පිහිටුවීම, ද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්
උමං මාර්ග තුළ හැසිරීම නීති. සිසුන් සඳහා උපදෙස් සහ ඉඟි
දරුවන් සඳහා නාගරික ප්රදේශවල, වැඩිහිටියන් ලෙස, උමං මාර්ග ගමන් කිරීමට ඇති. අවධානමක් සමඟ සම්බන්ධ වන ප්රවාහන සමාගම්, - ඔබ බොහෝ විට උමං මාර්ග හඬ දැනුම් දෙන්නා අහන්න පුළුවන්. දරුවන් සාමාන්යයෙන් මෙම තොරතුරු ගැන අවධානය යොමු, නමුත් නිෂ්ඵල නැහැ. විශේෂයෙන් මෙම ලිපිය තුළ තරුණ මගීන් සඳහා උමං මාර්ග තුළ හැසිරීම නීති ලැයිස්තු, සහ ඔවුන් සමඟ නොවන අනුගත වීමේ දී ඇති වන ප්රතිවිපාක විවිධ උදාහරණ සපයයි ඇත.
ඕනෑම දුම්රිය ස්ථානය ලොබිය දී සංක්රමණයන්
නමුත් මෘදු යන්න දක්වා පරිවර්තනය කිරීමේ දී පියවර, ක්රියාත්මක කරන්නේ නැහැ. අප විට ලිස්සන සුළු පියවර, ශීත තුළ පරිස්සම් විය යුතුය. ඔබ පැකිලී වැටෙන කර ගත හැකි නිසා මිශ්ර හිම, මඩ, වැලි, ද, අනතුර උල්පතක්. එය ඉක්මන් නොවී සිටීම වඩා හොඳ වන අතර, මෙම සියලු වයස්වල ජනයා සඳහා අදාළ වේ. ප්රතිසංස්කරණය කිරීමෙන් පසු හෝ සංක්රමණයන් සුමට කුට්ටි, උළු දමා නව ශාක. නොයනු පිණිස වළක්වා ගැනීමට, ඔබ පරිස්සමින් ගමන් කළ යුතුය.
අප සිසුන් සඳහා මෙට්රො a හැසිරීම නීති දිගටම ඉගෙනගන්න. සංක්රමණය බිඳ, අපි දුම්රිය ස්ථානය ශාලාවේ දොර එන්න. වීදි හෝ භූගත දොරටුව මත, ඔබ මූලික කරුණු දෙකක් දැන ගැනීමට අවශ්ය ද යන්න:
- කිසිම අවස්ථාවකදී කෙනෙකු ඉන භාරගන්නා අවසාන අමාරුවේ නොකළ යුතුය;
- නැවීමට ඔබ වෙතින් තල්ලු කිරීමට අවශ්ය, සහ පිවිසුම් එය තමන් මත එය විවෘත කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නැහැ පිටුපස පහර නැත (බොහෝ විට දොරවල් සඳහා දැවැන්ත බලයක් නිර්මාණය, සහ එය ආරක්ෂා නොවන අණකර, ඇත).
ඒ එසේමැ නිවැරදිව හැසිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. 7 ක් යටතේ වයස අවුරුදු දරුවන් ගෘහය අධීක්ෂකයාට හෝ ආරක්ෂක නිලධාරියා පමණ විශේෂ දොරටුව හරහා නොමිලේ ඇතුළත් කර ඇත. නමුත් උසස් පාසැල් නම්, නැහැ, ඔබ සමාජ ආරක්ෂණ කාඩ් නොමැති විට ටිකට් පතක් මිලදී ගැනීමට අවශ්ය. ගාස්තුව නොගෙවා කැරකෙන දොරටු ජය ගැනීමට උත්සාහ වත් නොකළ යුතු. තුවාල බරපතල ය. විනෝදය සඳහා, වෘකයා කැරකෙන දොරටු සහ දේශීය වලිගය යටතේ බඩගාමින් කිරීමට උත්සාහ කරන ලදී කොහෙද කාටුන් "හොඳයි, විනාඩියක් ඉන්න!", මතක තබා ගන්න.
