පිහිටුවීම, ද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්
මෙම සිසුවකු 1 පන්තිය මත විශේෂාංගයක්. ප්රාථමික පාසල් ළමා ප්රතිචාරයක් ලියන ආකාරය
පළමු පන්තියේ ශිෂ්ය විශේෂාංගය - සාධාරිත ස්වරූපයෙන් එය පවරා නව කාර්යයන් හා අවශ්යතා සමග ව්යසනවලට මුහුණ ලෙස දරුවාගේ සමාජගත, ආයතනය බිත්ති සාමාර්ථ ආකාරය පෙන්නුම් කරන වැදගත් ලේඛනය.
මූලික පාසල් සිසුන් ව්යුහය ලක්ෂණ
ක ඉගෙන ගන්නා ලක්ෂණයක් මූලික අධ්යාපන ඔබ සැලැස්ම සඳහා ගත හැකි බව මූලික කාරණා කිහිපයක් ඇතුළත් විය යුතුය:
- දරුවෙකුගේ පෞද්ගලික දත්ත;
- පාසලේ අධ්යයන කාලය, හෝඩියේ සංචාරය කිරීම පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීම සඳහා තොරතුරු;
- කෙටි පවුලේ ලක්ෂණ (සංයුතිය, ජීවන තත්ත්වයන්, අධ්යාපන බලපෑම);
- සෞඛ්ය තත්ත්වය (වයස සාමාන්යයෙන් සංවර්ධනය, භෞතික සංවර්ධනය අනුරූප යන්න);
- අධ්යාපන ක්රියාකාරකම් අධ්යාපනික විශ්ලේෂණය (මහා පරිමාණ හෝ තනි පුහුණුව, මූලික විෂයයන් ඉගෙන සාර්ථකත්වය - කියවීම, ලිවීම, ගණිතය, ගෙදර වැඩ, පන්තියේ ක්රියාකාරකම්, වේගය, අවධානය යොමු කිරීමේ හැකියාව, ඉගෙන පෙළඹවීම);
- එම ශිෂ්යයාගේ මානසික ලක්ෂණ;
- ගුරුවරුන් හා සම වයසේ මිතුරන් සමග සබඳතා, විවේචන හා අනුමැතිය ප්රතිචාරය.
ඉගෙන ශ්රේණියේ 1 ලක්ෂණ දරුවා මෙම ක්රියාවලිය සාර්ථක විය ඒ නිසා, ඉටු කල යුතු දේ තත්වයන්, නව ආයතනය වෙත අනුගත කර ඇති ආකාරය පෙන්නුම් කළ යුතුය.
PMPC මත විශේෂාංග විශේෂාංග
, මානසික, වෛද්ය හා අධ්යාපනික කොමිසම් ලබා 1 පන්තියේ ඉගෙන ලක්ෂණයක් (PMPC) වැඩි විස්තර ලියවිල්ල වන්නේ ද එය යි. දේ ප්රගතිය - එය දුෂ්කරතා ඇති වන අතර, ඉතා වැදගත් ස්ථාන, කොහොමද පාසල් වගාවකදී මානසික හෝ කායික ලක්ෂණ සහිත දරුවා බලන්න වැදගත් වේ.
වෛද්ය දත්ත වලට අමතරව, දරුවා භෞතික සංවර්ධනයේ ඉතිහාසය, එය අවශ්ය විස්තර දී දරුවන් සඳහා අමතර පීඩනයකට හේතු වන, විවිධ තනතුරු හා විවිධ තත්වයන් තුළ එළු හැසිරීම විස්තර කිරීමට, නමුත් එය අනවශ්ය හැඟීම් තොරව යයි. මානසික ක්රියාවලිය සංවර්ධන මට්ටම, මෙම කණ්ඩායම තුළ සම්බන්ධතා - සෑම දිනකම මානසික තත්ත්වය (ගැටුම් පවතී නම් තම දරුවන්ගේ දී හේතුව සහ හැසිරීම පෙන්නුම්) සහ එය වෙනස් වු විට - මෙම තොරතුරු සියල්ල 1 PMPC ශ්රේණියේ ශිෂ්ය කාර්ය සාධන ද ඇතුලත් විය යුතු ය.
