පන්සල කලා ආදියද වැදගත්වේ. කලා සංශ්ලේෂණය ප්රශ්නය

විශ්වාසයන්, තුල අන්තර්ගත කලා විශ්ව නීති, චාරිත්ර, ආගමික වත් පිළිවෙත්, ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය පිළිබඳ හක්ගෙඩි, විශාල හා අලංකාර චිත්ර, කලාත්මක මුළු විලයනය දී චිත්ර, මූර්ති, කථනය සහ සංගීතය - මෙම විහාරස්ථානය කලා මිනිස් වර්ගයා සංශ්ලේෂණය කිරීමට ඉදිරිපත් දේ ගැන අසම්පූර්ණ ලැයිස්තුවකි. එපමනක් නොව, සහ පැන නැගීම හා සංවර්ධන, හා මේ සංසිද්ධිය පැවැත්ම වෙනස් වෙනස් රටවල දුර්ලභ සමාන වේ. මෙම යුගවලට ආකල්පය, මානව වර්ගයාගේ ලෝකයේ සියලු නිරූපණයන් පිළිබිඹු කරයි.

අහස හා පොළොව එක්සත්කම

ලෝක සාමය ප්රතිරූපය පිළියෙල විහාරස්ථාන, -, ක්රිස්තියානි ආගම, බුදුදහම හෝ ඉස්ලාම් යන්න පරම කිසිම ආගමක් ප්රධාන වටිනාකම. මෙම ආගමික ගොඩනැගිලි - නිවාස පෘථිවිය මත ආකාශයේ ඉතා දෙවි සෑම තැනම. මෙම ස්ථානය යාච්ඤාව තුළින් දෙවියන් වහන්සේ පිළිබඳ සොයා ගැනීම, ගැලවීමේ හා මරණයෙන් සක්රමේන්තුව හරහා උන් වහන්සේ සමග පවතින ස්ථාන වේ.

දිව්යමය අදහස පිටත සිදු වුණු මානව විඥානය ජීවිතයේ හා ලෝකයේ සාමය ජනතාවගේ පවතින හැඟීම ඒකාබද්ධ කරන මහෝත්තම විහාරය, ප්රතිරූපය අඩංගු වේ. අනාගමික වූ කලබලකාරී සිට රැකවරණය, අහස හා පොළොව එක්සත්කම දැනුවත් නැත. යන්තම් සෞන්දර්යාත්මක අධ්යාපන කලා ගැටලූ වැඩ.

කතා කිරීමේ ඉහළ සංගීතමයභාවයත්, දැඩි මුහුණු, පන්සල්, අවසන් මහා ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, විශාල බිතුසිතුවම්, අභිමානවත් ප්ලාස්ටික් මූර්ති, සුන්දර හා පල්ලිය හා සංගීතය බොහෝ අකුරටම සමබර තනු නිර්මාණය සමග පැරණි අයිකන - ඔවුන් ජීවිතය හා මරණය ගැන සිතුවිලි එන විට මේ සියල්ල, උස් සදාචාර මනෝ භාවයන් නිර්මාණය, පාපය හා පසුතැවී සිත් හරවා ආත්මය පරිපූර්ණ හා සත්යය සඳහා ප්රයත්න දැරීම. සංශ්ලේෂණය පන්සල කලා දයානුකම්පාව සහ අනුකම්පාව, ඉතිරි හා සොම්නස, ප්රීතිය spiritualisation හා ප්රබුද්ධ සඳහන් කරයි.

ක ඕතොඩොක්ස් පල්ලිය ඉදි

සත්ය ලබ්ධික පූජාසනය අවකාශය දිව්යමය superreality සඳහා අදහස් කර ගෙන ඇත, ගෝලාකාර අවකාශය සඳහා සියලු යාච්ඤා වෙන් කර තිබෙනවා. ඔව්හු දෙවියන් වහන්සේ අපට මතක් කර දෙන්නේ උන් වහන්සේට අයිකන අමතන්න. දහඅට වන ශත වර්ෂය වන තුරුම මුළු සභාව සංගීත අයිකන, බිතු සිතුවම්, මොසායික් asceticism ප්රතිරාව, දැඩි odnogolosy විය. සංගීත පසු, ඒ කැටුව සේවා තවත් දමන්නා හා ප්රසංගය බවට පත්, බොහෝ විට රචනා. මෙම දේවස්ථානය හා අනාගමික මූලධර්ම පන්සලක් කලා සංශ්ලේෂණය සහ එකමුතුවක් ලෙස සේවය කර ඇත.

විහාරස්ථාන අලංකාර ද ආකෘතිය සහ දීප්තිමත් පලත් දී, ධනවත් බවට පත් විය. රන්, සාදිලිංගම්, තද රතු පාට, smalt - ශුද්ධ රූප, වැඩි ප්රකාශන දැඩි හා විවිධ ගායන බවට පත් විය - පවා දක්ෂ, වඩා වෘත්තීය. මේ සියල්ල එතුමන් දිවුළ යාච්ඤා මාර්ගය මත රැළ සකසනු ලබයි, සහ සේවාවම තේජශ්රීයෙන් වර්ධනය වේ.