සෝපානය හෝ පඩි පෙළ
පඩි පෙළ - දුම්රිය ස්ථාන දී, හැම විටම ගැඹුරු මට්ටමේ තරප්පු සහ කුඩා නැත. දෙවන අවස්ථාවේ දී, අප පමණක් මෘදු බහින්නට උපදෙස් හැක. මෙම සෝපානය ඉදිරියේ ඔබ විස්තර සියලු නීති තීන්ත ආලේප කිරීමට අවශ්ය වේ.
මෙම සෝපානය කුමක්ද? එය ගමන් පඩිපෙළ ඇත. 2-3 km / h එහි වේගය. ඔබ මුල සිට ව්යාපාරය අවසන් ප්රවේශම් විය යුතුය. දේවල් දුම්රිය කර තැබිය නොහැක. බාලිකා ස්කාෆ්, පොරෝණ, දිගු සාය හා කබා අවධානය යොමු කළ යුතුයි, ඒ නිසා ඔවුන් පියවර හා නිවාස balustrades අතර ඇති පරතරය වැටෙන්න එපා. ඔබ, කිසි දෙයක් කරන්න බැහැ ද littering තහනම් කරයි. එය ක්රියාත්මක පනින්න, ඇති පියවර මත වාඩි අවශ්ය නොවේ. එය සෝපානය හදිසියේ නතර කළ හැකි බැවින්, හැම විටම අත් වාරුව කිරීමට මත පැවැත්වීමට අවශ්ය වේ. උමං මාර්ග තුළ හැසිරීම වැනි සරල නීති වැළැක්වීම සඳහා උපකාරී වනු ඇත අනතුරුවලින්.
වේදිකාව
පරිස්සම් වෙන්න ඇති සෝපානය වෙත යන්න, අවධියෙන්, නැති කර ගන්න එපා. මාර්ගය අවසන් වූ විට, ඔබ ආරක්ෂිතව වේදිකාව යන්න පුළුවන්. එහිදී දුම්රිය මේ නිසා එය ද වැදගත්, සියලු නීති අනුගමනය කිරීම ඉතා වැදගත්. ඒ නිසා කකුල් හා අමුතුවෙන් කිව සීමාව රේඛාව (සාමාන්යයෙන් කහ) මත අද්දර සිට වූහ සිටීමට වේදිකාව මත. ඇතැම් අවස්ථාවන් මාර්ගය පිටත ජනකායක් ගමන් කිරීමට උත්සාහ කරමින්, වේදිකාව මත ක්රියාත්මක කිරීමට, මෙම උමග සොයා බලන නැහැ.
ආරක්ෂාකාරී හැසිරීම පිළිබඳ නීති උමං මාර්ග තුළ අලංකාරය සඳහා, සහ මගීන්ගේ සෞඛ්ය හා ජීවිත සඳහා ලිඛිත නැත. අපි ඔබ උමං මාර්ග කරන්න, සහ දේ කරන්න බැරි දේවල් දිගටම ඉගෙනගන්න.
සපත්තු, පොලු සහ තුවාල හෝ හානියක් සිදුවිය හැකි බව වෙනත් වස්තු රැගෙන යාම දී, එය පාලනය නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ: තියුණු භාණ්ඩ අවස්ථාවල දී ඇසුරුම් කළ යුතුය. භූගත අයිස් ක්රීම්, ගුවන් ලොම් සහ අනෙකුත් ආහාර භූමිය ගමන් කළ යුතු නොවේ.
මෙම දුම්රිය
දුම්රිය යාච්ඤා කරන විට කුමක් කළ යුතු ද? එය නතර කිරීම සඳහා රැඳී සිටින්න. විට දොරවල් විවෘත, මාර්ගය පෙන්වා මගීන් ඉන්නවා නම් ඔබ නිවැරදි ඉවතට ඇද ක්රියාත්මක කල නොහැකි විය යුතුය. වගා දැනුම් දෙන්නා වෙත සවන් දීමට අවශ්ය වූ විට. දොර වසා ගැන අනතුරු ඇඟවීම නම්, එය ඊළඟ දුම්රිය තෙක් ඉවසා වේදිකාව අද්දර සිට ඉවතට ගමන් කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. කිසිම අවස්ථාවකදී භාරගන්නා අවසන් දොරවල් බවට දුවන්න එපා!
