මෙම ක්රියා පදය වේ. මෙම ක්රියා පදය / ඇත ඇත: නීති හා අභ්යාස

, ඉංග්රීසි වඩාත් බහුලව භාවිතා වන එක් රුසියානු "ඇති", "ම" ලෙස පරිවර්තනය - මෙම ක්රියා පදය / ඇති කර ඇත. මෙම අගයන් අමතරව, එම වචනය එය සහභාගී වන මෙම වාක්ය හා ප්රකාශන මත පදනම්ව වෙනස් අර්ථයක් ගත හැක. එසේම, එම සහායක ක්රියා පදයේ (පරිපූර්ණ උණුසුම්කාරී) පරිපූර්ණ ලෙස මෙවැනි අවස්ථාවල ගොඩනැගීමට භාවිතා කර ඇති අතර දිගු කාලීන කැප (පරිපූර්ණ අඛණ්ඩ උණුසුම්කාරී).

අධ්යාපනය සහ භාවිතය මූලික නීති

ඉංග්රීසි බසින් ක්රියා පදයේ ක්රියාකාරී ලක්ෂණ තුනක් ඇත තිබේ:

• අර්ථවත් විචාර - යන වචනය එය කොන්දේසියක් හෝ පියවර සතුටයි සම්පූර්ණ අර්ථය ලෙස පමණක් භාවිතා කරයි. මෙම ක්රියා පදයෙන් වත්මන් නොසන්සුන්කාරී ආකාර දෙකක් ඇත තිබේ. (මම, ඔබ, ඔබ, ඔවුන්, අපි) සියලු පුද්ගලයන් සඳහා භාවිතා කර ඇත, හැර ඒක වචන තුන්වන පුද්ගලයා. වකුගඩූ සමග (සහෝදරයා, බල්ලා) සහ සර්වනාම (එය, එය) භාවිතා වන ක්රියා පදයෙන් ඇත. යන වචන සඳහා අතීත කාලය ස්වරූපයෙන් ඇති කර තිබේ.

• සහායක - අර්ථවත් විචාර වචනය අයදුම් කළා. නිල වචනය භූමිකාව තුළ ක්රියා පදයේ පරිපූර්ණ හා දිගු කල් පවතින පරිපූර්ණ ලෙස, මේ කාලයේ ගොඩනැගීමට භාවිතා වේ ඇත.

• බහුවිධ - විශේෂ ආකල්පය යම් රාජ්ය හෝ ක්රියාවක්, (එම ෙයෝග්යතාව, අවශ්යතාව, සම්භාවිතාව, හැකියාව, ආදිය) සඳහා නාම පදයක් හෝ සර්වනාමයකි සලකුණු ප්රකාශයට පත් කරයි.

සැලසුම නිර්මාණය කර පහත සඳහන් පරිදි වේ: නාම පදයක් හෝ සර්වනාමයකි + ක්රියා පදයේ ඇති කර තිබුණි (කාලය සහ පුද්ගලයා අනුව) + අංශු + ඉන්ෆිනිටිව් + යන වචනය ඉතිරි කිරීමට.

උදාහරණ කිහිපයක් සලකා බලමු:

1. ඔහු මේ මාස 6 ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතුය. එය ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම අවශ්ය වන මාස හය.
2. මම ඒ සඳහා පූර්ණ සූදානම් විය යුතුයි. මම ඒ සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම් විය යුතුයි.
3. අපි ඇමරිකාවේ අපගේ නිවාස විකිණීමට සිදු විය. අපි ඇමරිකාවේ අපගේ නිවාස විකිණීමට සිදු විය.
4. ඇය බැංකුව තුළ එම තත්ත්වය ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, වැඩි කාරුණිකව ඇය හැසිරෙන සිදු විය. ඇය බැංකු තත්වය ලබා ගැනීමට අවශ්ය නිසා ඇය, තවත් කාරුණිකව හැසිරෙන යුතුය.

