දරුවා වසා දැමුවොත් කුමක් කළ හැකිද? ප්රථමාධාර

කී්රඩාව තුළ කුඩා විස්තරයකදී කුඩා ළමයෙකු දිවා ආහාරය සඳහා ආහාරයට ගැනීමෙන් හෝ කමින් සිටියදී කිරි හෝ පානය කිරීමේදී කිරි ආහාරයට ගන්නේ කෙසේද? බොහෝ මව්වරුන් අසරණව දරුවා බිහිසුණු ලෙස භ්රමණය වන අතර, ගිනි නිවන භටයන් වෙත ඉක්මන් ඇමතුමක් ලබා දීම, එම පුද්ගලයා නොසැලකිලිමත් වන්නකි. තත්වය වෙනස් ය, නමුත් ඔබ හැම විටම සන්සුන්ව සිටීම සහ පළමු උපකාරක නීති දැන ගන්න.

දරුවා ආහාරයට ගන්නේ ඇයි?

සෑම මවකගේම දරුවාට පෝෂණය කිරීමේදී කිරි මත වියළීමට පුළුවන. මේ සඳහා හේතු විය හැක්කේ දරුණු කුසගින්නකි, අධික ලෙස කිරි වෙන් කිරීම, ආහාර සැපයීමේදී දරුවාගේ වැරදි ස්ථානයයි.

දරුණු කුසගින්නක් තුළදී, දරුවා කිරි පෝෂණය කිරීම හේතුවෙන් කිරි ගිලදීමට ප්රමාණවත් කාලයක් නොතිබීම නිසා ඉක්මනින් පියයුරු උරා ගැනීමට පටන් ගනී. මේ අවස්ථාවේ දී, දරුවා පපුවට දරුවාට දැමීමට බොහෝ විට අවශ්ය වේ. ඒ නිසා ඔහු ටිකක් කෑවේ මන්දගාමීව ආහාරයට ගැනීම සඳහා ය.

ගැහැණු ළමයෙකුට කිරි ගොඩක් තිබිය හැකි අතර, දරුවා විසින් ස්පර්ශ කරන විට "පොත්ත" වසා දමයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, එය කිරි ලබා දෙමින් ඒකාකාරව හෝ විටින් විට පියයුරු ඉවත් කර ඇති බව පෝෂණය කිරීම අවශ්ය හෝ ප්රකාශයට පත් කරනු ලැබේ.

එසේම, කිරි දී වැරදි ලක්ෂ්ය හේතුවෙන් ද්රවයට මුඛය හා නාසය ඇතුළට යන ළදරුවෙනි. ඔහුගේ මුවගේ මවගේ පියයුරු වඩා ඉහළින් විය යුතුය. ස්වාධීනව එක් එක් මව සඳහා පිහිටීම තෝරා ගත යුතු ය: එක් කෙළවරක පසුබිමක් ඇති ස්ථානයට පෝෂණය කිරීම, දෙවනුව - පහළ වැටෙන අතර, තුන්වන ස්ථානය - පුටු මත තලා දැමූ ස්ථානයක තැබිය හැකිය.

දරුවා පෝෂණය කරනවා නම් මම කළ යුත්තේ කුමක්ද?

ළදරුවා කිරි පැටවෙනවා නම්, ඔහු කැස්සට හැරී, අම්මා උදව් සංඥා (ඇඬීම, කැස්ස, ඝෝෂාකාරී හුස්ම, පපුවේ සිට හැරී). සෑම ආහාරයක්ම දරුවකුගේ ගංවතුරක් සහිතව නාසයෙන් සහ මුඛයෙන් දියවී යන විට කලාතුරකින් දක්නට ලැබේ. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකුගෙන් විමසීමක් කළ යුතුය.

දරුවාට අධික ලෙස කිරි කැල්සියම් කළ නොහැකි නම්, සෙලවා හා යටපත් වීමට පටන් ගනියි නම්, පහත සඳහන් දෑ කළ යුතුය.

