කෙටි සහභාගීත්වය සෑදෙන්නේ කෙසේද?

අපි කෙටිව සිටි පාර්ශවයන් ගැන කතා කරන්නට පෙර, එය කුමන ආකාරයේ කතාවක් මතකදැයි මතක තබාගන්න. පාසැලේදී, එය ක්රියාකාරීත්වයේ අරුත වන සංකේතවල විශේෂ ස්වරූපය ලෙස සලකනු ලැබේ. එහෙත් සමහර භාෂා වාග් විද්යාඥයින් මෙම කතාව ස්වාධීනව කථා කරන බව අසාධාරණ ලෙස විශ්වාස නොකරයි . සියල්ලටමත් වඩා, එහි වාක්යාංශයට නොලැබෙන ඇතැම් ලක්ෂණ වලින් සංලක්ෂිත වේ.

වාක්යයක් මෙන්, සක්රමේන්තු පරිපූර්ණ හා අසම්පූර්ණයි වත්මන් සහ පසුගිය කාලසීමාව. (ඔහු අනාගත අපේක්ෂාවක් නොමැති බව සලකන්න). නිදසුනක් ලෙස: හිනා වෙන්න - අසම්පූර්ණ වර්ගයක්, වර්තමාන වේලාව, හෝ හිනා වෙන්න - පරිපූර්ණ දැක්ම, කාලය ගත විය. මෙම කථාවේ කොටසක් එය පිහිටුවන ලද වාක්යය සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකිය. උදාහරණ: ආරාධිත අමුත්තකු ආරාධනා .

එහෙත්, කථිකයා වැනි, පූර්ණ සහභාගීත්වය සංඛ්යා හා පරම්පරාවේ වෙනස්කම්: පාඨකයා - පාඨකයා - පාඨකයා - පාඨකයා . (සන්සන්දනය සඳහා, සාරාංශය: ප්රීතිමත් - ප්රීතිමත් - ප්රීතිමත් - විනෝදජනක ). එය විශේෂණයකි, සම්පූර්ණ හා කෙටි ආකෘතියක් ඇත.

කෙටි සහභාගීත්වයක් ඇති කිරීම

පැසිවිලි පාර්ශවයේ එක් ආකාරයක්, පැත්තේ සිට ඕනෑම ක්රියාවක් සිදු වන වස්තුවක ලකුණක් දැක්වීම කෙටි වේ: විවෘත - කෙටි උදාසීන (සංසන්දනය: විවෘත - සම්පූර්ණ අසීමිත). වාක්යය තුළ සම්පූර්ණ ආකෘතිය සාමාන්යයෙන් නිර්වචනයක් ලෙස ක්රියා කරයි. කථාවේ මෙම කොටසෙහි කෙටි ආකෘතිය සෑම විටම පුරෝකථනයක් වේ. නිදසුනක් ලෙස: මම ඇයගේ ආවරණ උරගයන් දුටිමි. - කොළවල ( වැසිකිළි - නිර්වචනය සහ වැසී ඇත.

කෙටි සහභාගීත්වය බොහෝ විට නිරාවරණය වන -n - සහ සහය ඇතිව උපයෝගී කර ගනී -T- . උදාහරණයක් ලෙස: පිරිසිදු, අවසන් . සම්පූර්ණ ස්වරූපය මෙන් නොව, කෙටි එකක් එක් - s: srublynnye - srubleny, ප්ලයිවුඩ් - ආකෘතිය. මාර්ගය වන විට, එක් අකුරක් භාවිතා කිරීම සඳහා කෙටි ආකෘතියක් සෑදීමේදී පුළුල් කථන දෝෂයක් මතක තබාගත යුතුය. නිවස පිරිසිදු කර ඇත - සාමාන්යය වෙනුවට: එය පිරිසිදු කෙරේ .

සංඛ්යාතයන්හි සහභාගීත්වය වෙනස්කම්: වින්යාසගත කර ඇති - වින්යාස කර ඇති, ආරම්භ කරන ලද - ආරම්භය ආදිය. ඒක වචනාර්ථය අනුව, එය උපතේදී අනුපිළිවෙල අනුව වෙනස් වේ: සරල සරල-සරලයි; වැඩිහිටි - වගා කරන ලද.

මෙම නාමයේ කතාවේ කොටස් සහ පාර්ශවයන්ගේ කෙටි ස්වරූපය ව්යාකූල නොකිරීමට නම් මෙම වචනය සෑදෙන්නේ කුමන කථාවේ කොටසක්ද යන්න පැහැදිලිව හඳුනාගත යුතුය. කෙටි සහභාගීත්වය යනු වාක්යයෙන් වන අතර, කෙටි නාම විශේෂකය වන්නේ එම නාමයේ සම්පූර්ණ ස්වරූපයෙනි. උදාහරණයක් ලෙස: cast-abandoned-cast; හොඳයි - හොඳයි.

කෙටිකාලයක් සහ කෙටි හවුලක් අතර වෙනස හඳුනා ගන්න. උදාහරණ

කෙටි වාක්යයක් තුළ වාචික සාහිත්යය හා සක්රමේන් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට අපි උත්සාහ කරමු . ඔහු අධ්යාපනය නොලැබුණි . කථාවේ කුමන කොටස කුමක් ද යන්න තීරණය කරන්නේ කෙසේද? අපි කතා කරන්නම්. අප ඉදිරියේ ඇති ශුද්ධෝත්පාදනය නම්, අපට නිතරම ආයතනික සිද්ධිය සම්බන්ධයෙන් ප්රශ්නයක් පැනවිය හැක. ඔහු නොසලකා හරිනු ලැබුවේ කවුරුන් විසින්ද? එසේ නම් ඔබගෙන් අසන්නට බැරිය. මන්දයත් පවසන දේවල අර්ථය නැති වී යයි. මෙම සන්දර්භය තුළ, නුපුහුණු පුස්තකාලයක් යනු, කෙටි යෙදුමකි, එයට එය අනිත්යයක් ලෙස යොදා ගත හැකිය.

" මෙම මූර්ති ස්වභාවය ස්වභාවයෙන් ම නිර්මානය කර ඇත" යන වාක්යයෙහි කෙටි යෙදුමකි . ඔහුගෙන් අහන්න පහසු නිසා: කාටද? නැත්නම් මොකක්ද? කියපු දේවල අර්ථය වෙනස් නොකර. මෙම වාක්යයේ ඇති වචනය ස්වභාවයට අනුව පිළිතුරු සපයයි .