ෙබොෙලොග්නා පද්ධතිය

අධ්යාපන ගෝලීයකරණය සඳහා යෙදෙන ව්යාංජනාක්ෂර ප්රතිචාරයක් ලෙස පසුගිය සියවසේ අවසානයේ දී ෙබොෙලොග්නා පද්ධතිය බිහි විය. කාලය විසින් ලෝකය දැනටමත් ආර්ථික තනි මූල්ය, නිර්මාණය සඳහා පූර්ව කොන්දේසි සඳහන් කර ඇති අතර යුරෝපයේ සහ දේශපාලන අවකාශය තුළ, එසේ සමගිය හා අධ්යාපන ක්ෂේත්රය තුළ අවශ්යතාවක් තිබෙනවා.

පැරණි ලෝක කොටස් එක් එක්සත්කම ඉඩ, උසස් අධ්යාපන පද්ධතිය තුළ වෙනස් වන විවිධත්වය සහ ඛණ්ඩනයන්, සහ නව යුරෝපයේ ආදර්ශ අනෙක් අතට සංසන්දනය හා සම්මත ඩිප්ලෝමා අවශ්ය ශ්රම හා ප්රාග්ධන භාණ්ඩ දෙකම ප්රගතිය බාධාවකින් තොරව ව්යාපාරය, වැඩ භාර ගන්නා ලදී.

බව, සැකසුනු හා උසස් අධ්යාපන ඊළඟ පරම්පරාව සඳහා ප්රමිති කරන ලද යටතේ ෙබොෙලොග්නා පද්ධතියක් නිර්මාණය කරන ලදී ඇයි දෙකක මට්ටමේ පුහුණුව සඳහා විශේෂයෙන්,: අවිවාහකයෙක් උපාධියක් සහ විශාරද උපාධිය දී.

එවැනි පද්ධති මත විශ්ව විද්යාලයට ගොස්, ශිෂ්ය, එක් රටක එකක් හෝ දෙකක් වාර සඳහා අධ්යයනය තවත් යන්න ඔවුන්ගේ අධ්යාපනික කටයුතු දිගටම කරගෙන යා නොහැකි විය යුතු අතර, තම අධ්යාපන අගතියක් තොරව වනු ඇත. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, එය යාවත්කාලීන තනි යුරෝපා පරිමාණ බැර අවශ්ය විය. ඒ නිසා තනි සම්මත හඳුන්වා දෙන ලදී: ඩිප්ලෝමා විසින් නිකුත් කරන ලද විෂය සංකීර්ණ උපාධි ඇස්තමේන්තු විසින් "බැර", සහ අයදුම්පත, සමග එක්ව, ඔහු ලැබී ඇති අධ්යාපන විස්තර. එක් එක් අධ්යයන වසරේ බැර 60 අනුරූප වේ.

ෙබොෙලොග්නා පද්ධතිය ගුණාත්මක භාවය සහ අත්පත් දැනුම් මට්ටම් තහවුරු සියලු ශිෂ්ය ලිපි ලේඛන පිළිබඳ පැහැදිලි ප්රමිතිකරණ අවශ්ය වේ. එය මෙම පියවර, යුරෝපයේ පුරවැසියන් සඳහා රැකියා ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත උසස් අධ්යාපනය ලබා ඇති, මෙන්ම ජාත්යන්තර මට්ටමින් ඔවුන්ගේ තරඟකාරීත්වය වැඩි කිරීමට.

විශේෂිත වෘත්තීන් පටු-පැතිකඩ දැනුම හිමි බුද්ධිමය ප්රභූව, - එය baccalaureate උපාධිධාරීන් වෘත්තීය කටයුතු විශාල ප්රමාණයක්, සහ උපාධි කම්කරුවන් අති මහත් බහුතරය වන බව සොයා ගෙන ඇත. මීට අමතරව, ෙබොෙලෝනා පද්ධතිය ඔබ අත්පත් දැනුම ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉඩ දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස, ශිෂ්ය උපාධිය එක් කෘත්යයක් විය හැකි අතර විශාරද උපාධිය දෙවන ගොඩනැගීමට ලබා මෑතකදී පද්ධතිය තෙක් භාවිතය මුලිනුපුටා තවත් ලැබේ.

අධ්යාපන ෙබොෙලොග්නා පද්ධතිය රුසියාවේ, ජාතික තනි පුද්ගල හා ආයතන මට්ටමින් ධනාත්මකව බලපෑ බව බොහෝ ප්රතිලාභ ලබා දී ඇත. අද අපේ රටේ, මෙම ක්රියාවලිය පුර්ණ සාමාජිකයෙක් ලෙස ද, යුරෝපා උසස් පාසල් පුහුණුව වඩාත් ක්රියාකාරී බලපෑම් ඇති විය හැක.

මෙම ෙබොෙලොග්නා පද්ධතිය ඒ සමඟ ගෙන ආ තවත් වැදගත් වාසියක්, රුසියානු සංස්කෘතික ප්රචාරක බවට පත් වී තිබේ. දැන් දැන් බොහෝ යුරෝපයේ වැඩි පිරිසක් රුසියානු භාෂාව, රුසියානු උසස් අධ්යාපන සම්ප්රදායන් කවද්ද ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව ඇත.

කිසිදු සැකයකින් තොරව, දැන් යුරෝපීය, විශ්ව විද්යාල, හවුල්කරුවන් අධ්යයනය කිරීම සඳහා අධ්යයන වාරය හෝ සමස්තයක් අධ්යයන වර්ෂය සඳහා ඔවුන්ගේ සිසුන් යැවීම සහතික, පාසල් සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ ආකර්ෂණය වැඩි කරන රුසියානු උසස් අධ්යාපන ආයතන, හා කීර්තිය මතු කලේය.

ඉගැන්වීම සඳහා විදේශීය අධ්යාපන ආයතන තම අධ්යයන කාර්ය මණ්ඩලය, අධ්යක්ෂණය, විශ්ව විද්යාල ඇත්තටම ඔවුන්ගේ ගුරු කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා හැකි විය.

ඉතා ඉක්මනින් එය සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි කරනු ලබන අතර, විදේශ භාෂා අපගේ ගුරුවරුන් හෝ සිසුන් අයිතිය ගුණාත්මකභාවය, විදේශ ප්රකාශන පැවරිය මුල් නොව ඔවුන් ප්රවේශ, වෘත්තීය මාධ්යවේදී සහ සාහිත්ය සඳහා පමණක් නොව සඳහා විවෘත වනු ඇත.

කෙසේ වෙතත්, 2003 දී ෙබොෙලොග්නා ප්රකාශනය අත්සන් කිරීමෙන්, අපේ රටේ බොහෝ unknowns සමග රුසියානු විද්යා සමීකරණය ඉල්ලීමක් කර ඇත. ප්රථම ස්ථානය - එය අපගේ මූලික විද්යාව ලොව පුරා ප්රසිද්ධ සම්ප්රදායන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඇති හැකියාව, සහ දෙවනුව, අධ්යාපන ෙබොෙලොග්නා ආකෘතිය අනපේක්ෂිත සම්බන්ධයෙන් අවිනිශ්චිත අපේක්ෂකයින් මෙන්ම වැඩ කුසලතා අග දින තනිකඩ උපාධිය උපාධිධාරීන් අද සාමාන්ය දෙයක් පිරවීම හැකිවනු හිඟ බවට පත් වනු ඇති බවට බියක්.