නිර්මාණ

මෙම ක්රියා පදයෙන් වී ඇත - බොහෝ විට නිර්මාණය වචනය සමග. එහෙත් මෙම ප්රකාශය, එක්සත් රාජධානිය ඉංග්රීසි කථිකයන් පමණක් අදාළ වේ. බ්රිතාන්ය පමණක් එදිනෙදා සංවාදය, සහ / ඇත ඇති කිරීම සඳහා භාවිතා විධිමත් අවස්ථා භාවිතා වී ඇත.

ඇමරිකානුවන්, අනෙක් අතට, මෙම නිර්මාණ, ඇතැම් අවස්ථාවල දී, යම් පුද්ගලයෙක් එම යෝජනාව ශක්තිමත් කිරීමට අවශ්ය නම් භාවිතා කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, දඬුවම ගත «මම මත්ද්රව්ය තියෙනව»: කථානායක ඔහු අභිරහස් අභ්යවකාශ හිමිකරු බවට පත් කිරීමට අවස්ථාවක් ලැබුණා යන කාරනය මත ශ්රවණය අවධානය අවධානය යොමු කරයි. හෝ වාක්ය ඛණ්ඩයක්, «මම කිසිදු තොරතුරක් ලැබී නැත» අප ඒ වන පුද්ගලයෙකු මෙම ප්රශ්න කළ පිළිතුරු කිසිම දෙයක් ලබා දෙන්නේ නැති බව ඉන් අදහස්.

phrasal ක්රියාපද

පට්ට - ක පද හෝ ක්රියා පදයේ කිරීමට නව අර්ථයක් ලබා දෙන නිමිත්තක් සමග පියවර ගැනීම සඳහා ප්රධාන වචනය වන මෙම වැකිය,. බොහෝ විට නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වෙමින් පවතී ලෙස, හා, මතක තබා හැර, පරිවර්තන මතක එකම අර්ථය නොහැකි ය.

ඇති ස්ථාවර සමග phrasal ක්රියාපද සහ ප්රකාශන නිතර භාවිතා ලැයිස්තුව

• පහළ ඇති - අමුත්තෙකු වශයෙන් කෙනෙකු ගැනීමට;
• ලකුණු ඇති -, මතක තබා ගැනීම සඳහා දිනකට කපා ගැනීමට,
• මත ඇති - යමක් යුතු වනවා;
• පිටතට ඇති - දේවල් ඉවත් කරන්න, නිරාකරණය කිරීමට (ග්රන්ථි, දත්);
• පුරා ඇති - අවසන් (සාමාන්යයෙන් අප්රසන්න දෙයක්) වෙත පැමිණෙන ඔහු ගේ නිවසේ දී ක් සබැදී ලබා ගැනීමට;
• ; එරෙහිව නඩු පැවරීම සඳහා, ඇති කිරීමට - දක්වා ඇති
• උදේ කෑම (රාත්රී ආහාරය, දිවා ආහාරය) ඇති - උදේ කෑම,
• කෝපි (තේ) ඇති - කෝපි (තේ) පානය කිරීමට,
• නම් දිනය (රැස්වීම) ඇති - නම් දිනය (පත්වීම්) ආරාධනා කිරීමට,
• පාඩමක් ඇති - පංතිවලට;
• විනෝද - විනෝද, විනෝද සංචාරක;
• තුරා ඇති - කොණ්ඩය කපා,
• වාසනාව ඇති - වාසනාවන්ත විය, සාර්ථක කර ගැනීමට,
• දරුවෙක් ලැබෙන්න - උපත දෙන්න.

පරිපූර්ණ කාලය

මේ වන විටත්, වර්තමානයේ හෝ අතීතයේ අනාගතයේ දී නිශ්චිත මොහොත වන පියවර සිදු ලෙස ඔවුන්, කෙසේ කාලය බවයි නැති නිසා පරිපූර්ණ කණ්ඩායමක් වරක් ආරක්ෂිතව, සෙසු අය මෙන් නොවුනත් කියනු.

පරම කාලය අච්චුව තෙවන රූපයෙන් ක්රියා පදයේ (ඒක වචන තෙවන පුද්ගලයා) + ක්රියා පදයේ ඇත භාවිතා සෑදේ (අතීත කෘදන්ත) , හෝ අවසානයේ සමග -ed. වෙනත් පුද්ගලයින් සඳහා පමණක් එය ඇති කර ගැනීමට වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වේ.

