ගුරුවරයා කුමක් විය යුතුය: අනාගත ගුරුවරුන් සඳහා නීති

එකම අව්යාජ ප්රේමය දරුවන් සඳහා සහ ඔවුන්ගේ විෂය කරුණු දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ පාසල් අපගේ ගුරුවරුන් කරයි. රැකියාව ගුරු - මානසික පීඩනය වඩාත් පීඩාකාරී, නිරන්තරයෙන් ජනතාව එක්. ඒ සමඟ කටයුතු කිරීමට ගෙන එන, ගුරුවරයා වෘත්තීය යෝග්යතාව අවශ්යතා එක් - එවැනි බරක් උසුලාගෙන හැකියාව වෛද්ය වෘත්තියට. දේ සිසුන් උපාධි පසු දිගු වෙලා ගුරුවරයෙකු, සුපුරුදු නොවන බවට පත් කිරීමට, සහ හොඳ ගුරුවරයෙක්, විය යුත්තේ කුමක්ද?

බලාපොරොත්තුව

හොඳ ගුරුවරයෙක් කැරැල්ලකින් තොරව වන ඉතා වැදගත් ගුණාත්මක, - තම සිසුන් යන විශ්වාසය වේ. එසේ වන්නේ නැත බොහෝ විට, නමුත් තවමත් සමහර විට අපි ළමා හොඳම කෙරෙහි දැඩි විශ්වාසයක් inveterate troechnika ශක්තිමත් horoshist කරයි බලන්න, හා ගෞරව පවා. ඒ දීප්තිමත් ගුරුවරයා - මෙම තරගයේ ජයග්රාහකයා සහ ජයග්රාහකයා කම්මැලි සිසුන්, ඔවුන්ගේ බලාපොරොත්තු සුන් නොවේ. පවා දුෂ්කර තත්වයන් තුළ බලාපොරොත්තුව ලබා දීමට ආකාරය දන්නා එකක්. ගුරුවරයා කුමක් විය යුතුද? වඩාත්ම වැදගත් ගුණාත්මක - දරුවා බුද්ධිමය හා සදාචාරමය හැකි බලන්න.

විශාල පෞරුෂයක් ලෙස කණ්ඩායම

ගුරුවරයා රැකියාවක්, විශේෂ සංවේදීතාව, නුවණක්කාර බව, දරුවන් මනෝගතිය ඇති සංවේදීකම සමස්තයක් ලෙස කණ්ඩායමක් ලෙස දරුවන් තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව ද තිබිය යුතුය ළමුන් විශාල පිරිසක් රැස් නිසා, එය එක් පුද්ගලයෙකු වගේ. පළපුරුදු ගුරුවරුන් එක් එක් පන්තිය තමන්ගේ ම මුහුණ ඇති බව අපි දන්නවා. කණ්ඩායමක් වැඩ කටයුතු කරනු ඇත දේ, තවත් වැඩ කරන්නේ නැහැ. ඒ නිසා, හැසිරීම හොඳම උපාය හා මූලෝපාය ද විවිධ කණ්ඩායම් සමඟ අනුමාන කිරීමට හැකි වූ ගුරු, හොඳ විශේෂඥ වනු ඇත.

සබඳතා වෘත්තීය

දේ මහත් ගුරුවරයෙක් යන ශීර්ෂය සුදුසු, ගුරුවරයෙකු විය යුත්තේ කුමක්ද? මානව සබඳතා ගොඩනැගීම වෘත්තීය. ගුරුවරුන් ශිෂ්ය සමග සම්බන්ධතාවයක් නොමැති නම්, එය කුසලතා ගොඩනැගීමට නොමැති ලක්ෂණයක් වේ. එය ශිෂ්ය familiarly ආදර්ශ හැසිරීම කර ගැනීමට පියවර ගන්නා බව, කිසිදු coldness තිබුණේ එක් පැත්තට නිවැරදි දුර තෝරා හා පවත්වාගෙන යාම සඳහා ඉතා දුෂ්කර වන අතර, අනෙක්. හවුල් ව්යාපෘති පමණක් උසස් පාසැල් සිසුන් සමඟ හැකි වන අතර, නමුත් එම අවස්ථාවේදීම, ශිෂ්ය ඔහු බව අප මතක තබා ගත යුතු - කනිෂ්ඨ සහකරුවා, සහ ගුරු - ජ්යෙෂ්ඨ.

ගරු සහතිකයක් වශයෙන් අනුක්රමය

දේ ඔහුට ගරු සිසුන්ට ගුරුවරයා කළ යුත්තේ ඇයි? මම හිතන්නේ, කරන්න, එකම දෙයක් ගැන කතා කළේ නැත. ගුරුවරයා, ඒකාධිපති කටුක, එහි චපල ආහාර විය හැකිය, නමුත් ඔප්පු හා සිතුවිලි ඔහුගේ වචන නම්, සිසුන් තවමත් එවන් ගුරුවරයෙකු ගරු කරනු ඇත. අනුකම්පාව දැනෙනවා සහ එවැනි ගුරුවරයාට කරන බොහෝ වනු ඇත. එය ගුරුවරයා තක්සේරු කරයි බව කැමති සහ අකමැති අනුව නොව, සිල්වත් සිසුන්ට සාධාරණ වීම වැදගත් ය. මේ අවස්ථාවේ දී, ශ්රේණිගත කිරීම් ගුරුවරයා විශාල උදව් විනිවිද. ශිෂ්ය අවශ්යතා දන්නවා ඔවුන් ක්රියාත්මක කරන්නේ කෙසේද යන්න දකින විට, එය බොහෝ දැනෙන්නේ ලොකු දැනෙනවා. මේ හේතුව නිසා ඔහු තමන්ගේ ප්රයත්නයන් මගින් සෘජුවම කාර්ය සාධනය මත රඳා පවතින බව බවක් දැනෙනු ඇත. වැඩි පෙළඹවීම හා ආත්ම විශ්වාසය.

හොඳ ගුරුවරයෙක් වීමට, ඔබ බොහෝ අවශ්යතා සපුරා ලිය යුතුය. සියල්ල එකවර, නමුත් කාලය අවසන් නැහැ, වෘත්තියට පැමිණ වූ සෑම පුද්ගලයෙකු ප්රාග්ධන ලිපිය සමඟ ගුරුවරයා බවට පත් කරන ආකාරය ඉගෙන ගත හැක.