සරත් සෘතුවේ ගැන පිළිතුරු සමඟ සිත්ගන්නා ප්රශ්න විචාරාත්මක

සරත් සෘතුවේ - මේ ආකාරයේ ජීවිතයේ කාලයක් විට, නවතම දීප්තිමත් වර්ණ සියල්ල හා ශීත ඍතුව සඳහා නින්ද වැටේ. තවමත් සරත් සෘතුවේ මාස තුනක්, පසුගිය උණුසුම් දින සහ වර්ෂාව ඇති නිසා කෙසේ වෙතත්, අපට, දුක් විය යුතු නැහැ. සරත් සෘතුවේ දී සියලු දරුවන් පාසල් වෙත ගොස්, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් නැවත වැඩ කිරීමට ගොස්, ජීවිතය යයි. නමුත් අපි දුක් නොවිය යුතුයි, ඔබ විනෝද සහ මොළයේ ගිම්හාන කාලය තුළ ලිහිල් කිරීමට "knead" හැක. පිළිතුරු සමඟ සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක ඕනෑම 1 සැප්තැම්බර් තව ටිකක් විනෝද වනු ඇත.

දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා ප්රහේලිකා

1. පළමු grader දී පාසල් යනවා,

සහ ඔහුගේ අත යටතේ පාථමිකය ශරීරයටත්,

දැන් ඔහු 1 පන්තියේ ඉගෙනුම,

සෑම ... (සැප්තැම්බර්) පැරණි ගැනීම.

2. ලෝකයේ සහෝදරියන් 4 ද

පළමු ශීත හා හිම වැටෙන වේ,

දෙවනුව, සියලු කොළ,

තෙවන - වර්ණවත්, අව්ව.

සිව්වන සහෝදරිය ඉතාමත් ලස්සනයි,

ඔහු රන් මත තබන,

එය අපට වැසි දින ලබා දෙයි.

සියලු භෝග සියලු ධාන්ය යුතුයැයි ෙමම පාර්ලිෙම්න්තුව ෙයෝජනා කරයි, රැස් කර ඇත. (සරත්)

3.Ryzhy බෝට්ටු සරත් සෘතුවේ

සීතල වතුර මත උසුළා

එම කුඩා ජීවීන්

සරත් සෘතුවේ දී සෑම තැනකම පිරී ඇත.

තම දරුවන් පසුව කැඩීම සිදු කරයි,

, අගය, වියලන ලද, ගබඩා කර,

සහ කලා ශිල්ප පාසල් ඇතුළත්

එම තැඹිලි මිනිස්සු. (සරත් කොළ)

අතු 4.Listya බිමට වැටී

ටිකක් හමා එන පහර කනු,

හා සරත් සෘතුවේ හරහා පියාසර කුඩා කුරුල්ලන්.

ඇයි අපේ පාද යට කාපට් බවට පත් කර තිබේ ද? (පහත වැටෙන කොළ)

පසල් - මෙම බොහෝ සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් කුඩා හා සරල ප්රහේලිකා pootgadyvat කමක් නැහැ ලෙස, දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් යන දෙකම සඳහා හොඳම විනෝදය වේ. මෙම, එය මතකය හා තර්ක සංවර්ධනය ඉතා වැදගත් ඔවුන්ට මතක් වනු ඇත. එය ප්රශ්නයක් නැත, හෝඩියේ සිට උසස් පාසැල් සිසුන් හෝ දරුවන් සඳහා පහත වැටීම ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක - සෑම දරුවෙකුටම අයිතියක් මේ සියලු අභිරහස් අනුමාන කිරීමට සතුටු වෙනවා.

සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න

එක් එක් සැප්තැම්බර් 1, kindergartens පන්ති පාසල් හෝ කුඩා ප්රශ්න විචාරාත්මක තුළ ප්රශ්න විචාරාත්මක පැවැත්වීමට තීරණය විශේෂ පැවැත්වීමට නිවාඩු සරත්, ද දරුවන් වසරේ මේ කාලය ගැන දැනුම පෙන්වීමට හැකි. දෙමාපියන්, වඩාත් හොඳින් දන්නෙකු පරම්පරාව ලෙස, නිහඬ වීම කාලය සඳහා, නමුත් ඔවුන් ද, ළමයින්, සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්ය ප්ර ස්තුතය අර්ථකථනය පිළිතුර. සරත් සෘතුවේ සරල ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක ප්රශ්න, නමුත් පිළිතුරු දීමට පෙර, හිතන්න ටිකක් කාලය අවශ්ය වේ.

1. දේ වන සතුන් සරත් සෘතුවේ දීමනා මත පෝෂණය? ලේනුන් හා hedgehogs - බෙරි හතු, වලසුන් - raspberries, හාවන් ගෝවා සහ එළවළු කන්න.
2. කොඩ වූ "ථමාධාර" වන අතර අපේ රටේ සියලු ගංගා සනීපාරක්ෂක සරත් සෘතුවේ දී ගඟ මොන වගේ මාළු ක් දන්නා - හැමෝම වන බව දන්නේ? පයික්, එය රෝගීන් හා දුර්වල මාළු පමණක් ජලය දූෂණය හා පදිංචිකරුවන් සාමකාමීව ජීවත් ගඟ ඉතිරි දිය නැති බව කා දැමෙනු නිසා.
3. එය බර්ච් එල්ලී Veschnoy බොහෝ කෑන්. එය කුමක් සඳහා ද? කුමක්ද ගස හානි ක්රියාවක් ද? භාජන වන යුෂ එකතු කිරීම බොහෝ විට බර්ච් පානය එල්ලා. එහෙත්, ඔබ එය ගැටලුවක් නම්, කිසිදු තෙතමනය ගස වියළී හැක.
4. කුමන කුරුමිණියා අල කන්න, සහ එය අර්තාපල් පඳුරු දෙයක් ඉතිරි සරත් සෘතුවේ විසින් එකතු නොවේ නම්? කොලරාඩෝ අර්තාපල් කුරුමිණියා.

සාමාන්යයෙන්, දරුවන් විනාඩි දහයක් සඳහා එම ව්යාපාරයේ දීර්ඝ කාලයක් සහ සියලු සඳහා තවමත් වාඩි නොහැකි, ඒ නිසා, නිවැරදි මාර්ගය මත තබා ගැනීම සඳහා, ඔබ ඔවුන් කොලරාඩෝ අර්තාපල් කුරුමිණියා පෙනුම කතාව කියන්න පුළුවන්. සිසුන් සමහර ඉගැන්වීම් තොරතුරු අඩංගු විය යුතුය සඳහා සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක.

බයිබලේ කියන දේ: කොලරාඩෝ අර්තාපල් කුරුමිණියා, බොහෝ සේ විශ්වාස කරනවා, "උපත" එක්සත් ජනපද නොවේ කොලරාඩෝ ප්රාන්තයේ. ඔහුගේ උපන් ස්ථානය මෙක්සිකෝ ලෙස වන අතර, මෙම වසංගතය එරෙහිව නවීන විද්යාඥයන් සටන්කරුවන් මෙම පළිබෝධ ලෙස 50 බොහෝ ලෙස විශේෂ සොයා ගෙන ඇත තියෙනවා! කෙසේ වෙතත්, ඔහු මෙක්සිකෝවේ කන්න දෙයක් නැති බව "අවබෝධ" ටික කලකට පසුව, මම අර්තාපල් ක්ෂේත්ර සඳහා බලන්න ව්යාසන, සහ කොලරාඩෝ ඉහත සඳහන් රාජ්ය ඔවුන් සොයාගෙන ඇත. මාර්ගය වන විට, මෙම කුරුමිණියා බඩගාගෙන ගැනීමට පමණක් නොව, දරුණු ලෙස අවශ්ය නම්, පවා පියාසර.