1. ඔබේ දරුවාගේ අතට බඩේ පෙත්ත මත තබන්න. දරුවාගේ නූල් එක තබන්න. එනම්, අත ළදරුවා අවට පැටලෙන්නට අවශ්යයි. තවදුරටත් දරුවා ඉදිරියට නැඹුරුව සහ පිටුපසට පැටවීම. ආමාශයේ සහ ක්ෂාලීමෙහි ඇති වූ අවපීඩනයකින් පසුව, කැස්ස වැඩි වන අතර ශ්වසනය නැවත ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඔබේ අත අල්ලාගෙන සිටීම අසීරු නම්, ඔබේ දිගු පාදයේ පාදයේ දරුවා පහළට ගෙන ඒම කරන්න.
2. පළමු උපකාරය ලබා ගැනීම සඳහා තවත් ක්රමයක් වනුයේ ඔබේ හිස මත ඔබේ දරුවාගේ හිස මත තබා දරුවාගේ ඇඟිල්ලට ඇඟිලි දෙකක් (වකුගඩු වල සහ උගේ ඇඟිලි වල මැද ඇඟිල්ල) සමග වක්රාකාර හෘද සම්බාහනය කිරීමයි. ඔහුගේ පපුව සවි කිරීමට අවසර ලබා දුන්නා. දරුණු අවස්ථාවල දී මෙම විකල්ප දෙක එකිනෙකට වෙනස් වේ.

මගේ දරුවා අවුරුදු තුනක් හිරේ නම් මම කළ යුත්තේ කුමක්ද?

මෙම යුගයෙහි සිටින ළමුන්ට රසය සහ ශක්තිය සඳහා සියළුම අයිතමයන් උත්සාහ කිරීමට කැමතියි. ක්රීඩාව තුළදී කුඩා විස්තරයක් ගිල දැමීමට හැකි වන අතර, බිම, පොල්ල උඩ, මස්, මත්ස්ය අස්ථි, කැන්ඩි, කොම්පෝටෝ සහ ඔවුන්ගේ මල සුළං හිර කිරීම සහ බූට්ස් සොයා ගැනීම.

මේ අවස්ථාවේ දී, ඔබ එක් දෙයක් මතක තබා ගත යුතුය - දරුවා ශබ්ද නගා ශබ්ද නගා, හයියෙන් කැස්ස, පසුව ඔබ විදේශීය ශරීරය පිටවීම බලා සිටීමට හා මැදිහත් නොවිය යුතුය. කැස්ස සහ වමනය යනු විදේශීය වස්තු ඇතුළත් වන විට සිරුරේ ආරක්ෂිත යාන්ත්රණයයි. අනේකවිධ මැදිහත්වීමක් විදේශීය ශරීරය තවදුරටත් අසමත් වනු ඇත යන කාරනය විය හැකිය.

දරුවා රෝගාතුර වී නොසිටින්නේ නම් (එය ශබ්දය මගින් ඝෝෂාකාරී හුස්ම, නිශ්ශබ්දව දුර්වල කැස්ස, නිල් පැහැති සම, ගෙලෙහි බලපෑමට ලක්වූ ප්රදේශ අල්ලාගැනීම, දිරායෑම සහ විවෘත මුඛය අල්ලා ගැනීම) බව පෙන්නුම් කරයි. එය වමනය වීම අවශ්ය වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, දිවගේ දිව මත ක්ලික් කරන්න. දරුවාගේ මුහුණ බිමට වැටී ඇත.

මෙය උදව් නොකළහොත්, උරහිස් තල අතර තාලයේ කෙළවර කිහිප වතාවක්ම පැටවුන් කළ යුතුය. මෙම ස්ථානයේ සිටින දරුවා අනෙක් අතට හෝ දික් වූ පාදයක් මත බඩේ තබා ගත යුතුය.

වැඩිහිටි දරුවන්ට උපකාර කිරීම

එක් අතකින් බර තැබිය නොහැකි ළමයින් වෙනත් ආකාරයකින් පළමු උපකාරය ලබා දීම:

• දරුවා ඔහුගේ පිටිපස්සට ඔහු ගෙන ගොස් ඔහුගේ බඩ ප්රදේශය අල්ලාගන්න;
• අතු සහ පැල්ලම් අතර විය යුතුය.
• කකුලක් සහිතව අනෙක් අතට අල්ලා ගන්නා මෙම අත අතට ඇද දමයි.
• දෙපැත්තට විලංගු කර පහළට උඩින් බඩ ගහන්න.

විදේශීය බලවේග පිටතට පැමිණෙන තෙක් මෙම ක්රියාවන් පුනරුච්චාරණය කළ යුතුය. දරුවා කුඩක, විශාල ආහාර කෑල්ලක්, පළතුරු වසා දැමුවහොත් මෙම ක්රමය භාවිතා කළ හැකිය. පාසැල් සිසුවෙකු මාළු ඇට කැබැල්ලකින් ගසාගෙන ගියොත්, ඒ සඳහා තියුණු චලන සිදු නොකළ යුතු අතර, එය වතුරෙන් බොන්නත්, එය තල්ලු කිරීමට උත්සාහ කරන රොටි කපා කෑවත්.

ඔබ අස්ථි දකින විට, දරුවාගේ උගුරේ බැලූවොත්, එය අන්ත්රිතයෙන් ඉවත් කරන්න. කිසිදු මෙවලමක් නොමැති නම් ශල්ය වෛද්යවරයකු වෙත ළඟම රෝහලට ගොස් මිනිත්තු ගණනක දී ඇටකටු ඉවත් කරන්න. ගැඹුරු විනිවිද යාමක් සිදු වුවහොත්, බ්රොන්කැස්කොස් සමඟ ශල්යමය මැදිහත් වීමක් අවශ්ය වේ.

දරුවා කුපිත වූවා නම්, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ට කිසිවක් කීවේ නැත!

යෞවනයන් පවා ආහාරයට ගැනීමෙන්, කඩිමුහූව ආහාර ගැනීමෙන් හෝ හදිසියේ සුසුම්ලමින් සිටියදී සෙල්ලම් කිරීම, අත්හදා බැලීම, අවධානය යොමු කිරීම, කුඩා අයිතම (කාසි, ලාංඡන, ඉස්කුරුප්පු, පබළු, චුවිංගම්) ගිල ගැනීමට හැක. කිසියම් වස්තුවක් ගිලදීමෙන් දරුවන් බොහෝ විට මෙම කාරනය සැඟවී ඇත්තේ, තම දෙමව්පියන්ගේ අශුභවාදී භාවය කෙරෙහි බියවීම ආරම්භයේ අප්රසන්න සංවේදීතාවන් තුල නොසිටීමෙනි.

නමුත් ගිලින ලද වස්තූන් දෙක ක්රම දෙකක් ඇත. පළමුවැන්න නම්, ඔවුන් අන්ත්රය තුළට පැමිණ ස්වභාවික ආකාරයෙන් පැමිණේ. දෙවන අවස්ථාවකදී, විදේශීය සිරුර පයිරුසිවය තුළට ඇලී සිටිය හැකි අතර, වැඩිදියුණු කිරීමට හේතු වේ. මේ අවස්ථාවේ දී දරුවාට පපුවේ හෝ උදරයේ කනස්සල්ල සහ වේදනාව අත්විඳිය හැක.

බැරෑරුම් අවස්ථාවන්හිදී, පාසල් සිසුවෙකුට හුස්ම හිරවීම, නිල් පාට හෝ නැති විඤ්ඤාණය හැරෙන්නට පුළුවන්. දරුවා සෙලවීමෙන් නම්, පළමු උපකාරය විශේෂඥයන්ගේ කැඳවීමෙන් ප්රකාශ වේ. සන්ත්රාසය හා ව්යාකූලත්වය තුළ පවා, දුරකථනය ස්පීකර්ෆෝන් මත තබා සහ විශේෂඥ උපදෙස් අනුගමනය.