කතෝලික විහාරය කලා සංශ්ලේෂණය

කතෝලික ආසන දෙව්මැදුර විශ්මිත හා stately වාස්තු විද්යාත්මක, දීප්තිමත් අභ්යන්තර අවකාශය ගුවන් සහ ගුවන් පිරී ඇත. ඉහළ ඇති සියළු කොටස් අලංකරණය: පොලු සහ තීරුවලින් සිහින් හා සියුම්, ogival ආරුක්කු, තැවරුණු වීදුරු ජනේල, ධීවර දැල්, අභ්යන්තර බල ප්රදේශය හා බාහිර ලෝකය දෙව්මැදුර අතර පවතින බාධක තියෙන්නේ ඒකට පෙනේ.

ඕතඩොක්ස් පල්ලිය, කතෝලික හා ඇරියේ, ශබ්දය හා ශරීරය හෙබවූයේ සහායකයා තොරව ඇරියේ කිරීමට වෙනස්ව. ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, චිත්ර කලාව, මූර්ති, එම සක්රමේන්තුව සේවා වැනි - ද, කලා, එම ගැටලූ, සියලු වර්ගවල, සහමුලින්ම වෙනස් ය.

ඉස්ලාම් සත්යය අවබෝධ

ඒ අති විශාල ගෝලාකාර මුස්ලිම් විහාරයේ - මුස්ලිම් පල්ලිය - මෙම විහිදන්නාවු - - එය දිවැසිවරයා මොහොමඩ් සංකේතවත් වන එක දෙවි (අල්ලාහ්), සහ ඒ වටා ඇති කුළුණ සංකේතයක් ද වන්නේය. විවෘත මළුවේ සෙවන දෙන හා යාච්ඤාව ශාලාව - මුස්ලිම් පල්ලිය සරිලන අවකාශයන් දෙකකින් සමන්විත වේ. මුස්ලිම් දේව මාලිගාවේ සියලු ගෘහ නිර්මාණ කොටසක් අලංකාර මුස්ලිම් සංකල්පය නියෝජනය: ගෝලාකාර ඉහළ දිව්ය තේජස කිරීමට විහිදන්නාවු අභිලාශය මෙතුලින්, නිමක් නැති අහසේ පියවරක් වැනි එකිනෙකා අරබයා මුස්ලිම් පල්ලිය නිකේතනයක් පියාසර බවක් පෙනී යයි.

පසුව කලා සංස්ලේෂණය පන්සල නූල් සහායකයා කිරීමට පමණක් ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සහ කාව්යමය වචනය ඇතුලත් සිට, කුර්ආනය - මුස්ලිම් ශුද්ධ පොත පමණක් ලස්සනට සරසා වචන පල්ලියේ බිත්ති මත දැක ගත හැකි විය. දෙවිවරුන් නිරූපණය හෝ ජීවන පැවැත්ම දැඩි තහනම් වන බවත්, ඒ පූජනීයත්වය කෙලෙසා සැලකේ. ප්රධාන අභිප්රායන් රිද්මයානුකූල පුනරාවර්තනය තුළ අනන්තය සංකේතයක් - මෙන්න මුස්ලිම් ලෝක දැක්මට ක සංසිද්ධියක් ලෙස සැරසිල්ලක් පමණක් පවතී. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, නැවත නැවත - දෙවියන් වහන්සේ භක්තිය ප්රකාශ කිරීමට සහ එහි සත්යය අවබෝධ කර ගැනීමට ඛෙදී යන විශ්වාසම මාර්ගය එයයි.

බෞද්ධ දී සංශ්ලේෂණය කලා ප්රශ්නය

බෞද්ධයින්ට නැවුම් වාතයේ උත්සව සංවිධානය. ඔවුන් ඉතා වර්ණවත් පෙළපාලි රංග, සංගීතය හා නැටුම් සමග ය. විශේෂයෙන් කැපී පෙනෙන බෞද්ධ උගුර ගායනය. කලින් කිව නොහැකි ඈත පුරාණයේ සමග යාච්ඤා ටයි පටියක් වැනි මෙම අමානුෂික ශබ්ද, දෙකම ගෝල මේ සංගීත දී, විශ්වය තුළ විඥානය රැගෙන යයි.

පැරණි බෞද්ධ විහාරයක් එහි මතුපිට වාගේ ආවරණය තද විශිෂ්ට මූර්ති සහ විසිතුරු අලංකරණය සඳහා පදනම ලෙස විශාල පුවරු, සහ ගල් දන්සැල්. එහි බෞද්ධ විහාරයක් දී ආරුක්කු හා පත්වේය. වහළ මත සාමාන්යයෙන් බොහෝ සීනු නාද සුළං අංශු මාත්රයක හෝ බලවේගයන්ගෙන් සමග සෙලවෙමින් තිබුන, මිහිරි tinkling හා නරක ආත්ම පලවා වේ. සීනු - නමස්කාරය සඳහා භාවිත කරන මෙම චාරිත්රය, විෂය. කෙසේ වෙතත්, බෞද්ධ හා ඉස්ලාම් කලා පන්සල සංශ්ලේෂණය ක්රිස්තියානි ආගම ගැන මෙන් සම්පූර්ණ නොවේ.

