මෙම ජනතාවත් කුමක්ද: අර්ථ දැක්වීම. දරුවන් සඳහා රුසියානු ජනතාවත් හා කතා

සෑම ජාතියක් එහි කතාන්දර, ආප්තෝපදේශ, කියමන් විය එය රුසියානු, ඉංග්රීසි, ප්රංශ ආදරයෙන් රැකබලා. එක් එක් රට ම මුඛ උරුමයක් ඇත බව, ඕනෑම භාෂාවක් ඉගෙනගන්න ආරම්භ කරන බවට වග සෑම කරන්න. ජනප්රවාද - ජාතියේ සංස්කෘතිය අවියෝජනීය කොටසක්, ඔවුන් නිවැරදි ආඩම්බර හා මුඛයෙන් පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට උරුම වුණා. ඒ නිසා, කාට ටිකක් දේශපේ්රමී හැඟීමක් ඇති පුද්ගලයෙකු, ඔහුගේ ජනතාව මුඛ පරම්පරාගත හුරු පුරුදු විය, හා හුදෙක් ඔවුන්ගේ දරුවන්ට එය සමත් කිරීමට හැකි විය යුතුය. ජනශ්රැති අංග එක් ජනතාවත් හා කතා වේ. එය කුමක්ද? දැන් අපි පරීක්ෂා කර බලමු!

ජනතාවත්

දරුවන් ක්රීඩා කරන ජනතාවත්, වන අතර එහි අර්ථ දැක්වීම - වන ආරක ළමා ජනප්රවාද අතින් අත යන්න. ළදරු වියේ දරුවන් ඔවුන් වටා සිටින ජනතාව වඩා වෙනස් සංස්කෘතියක් අසා, ක්රීඩා හා amusements ඔවුන් භාවිතා කරන ඉතා සතුටින් තමන් වයසට යෑම.

ජනතාවත් මුලින් කියන, එය වැඩිහිටියන් හා සාමූහික වැඩ වගකීම් බෙදාහැරීම සඳහා භාවිතා කරන ලද නමුත් එම ළමා ක්රීඩාව ඇති භූමිකාවන් බෙදා දීමට නිර්මාණය. ඔබ දන්නා පරිදි, පැරණි දින තුළ, යාන්තණ සහ යන්ත්ර නොමැති විටෙක, සියලු වැඩ කටයුතු ජනතාවගේ කර මත මෙහිය. දුෂ්කර හා නැවත නැවත - කාර්යයට විසංවාදය වැඩ අඩු, සහ මුදලෙන් අනෙක් එක විය. ඒ නිසා දෙමළ ජනතාවගේ සමග ජනතාවත් භාවිතා කිරීමට, දාදු කැටය සමග එන්න. මෙම සරල නීති කීකරු වෙනවා. බව ජනතාවත් දේ, පිළිතුරු එකකි.

සංයුතිය ජනතාවත්

රසයයි වූ රසයයි හෝ, සුදු රේඛාවකින්, බොහෝ විට ඇතැම් සම්පූර්ණ කතාව අඩංගු සහ ළමා ක්රීඩාව කිරීම සඳහා මෙය ආරම්භයක් ලෙස භාවිතා වන ඇත. එය බොහෝ විට දැඩි රිද්මය, තරමක් වේගයෙන් උච්චාරණය, සහ අවධානය එනම් ප්රතිඵලය, පේළි අඩංගු දෑ සම්පූර්ණයෙන්ම ගෙවා නැත. දරුවන් සඳහා ජනතාවත්, සාමාන්යයෙන්-කොටස් තුනකින්, පෝයදා, හෝ පෙව්ශය ඇත; ආඝාතය, හෝ ප්රධාන අන්තර්ගතයට යන්න; අවසන්, එහි ප්රතිඵලයක් වේ. ම වන විට, ජනතාවත් නිමි නිෂ්පාදන වේ.

ජනතාවත් සඳහා කුමන්ත්රණයක් ලෙස ජනතාව වටා ඇති නොදනි ක්රියා කළ හැකි ලෙස. උදාහරණයක් ලෙස, දේශීය ජීවිත, වන හා එහි වැසියන්, විනෝදාංශ, වැඩ ක්රියාවලිය. මීට අමතරව, බොහෝ විට දරුවන්, රුසියානු ජනතාවත් අනෙකුත් පුද්ගලයන් හෝ ක්රීඩා තුළ රචනා ලබා ගත් ණය වචන කින් සමන්විත වේ.

