සමාජ අධ්යයනය. සමාජ පර්යේෂණ ක්රම

ලෝකයේ එසේ සරල නොවේ සමග ගනුදෙනු කිරීමට බොහෝ වෙනස් සංකල්ප වේ. මෙම ලිපිය එම, අපි එම අවස්ථාවේ දී මූලික ශිල්ප ක්රම අදාළ ඔවුන් සමාජ විද්යාත්මක වෙනස් ආකාරය දේ සමාජ අධ්යයනය, හා සාකච්ඡා කරනු ඇත.

පාරිභාෂික ශබ්ද මාලාව ගැන

මේ අවස්ථාවේ දී, පද ප්රශ්නය තරමක් උග්ර වේ. ඇත්තෙන්ම, බොහෝ වෘත්තීය සමාගම් පවා බොහෝ විට සමාජ විද්යාත්මක සහ සමාජ අධ්යයනය වැනි සංකල්ප අතර වෙනස හඳුනා නැහැ. එය වැරදියි. ඇත්තෙන්ම, වෙනස්කම් පවතී. ඔවුන් තරමක් සුවිශේෂී වේ.

සමස්තයක් ලෙස සමාජය අධ්යයනය විද්යාව, එහි විවිධ සන්නිවේදන හා එළඹීමේදී ලෙස ඉතා සමාජ විද්යාව බව තේරුම් ගැනීමට පළමු දෙය. සමාජ ක්ෂේත්රයේ - එය සමාජයේ යම් කොටසක්. බව, ඔබ මූලික නිගමනය සරල කරන්න නම්, සිද්ධි අධ්යයනය සම්පූර්ණයෙන්ම යොමු කළ හැකි වේ සමාජ ක්ෂේත්රයේ.

ඇති වෙනස කුමක්ද?

විවිධ සමාජ විද්යාත්මක සහ සමාජ අධ්යයනය හරියටම කුමක් ද?

1. සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ සමාජ ක්ෂේත්රයේ පැහැදිලි, සීමිත විෂය පථය තනිකරම යොමු කර ඇත.
2. සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ, බොහෝ නිශ්චිත ක්රම, සමාජ, බොහෝ විට ය. මම හිතන්නේ අපි පර්යේෂණ ක්රම ප්රධාන ප්රවර්ගයට සලකා ඇති බව කිව යුතු ය වුවත් සමාජ විද්යාත්මක වේ.
3. සමාජ අධ්යයනය පමණක් නොව එසේ මත සමාජ විද්යාඥයන්, පමණක් නොව, වෛද්යවරු, නීතිඥයන්, පිරිස් නිලධාරීන්, මාධ්යවේදීන්, සහ විසින් සිදු කළ හැක. ඩී

කෙසේ වෙතත්, එය සමාජ හා සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ අතර වඩාත් නිවැරදි වෙනස යන ප්රශ්නය තවමත් අවසන් වසයෙන් විසඳී නොමැති බව පැහැදිලි කිරීමට වටී. ඇතැම් සුළු, තවමත් වැදගත් කරුණු ගැන නූතන විද්යාඥයෝ තවමත් වාද විවාද කරති.

වස්තුව හා විෂය

සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ විෂය බොහෝ වෙනස් විය හැක. එය තෝරාගත් තේමාව මත රඳා පවතී. (විද්යාඥයා වී ඒ Lukova අනුව) බවට ද වැඩි ඉඩක් ඇත්තේ වස්තූන්:

• සමාජ ක්රියාවලීන් හා ආයතන වේ.
• සමාජ ප්රජාවන්.
• සමාජ සාරධර්ම, සංකල්ප හා අදහස්.
• කෙසේ හෝ බලපාන රෙගුලාසි සමාජ වෙනසක්.
• සමාජ ව්යාපෘති සහ එසේ මත. ඩී

සමාජ පර්යේෂණ කාර්යයන්

සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ පහත දැක්වෙන කාර්යයන් ඇත:

