක.

කියවීම තාක්ෂණය (ශ්රේණියේ 3).

විනාඩියකට වචන 75 - 60 වචන, හා පාසල් වසර අවසන් වන විට කියවීමට ඇති 1 වන මාස හය අවසන් වන විට 3 ශ්රේණියේ සිසුන්. ඇගයීම් නිර්ණායක සමාන වේ. මුළු වචන - පෙළ කියවීමට ක්රමයක්.

කියවීම තාක්ෂණය (4 වන ශ්රේණියේ).

විනාඩියකට වචන 85-95 - සිව්වන ශ්රේණියේ සිසුන්, මෙම වැඩසටහන අනුව, 1 වන මාස හය අවසන් වන විට 70-80 වචන, හා පාසල් වසර අවසන් වන විට කියවිය යුතුය.

තාක්ෂණය කියවීම පන්තියේ පන්ති දක්වා වර්ධනය වී ඇත. මෙම ක්රියාවලිය එය රසවත් හා ඵලදායී විය කිරීම සඳහා, ගුරුවරුන් හා දෙමාපියන් අභ්යාස විවිධ භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ.