Platonov පෞද්ගලිකත්වය ව්යුහය. පෞරුෂත්වය මනෝවිද්යාව

පෞරුෂ - මනෝවිද්යාව පිළිබඳ සංකල්පය, අද අධ්යයනය කරනු. එක් එක් පුද්ගලයා තම තමන්ගේ කාරණා සම්බන්ධතා සහ තනි විද්වතෙක් පවා එක් එක් පුද්ගල රාශියක් ඇති වර්ගීකරණය කළ නොහැකි බව අභ්යන්තර චේතනා ගතික එහි විවිධාකාර නිසා, සුවිශේෂී වේ. සිදු වෙමින් ස්වභාවික ක්රියාවලිය ගැන ඉගෙනගන්න අපට අවසර ලබා දෙන බව බොහෝ වර්ගීකරණයන් ඇත පෞරුෂත්වය සංවර්ධනය. නමුත් මේ ගැන පමණක් ...

නමුත් සමහර ඔවුන්ගේ වර්ගීකරණයන් හා යෝජනා ක්රම අවබෝධය යම් රාමුවක් යටතේ සිටි ජනතාව "සුදුසු" කළමනාකරණය නැත. එවැනි එක් බෙදාහැරීමේ Platonov පෞරුෂත්වය ව්යුහය ඇතැම් ලක්ෂණ වේ.

ප්රධාන ලක්ෂණ Platonov වර්ගීකරණය

මනෝ විද්යාව සඳහා Platonov එහි ව්යුහය මගින් පුද්ගලයාගේ ප්රතිරූපය නැවත නිර්මාණය කිරීමට මහත් දායකත්වයක් ලබා දී. බද්ධ සමාජ ලක්ෂණ සමූහයක් ලෙස සාදා දේශීය විද්යාව පෞද්ගලිකත්වයේ, ජීව විද්යාත්මක ලක්ෂණ කවරෙ නැත. මෙම විද්යාඥයා පෞද්ගලිකත්වයේ ගතික අංගයක් නිර්මාණය ඔහුගේ න්යාය පදනම් කර ඇත. එය කුමක්ද?

ස්ථිතික හා ගතික: පුද්ගලයා සමස්ත ව්යුහය තේරුම් ගැනීමට නම්, සංජානනය කළ හැකි ක්රම දෙකක් තිබෙනවා. පළමු පෞද්ගලික ලක්ෂණ සියල්ල එක් එක් පුද්ගලයාට පමණක් විය හැකි අඩංගු වේ. මෙහිදී එම පුද්ගලයාට තනි තනිව විවිධ ලක්ෂණ සැලකිල්ලට නැති එකම සංඛ්යාන දත්ත නිරූපණය වේ. පෞද්ගලිකත්වයේ ගතික ව්යුහයක් - එය එකම පුද්ගලයා, නමුත් සියලු වෙනස්කම් ජීවිත කාලය පුරාම ඇය සමඟ සිදුවන සමග. Platonov පෞද්ගලිකත්වය ව්යුහය සැලකිල්ලට පෙර නැවත මතු ව්යවස්ථාපිත අංග නිසා දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ මෙම විෂය සමග සිදුවන සියලු වෙනස්කම්, ගනී.

Substructure දිශානති පද්ධතිය

පළමු substructure විෂය දිශාව සහ ආකල්ප අනුව ප්රකාශ කරන සදාචාරාත්මක ගති ලක්ෂණ වේ. සන්නිවේදන කුසලතා, ගැටුම්, ධනාත්මක සන්නිවේදනය සහ වෙනත් අය පිටතට අධ්යාපනය විසින් පිහිටුවන ඇත. මෙම උප පද්ධතිය තුල, මනෝ වෛද්යවරයෙකු අනුව, අභිලාෂයන්, විශ්වාසයන්, ආශාවන්, සුරතල්, ආකල්ප හා සිතුම් පැතුම් ගැන, පරාමිති, සමාජ මට්ටම (අධ්යාපන පාඨමාලාව පමණක් අත්පත්), පමණක් නොව, සමාජ හා මානසික පමණක් නොව ලෙස සඳහන් කරයි. ඒ කියන්නේ, අපි අධ්යාපනය, මෙන්ම මිනිසාගේ විඥානය ගැන කතා කරනවා. ඉහත ලක්ෂණ සියල්ල සමවෙන අත්දැකීම් හා දැනුම විවිධ ආකාරයේ පුද්ගලයා සඳහා අදාළ වේ. එය ඔවුන් ද විඥානය විශ්ලේෂණයක් බව හැරෙනවා. මෙම මානසික බවයි පුද්ගලයාගේ ගුණ, එවැනි එසේ මත ආශාවන්, විශ්වාසයන්, පරමාදර්ශ ලෙස වන අතර එක් එක් අභ්යන්තර සම්පත් විසින් පිහිටුවන අතර, මානව සමාජ පරිසරය බලපෑම හේතුවෙන්.