දරුවා සිහිය නැති නම්

ඔබ සුදුමැලි ළදරු සිහිසුන් නම්, ඔබ ඔහුගේ හුස්ම නැවත ලබා ගැනීමට අවශ්ය පළමු දේ. ඔහුගේ පැත්තෙන් විපතට පත් වන්න, ඔහුගේ හිස පිටුපසට ටිකක් පෙරළීම, ඔහුගේ නිකට එසවීම. මෙම නඩුවේ වෛද්ය ආධාරයක් නොමැතිව කළ හැකි නමුත්, ඔබ දරුවා රහිතව තබාගත නොහැක. ශ්වසනය ඇත්නම්, වෛද්යවරයෙකු අමතන්න, තත්පර කිහිපයකින් පසු රෝගියාගේ ශ්වසනය පරීක්ෂා කරන්න.

මගේ දරුවා හුස්ම හිර කර නොගන්නේ නම් මා කළ යුත්තේ කුමක්ද? කෘත්රිම ශ්වසනයට සහ ඉන්ඩර් හෘද සම්බාහනය තුළ උපකාරය ප්රකාශ වේ . මෙය සිදු කිරීමට, එම ස්ථානයේම එම ස්ථානයේම එම ස්ථානයේ තබා ගන්න, වාතය ලබා ගන්න, දරුවාගේ මුඛය හා නාසය තුළට එය උද්දීපනය කරන්න. දරුවන්ගේ වයස කුඩා වන විට, ඔවුන්ගේ පෙනහලු පරිමාව අඩුයි. එවන් වායු වර්ග පහක් පමණ සිදු කළ යුතුය.

එවිට ආශ්වාසයට ආවේණිකව සවන් දීමෙන් ආක්රමණික හෘද සම්බාහනයකින් (කෘතිම පේශි මත 15 වතාවක්) පමණ කෘතිම උන්නතාංශ දෙකක් ඒකාබද්ධ කරන්න. ගස් (අනෙක් පැත්තට ඉහළින් එකක්) තනපුඩු අතර මානසික ඇඳුමකට සෙන්ටිමීටරයක් විය යුතුය. තද කළ විට, පපුව තෙවන ස්ථානයකින් නැවී සිටිය යුතු අතර, චලනය දැඩි හා තියුණු විය යුතුය. හෘදය වක්ර සිතුවිල්ලකින්, වින්දිතයා ඔහුගේ පිටුපස ඝන පෘෂ්ඨයකට මත තබා ගත යුතුය.

ජල උද්යානය සහ පිහිනුම් තටාකය සඳහා උපකාර කරන්න

ජල උද්යානයක, පොකුණ හෝ ස්නානයක දී දරුවා ජලයෙන් දිය නාමින් සිටියහොත් කුමක් ද? එවැනි ඛේදජනක තත්වයන් එක මිනිත්තුවක් සඳහා හැරී ගිය දෙමාපියන් අතර පවා විය හැකිය. සමහර මව්වරුන් තම කීකරු දරුවා වැසිකිලියට ඇදී ගොස් තත්පරයකට වතුර යටට යන බව පවා තේරුම් ගෙන නැත.

ඉහත සඳහන් ඕනෑම ක්රමයක් මගින් උදවු ලබා දේ. කුඩා ළමයාව දිගේ, දික් වූ දිගු කකුල හෝ පාටය මත තැබීම, උරහිස් බ්ලේඩ් අතරේ කිරි කැපිමෙන් ද්රාවණය පිටතට නොපෙනේ.

