සුරංගනා කතා ගැන හිතෝපදේශ: තමන් උගන්වන පුළුවන් දේ? වඩාත් ම ප්රසිද්ධ හිතෝපදේශ හා ප්රකාශයන්

එය දිගු රුසියානු ජනතාවගේ ජීවිත සහභාගි සුරංගනා කතා ගැන ඔවා වී ඇත. ඔවුන් සිහි කාරුණික ලෙස සේවය දරුවන් හා වැඩිහිටියන් යන දෙකම සඳහා සිහින ලොව අවශ්ය බව. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඒ ලස්සන අන්තර්ගතයට අමතරව, කල්පිත කතා බොහෝ විට ගැඹුරු සත්යය සිදු කළ අතර බොහෝ දේවල් ඔබේ ඇස් විවෘත විය. එය එකම දේ නැවත නැවත විසූ අපගේ මුතුන් මහන්සි නැහැ පුදුමයක් නොවේ: "! බොරුවක් ද ටේල් ඔෆ්, ඒ නිසා vney ඉඟියක්, පාඩමක් හොඳ බව කිව යුතුයි"

දරුවන් වෙනුවෙන් ලෝක සුදුසු

ටේල් - මූලික වශයෙන් දරුවා සතුටු කිරීමට නිර්මාණය ලස්සන කතාවක්, වේ. ඇත්තෙන්ම, ළමා විඥානය, එසේ නොවන අවස්ථාවන්හීදී එය ද කම්මැලි බවට පත් වෙයි, මැජික් අවශ්ය වේ. මෙය ඉතා සාමාන්ය වන අතර, සුරංගනා කතා ගැන හිතෝපදේශ නිරන්තරයෙන් මෙම අපට මතක් කර දෙන්නේ.

මෙහි ඉහත ඔප්පු, ජනශ්රැති කැපී පෙනෙන උදාහරණ කිහිපයක්:

• කුඞා ළමුන් සඳහා කත සීනි ඩෝනට් වඩා පැණිරස.
• හොඳ සුරංගනා කතාවක විශේෂයෙන් දරුවන් සඳහා.
• එකම සුරංගනා කතාවක ඔබ bochinkoy සමග රන් අමු දකිනු ඇත.
• ලස්සන ඇත්ත කතාව, හා දරුවන් සඳහා මුල් නින්දට යන්න.
• ගිනි උදුන පවුම ඔව් විහිළු සවන් බව පමණක් අවශ්ය දරුවන්

දේ ඉතිහාසයේ වැදගත් වන්නේ ඇයි?

ද සුරංගනා කතා හිතෝපදේශ සෑම විටම එක් ඉතා වැදගත් මතක් කළා. ඔවුන් මුලින්ම සෑම කතාව අර්ථය, කතාව සුන්දරත්වය නැති කළ යුතු බව අමතක කිරීමට ඉඩ දෙනු නොලැබේ. කෙසේ වෙතත්, එය දරුවන් නිවැරදි තීරණයන්ට ඉගෙන කිරීමට උපකාරී වේ.

අවාසනාවකට මෙන්, මෙම පොරොන්දුව බොහෝ විට නොසලකා, සහ නවීන ළමා පොත් හැම විටම හොඳ හා නරක පිළිබඳ දීර්ඝ කාලයක සිට අදහස් පිළිබිඹු කරන්නේ නැහැ. එය අපේ පියවරුන් උපදෙස් මතක තබා ගැනීමට ඉතා වැදගත් වන්නේ ඒ නිසයි, ඔවුන් ක්රියාත්මක කිරීමට. ඒ නිසා, මෙහි ළමා නිෂ්පාදන සදාචාරය කිරීමේ වැදගත්කම ගැන හිතෝපදේශ සමහර සාර්ථක උදාහරණ වේ:

• සුරංගනා කතා රතු අකුරු නොවන අතර, ඔවුන් නියෝජනය බව.
• නෑ නැමිය හැකි කතාව ලිවීම හා ප්රබන්ධ නැමිය හැකි වේ.
• සියළුම ජලය පානය, සවන් වටිනා ඕනෑම සුරංගනා කතාවක නොවන සුදුසු වේ.
• කැඳ කන්න, පමණක් නොව, සුරංගනා කතාවක සවන් දෙන්න, නමුත් අල්ලා මනස බවට වූ කොන්දේසිය ලැගුම්හල් මත.
• කතාවක් කියවා නොදීම, පෙන්නුම් කරන්නක් දාලා යන්න එපා.
• ප්රඥාව - මූල ගත හැකි කතාව සත්යයක් නො වේ.

