ශිෂ්ය මෙම ආකෘති පත්රය ඇයි එළුවන්?

මෙතෙක් ඔබේ ජීවිතයේ සියලු පාහේ ජනතාව එළු දැක. එහෙත් උත්තර ඇසේ ඇයගේ බැලීමට ආශාව ඇත. එය බලා නම්, ඔවුන් සිසුවකු හැඩය බලන්න පුදුම අත්දැකීම් ඇත. මත කියවීමට හා ඔබ ඔවුන් ගැන එළුවෙක් හා කැපී පෙනෙන සිට ඇති සිසුන් uznaeete.

මෙම සිසුවකු හැඩය

බොහෝ මිනිසුන් සියලු සතුන් වටයේ දී සිසුන් බව අප විශ්වාස කරනවා. chelovecheskoim ඇසින් සාම්යයක් මෙම මතය පිහිටුවන ලදී. නමුත් එය එසේ නොවේ, බොහෝ සතුන් සිසුවකු සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ආකෘති, උදාහරණයක් ලෙස, සිසුන් එළුවන් තිරස් අතට සංවිධානය කරනු ලැබේ.

දිවා කාලයේ දී ඔවුන් පටු කපා ස්වරූපයෙන් ඇත. වල තිබුණේ සතුටකුත් සිසුන් එළුවන් ස්ලයිඩ ෙව් බවට පත් වූ විට.

ඇයි අපි හතරැස් සිසුවකු අවශ්ය වන්නේ ඇයි

නිසා එළු සිට සිසුවකු බැලීමේදී දීප්තිය එවැනි හැඩය හිසට හැර භ්රමණ අංශක 340, ළඟාවේ. ඒ පාලනය, එළු ඉවත් හෝ ඔහුගේ හිස හැරෙමින් තොරව, කුමක් සිදු වන්නේ ද යන්න නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා අවස්ථාවක් ලැබෙන විට, වේ. - 160-180 පමණක් උපාධි විට හිස සාමණේර පුද්ගලයා පිළිබඳ සමාලෝචනය: සංසන්දනය කිරීම සඳහා.

දිවා කාලයේදී, ශක්තිමත් ආලෝකය යටතේ එළුවන් සිසුන් දැඩි සීමා හා සාධාරණ සිදුරු බලන්න. මෙම සිසුවකු ඉදිකර එළුවා සිට ඇස් ආරක්ෂා කර ගැනීමට බොහෝ දුරට භාවිතා හිරු එළිය. කැළෑබද හා රාත්රී කාලයේ පැමිණීම සමග සිසුන්, dilate ස්ලයිඩ ෙව් ස්වරූපයෙන් ගැනීම. එළුවන් වර්ග සිසුන් අතර දැඩි ලෙස අඳුරු කාමරයක් හෝ මහා ජනතා උද්යෝගය තුල - මේ සිසුවකු තවදුරටත් ව්යාප්ත කිරීම හරහා ලබා ගත හැක. අඳුරේ වඩා හොඳ සැඟවීම් - මෙම යාන්ත්රණය එකම දායක වේ. එම සිසුවකු සහිත වෙනත් සතුන් ලෙස එළු, සැලකිය යුතු පිටුපස ගමන් විලෝපිකයා රාත්රියේ නිරීක්ෂණය කිරීමට හැකි වේ. මෙම මරණය ගැලවී සතුන් රැළ අනෙක් සතුන් දැනුම් පැන යාමට කාලයක් උපකාරී වේ.

සත්ව ලබා ශිෂ්ය එළුවන් සාපේක්ෂව සුරක්ෂිත දැනෙනවා කිරීමට හැකි, පාහේ චක්රලේඛය ඇස් හා ගව පට්ටියෙන් ගමන් කිරීමට ප්රවණතාවක් ඇති නිසා, එළුවන් පිරිසක් සාමකාමීව තණ හැක. විට විලෝපිකයා තුළ දෘෂ්ටි ක්ෂේත්රයේ එළුවන් අවම වශයෙන් එක්, ඒ මුළු රැළ පැන කාලය ඇත.