මූලික පාසල් සිසුන්ගේ මානසික ලක්ෂණ
මානසික ලක්ෂණයක් දී ප්රාථමික සිසුවකු කියන්නේ අවියෝජනීය කොටසක් සංකීර්ණ ලක්ෂණයක්. ප්රජානන ක්රියාවලිය සංවර්ධනය හා දරුවා ස්වභාවය සම්පූර්ණ චිත්රයක් දෙන්න කිරීම සඳහා, ඔබ පහත සඳහන් තොරතුරු ඇතුළත් විය යුතුය:
- දරුවාගේ අත්තනෝමතික මුළු ෆොසිලමය උපාධිය;
- අත් හොඳින් මෝටර් කුසලතා සංවර්ධනය කිරීමේ ප්රමාණය,
- සංවර්ධන බැලිමටයි (යන්න මෙහිදී ශිෂ්යයාට මුහුණ දුෂ්කරතා ගෙන යෑමේ සිදු ක්රියාවන් මත දෘශ්ය හෝ වාචික නියැදි);
- ස්ථාවරත්වය, සසම්භාවිතාව, අවධානය pereklyuchaemost සාන්ද්රණය;
- මෙම තෙහෙට්ටුව තොරතුරු ප්රමාණය මතක තබා එන කොතරම් ඉක්මනින්, කෙටි කාලීන හා දිගු කාලීන මතකය දියුණු;
- චින්තනය (දෘශ්ය-රූපික, දෘශ්ය-මෝටර් සහ වාචික සහ තාර්කික) වර්ග ප්රමාණය සංවර්ධනය;
- කතාව සංවර්ධනය (කතාව දෝෂ වර්තමාන යන්න);
- වයස අනුව සංකල්පමය, උපකරණ පරිණත බව,; අවට ලෝකයේ වස්තූන් හා සංසිද්ධි ඇති දිශානතිය,
- මට්ටමේ තෙහෙට්ටුව ලක්ෂණයක් උත්ෙපේරක හා නිෂේධනයක් ක්රියාවලිය (එම පවතින දේ හේතු වී තිබේ).
පළමු grader ලක්ෂණ: ආදර්ශ
ලක්ෂණය මෙම සිසුවකු 1-B පන්තිය, කියෙව් ද්විතීයික පාසල් සංඛ්යාව 1 Ivanov සර්ජි Petrovich |
2009 දී උපත Ivanov සර්ජි 2016 සිට මේ පාසලේ ඉගෙන ගන්නවා. මම නො සහභාගි බාලාංශ, අධ්යාපන දරුවාගේ ආච්චි වරටද විවාහ ගිවිසගෙන නිසා රැකියා දෙමාපියන්.
පවුලේ 4 ක් ජනයා කින් සමන්විත වේ. , Ivanov Petr Sergeevich, 1980 දී උපත මව - - එකට සර්ජිගේ පියා සමඟ ජීවත් 1950 දී උපත, Petrova Anastasiya Efimovna - Ivanova එලේනා Ivanovna, 1982 දී උපත මගේ ආදරයයි. පවුලේ ... දී චිත්රාගාරය නිවාස (ලිපිනය) ජීවත්.
සංවර්ධනය, භෞතික සංවර්ධනය Ivanov සර්ජි රෝග නිවැරදි, කිසිදු contraindications ඇත.
පාසල් පළමු වන දින සර්ජි, පුහුණු සැසි උනන්දුවක් දැක්වූ ඔවුන්ගේ පංතියේ සමග සබඳතා ඇතිකර ගැනීමටත් පහසු වේ. අනුවර්තනය සාර්ථකව පවත්වන ලදී: 1 ශ්රේණියේ ඉගෙනුම දැනටමත් කියවා දැන සිටියේය, ඔහු හෝඩියේ දැන සිටි නිසා පාසැල් වැඩ විශාල දුෂ්කරතා ගෙන නැත. භාෂණයේ සහ phonemic නඩු විභාගය දියුණු වන අතර, සාර්ථකව අණ ලිපියක් සමග ව්යසනවලට මුහුණ. මුල් පිටුව පිළිවෙත ලිවීම අක්ෂර කලාව නිසා ද හමුවෙයි අවශ්යතා.