අපි නවීන දරුවන් ජනතාවත් අවශ්ය ද?

අපගේ බොහෝ සමකාලීනයන් දරුවන් සඳහා ජනතාවත් ඔවුන්ගේ අදාළ නැති සහ දිනය එළියට සුන්දර දෙයක් වේ ඇති කියලා මම හිතනවා. ඇත්ත වශයෙන්ම, අද ලෝකයේ සම්පූර්ණයෙන් ස්වයංක්රීය වන අතර සාර්ථකව සැරිසැරීමට ඉගෙනගන්න කුඩාම දරුවන් පවා ඇති පරිගණක පද්ධති පිරී ඇත. මෙම ටැබ්ලට් පරිගණකය සමඟ එළු - කිසිදු විසින් ඇස් කණ්නාඩි දුර්ලභ අදහස්, නමුත් ටිකක් දුක.

කෙසේ වෙතත්, මනෝ දිගු ජනතාවත් හා කතා දරුවා සංවර්ධනය සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් වන බව දැන, හා පරම පරිපූර්ණ. මෙම අව්යාජ අපෝහකය නම් කවි දරුවන් තම මිතුරන් සමාජීය, සමාජයට ඒකාබද්ධ හා මිත්රශීලී සබඳතා ශක්තිමත් ක්රීඩාව මනෝභාවය හුරු උපකාර කරන්න. මීට අමතරව, ජනතාවත්, යම් යම් නීති රීති පිළිපැදිය දරුවා උගන්වන සූදු කුසලතා උකහා ගැනීම සඳහා විශේෂයෙන් අවශ්ය වන. අපි ඉතා හොඳින් කථා කිරීම, මතකය හා preschooler කල්පනා වර්ධනය ජනතාවත් බව අවිවාදිත අප අමතක නොකළ යුතු ය. මෙම සිට අපි කුමක්, ප්රශ්නය තවත් පිළිතුර සෙවිය හැක මෙම: ජනතාවත් දරුවාගේ විනෝදාත්මක හා පහසු සංවර්ධනය කිරීම සඳහා විශාල ක්රමයක් වේ!

මැල්ලූම

ප්රබන්ධ ටිකක් දන්නා ලේඛකයින් , ජන ආරක උදාහරණයක් ලෙස, වෙනස්, සහ schitalok poteshek. ප්රබන්ධ සහ නිතර බොහෝ සෙයින් අඩු සිදු, නමුත් ඔවුන් දරුවන් සහ ඔවුන්ගේ කාරුණික දෙමාපියන් ඉතා ඇලුම් කරනවා. ප්රබන්ධය - මෙම සමහර, පරියුට්ඨාන අර්ථයෙන් අමුතු හෝ විකට ආරක ලියා ඔහුගේ කවිය, පවා අහිමි වේ. ප්රබන්ධ ද ළමා ක්රීඩා සඳහා ජනතාවත් විය හැක, හෝ සමහර විට පමණක් එය තවමත් බොහෝ විට වන භීතියට හේතුවන, ඒ ගැන ඔවුන් දිරිමත් කිරීම, දරුවන් හා විනෝද වීමට.

එම ආරක කිරීමට කී Chukovsky දරුවාගේ මානසික සංවර්ධනය සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් සලකා, සහ දරුවා සුප් සහ ගල් කැට, පමණක් නොව, සිතුවිලි පමණක් නොව කොටසක් කළ හැකි බව ලියූ ප්රබන්ධ-ෂිෆ්ටර් වේ. මහා ඉල දරුවන් එය නිරන්තරයෙන් ජනකතා ඔහුගේ වැඩ කටයුතු ශෛලිය භාවිතා කරන නිසා, ඒ නිසා බොහෝ දරුවන්ට ප්රේම කරන ඒකයි.

දරුවන්ට කතා කියවන්න!