ක උදාහරණය ලෙස, ඒ සඳහා යෝජනා කිහිපයක් සලකා බලන්න

1. මම හෙට ගමන සඳහා මගේ දේවල් අසුරා ඇත. මම හෙට ගමන සඳහා මගේ දේවල් අසුරා.
2. ඔහු මේ වන විටත් බල්ලන් දෙදෙනෙකු සහ බළලා පෝෂණය කර ඇත. ඔහු මේ වන විටත් බල්ලන් දෙදෙනෙකු සහ පූසෙක් පෝෂණය වෙනවා.
3. සහෝදරිය 9 ට ඇයට කාලසටහන ලියා තිබේ. සවස, සොයුරිය නවයට විතර මගේ කාලසටහන ලීවේය.
4. අපි හෙට උදෑසන වෙන්න පැමිණ ඇති ය. අපි උදේ එතැනට.

දීර්ඝ කාලයක් සඳහා පරිපූර්ණ

සරල උණුසුම්කාරී ලෙස පරිපූර්ණ අඛණ්ඩ එවැනි විශාල ජනප්රියත්වය ව්යුහය ඉතා දිගු නිසා, ඉංග්රීසි භාෂාව කතා කරන ජනයා භාවිතා කරන්න එපා. නමුත්, අධ්යාපනය සහ භාවිතය නීති දැන ගැනීමට ඉතා වැදගත් වේ. සමහර අවස්ථාවල දී, බොහෝ කාලයක් සඳහා පරිපූර්ණ පරිපූර්ණ මඟින් ප්රතිස්ථාපනය කළ හැක, නමුත් එවැනි ආදේශන හුදෙක් පිළිගත නොහැකි ය අවස්ථාවන් ඇත.

හා දීර්ඝ කාලයක් සඳහා පරිපූර්ණ - - හා ක්රියාකාරී කාල සීමාව පෙන්නුම්, එහෙත් එහි අවසන් අවසන් කාලය සඳහන් කර නැති පරිපූර්ණ අඛණ්ඩ කණ්ඩායමේ සැලැස්ම එය අංග දෙකක් සංකලනයක් වන බවයි. සමග වර්තමාන පරිපූර්ණ වූ අඛණ්ඩ අපි මේ අනුව පැහැදිලි එය තවමත් පවතින අතර, හොඳින් අනාගතයේ දී සිදු විය හැකි බව කරමින්, ක්රියාකාරී අතීතයේ පටන් ගන්නා විට කියන්න පුළුවන්.

(පසු සමග සිට සිට මෙම කාලයේදී (දිගු තරම්) එවැනි වචන සහ වාක්ය ඉතා අතර ලෙස, මෑතකදී (මෑතකදී, මෑතකදී), පසුගියදා (මෑතකදී), දවස (දවස) හා මෙවැනි නිපාත ලක්ෂණ වන්නේ, සඳහා ) සහ ඊයේ (සඳහා).

වඩා හොඳ අන්තර්ග්රහණය කිරීම සඳහා වර්තමාන පරිපූර්ණ අඛණ්ඩ භාවිතය සමග යෝජනා විශ්ලේෂණය:

1. පියා අද උදෑසන සිට කිසිවක් නොකර කර ඇත. පියා උදේ කිසිවක් නැත (සහ තවමත් එසේ විවාහ ගිවිසගෙන නොවේ).
2. මම පැය දෙකක් වැඩ කරන හා අවසානයේ ලිහිල් කිරීමට අවශ්ය වී ඇත. මම වෙලාව දෙකක් වැඩ මම අවසානයේ ලිහිල් කිරීමට අවශ්ය. (මම අන්තිම පැය දෙකක් මම වැඩ පැය දෙකකට පෙර වැඩ කිරීම සඳහා මේ වන විට ආරම්භ දැනට තවමත් වැඩ, නමුත් මම ලිහිල් කිරීමට අවශ්යය.)

දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා නායකයන්

ව්යායාම 1. ඇති යෝජනා ඇතුළත් කරන්න, ඇති හෝ විය:
1) ඇය රසවත් සඟරාව ____. ඇය ඉතා රසවත් ඉතිහාසයක් ඇත.
2) මම ඊයේ සුභ දවසක් ____. මම පුදුම ඊයේ දවස විය.
3) මෙම සෙල්ලම් බඩු ____ දරුණු ශබ්ද. මෙම සෙල්ලම් බඩු දරුණු ශබ්ද කරයි.
4) ඔබේ සහෝදරිය ඉතා ලස්සන ඇඳුම ____. ඔබේ සහෝදරිය ඉතා ලස්සන ඇඳුම වේ.
5) මරියා ගෙදර ____ එකම එක බිම. මරියාගේ නිවසේ එක් මහලේ.
6) ඔවුන් සෞඛ්ය ගැටළු ____. ඔවුන් සෞඛ්ය ගැටලු තිබේ.
7) අපි නව පරිගණක ____ ඇත! අප නව පරිගණක වනු ඇත!

ව්යායාම 2. යෝජනා වී ඇති හෝ ලබාගෙන ඇත ඇතුල් කරන්න:
1) අපි විශ්වවිද්යාලයේ රැස්වීමක් ____. අපි විශ්වවිද්යාලයේ දී රැස්වීමක් තියෙනවා.
2) ඔහු විකල්ප දෙකක් ____. ඔහු විකල්ප දෙකක් ඇත.
3) මගේ ෆෝන් ____ තේමා කිහිපයක්. මගේ දුරකතන තේමා කිහිපයක් ඇත.
4) ඔවුන්ගේ පුතා ____ ලන්ඩනයේ පැතලි. ඔවුන්ගේ පුත් ලන්ඩනයේ තට්ටු නිවාස හිමි.
5) මම වීදුරු නව කට්ටලයක් ____. මට කණ්නාඩි මාලාවක් ඇත.

ව්යායාම 3. සමග interrogative වාක්ය වී ඇති අතර ලබාගෙන ඇත කරන්න:
1) ____ ඔබ ____ පෑනක් සහ කඩදාසි කෑල්ලක්? ඔබ පෑනක් සහ කඩදාසි තිබේ ද?
2) ____ ඇය සුරතල් ____? ඇය සුරතල් තිබේද?
3) ____ අපි යම් මුදලක් ____? අපි යම් මුදලක් ද?
4) ____ මෙම සුවඳ විලවුන් ____ ලස්සන සුවඳ? එය සුවඳ විලවුන් ප්රසන්න සුවඳ ඇත?
5) ____ මම විනාඩි කිහිපයක් ____? මම විනාඩි කිහිපයක් තිබේ ද?
6) ____ අපගේ චොක්ලට් බාර් ____ අම්මා? අපේ අම්මලා චොක්ලට් බාර් තිබේද?
7) ____ ඔවුන් තම කාමරයේ කවුළුව සිට පුදුම දැක්ම ____? ලස්සන දැක්ම ඔවුන්ගේ කාමරයේ කවුළුව සිට?

ව්යායාම 4. (වී), ඇත (වී) ඇති භාවිතා ඉංග්රීසි වාක්ය පරිවර්තනය, විය:

1) ඔබ කුඩයක් තියෙනවාද?
2) අවශ්ය පුස්තකාල පොත් තිබෙනවාද?
3) ඖෂධ මේ පෙට්ටි කුමන තිබේද?
4) ඇල්බමය දී නිවාඩු පින්තූර ඇත.
5) ඇගේ ගමන් බලපත්රය ඇත යන්න එතුමා ෙමම සභාවට දන්වන්ෙනහිද?
6) ඔහු වතුර බෝතලයක් ඇත.
7) ඔබ දරුවන් තිබේද?
8) මම ආච්චිලා සීයලා ඇත.
9) පසුගිය මම දිගු කෙස් වී තිබේ.
10) අපි විනෝද සති අන්තයේ සිදු විය.