අපි යන වචනය මූල අධ්යයනය කර ඒ orfogrammy

මූලික අධ්යාපන අනාගත දරුවාගේ ඉගෙනුම් ඉතා වැදගත් බව සියලු ප්රධාන විෂයයන් පිළිබඳ දැනුම වනු ඇත. විශේෂ අවධානය රුසියානු භාෂාව හා මූලික නීති රීති සහ සංකල්ප අධ්යයනය කිරීමට ද ගෙවනු ලැබේ. ඔවුන් අතර, භාෂාව, හා එහි අඩංගු කොටස් ගැන වචනයේ root ලෙස එවැනි දෙයක් ඇතුළු දැනුම වැදගත් ස්ථානයක්, අල්ලා ගනී.

මෙය වියුක්ත සංකල්පයක් වන අතර, ඒ නිසා දරුවන් බොහෝ විට එය ඉගෙන අපහසුතා ඇති වේ. නිසි එහි අගය, මෙන්ම එය සොයාගත් මූලික orfogrammy පැහැදිලි හා ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් - ගැටලුව නමුත් දුෂ්කර, නමුත් ඇය කිසිවක් නොකීවාය වේ.

එය වචනයේ මූලය එහි එකම බන්ධන අංගයකි බව සඳහන් කළ යුතු ය. වෙනත් morphemes ඇතැම් වචන ලබා ගත නොහැකි විය හැක, නමුත් මූල වචන පවතී නැහැ තොරව, ඇති අතර, සමහරක් පමණක් එම කොටස සමන්විත හැක. මෙම morpheme වචනය මුළු අර්ථය අයත් lexical අර්ථය කරගෙන යන බව කියන්න නිවැරදි වන නමුත් සමහර වචන, (උදාහරණයක් ලෙස, කාර්යාල බහුතරයක් හෝ තමන්ගේම නාමපද) පමණක් හමු වී ඇත හා වෙන කොහේවත් වන මූල, ඇති බැවින් මෙම නැහැ, එකම ප්රධාන ලක්ෂණයකි.

යන වචන සඳහා මූල හඳුනා ගැනීමට ඇති පහසුම ක්රමය, වචනය ආකෘති පත්ර සහ තේරීම ය සජාතීය වචන. බොහෝ විට සංකීර්ණ නඩු ලබා නැහැ සිසුන් සඳහා, මෙම ප්රමාණවත් වේ. කෙසේ වෙතත්, එය උදාහරණ විවිධ morphemes අඩංගු සහ ඒ හා සමාන නොවන බව වැදගත් වේ (එම suffixes, අවසානය හා ටී සමඟ, ඇමුණුම් සමග ඔවුන් නොමැතිව. ඩී.) එය මූලික කරුණු කිහිපයක් තුළ, ප්රත්යාවර්ත පස්කම් සැප ස්වර හෝ ව්යාංජනාක්ෂර ඇති බව සඳහන් කිරීම වටිනවා (උදා, ගත-ගත br- හා ber- මුල්, ක්රියාත්මක, ක්රියාත්මක, මුල් හා beg- bezh-). එම නිසා, morpheme තෝරා ගැනීමේ දී මෙන්ම, තනි-මූල වචන තෝරා ගැනීමේ දී මඟ පෙන්වීම කළ අතර, එය අඩංගු වන බව කෝෂ සගයා අර්ථයක් විය යුතුය.

ප්රධාන orfogramm එක්, දෙවන පන්තියේ අධ්යයනය කර ඇත ව්යාංජනාක්ෂර යුගල යන වචනය මූල දී. නිදසුනකි හෝ මෙම ලිපිය ඒ ලිපිය සඳහන් කර ඇත වන පල හා unvoiced ශබ්ද, පරීක්ෂණ මත පදනම්ව ඇත. මෙම වයස අවුරුදු දරුවන්, බොහෝ අවස්ථාවලදී, ඔවුන් අසන දේ ලියන්න, ඒ නිසා ඔබ කැමති ලිපියක් සොයා ගැනීමට ඔවුන්ට ඉගැන්විය යුතු ය. මෙම orfogrammy පරීක්ෂා කිරීමට යුගල තෝරා ගත යුතුයි යන වචනය මුල, වචන ඔබට අවශ්ය ශබ්ද වන. කෙසේ වෙතත්, එක් අවස්ථාවක දී, එය දුර්වල තත්වයක, එනම්, ව්යඤ්ජනාක්ෂර පොකුරු වචනයක් හෝ සංයෝග අවසන් වන අතර, අනෙක් වනු ඇත - ශක්තිමත් දී. උදාහරණයක් ලෙස, "හිම" යන වචනය, මේ අවස්ථාවේ දී, G හි නාද ශබ්ද පැහැදිලිව නෑ, හිම වචනය ස්වරූපයෙන් බිහිරි X හෝ සී වැඩි සමීප හා පැහැදිලිව ඔබ නඩු දෙකේදී ලිඛිතව නම් කීරීමට යුතු බව නාද ශබ්දය අසා ඇත.

කනිෂ්ට පාසල සිසුන් තවමත් දුර්වල න්යායික දැනුම සංජානනය බැවින්, එය ප්රායෝගිකව උදාහරණ පෙන්වන්න වටිනාකම තවත් වැඩි වේ. එම දැනුම වඩාත් ශක්තිමත් වනු ඇත නිසා දරුවන්, තම පාලනය සකස් කිරීම සහ එහි මූලධර්මය තේරුම් ගැනීමට හැකි බව ඒ නිසා ද්රව්යමය කරුණු පැහැදිලි කිරීමක් සඳහා ඇති හොඳම විකල්පය පළමු සමහර අභ්යාස ඉටු කරනු ඇත.

තවත් orfogrammy අඩු නො වැදගත්, ඇත ස්වර, ප්රත්යාවර්ත සාධක කිහිපයක් මත රඳා පවතී ලියන වන. මේ අවස්ථාවේ දී, glitch ශබ්ද, උදාහරණයක් ලෙස, පඳුරු හා ශාක තුල වෙනස් කල හැකි, මූල වචන පරිණාමය හේතු විය හැක. මෙහි මූල ros- rast- එම අවස්ථාවේ දී මූලික වශයෙන් ඔවුන් අඩංගු lexical පරාසය අර්ථය පිළිබඳව අවධානය යොමු කළ යුතු වන අතර,.

එය ප්රාථමික හා ද්විතීයික පාසල් ලෙස මෙම වැඩසටහනට පැය තරම් විශාල අංකයක් ලබා දෙන එය අඩංගු වන බව යන වචනය සහ orfogrammy මූල ගවේෂණය කිරීම සඳහා, එනම්, කිව යුතුය. මේ අවස්ථාවේ දී, ඔවුන් බොහෝ න්යායික ද්රව්ය පිළිබඳ අධ්යයනය, හා ළමා දැනුම තහවුරු කරන බව ප්රායෝගික අභ්යාස වෙනුවෙන් වැය වටින්නේ නෑ.