දුම්රිය ඇතුලු එහි සියලු පහසුකම්, මත උමං මාර්ග පනතේ හැසිරීම නීති. ආසන මත වාඩි හෝ අත් වාරුව තදින් අල්ලාගෙන අවශ්යතාව සිටුවීමට තුළ. කටුක ත්වරණය හා තිරිංග තුවාල ඇති විය හැක, ඒ නිසා ඔබ නීතියේ ආධිපත්යය නොසළකා හරිනු කළ යුතු නැහැ. ඔබ ඉවත් වන්න විට දුම්රියෙන් හෝ කාර් ශරීරය හා ඇතැම් අවස්ථාවන් මාර්ගය අතර වේදිකාව මත, ඕනෑම දොරවල් ප්රමාද කළ නොහැක.
වස්තුවක රේල් පීලි මත වැටෙන නම්, ඕනෑම අවස්ථාවක දී එය ඔබ ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නැහැ. ඔබ මෙම දුම්රිය ස්ථානය මත බදු ඇමතීමට අවශ්යයි. ඇය දෙයක් විශේෂ උපාංගය ක්රම ලබා ගත හැකි බව.
නීති අනුගමනය කරන්නේ නම් කුමක් සිදු
නීති හා ඒවායේ විපාකයන් සමග නොවන අනුකූල උදාහරණ කිහිපයක් සලකා බලමු.
- පිරිමි ලමුන් විසින් උඩ පන්දුවක්-අප් තුළ වේදිකාව ඔස්සේ දිව හා හදිසියෙන් මගී වේදිකාව තල්ලු. ඇය සම්මත දුම්රිය පාහේ පහත වැටී ඇත.
- මිනිසා, මෙම සෝපානය කඩා දිව ගෑණු උදවිය සහ ඔහුගේ අතක් සහ කොඳු ඇට පෙළ බිඳ, පහත වැටී ඇත.
- කාන්තාව දුම්රිය මාර්ගය දුම්රිය මත තබා නැත. දුම්රිය හදිසියේ නතර කළා. මගී ඇය ඉතිරි අහිමි, වැටී , ඔහුගේ අත බිඳ දුම්රිය මත ඔහුගේ හිස පහර.
- ගයි, භාරගන්නා අවසන් දොරවල් බවට ක්රියාත්මක කිරීමට උත්සාහ ඔහුගේ අත කෙනිත්තුව. ඔහු වේදිකාව මත නැවතී සිටියේය. රථයේ රියදුරු ඔහු දුටුවේ නැත. දුම්රිය වේගවත් කිරීම ආරම්භ කරන ගයි ඊළඟ අනුගමනය. ඔහු මෙම උමග බිත්ති අග සමග ගැටීමෙන් එම ස්ථානයේදීම මියගොස් ඇත.
උදාහරණ පෙරමුණ මහජන වේ. එය උමං මාර්ග තුළ හැසිරීම නීති නිරීක්ෂණය කිරීම වැදගත් වේ. OBZH - සිසුන් සමඟ එවැනි ප්රශ්නයක් සලකා කටයුතු කිරීමට බැඳී සිටින එකම විෂය. ඔවුන් ලබා ගත් දැනුම තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා, ප්රථම භාගය තුළ දී ස්වාධීන වැඩ ලෙස අනවශ්ය පැවැත්වීම, සහ අවසාන පාලනය වනු ඇත.
අවසාන වශයෙන්, ඔවුන් උමං මාර්ග හැසිරීම සියලු නීති තේරුම් ලෙස ගුරුවරුන් හා දෙමාපියන් දරුවන් පරීක්ෂා කිරීම සඳහා එය ඉතා යෝග්ය විය හැකිය.
Similar articles
Trending Now