සර්ජි විශේෂ පොලී ගණිත පෙන්නුම් කරන්නේ, ප්රශ්න ගණන් හා විසඳීමට කැමතියි. ඇය මෙම දිනුම් අයදුම්පත් කිරීමට කැමතියි.
සර්ජි - සක්රීය හා සතුටු සිතින් දරුවා. ඔහු සෑම විටම දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ කටයුතු ක්රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට නොහැකි විය, නමුත් අදහස් ඉක්මනින් මාරු කළ හැකිය එය ප්රතිචාර දක්වයි. ආචාර සමාචාර විධි පොදු නීති පුත් පැළපදියම් කිරීමට නොහැකි දෙමව්පියන්, දරුවා ක්රමවත් පෙන්වයි. අම්මා පාසලේ සර්ජි සාර්ථකත්වය ක්රියාකාරීව උනන්දු වන අතර, සෑම විටම මව් රැස්වීම්වලට සහභාගි වෙනවා. පාසල් ආච්චි සිට දරුවා අහුලනවා.
දිනය.
අත්සන්.
ඉගෙන ශ්රේණියේ 1 ලක්ෂණ දුෂ්කරතා මතුවී දරුවා නව සමාජ පරිසරයට අනුවර්තනය ක කාලයක් විය කොතරම් හොඳින් පෙනී, එය ඔවුන් සමඟ කටයුතු කිරීමට හැකි වූයේ කෙසේ යුතුය.
ඉගෙන 2 ශ්රේණියේ ලක්ෂණ: ආදර්ශ
ලක්ෂණය ශිෂ්ය 2-බී පන්තියේ, කියෙව් ද්විතීයික පාසල් සංඛ්යාව 1 Ivanov සර්ජි Petrovich |
Ivanov සර්ජි, 2008 දී උපත - 2015 දී පාසල් ශිෂ්යයෙකු. මේ මොහොතේ දී 2 පන්තියේ අවසන් වේ.
සර්ජි විසින් එලෙසම පවුලකින් පැවත ආ ඇත. මව - Ivanova වූ ලියුඩ්මිලා Petrovna, 1980 දී උපත, බාල පුතා, දානියෙල් දැනුවත් කිරීමට මාතෘ නිවාඩු මත ය. පියා - 1981 දී උපත Ivanov Petr Petrovich, ව්යවසාය ... (නම) දී කාරකය ලෙස ක්රියා කරයි. පවුලේ දී ... (ලිපිනය) ඉතා dorm ජීවත්.
සෞඛ්ය සර්ජි රාජ්ය, සතුටුදායක නැත contraindications ඇත.
පුහුණුව අතරතුර ඔහු සන්සුන්, වඩාත් සමාජශීලි කුඩා දරුවා මෙන් තමා ඔප්පු විය. සම වයසේ මිතුරන් සමග සමාජගත නිසා අමාරුවෙන් - පළමු පන්තියේ අනුගත වීම මානසික ආතතිය පවත්වන ලදී. සර්ජි අනෙක් දරුවන් අන්තර් ක්රියා කිරීමට අසාමාන්ය විය. මේ මොහොත වන විට, තවත් වඩාත් සමාජශීලි ශිෂ්ය මිතුරන් ඇති, නමුත් තනි තනිව කටයුතු කිරීමට වඩාත් කැමති වෙයි.
සර්ජි ප්රශ්න ඇසීමට බිය, ඉතා දන්වන්න නව ක්රියාකාරකම්, ඇයට ප්රේම කර, නැත. ඉංග්රීසි භාෂාව ගැන උනන්දුවක්. එය ඉහළ මට්ටමක සංවර්ධනය කෙරේ retell සහ කවි ගායනා කල හැක. වැන්නවුන් කියවීමේ, මානසික ප්රතිචාරය මේ කතාව හා චරිත, ඔහු හැකි ලිවීමේ තමන්ගේ කතා.
අවධානය ඉහළ මට්ටමක වර්ධනය වේ, නමුත් pereklyuchaemost අඩු කර ඇත.