දරුවාගේ හදවතේ සෘජු සම්බාහනයකින් කෘත්රිම ශ්වසනය නොදැනුවත්වම අඥාන ලෙස ක්රියා කරයි. පපුවට ගසමින් වසරක් දක්වා, ඔබ ඇඟිලි දෙකක් සහ වැඩිහිටි දරුවන්ගේ පාට. දිව අහස අවහිර නොකළ යුතුය.

එහෙත්, ඛේදවාචකවලට ඉඩ නොහැරීම සඳහා, වැඩිහිටි දරුවන්ට වැසිකිළිය තුළ පවා වියළී යාමට හැකි වන ලෙස මතක තබා ගත යුතුය. එබැවින් ඔවුන්ගේ සෞඛ්යය ගැන ඔවුන්ගෙන් විමසන්න හෝ ස්නානය කරන විට ගීත ගායනා කරන මෙන් ඉල්ලා සිටිය යුතුය. ජනාකීර්ණ නවාතැනක ජලාශ සහ ස්ථානවලදී ඔබේ දරුවාගේ ඇස් පැහැර ගන්න එපා. සුළු බියකට පවා භයවීමට හා ඛේදජනක තත්ත්වයට තුඩු දිය හැකිය.

දරුවා දුෂ්කර නම් මූලික නීති රීති:

• දරුවා කුඩාවීම සහ කැස්ස පටන් ගැනීමෙන් පසුව, දෙමව්පියන් විදේශීය ශරීරය කැස්ස කපා ගැනීම නිශ්ශබ්ද විය යුතුය;
• දරුවා මත්ස්ය ඇට කැබැල්ලකින් ගසාගෙන ගියහොත්, විශේෂඥයින් ඇමතීමෙන්, පළමු වෛද්යාධාරය ශල්ය වෛද්යවරයෙකු වෙත යාම හෝ ස්වාධීනව වින්යාසයෙන් ශරීරයකින් වින්යාසයක් ඇදගෙන යාම;
• දුෂණයට ලක්වන සලකුනු දක්නට තිබේ නම්, ඉහත විස්තර කර ඇති ක්රියාමාර්ග අනුගමනය කරන්නාවූ පුද්ගලයාගෙන් තොරව විගසින් තොරව විශේෂඥයින් අමතන්න.
• ඔබ නොදැනුවත් හෝ අමතක වූ හදිසි සම්බාහනයකින් ලබා දෙන පළමු වෛද්ය ආධාර ලබා දීම සඳහා ඔබ නොදන්නා හෝ අමතක වී ඇත්නම් හදිසි අංකයක් අමතන කථිකයෙකු මත තබා විශේෂඥයෙකුගේ උපදෙස් අනුගමනය කරන්න.
• දරුවා සිහිසුන් වුවහොත්, හුස්ම ගැන ඇසෙන විට, ඔබේ පැත්තට හැරී විශේෂඥයින් අමතා, දොරවල් විවෘත කිරීම;
• මියගිය පුද්ගලයා හුස්ම නොගන්නේ නම්, කෘතිම ශ්වසනයට එක් විනාඩියකින් ගිලන් රථයක් අමතන්න, දොර විවෘත කිරීම, පැය භාගයක් තුළ වක්රාකාර හෘද සම්බාහනය සමඟ නැවත නැවත නිකුත් කිරීම සිදු කරයි.

තත්වය වෙනස් ය; දරුවා ගෙදරට හෝ වීථියට පැටලෙන්නේ නම් කුමක් කළ යුතු දැයි හැමවිටම දන්නේ නැත, සමහර විට විනාඩි ගනනාවක් ජීවිතය රඳා පවතී! වෛද්ය උපදෙස් ලබා දීම සඳහා වෛද්යවරුන්ගෙන් පාඨමාලා හැදෑරීම හා ඛේදවාචකයක් තුළ එය කෘතිම ශ්වසනය සහ වක්ර හෘද සම්බාහනය කිරීම නිවැරදි කිරීමයි.