එවැනි පද වල අතුරු කතාව පසු, දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක නැවත යන්න පුළුවන්.

5.What ගසක් තරග නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා භාවිතා කරයි? Aspen.

6. බිම්මල් කරන්නවුන්ගේ ද තමන්ගේ ම විශේෂ වයවහාර ඇති, ඔබ ඔවුන්ගේ භාෂාවෙන් වාක්ය "නිහඬව දඩයම" යන්නෙන් අදහස් හිතන්නේ? බිම්මල් පන්දු යැවීමේදි.

සරත් සෘතුවේ කවි

1.Priroda පසුගිය පහත

එහි ඇති සුන්දරත්වය ලබා දෙයි,

හා Blob වැනි අඳුරු වලාකුළු,

අහස ඔබේ ම අවදානමක් නැව්ගත.

2.Osen!

ගස් කොළ පහත වැටුනි.

සරත් සෘතුවේ!

ශීත ඍතුවේ දී, පිදුරු mow.

සරත් සෘතුවේ!

ගිම්හාන, ආපහු එන්න, අප කරන්නම්!

3.Pervoklassnik නෝට්බුක් පරිගණක සහ පැන්සල් අමතක නොවන,

පවා ප්රමාද පාසල් පස්වන grader,

ජ්යෙෂ්ඨ පන්ති පමණක් හිස් මල්ල අත, සෙමින්, ඇත,

ඇත්තෙන්ම, විශාල බරක් පාසල් විද්යා gnaw කිරීමට පහසු නොවේ!

පහත වැටීම පිලිබඳව ප්රශ්න විචාරාත්මක විකට මෙන්ම සැමරීම බවට සුදුසු, පරියුට්ඨාන කවි පමණක් තත්වය සමනය කිරීමට හා දරුවන් නව රැල්ල හුරු වනු ඇත. නැවත වරක් ඔවුන් වෙනත් ඕනැම හා සංකීර්ණ ගැටළු පිළිතුරු දීමට සූදානම් වේ.

සරත් සෘතුවේ ගැන ටෙස්ට්

1. දිගම ගස කොළ වගුරුවා නැත යනු කුමක්ද? ඕක්, බර්ච් හෝ මේපල්? ඕක්.
2. කුමක්ද විරුද සාමාන්යයෙන් "ටු ඕටම්" යන වචනය සකස්? රතු, කහ, රන් හෝ පාට? රන්.
3. ඇයි සරත් සෘතුවේ ගිම්හානයේදී වඩා සිසිල් ද? නිසා ද, නැත්නම් හිරු බොහෝ විට Tucek සඳහා යනවා නොවේ, හෝ ගස් තට්ට වන අතර බිම හරහා බිඳ දැමීම සඳහා සීතල දිය නිසා, හෝ නිසා අහසේ වලාකුළු විශාල සංඛ්යාවක්? කාලගුණය බොහෝ දුරට වළාකුළු පිරි, හිරු කලාතුරකිනි පෙනී යයි.
4. ශ්රම මෙවලමක් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද? හසු විය යුතු? ගසා, සවලක් හෝ දමන්නෙමි? ගසා.
5. ඔබ ගිම්හාන නිවාඩු දින පසු දරුවන් සඳහා යන්න ඕන නෑ කොහෙද? මේ මොහොතේ දී, මෙම දරුවන් එම කාර්යය සඳහා බලා තොරව, prokrichat: "ඉස්කෝලේ."

මෙම පරීක්ෂණය තුළ අවසන් එන, නමුත් පහත වැටීම ගැන කුඩා දරුවන් සඳහා වූ ප්රශ්න විචාරාත්මක ඔබ කලින් කලට තත්ත්වය ඉවතට කිරීමට අවශ්ය ප්රශ්න සහ කාර්යයන් සියලු ආකාර පමණක් නොවේ අඩංගු විය යුතුය.