එය අඳුරු ඔවුන් වටා බලන්න එවැනි විශිෂ්ට හැකියාව, එළුවන් විවිධ වස්තූන් ඇති දුර ගණනය කිරීමට අපොහොසත් වන අතර, ඒ අපූරු ය. මෙම සතුන් නිවැරදිව ඔවුන් ඉතා දුර්වල අවකාශීය සංවර්ධන ඉදිරිදර්ශනය ව්යාපාරයේ දිශාව තීරණය කළ හැක.

එළුවන් සිසුන් ස්වරූපයෙන් ඉස්මතු

මෙම සිසුවකු වසර මිලියන ගණනක් පෙර එළුවන් සහ වෙනත් දෙපලු-hoofed සතුන්ගෙන් පිහිටුවා ඇත. මුලදී, බොහෝ දුරට ඉඩ, එම සිසුන් වටය සිටි නමුත්, හිරු නිරන්තර නිරාවරණය සමග සිසුවකු තෝරාගැනුමෙන් ඔබහට නැරඹුමෙහි පුළුල අඩු කර ගැනීමට විය. සතුන්, ඇමරිකානු මහ බැංකුව හිස බැවින්, සිසුවකු තෝරාගැනුමෙන් ඔබහට නැරඹුමෙහි පුළුල අඩු කර ආරම්භ තිරස් දිශාවට වන අතර, ඔවුන් ක්ෂිතිජය සමීක්ෂණ අවස්ථාව ලබා දෙන පිණිස, ඔහුගේ ආහාර දෙස බලා නැත. ක්රමයෙන් දීප්තිමත් ආලෝකය තුළ එළුවන් සිසුන් සඳහා ඇති පරතරය මේ බව ඇස මාංශ පේශී තුල පිහිටුවා ගත්හ. අඳුරේ, මෙම මාංශ පේශී ලිහිල්, සතුන් දැක්ම එකම ගුණාත්මක සඳහා කා රාත්රියේ විය.

වෙන කවුද හතරැස් සිසුවකු?

සුරතල් සිසුන් බැටළුවන් ද එම හැඩය ඇති. වල් වශයෙන්ම, ඇතැම් විට, සියලුම පවා-පිළිහුඩුවා ungulates එවැනි ලක්ෂණය තියෙනවා. මීට අමතරව දෙපලු-hoofed හතරැස් සිසුවකු සිට, නියමාකාර තරම්, ඇති පවා බූවල්ලා හා මුගටියා: එය දීප්තිමත් හිරු එළිය සිට රාත්රී ජීවිතය සඳහා සිසුවකු ආරක්ෂා කිරීමට ද අවශ්ය වේ. ඔව්, මේ ජීවීන් සඳහා පාලන ක්ෂිතිජය, ද, ඉතා වැදගත් කාර්යයක්.

සිසුන් විවිධ වර්ගයේ විවිධ ජීවන රටාවන්ට වඩා වෙනස් පුරුදු සහ අවශ්යතා පිළිබිඹු. ඇයි ද යන්නත්, දිවයිෙන් විවිධ හැඩය ඇති කිරීම තේරුම් ගැනීමට නම්, ඔබ, අප ජීවත්වන මිනිසුන් ගැන දන්නා දේ විශ්ලේෂණය කිරීමට අවශ්ය වේ. පසුව පැහැදිලි හා තිරස් ස්ලයිඩ ෙව්, එළුවන්, බළලුන් සහ සිරස් මඳබව බවට පත්, සහ කොල්ලකාරී මෝරුන් squint. එය ඔබම හැර වෙනත් කෙනෙකු ඇස් සොයා බැලීමට ඇතැම් විට අවශ්ය වන්නේ.