1. රෝග විනිශ්චය. බව මෙම අධ්යයනය සිදුවන විට එම වස්තුව රාජ්ය තේරුම් ගැනීමට ඉලක්ක කරගත් සමාජ අධ්යයනය කිරීමයි.
2. තොරතුරු වල නිරවද්යතාවය. බව, මෙම පර්යේෂණ ක්රියාවලිය තුළ එකතු වන බව සියලු තොරතුරු නිවැරදි විය යුතුය. විකෘති වෙනස්කම් අවස්ථාවක දී සඳහන් කළ යුතු ය.
3. ප්රක්ශේපණය. පර්යේෂණ ප්රතිඵල කෙටි කාලීන හා දිගු කාලීන අනාවැකි නිර්මාණය කිරීමට එය කළ හැකි බවට සහ හැකි බලාපොරොත්තු වීම නිරූපණය කරන්නන්.
4. නිර්මාණය. බව පර්යේෂණ ප්රතිඵල අනුව වේ ද තෝරාගත් අධ්යයනය ප්රදේශයේ හැකි වෙනස් කම් සඳහා විවිධ නිර්දේශ විය හැක.
5. දැනුම්දීම. සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ ප්රතිඵල ප්රසිද්ධියට පත් කල යුතු ය. ඔවුන් ද ඇතැම් කරුණු පැහැදිලි කිරීම සඳහා, ජනතාව වෙත යම් යම් තොරතුරු ලබා දීමට අවශ්ය වේ.
6. ගැන්වීමට තීරණය. නිසා සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ ප්රතිඵල සක්රීය හෝ පර්යේෂණ වස්තුව විවිධ ගැටළු විසඳාලීමට විවිධ සමාජ සේවා වැඩි ක්රියාකාරීත්වයකින් කටයුතු, හා මහජන සංවිධාන කුපිත කළ හැක.

ප්රධාන වර්ග

සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ ප්රධාන වර්ග මොනවාද?

• ශාස්ත්රීය පර්යේෂණ.
• ව්යවහාරික පර්යේෂණ.

අපි පළමු වර්ගය ගැන කතා නම්, වත්මන් අධ්යයනය එනම්, න්යායික පදනම කටයුතු අවසන් වන අරමුණු කරයි. යම් තෝරාගත් ප්රදේශයේ ඊ ලාභ දැනුම. ව්යවහාරික පර්යේෂණ ප්රජාවගේ සමාජ ජීවිතයේ කිසියම් ප්රදේශයක විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉලක්ක කර ඇත.

කළ පර්යේෂණ

එය ප්රායෝගික සමාජ පර්යේෂණ වැනි දෙයක් තිබෙන බව සටහන් කරගැනීම වටී. එය විශ්ලේෂණය සඳහා විවිධ ක්රම සහ න්යායන් සංකීර්ණ සමාජ ප්රශ්න. මෙම නඩුවේ ඔවුන්ගේ අරමුණ සමාජයේ යහපත සඳහා ඒවාෙය් භාවිතය සඳහා අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා ය. එම අවස්ථාවේ දී, මෙම ක්රම දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ අපේ රටේ භූමි ප්රදේශය හටගෙන තිබේ. රුසියාව සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ දී පළමු උත්සාහය - සංගණනයක්. ඔවුන් 18 වන සියවසේ සිට තරමක් නිතිපතා පවත්වන ලදී. උත්පාතය ලෙස මූලික පර්යේෂණ දත්ත පශ්චාත් විප්ලවවාදී කාලය තුළ ආරම්භ (පී Sorokin පවුලේ ඥාතීන්ට, අධ්යයනය, ජේ Lassen - තරුණ ජනතාවගේ ජීවන ලිංගික ගෝලයක්, ආදිය ...). අද වන විට මෙම සමාජ අධ්යයනය සමාජයේ අධ්යයනය අනෙක් විවිධ වර්ගයේ අතර සැලකිය යුතු ස්ථානයක් හිමි.