විෂුවල් ස්ටූඩියෝ වචන හා සරත් සෘතුවේ ගැන හිතෝපදේශ සහ ඔවුන්ගේ අර්ථ

සරත් සෘතුවේ කුණාටුව සත් කාලගුණ පිටත දී. මෙම ආප්තෝපදේශය හිරු පසුව, බබළන හදිසියේ zagremit ගිගුරුම් සහ වර්ෂාව යන්න සරත් සෘතුවේ කාලගුණ තරගයකට සඳහන් කරයි.

රතු මල් සහ සරත් සෘතුවේ මිටි සම්මාදිට්ඨියයි. එය මිටි රැස් නිසා, තණ කොළ ඩ්රීස් ශාක මැලවී, - වසන්ත මල් ස්වභාවය හුස්ම හා ජීවිත, සහ වසන්තයේ දී සියලු ආකාරයෙන් පමණ, අවහිර. පෙර ක්ෂේත්ර තුළ තිබී විය, මේ තරම් පිදුරු විය!

සරත් සෘතුවේ සිට ගිම්හාන කිසිදු ආපසු හැරී. පී අල් සරත් සෘතුවේ ආරම්භය එසේ - එය අවශ්ය නොවේ, වැඩි තාප හිරු බලා සිටීමට, නමුත් කාලගුණය බොහෝ විට ඉන්දීය ගිම්හාන සතුටු විය.

සරත් සෘතුවේ - zapasiha ශීත - podberiha. සරත් සෘතුවේ දී, උද්යාන ශීත ඍතුව සඳහා එය ගබඩා කර අස්වැන්න, නමුත් ශීත අවසන් වන විට මෙම තොග කිසිවක් රැඳෙන්නේ නැහැ.

ගේ කුරුල්ලෙකු වැටීම තුල, සහ පොහොසත්. තොග පහත වැටීම යන තේමාව නැවත, අපි ජීවමාන එය හතු, බෙරි වර්ග හෝ වෙනත් ඕනෑම පලතුරු වේවා, මුදල් හම්බ කරන්න දෙයක්, වැටීම තුල බව කරුණාවෙන්.

සරත් සෘතුවේ විහිළු

පාසල් තුළ ඉතා පළමු පාඩම - සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක. දරුවන්ගේ පිළිතුරු, එකඟ විය නො හැකි ඇතැම් විට ඔවුන් නිවැරදි මෙන්ම දරුවන් සමග සමපාත නොවන වුවත් - එය මතභේදයට තුඩු හා හැඟීම් පෙන්වාදෙයි වන අතර, තුවාල හා කඳුළු ආරම්භ වේ. ඔබ විහිළු කිහිපයක් කියවන්න පුළුවන් ප්රශ්න විචාරාත්මක ගැනීමට කුඩා දරුවන් හා ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් වෙත දිව, අනිවාර්යයෙන්ම, වර්තමාන සෑම ඔවුන් තමා දන්නවා.

අප එක් එක් වැටීම යමක් විශේෂයෙන් දැඩි කළ නොහැකි චතුරස්රය සංරක්ෂණය ගිම්හාන නැවත අවශ්ය ය.

විශ්රාම වැටුප් ගිම්හානයේදී මෙන්ම නිවාඩු සඳහා වන එක් පොත කියවීමෙන් පසු නොවන ලෙස, රට තුළ ශක්තිය ලබා ගැනීමට හා මෙම සායන වෙත ආපසු ගිය විට, සිසුන් හා - පාසල්.

"ටු ඕටම්, උදේ අධික වර්ෂාව මවගේ කඳුළු ඇඳුම කුඩා දරුවෙකු මෙන් තෙත් ඇස්ෆල්ට් මතට වැටුනි. මේ වගේ කාලගුණික හා බ්ලැන්කට් තමන් ආවරණය කරනවා සහ ඕනෑම තැනක යන්න ඕන ... "- පුංචි ජොනී, ඔහු පාසල් පනින සඳහා තමිල්නාඩුවේ හේතුව සඳහන් වෙයි.