ඔබේ දරුවා තවදුරටත් ළමයෙක් වන අතර, එය ඔහු ළමා ජන කවි ගැන උනන්දු වූ විට ඔහු වයස අවුරුදු පිටතට පැමිණි බව පෙනේ නම් පවා, රුසියානු ජනතාවගේ දැවැන්ත උරුමය අතහැර නැහැ. ඊට සපුරා වෙනස් ලෙස, කතා හොඳින් පොලී වැඩිහිටි පවා විය හැක, ඔවුන් ඉතා විසුළු නිසා, නමුත් ලස්සන නූතන විකට කතා කවාකාර වන අශිෂ්ටත්වය, එකම අවස්ථාවේ දී තොර. ඔබේ දරුවා සමඟ කාලය ගත කිරීමෙන් සහ වෛද්යවරයකු, දිගු ගමනක් ආලෝකමත් හා ඔබගේ මිත්රත්වය තව තවත් ශක්තිමත් කිරීමට පෝලිමේ කාලය ගත උදව් කිරීමට ඔහුට කතා කියන්න යුතුයි. මීට අමතරව, කතා දරුවා පරිකල්පනය සහ පරිකල්පනය සංවර්ධනයට දායක, එය සෑම මිනිසෙකු තුළ වර්තමාන බව ඔහුගේ නිර්මාණ හැකියාව හෙළි කරයි. අපි ඉක්මනින් හෝ පසුව ඔහු අවදි බව බව සහ ඔබේ දරුවා, සහ මේ ඉතා උදව් උස කත විශ්වාස කළ යුතුයි.

කඩදාසි සහ රැගෙන කෑල්ලක් ලියන්න උස කතාන්දර කිහිපයක් සහ, උදාහරණයක් ලෙස, 2 ජනතාවත්, හෝ හුදෙක් ඉගෙන ගන්න. යම් කාලයක් පසු, ඔවුන් මතක තබා ගැනීමට පහසු වන අතර, එය ද පමණක් නොව දරුවාගේ මතකය වර්ධනය වනු ඇත, පමණක් නොව, ඔබේ. ඔබ උණුසුම් තත්ත්වයක් ඇති, ඔබට ඔහු සමඟ එකඟ විය නො හැකි වූ විට ප්රබන්ධ අසීරු තත්වයකට මුහුණ ප්රයෝජනවත් වෙනවා. මෙන්න අප්රසන්න මොහොතේ මාරු සිට වඩාත් ධනාත්මක දෙයක් අවධානය ඉවතට වන ගලවා ගැනීමේ සහ සහායකයා-ප්රබන්ධ, එන්න.

උදාහරණ කතාන්දර

මෙන්න ඒ වෙනුවට කෙටි හා ඉතා විසුළු, සමහර කතා වේ. ඔවුන් කියවීමෙන් පසු, ඔබ ප්රබන්ධ කතාව සම්ප්රේෂණය මගින්, චිත්රයක් අඳින්න හෝ සෙල්ලම් බඩුවක් සමග එය පැහැදිලි කළ හැකිය.

හාවා සිංහයා පසුපස දුව ගොස්
ඔහු හයියෙන් සැලූ.
පේර්මය ගස නිවසේ යටතේ කැණීම්
විශාල රොවෙන් සිට.

මාළු මාර්ගය පුරා කරක් ගසමින්
වනමින් වලිග,
පේර්මය මුහුදු ඇතෙකුගේ පිටුපස කට slung,
බැටළුවන් ඉඩම් යොදවා.

මැස්සන් වලාකුළක් පිටුපස අලි,
සතුන් රවුමක් දී නටන්න.
ගඟ පහළ නිදා නැත
ගෙම්බාගේ කුඩ යටතේ.

ඔටුවා පිට යෑම හිම මත ලිස්සා යාම,
පයික් ශාඛාවක් මත ගායනය,
මවුලයක් ගසක් ගියේය
ඔහු ගායනා: - කූ-ka-නැවත-කු!

වලස් රොකට් වාඩි
හා මම ගබඩා ගියා ... සහ එසේ මත. එන්

උදාහරණ schitalok

එවැනි මතකය, අවධානය හා චින්තනය, ජනතාවත්, ඉහත වන දෙන ලදී අර්ථ දැක්වීම ලෙස මානසික ක්රියාවලිය සංවර්ධනය සඳහා කිසිදු අඩු ප්රයෝජනවත්. ජනතාවත් ගුවන් ලෙස අවශ්ය බව ලෝකයක, ක්රීඩාවේ අභ්යවකාශයට දරුවා හඳුන්වා දෙයි, සහ කුමන බොහෝ විට අපි, වැඩිහිටි, ළමා බේරා ගැනීමට,, ඇත්ත වශයෙන්, උත්සාහ වැඩ බලන ඉතා වැරදි. දේ, වැඩිහිටියන්, ඔවුන් බොහෝ දරුවන් කෙතරම් අමතක වී ඇත බව ය. පවා ඒ ගැන හිතන්න ඕන නෑ. නීතියක් ලෙස, ඊට හේතු කවරේද මුල් ළමා සහ යෞවන තැන්පත්, නමුත් මේ වන විටත් මනෝ තේරුම් ගත යුතුයි.