මුලික ක්රම

සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ ප්රධාන ක්රම මොනවාද? ඒ නිසා, එය ඔවුන් සමාජ විද්යාත්මක ක්රම සමඟ පටලවා ගත යුතු නැති බව සඳහන් කිරීම වටිනවා. සමහර කාරණා සමහරක් එකක් උඩ එකක් තවමත් නොමැති වුවද. පහත සඳහන් ක්රම භාවිතා වේ:

• සමාකරණ.
• ඇගයීම.
• රෝග විනිශ්චය.
• විභාගය.

සහ සහභාගීත්ව සංකල්පය aktsionistskih සමාජ පර්යේෂණ ද ඇත. විස්තර එක් එක් ක්රමය සලකා බලන්න.

ආකෘති නිර්මාණය

නූතන සමාජ අධ්යයනය බොහෝ විට එවැනි අනුරූපන ලෙස ක්රමය භාවිතා කරන්න. එය කුමක්ද? ඒ නිසා, මේ සඳහා විෙශේෂ සැලසුම් මෙවලමකි. එය මෙම ක්රමය බහුලව අතීතයේ සිට භාවිතා කර ඇති අතර, අද තවමත් භාවිතා බව සටහන් කිරීම වැදගත් වේ. ඒ හා සමාන ආකෘතියක් - අදහස් අනුව, සැබෑ වස්තුව විස්ථාපනය වන වස්තුවක්, මුල් වේ. මෙම විශේෂ වස්තුව පිළිබඳ අධ්යයනය සැබෑ වස්තුව මූලික ගැටළු පිළිබඳව වඩා නිවැරදි හා ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා දෙයි. බව මේ අධ්යයනය පිටුපස පවත්වන දී, වේ. ඒ හා සමාන ආකෘතියක් පහත දැක්වෙන කාර්යයන් තුනක් සිදු:

1. අනාවැකි. මෙම අවස්ථාවේ දී අපට යම් සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ වස්තුව සමග අනාගතයේදී සිදු විය හැකි දේවල් ගැන අනාවැකි පල ගැන කතා කරනවා.
2. සමාකරණ. මේ අවස්ථාවේ දී, එය වඩා හොඳ මුල් පරීක්ෂණයක් ම තේරුම් ගැනීමට හැකි කරවන නව ආකෘතියක් කුලකයකි දක්වා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.
3. Projective. මේ අවස්ථාවේ දී, පර්යේෂණ වස්තුව, යම් යම් කලින් තීරණය කටයුතු ෙහෝ ගුණ නිර්මාණය ලබාගත් ප්රතිඵල ගුණාත්මකභාවය තවදුරටත් වැඩි දියුණු කරන.

එය පිළිම ඇඹීම අවශ්යයෙන්ම අවශ්ය වියුක්තයක්, ස්ථාපිත නිගමන මෙන්ම, විද්යාත්මක කල්පිත විවිධ වර්ගයේ ඉදිකිරීම් කටයුතු ඉදිකිරීම් සම්බන්ධ වන බව සඳහන් කිරීම වැදගත් වේ.

රෝග විනිශ්චය

අපි සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ විවිධ ක්රම තවදුරටත් සලකා බලන්න. රෝග විනිශ්චයට කුමක්ද? ඒ නිසා, එය සමාජ යථාර්ථය පවත්නා ප්රමිතීන් හා දර්ශක විවිධ පරාමිතීන් ස්ථාපනය නොහැකි අනුකූල විසින් ක්රමය වේ. එනම්, මෙම ක්රමය සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ තෝරාගත් වස්තුව විවිධ ගුණාංග මැනීමට නිර්මාණය කර ඇත. මෙම අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා සමාජ දර්ශක පිළිබඳ විශේෂ පද්ධතිය (මෙම පුද්ගලයා ගුණ විශේෂ ලක්ෂණ මෙන්ම, සමාජ වස්තූන් තත්ත්වය වේ).