Substructure අත්දැකීම් Platonov

අත්දැකීම් ලබා ගනිමින් මානසික යාන්ත්රණ ගැන කියනවා වන ඊළඟ උප පද්ධතිය, Platonov විෂය සමාජ හා ජීව විද්යාත්මක ලක්ෂණ ලෙස සලකනු ඇත. මේ මොහොතේ දී ඒකාබද්ධ දැනුම, කුසලතා, එය ජානමය අධිෂ්ඨාන ගතිගුණ ලෙස පුරුදු සහ කුසලතා. සමාජ පෞරුෂය ව්යුහය Platonov මෙම පරාමිතීන් එහි ගුණ සම්බන්ධව විශේෂිත බව පවසයි. ඔහුගේ න්යාය, ඔහු මනා දැනුමක් හෝ මානව කුසලතා ඉගෙන කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ, සාමාන්ය සාමාන්ය හා අවශ්ය බව පැහැදිලි කරයි. ඒ නිසා, මෙම විෂය පුද්ගලයාගේ ගුණ සම්බන්ධ වීමට පටන් ගනියි. පෙරබිම ඉගෙනුම් සිට තවදුරටත් එම මෙහි පළමු, මෙම උප පද්ධතිය තුල සමාජ හා ජීව විද්යාත්මක අතර සම්බන්ධය ගැන කතා කළේ නැත. එය මානසික, සහ අධ්යාපන ලක්ෂණය වේ.

පිළිබිඹු වන Substructure ආකෘති පත්ර, කැපවීමෙන් මනෝ

මෙම substructure පෞද්ගලිකත්වයේ තවත් ජීව විද්යාත්මක අංගයක් අඩංගු වේ. ප්රජානන ක්රියාවලිය මනෝ Platonov සුවිශේෂතා ගැන මෙතන කතා කරන්නේ නැහැ. පෞද්ගලිකත්වයේ ව්යුහය හා වර්ධනය, ඔහු තර්ක කරයි, ස්මරණය, චින්තනය, හැඟීමක්, ආනාපාන සති, සංජානනය සිදු ක්රියාවලිය තොරව පැවතිය නොහැකියි. මීට අමතරව, Platonov මානසික ක්රියාවලිය ක්රියාකාරිත්වයන් යම් අනුක්රමය සොයාගෙන ඇත. මතක කාර්යය, හැඟීම්, හැඟීම්, සිතුවිලි, සංජානනය, පෞද්ගලිකත්වය හා කැමැත්ත හැඟීම් විෂය: ඔහුට අනුව, මේ substructure ජානමය සහ ජීව විද්යාත්මක පදනම බලය පහත සඳහන් අනුපිළිවෙල තීරණය කරයි. පුද්ගලයාගේ මානසික ගුණ, විද්යාඥයින් ඔහුගේ වැඩ කටයුතු දී, කායික සහ නොමැතිව පවතින නොහැකි පවසයි , ජාන මතකය එය ප්රථම ස්ථානය තබයි එසේ. ඇයි ජීව විද්යාත්මක වඩා ද? එනම්, හැඟීම් හා සමහර නිසා මතක වර්ග මිනිසුන් සහ සතුන් යන ආවේනික. බොහෝ දුරට තනි තනිව අධ්යයනය කරනු ලබන අයිතමය මෙම ව්යුහය.