පියා ඉල්ලා ඔහුගේ පුත්රයා: "පුතේ, ඔබේ විභාගය වුණේ කොහොමද?", එවිට පුත්රයා පිළිතුරු: "හොඳයි, ගුරුවරයා වැටීම නැවත නැවත කිරීමට ඉල්ලා සිටියේය."

රසවත් කරුණු පටහැනි සරත් සෘතුවේ

පිළිතුරු සමඟ සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක - එය යහපත් බව, නමුත් දරුවන් තමන් ඉතිහාසයේ සිදු කරමු? හෝ අවම වශයෙන් ඔවුන්ගේ සරත් සෘතුවේ කරුණු සමග එන්න. කාර්ය සාධක ස්වාමියා - වැටීම ගැන කුතුහලයක් ඇත්ත කියවීමට, සහ දරුවන් එය උඩු යටිකුරු හැරී ඇත. උදාහරණයක් ලෙස:

සරත් සෘතුවේ දී කොළ ඔවුන් කහ හැරී බිමට වැටී ඇයි වන වර්ණක හරිතප්රද, සුදුමැලි. - සරත් හරිතප්රද බොහෝ වූයෙන්, කොළ විශෙෂ වී අතු පිළිබඳ වැඩි ග්රහනය.

එම පහත සඳහන් ප්රකාශ සිදු කළ යුතුය:

හිරු පොළොව සමකයට හරහා විට සරත් සෘතුවේ වේ.

සරත් සෘතුවේ දී පහත වැටෙන කොළ අල්ලා - හොඳ කොටියෙක්.

ජනගහනයෙන් 5% ක් වැටීම තුල මානසික අවපීඩනයෙන්.

වැටීම තුල විටමින් නොමැති වීම ක පාඩුවක් හෝ ශරීරයේ බර විශාල වැඩිවීමක් ඇති විය හැක.

එය ප්රශ්න විචාරාත්මක සිදු කිරීමට කෙසේද?

පිළිතුරු සමඟ සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක - එය ඉතා තියෙන්නේ , කරන්න රසවත් අධ්යයන පදනමක් ඒ සඳහා දරුවන් සකස් කර ගැනීමට උපකාර වනු ඇත. ඔවුන් එක් එක් කොටසක් ගෙන පසුව ත්යාග සඳහා හුවමාරු කළ හැකි බව ඇඟවුම් කරන ලැබෙනු ඇත. ළමුන් - මෙම ඔබ ක්රියා ගැන ඔවුන් ඉල්ලන්නට පෙර කිසිවක් පොරොන්දු කිරීමට අවශ්ය කරන සත්වයන් වේ. ඒ නිසා, එක සංකේත ඉඩ, කණ්ඩායම්, සහ එක් එක් නිවැරදි පිළිතුර ඔවුන් බෙදා. රසකැවිලි, සහ දරුවන් ජීව විද්යාව හෝ වෙනත් ඕනෑම විෂය 5 ලබා ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දීම ගත් වැඩිම වී ප්රමාණය - කාර්යභාරය අගයනු අවම සංඛ්යාව වැනි සාමාන්ය ක පෑන හෝ මකනයකට ලෙස කුඩා සැනසිලි ත්යාග, ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත. එය ප්රශ්න විචාරාත්මක හෝඩියේ පැවැත්වේ නම් - සියලු දරුවන් කුඩා ත්යාග ලබා, මුළු කණ්ඩායම - සියලු දෙනා නිවාඩු පසු තේ කෝප්පයක් සඳහා එකට කෑම කන්න බව කේක්.

පිළිතුරු සමඟ සරත් සෘතුවේ ගැන ප්රශ්න විචාරාත්මක, හෝ ඔවුන් නොමැතිව තවමත් වැදගත් වනු ඇත, වැඩිහිටියන් ජීව විද්යාව ක්ෂේත්රයේ ඔවුන්ගේ දැනුම අයදුම් කිරීමට තරුණ හා දරුවන් මතක තබා ගන්න.