එය, සමාජ රෝග විනිශ්චය බහුලවම භාවිතා වන ක්රමය, වන්නේ ජනතාව අධ්යයනය හෝ සමාජ අසමානතාවයේ ජීවන තත්ත්වය ඇතිවේ කරන බව සඳහන් කිරීම වටිනවා. පහත දැක්වෙන පියවර රෝග විනිශ්චය ක්රමය වෙන්:

1. සසඳන්න. එය පෙර අධ්යයන, ලබා ගත් ප්රතිඵල බලාපොරොත්තු වන අරමුණු සමග සිදු කළ හැකිය.
2. සියලු ලබා වෙනස්කම් ඇති වන තත්ත්වයන් විශ්ලේෂණය කිරීම.
3. අර්ථ නිරූපණය.

සමාජ විභාගය

සමාජ-ආර්ථික සිදු කළ අධ්යයනයන් නම්, බොහෝ විට ඔවුන්ගේ ප්රධාන ක්රමය විභාගයට හරියටම වේ. ඒ සඳහා පහත සඳහන් ප්රධාන පියවරයන් හා අදියර ඇතුළත් වේ:

1. සමාජ වස්තුව විනිශ්චය.
2. අධ්යයන වස්තුව, මෙන්ම ඒ අවට පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීම.
3. පසුව වෙනස්කම් අනාවැකිය.
4. අනාගත තීරණ ගැනීම සඳහා නිර්දේශ සංවර්ධනය කිරීම.

Aktsionistskoe අධ්යයනය

සමාජ වැඩ පර්යේෂණ ද aktsionistkim විය හැක. මින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? Anglicism - සාරය අවබෝධ කිරීම සඳහා, ඔබ මේ වචනය බව තේරුම් ගත යුතු වෙනවා. මුලින් කාලීන ක්රියාදාම පර්යේෂණ, r. එෆ් (ඉංග්රීසි) "පර්යේෂණ-පියවර" වගේ .. මෙම පදය විද්යාඥයා, ඈත 1944 දී භාවිතය සඳහා යෝජනා කර ඇත කර්ට් Lewin. මෙම අවස්ථාවේ දී අධ්යයනය පරීක්ෂණ වස්තුව සමාජ යථාර්ථය සැබෑ වෙනසක් ඇති බවයි. මෙම පදනම මත, එය ඇතැම් නිගමන, නිර්දේශ සිදු විය.

සහභාගීත්ව පර්යේෂණ

මෙම යෙදුම ද Anglicism වේ. සහභාගී "පක්ෂයක්" බවයි. එම අධ්යයන වස්තුව අප සඳහා අවශ්ය තීරණ ගැනීමට ඇති හැකියාව සහ බලය ලැබුණ දායාදයක් වන කාලය තුළ පර්යේෂණ විශේෂ පරාවර්තක මාර්ගය වේ. මේ අවස්ථාවේ දී, තමන් අධ්යයනය වස්තූන් එම කාර්යයන්. පර්යේෂකයා භූමිකාව විවිධ ප්රතිඵල නිරීක්ෂණය සහ වාර්තා දක්වා අඩු කර ඇත. මෙම පදනම මත, එය නිර්දේශ කිරීම්, ඇතැම් නිගමනය.

මානසික පර්යේෂණ

මානසික සමාජ පර්යේෂණ ද ඇත. මේ අවස්ථාවේ දී, භාවිතා ඉහත විස්තර කරන ලද එම ක්රම වේ. නමුත් අන් අය අදාළ විය හැක. ඒ නිසා, බොහෝ විට කළමනාකරණ හා අධ්යාපන පර්යේෂණ ක්රම විවිධ භාවිතා.