ඒ නිසා, දරුවා සමඟ අදහස් හුවමාරු කරද්දී ඉගෙන භාවිතා කල හැකි බව 5 schitalok:

එක, දෙක, තුන, හතර, පහ,
අපි දරුවන් ගණන් කළේ නැහැ,
නමුත් තදින් එකිනෙකා තොරව ලෝකය තුළ,
රවුම ඉක්මනින් පලා!

Gull තේ පෝච්චියට උණුසුම්,
ඔහු මුහුදු ලිහිණියන් නවයක් ආරාධනා:
"තේ මම ඔබ සියලු කතා!"
කොහෙද seagulls, පිළිතුරු කරන්නේ?

එක, දෙක, තුන, හතර, පහ,

අප මිතුරන් සලකා බැලිය යුත්ෙත්,

-Erema කාලය, දෙකක් නිකොලස්,

එය ගණන් කළ නොහැකි ය!

එය පාලම හරහා බැටළුවන් විය
ඔහු එහි වලිගය wagged,
මම වැලකින් එල්ලිලා,
වහාම ගඟ ගොඩ බසින -
Splash!

හොඳයි, අයිවන්,
ගේ වීදුරු යමු,
ලෙමන් ගත
පිටතට යන්න!

ආදරය ප්රකාශ කිරීමේ මාධ්යයක් ලෙස ජනප්රවාද

මවගේ ජීවිතය පළමු පෙනී යයි, ඔහු වෙනුවෙන් සමස්ත ලෝකයේ වන. එය - අත් ඔහු, ඇය භාවිතා කරන ආකාරය දන්නා තෙක් - ඔහුගේ පාද, ඔහුගේ කකුල් යන්න එපා තෙක්, එය - ඔහුගේ දිව ඔහු කතා කරන්න එපා වාර්තා වී ඇත තුරු. එය දරුවා වට සියලු ආදරණීය හා සංවේදි බව ඉතා වැදගත් වන්නේ ඒ නිසයි. එහි ම නීති අනුව ජීවත් වන සහ වැඩ බලන, දීප්තිමත් හා වර්ණවත් දරුවා සඳහා දැනුම මෙවලම් එකක් වන ජනතාව හා ළමා ජනප්රවාද විසින් නිර්මාණය කරන ලද ප්රේමයේ භාෂාව,,, - එය ඔහු සමඟ එම භාෂාව කතා කිරීමට හැකි විය වැදගත් වේ.

සරල වචන දිනපතා රිද්මයානුකූල රේඛා සවන්, දරුවා වඩාත්ම ගැටීමක් හා vstestoronne බොහෝ විට අද දරුවන් අහිමි වන, ප්රේමය සහ අවශ්යතාවය සහිත වායුගෝලයේ වර්ධනය වේ. මට ඒ දේ ජනතාවත්? එය බාල දරුවා පූර්ණ ධනාත්මක තොරතුරු ලබා දීම මවගේ ආදරය හා රැකවරණය වේ.

නිගමනය

මොහොතක් සඳහා රිද්මයානුකූල ගීත හා ජනතාවත් තොරව දරුවාගේ ජීවිතය ගැන සිතා බලන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, අවශ්යතාව සමහර ආදේශන වනු ඇත, නමුත් කුමක් ළමා ජනප්රවාද වෙනුවට කළ හැක්කේ කෙසේද? විනෝදාත්මක හා වර්ණවත් - එය තොරව, ක්රීඩාව, අහිතකර සහ ඒකාකාරී, සහ එය සමඟ ය. ඔබ යම් preschooler ඉල්ලා නම්, ජනතාවත්, පිළිතුර චරිතයයි සිනහව, එය ඔවුන් සමඟ නිසා, ක්රීඩාව ආරම්භ වේ. ළමා ජනප්රවාද සියල්ල තිබියදීත්, සංරක්ෂණය සංවර්ධනය හා දරුවාගේ ජීවිතය දෙයකටම වඩා විවිධ බවට පත් කිරීම ඒකයි.