Platonov ජීව විද්යාත්මක ගුණ හා ව්යවස්ථා පද්ධතියක්

රාජ්ය විසින් තීරණය මෙම substructure සහ මානව ස්නායු පද්ධතියේ ගති ලක්ෂණ ඇති ක්රියාකාරකම් හා සංවර්ධන: බලය තිරිංග ක්රියාවලීන් සහ උත්ෙපේරක අනුපාතය. මෙය වන අතර මීට substructure ලක්ෂණ පමණක් ජීව විද්යාත්මක, සමාජ, මානව ගුණාත්මක පාහේ අක්රීය බව ද සඳහන් කළේය. මෙහි අඩංගු පිරිවිතර පුහුණුව මගින් වැඩි දියුණු කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, choleric එහි කෝපය පරාජය, උත්තේජක ප්රතිචාර වේගය අඩු කිරීමට පුහුණු කළ හැකියි. එසේ මත, දවස තුළ සැලකිය යුතු සිදුවීම් සැමරීමට ඇති monotony ඈත් කරමින්, හා Phlegmatic දුම්රිය. මෙම psychophysiological හා neuropsychological මට්ටමේ පමණක් ස්ථානය substructure අධ්යයනය ගනී.

දේ නිර්ණායක විසින් Platonov පෞද්ගලිකත්වය ව්යුහය සකස්?

ඕනෑම සොයා මෙන්, මානසික පෞද්ගලිකත්වයේ න්යාය විසින් ම දිස් වන්නේ නැත. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, කාලය ගොඩක් ප්රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් විශාල නියැදියක් අධ්යයනය කිරීමට කැප කිරීමට. ඉන් පසුව වෙන් කර හඳුනා ගත හැක නව දේ තීරණය පුද්ගලයා ලක්ෂණ ඔවුන් සාම්ප්රදායික සංකල්පවලට අඩු ආකාරය. වර්ගීකරනය එහි වන අනුව, අවශ්ය ඕනෑම ව්යුහය න්යායික හා පර්ෙය්ෂණ පදනම, මෙන්ම ඇතැම් නිර්ණායක සඳහා. නිර්ණායක ද සකස් Platonov පෞද්ගලිකත්වය ව්යුහය:

• සමාජ හා ජීව විද්යාත්මක, සහජ සහ අත්පත් අනුපාතය;
• තම තමන් අතර ඔවුන් තනි තනි substructures දී පුද්ගල චරිත ස්වභාවයන් නිසා, අභ්යන්තර හා සමීප සම්බන්ධ ඇත;
• කුමක්ද මෙවලමක් ඇතැම් පෞරුෂත්වය ලක්ෂණ (පුහුණුව, ව්යායාම, ව්යායාම) පිහිටුවා ඇත;
• (මානසික ලක්ෂණ එකතුව, අත්දැකීම්, පෞරුෂ) ඓතිහාසිකව පිහිටුවා මනුෂ්ය ජීව විද්යාත්මක හා සමාජ ගුණාංග.

මෙම ව්යුහය නිර්මාණය කිරීමේ වැදගත්කම

Platonov මහතාගේ සංකල්පයක් නිසා එය සංජානනය, ඉගෙනුම් හා අවබෝධය පුද්ගලයා සඳහා ව්යුහාත්මක ප්රවේශය වඩාත් කැපී පෙනෙන නිදසුනකි බව ජනප්රිය වූ අයෙකි. එවැනි තේරුම් ඇති මනෝ අධ්යයනය ගතික පෞරුෂත්වය වේ ගෙන නිසා. මෙහිදී ඔබට දැඩි ඔවුන් වර්ගීකරණය, අධ්යයනය විෂයන් සඳහා තනි තනි ප්රවේශය, සහ සමස්ත වශයෙන් අයදුම් කළ හැකිය.

Platonov පෞද්ගලිකත්වය ව්යුහය: යෝජනා ක්රමය

එය පරිපථ මුළු ව්යුහය සාරාංශ ගත කිරීමට ඉතා දුෂ්කර වන අතර, නමුත් කෙටි දී, එය මේ වගේ:

මෙම substructure ඉදිරිපත්, න්යාය කතුවරයා අනුව දිනය දන්නා පුද්ගලයා සියලු ගුණ කළ හැකි.