1. , මැතිවරණය (පුද්ගලයා ඔහුට ඉල්ලා ප්රශ්න ගණනාවක් පිළිතුරු දිය යුතු) එවැනි අවස්ථාවක පුළුල් ලෙස භාවිතා කර ඇත. සමාජ මනෝ දී බහුලව භාවිතා කරන ප්රශ්නාවලි හෝ සම්මුඛ ක්රමය.
2. සමාජ මානසික පර්යේෂණ ද බොහෝ විට මෙම ක්රමය මෙම විෂය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා, අත්හදා බැලීමක් ලෙස භාවිතා කරයි කර ඇත. එය පෞද්ගලික හා කණ්ඩායම් දෙකම විය හැක. කෙසේ වෙතත්, එය පර්යේෂණ මෙම ක්රමය දැඩි සමාජ හෝ මානසික නොවන බව සඳහන් කළ යුතු ය. එය මෙම නඩුව අධ්යයනය ඉල්ලුම් කළ හැක.
3. සමාජ මනෝ විද්යාව, පර්යේෂණ තවත් වැදගත් ක්රමය - යනු පංචස්කන්ධය යි. මෙම ක්රමය තුල දී කෘතිම ඇතැම් හැසිරීම් ප්රතිචාර අධ්යයනය කරන අයිතිය තත්ත්වය, හෝ තනි තනි වෙනත් වැදගත් තොරතුරු නිර්මාණය කිරීම.

සමාජ-ආර්ථික අධ්යයන

, ෙවන් ෙවන් වශෙයන්, ද බව සමාජ-ආර්ථික අධ්යයනය වන අතර, සලකා තේරුම් ගත යුතු වෙනවා. ඔවුන්ගේ අරමුණ වන්නේ:

1. ආර්ථික ක්රියාකාරකම් පිළිබඳව අධ්යයනය.
2. සමාජ නීති සඳහා බොහෝ වැදගත් හඳුනා ගන්න.
3. පර්යේෂණ වස්තුව ජීවිතය ආර්ථික ක්රියාවලීන් බලපෑම.
4. නිසා යම් යම් ආර්ථික ක්රියාවලීන් සඳහා සමාජ වෙනසක් හේතු හඳුනා.
5. එමෙන්ම, සැබැවින්ම, ප්රක්ශේපණ.

අධ්යයනය සමාජ-ආර්ථික ක්රියාවලීන් සහ ඉහත විස්තර කරන ලද ක්රම ඕනෑම විසින් සිදු කළ හැක. ජීවිතයේ සමාජ ක්ෂේත්රයේ ඉතා සමීපව ආර්ථික සම්බන්ධ නිසා ඔවුන් ඉතා පුළුල් ලෙස භාවිතා කර ඇත.

සමාජ හා දේශපාලන අධ්යයන

බොහෝ විට ද, සමාජ හා දේශපාලන පර්යේෂණ පිවිසෙති. ඔවුන්ගේ ප්රධාන ඉලක්කය පහත සඳහන් පරිදි වේ:

• දේශීය හා මධ්යම බලධාරීන් ඇගයීම.
• ජනතාව මැතිවරණ මනෝභාවයන් ඇගයීම.
• විවිධ ජන කණ්ඩායම් වල අවශ්යතා නිර්ණය.
• ප්රක්ශේපණය.
• සමාජ-දේශපාලන හා නිර්ණය සමාජ-ආර්ථික ප්රශ්න පර්යේෂණ වස්තුවක.
• පර්යේෂණ වස්තුවක සමාජ ආතතිය මට්ටම අධ්යයනය.

එය මෙම අධ්යයන බොහෝ දුරට මැතිවරනයට පෙර මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ සිදු බව සඳහන් කළ යුතු ය. මේ අවස්ථාවේ දී, ඔවුන් ඉහත ක්රම සියලු භාවිතා කරන්න. නමුත් එය ද පුළුල් ලෙස යොදා විශ්ලේෂණය හා තුලනාත්මක විශ්ලේෂණයක් (සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ පවා සමහර ක්රම) වේ.