සර්ජි තමන්, ලෝකය හා ස්වභාවය ගැන ප්රමාණවත් වයස අවුරුදු අදහස් ඇත. වගවීම සහ සාධාරණත්වය. දෙමාපියන් තම පුතා ස්වාධීනත්වය දක්වා ගෙන ඒමට. ඔහු පාසල් යනවා ම ස්වයං සේවාව කුසලතා ඇත.
දිනය.
අත්සන්.
නියැදි: මෙම සිසුවකු 3 පන්ති විශේෂාංගය
ලක්ෂණය ශිෂ්ය 3-බී පන්තියේ, කියෙව් ද්විතීයික පාසල් සංඛ්යාව 1 Ivanov සර්ජි Petrovich |
Ivanov සර්ජි, 2007 දී උපත, 7 හැවිරිදි සිට පාසල් අධ්යාපනය. මේ කාලය තුළ දී, ස්වාධීන, ක්රියාකාරී මෙතරම් ප්රශ්න සහ කඩිසර ශිෂ්යයකු ලෙස සිටි බව පෙන්වී ය.
ක එලෙසම පවුලේ (මව, පියා, බාල නැගණිය) ගෙන එන. දිගින් දිගටම දෙමාපියන් පාසල් කාර්ය සාධනය සහ සම වයසේ මිතුරන් පුතා සමග සබඳතා අධීක්ෂණය. නිරන්තරයෙන් වැදගත් කරුණු මත ගුරුවරයා කතා, පාසල් වෙත යන්න.
සර්ජි සෞඛ්ය තත්ත්වය දරුවා පිහිනුම් තටාකය සහ ක්රීඩා අංශය, ශාරීරික දියුණු වන අතර, නිවැරදි ය.
අධ්යයනය සර්ජි ඉහළ සාර්ථකත්වය - ඔහු සාර්ථකව පුහුණු වැඩසටහන සාර්ථකව මුහුණ, එය ජර්මානු භාෂාව, තම ගෙදර වැඩ ටියුටර් සමග සම්බන්ධ වේ. පවුලේ දරුවෙකු කියවීමේ ආදරය පැළපදියම්. ඔහුගේ අමතර කාලය තුළ, සර්ජි යොමු කිරීමට කැමතියි.
, වඩාත් සමාජශීලි සමබර, නොවන, ගැටුම්කාරී ළමයා ස්වභාවය මගින්. එය නායක makings පෙන්නුම්: පංතියේ ඔහු දක්වා බලන්න. ගුරුවරුන් ගෞරව, වාචසික පෙන්වා. පාසල් සැපයීම්, සඳහා සෞඛ්ය නංවාලීම සඳහා ස්වයං නිරීක්ෂකයින් අඩංගු වේ.
දිනය.
අත්සන්.
ලක්ෂණ ප්රාථමික පාසල උපාධි
මෙම සිසුවකු 4 පන්තියේ ලක්ෂණයක් මත උසස් පාසල් අධ්යයන ඉදිරි මට්ටම දක්වා සංක්රමණය දරුවාගේ සූදානම පෙන්විය යුතුයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, පහත සඳහන් කරුණු සලකා බලන්න
- දරුවා ප්රාථමික පාසල් සංවර්ධන වැඩසටහන සාර්ථකව ප්රගුණ කරන්නේ,
- වන විෂයන් පිළිබඳ උනන්දුවක් දැක්වූ අතර, එම අමාරු කාලයක් තිබුනේ,
- එය මාරු කළ හැකි ආකාරය පහසු එක් ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට සංවර්ධනය තරම් ධාරිතාව තිබේ නම්;
- සංවර්ධනය තාර්කික චින්තනය,
- සන්නිවේදන කුසලතා සංවර්ධනය;
- ගැටුම්කාරී තත්වයන් ප්රතිචාර දැක්වීමට මාර්ගය;
- ඉගෙන කටයුතු හා ගෘහ කටයුතු ස්වයං පාලනයක් සංවර්ධනය.
මෙම සිසුවකු 4 පන්තියේ ලක්ෂණය ඔබේ දරුවා සමඟ අන්තර් ගොඩනැගීම හා ඔහු අධ්යාපනය නව ක්රමය අනුවර්තනය වීමට උදව් කළ හැකි ආකාරය ගැන පන්ති ගුරුවරයා අනාගතය ගැන අදහසක් ලබා දිය යුතුය.
Similar articles
Trending Now