මෙම ඉල කුඩා උපදෙස්

සුරංගනා කතා ගැන සමහර හිතෝපදේශ කියවීම, නොදැනුවත්ව ඔබ ඔවුන් මේ පුදුම කතා සවන් අයට, හා ඔවුන්ගේ පද එම ආමන්ත්රණය නොකරන බව අපි හොඳින්ම දන්නවා. සරලව කිවහොත්, ඔවුන් කතා කියන්නන් උපකාර කළ හැකි උපදෙස් වගේ දෙයක් වේ. ඇත්තෙන්ම, මෙම සරල බැලූ බැල්මට මෙම නඩුව, නමුත් එය වචන සහ වාක්ය රිංගා වීමට පටන් ප්රායෝගිකව ආරම්භ කළ යුතුව තිබෙනවා ...

මීට අමතරව, ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, මේ උපමාවක් නිරන්තරයෙන් ඔවුන් රැස්ව සිටි පිරිස ප්රකාශ කිරීමට හැකි බව බව මේ කතාවල තව තවත් වැදගත් කරුණක් මතක් කර දුන්නා. මෙහි සහාය බව සමහර හිතෝපදේශ ඇත:

• ඔවුන් මුහුණපෑ මිහිරි වන අතර, පසුව යන්තම් ශරීරයටත් එයට සවන් දෙන්න නම්.
• මල් විය - ඔහු රචනා කිරීමට ආරම්භ පමණක් සවන් නැහැ - වර්ධනය වී කත ඇහුම්කන් දුන්නා.
• ළමා කතන්දරයක් සෑම ප්රබන්ධ හොඳයි.
• ටේල් - එය දරුවන් ඇස් නමුදු ඒ වේගවත් බව රන් ය.
• හොඳ ඉල පවා තොරව Ponukalki නිදා හැක.
• අවසන් කියවන තුරු පළමු කතාවේ එන විට හා මැද rummage නොවේ.

රුසියානු හිතෝපදේශ හා ප්රකාශයන් හා සම්බන්ධ විවිධ

මීට අමතරව, කිසිදු සම්මානයක් නිර්වචනය කිරීමට අපහසු වන සුරංගනා කතා, ගැන ඔවා නැත. එපමනක් නොව, එහි ජනශ්රැති මෙම කෘතීන් බොහෝ, මෙම විටම චිත්තාකර්ශනීය.

ඒ නිසා, ඔවුන් සමහර අපට පැරණි සුරංගනා කතා, එවැනි සුදු ඇත් පැටවාගේ ගැන ඔවා ලෙස මතක් කරමු. තවත් අය, ඒ වෙනුවට, නව හා නව කතා ඉදිරිපත් කිරීමට ජනතාව තල්ලු. තුන්වන හා විශේෂ අර්ථයක් ගෙන නැත. ද සුරංගනා කතාන්දර තුල හිතෝපදේශ හමු, හෝ ඒ වෙනුවට, ඔවුන් එහි විශේෂයෙන් ඔවුන් නව ජීවිතයක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඇතුළු කර ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස, යම් ගණයට ආරෝපණය කිරීමට තරමක් දුෂ්කර වන බොහෝ ප්රසිද්ධ හිතෝපදේශය, ගන්න:

• රජ විය පසු, ඔහු හොඳ හන්ට්ස්මන් විය, නමුත් බල්ලෙක් ඇති විය - ඒ මුළු කතාවක්.
• එය sled මත කරන සුරංගනා කතාවක.
• සුරංගනා කතාවක අවසන් විය, නමුත් මට සාදන මුදු හැඩැති ඔටුන්නක් දෙන්න.
• මම තවත් බයිසිකලයක් කතා, නමුත් මම එය ගෙදර අමතක වී ඇත.
• කතාව ඒ සියල්ල ඇති නමුත් එය හිස් පසු ඔහුගේ අත ය.
• කාලයක් විය, අපි සුරංගනා කතා පවසා ඇත.
• හෝ වැඩ කරන්න, හෝ කතාව අහන්න.