පර්යේෂණ සංවිධානය

සමාජ ක්රියාවලීන් අධ්යයනය - මෙම ක්රියාකාරකම් පානය ඉතා කාලය යි මේ. කෙසේ වෙතත්, එය සියලු මූලික තොරතුරු සඳහන්ව තිබීම, නියමිතය වැඩසටහනක් සකස් කිරීමට අවශ්ය වේ. මේ අනුව, මෙම ලියවිල්ල අඩංගු විය යුතුය:

1. අධ්යයන වස්තුව හා විෂය ගැන තොරතුරු.
2. එය පරීක්ෂණ ක්රමය කලින් තෝරා ගැනීමට වැදගත් වේ.
3. මුලින් කියන කල්පිතය ලෙස නියම කළේය. ඇති බව මූලික දත්ත අනුව එහි ප්රතිඵලයක් ලබා ගත යුතු බව කිව යුතු ය.

පර්යේෂණ උපාය

සමාජ ප්රශ්න ඕනෑම අධ්යයනය පර්යේෂණ උපාය ලෙස, අදියර ඇතුළත් වේ. පෙර සහ මම කිසිදු පරීක්ෂණයක් පෙර පවත්වා ගෙන ඇති හෝ තොරතුරු හෝ තෝරාගත් වස්තුව සමාජ යථාර්ථය වෙනස් ලබා ඉලක්ක සමාන්තර හැසිරීම වෙනත් ක්රියාකාරකම් භාර ගත නොහැකි බව ද කිව යුතුයි. මේ උපාය පහත සඳහන් ප්රධාන කරුණු ඇතුළත් වේ:

• ඉලක්ක සහ ප්රශ්න (ඇයි ඔබ ප්රතිඵලයක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය දේ, අධ්යයනය කිරීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි, සහ යනාදි. ඩී) කිරීම.
• විවිධ න්යායික ආකෘති හා ප්රවේශයන් සලකා බැලීම.
• සම්පත් (මුදල් හා සැලසුම් ක්රියාත්මක කිරීමට කාලය) අධ්යයනය කරන බවට වග බලා ගන්න.
• දත්ත රැස්.
• අධ්යයනය ස්ථානය තේරීම, එනම්. ඊ දත්ත හඳුනා ගැනීම.
• අධ්යයනය පාලනය ක්රියාවලිය තෝරා.

මේ අධ්යයනය තුළ වර්ග වඩා බෙහෙවින් වෙනස් විය හැක. විෂය ටිකක් දන්නා සහ මුලුමනින්ම පාහේ අප්රකට විට ඒ නිසා, එය, නියමු ලෙස අධ්යයනය කළ හැකි විය. (තවදුරටත් වස්තුව නැවත විට) එක් කාලීන අධ්යයන ඇත, හෝ නැවත නැවත. කල්පවත්නා හෝ අධීක්ෂණය, පර්යේෂණ වස්තුව කට්ටලයක් අන්තරයන් කලින් කලට අධ්යයනය කරනු ඇති බවයි.

වස්තුව සඳහා සුපුරුදු කොන්දේසි යටතේ ක්ෂේත්ර අධ්යයනය. විද්යාගාරය - කෘතිම නිර්මාණය. ආනුභවික අධ්යයනය ක්රියාවන් හෝ වස්තුව ක්රියාවන් මත පදනම් වූ, න්යායික - ලදැයි චෝදනා ක්රියාවන් හෝ සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ හැසිරීම් වස්තුව පිළිබඳ අධ්යයනය කිරීමයි.

මෙම පර්යේෂණ ක්රමය (ඔවුන් බොහෝ ඉහත විස්තර කර ඇත) තෝරා විසින් අනුගමනය කර ඇත. එය, මේ ප්රාථමික දත්ත එකතු කිරීම ඉතා වැදගත් ආකාරයකි බව සඳහන් යම් යම් ප්රතිඵල ලබා ගැනීමට හා සමහර නිගමන උකහා ගැනීමට ඉඩ වටී. එය preliminarily ක්රමය නිශ්චය කිරීම සහ ලැබී ඇති තොරතුරු සකස් කිරීමට වැදගත් වේ. මෙය සංඛ්යාන, ජාන, ඓතිහාසික හෝ පර්යේෂණාත්මක විශ්ලේෂණය, ආකෘති නිර්මාණය සහ සමාජ ටී විය හැක. ඩී