ශාන්ත සර්ජියස් ත්රිත්ව Lavra ක Florensky

Laurus කලා කෑල්ලක් දෙයක් නොවන නිසාම පමණක් කෞතුකාගාරය විය නොහැකි - එය, ස්ථාවර කළ නොහැකි කලාත්මක ක්රියාකාරකම් එකතැන පල්වන, මිය ගිය මමිය. කිරීමට එය සෑම විටම ජෙට් නිර්මාණශීලීත්වය පහර, පිටතට වියළන නැහැ. කලා විෂය ජීවන, මැවුම්කරු පිරී තිබුණි ක්රියාකාරකම්, පවා, කාලය සහ අවකාශය හරහා ඔහුගෙන් ඉවත් වේ, නමුත් ජීවිතයේ සියලු වර්ණ, ආත්මය අවිඥාණයික සමග අවියෝජනීය සහ පිරවූ.

කලා වැදගත් හා එය එක්සත් අත්දැකීම් සහ අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ ක්රම පිළිබඳ උපාධිය මත රඳා පවතී විය යුතුය. අපි සැබෑ කලාව ආකර්ශනය වී සිටිති අන්තර්ගතය එක්සත්කම. polnosoderzhatelnoy කාර්යයන් කිසිදු එක් අංගයක් ඉවත් කිරීම, අපට සැබෑ අන්තර්ගතය ප්රබන්ධ ලබා ගන්නවා.

Lavra සංස්කෘතික හා කලාත්මක අතින් කලා සමස්තයක් ලෙස මාලිගාවේ ගැටලූ ලෙස දැකිය අතර, උසස් සංස්කෘතියක් ස්මාරකයක් මධ්යස්ථානයක් ලෙස කළ යුතුය. ඔබ සෑම කුඩා අගය කළ යුතුයි: ඇගේ ජීවිතය ඇයට කරුණාවන්ත, ඈත අතීතය ජීවිතය ගියහ.

කලා කෘතිම ආකාර

කලා, විවිධ වර්ගවල රංග කලාව, චිත්රපට සහ රූපවාහිනි ක්රියාකාරීව එකට එන්න. බොහෝ විට සංගීතය, නාට්ය, දෘශ්ය කලා, සාහිත්ය එහි ක්රියා.

මුලින්ම, ශ්රවණය හෝ නරඹන්නාට හඳුනාගනු ලබන්නේ නාට්යයේ හෝ චිත්රපටයේ සාහිත්ය පදනම වේ. රූපය දෘශ්ය සංජානනය එය කතාව ඉදිරිපත් කෙරෙන යථාර්ථය, කරමින්, එම ඇඳුම් ආයිත්තම්, සහ සුන්දරත්වයෙන් උපකාර කරන්න. සංගීත ද නිර්මාණය සහ සංවේදී අත්දැකීම් වඩාත් වැඩි.

වේදිකාව මත සුවිශේෂී ආරක - සංගීත, අත්යවශ්ය හා කලා විශේෂ ආදියද වැදගත්වේ. කලා සංගීත, නාට්යමය, choreographic, වාචික, හා ප්ලාස්ටික් කලා එකට ඒකාබද්ධ එහිදී වික්ටර් හියුගෝ විසින් සංගීත "පැරිස් ද Notre ඩෑම්": පහත සඳහන් මාර්ගයෙන් නරඹන්නාට හැඟීම් සඳහා වඩාත් ප්රවේශ බරපතළ ද්රව්ය අනාවරණය උදාහරණ. සංගීත විවිධ ප්රසංග, operetta, විවිධ ප්රදර්ශන, විවිධ ප්රදර්ශන, ද්රව්යමය වන නිසා විවිධ දීප්තිය ලක්ෂණ ඇත.

රූපවාහිනියේ කලා සංකලනය ඇතැම් අවස්ථාවන්හීදී මත පැවැත්වෙන කලා රූපවාහිනී චිත්රපට පමණක් නොව සහ විද්යාව, පමණක් නොව, සංදර්ශන ගොඩක්, ඇතුළත් වේ. මෙන්න, සැලසුම් හා සැරසිලි චිත්රාගාර රංගනය අපේක්ෂා, අවකාශය සහ යම් යම් ශබ්ද පරිසරය වායුගෝලය නිර්මාණය කිරීමට උදව් කරන tsvetomuzykalnye සවිකෘත සම්බන්ධ. සංශ්ලේෂණය රූපවාහිනී කලා විශේෂයෙන් බොහෝ සංරචක ඇතුළත් වේ.

සංශ්ලේෂණය ලෙස දර්ශනය

පෞද්ගලික - විද්යා, පොදු හා කලාව තුල මිනිස් වර්ගයාට හෙළි කරයි. දර්ශනය සහ ඒ දෙක සම්බන්ධ කරන පාලම වේ. විද්යාව - මනස බලකොටුවක්. කලා - ඉන්ද්රියන් භූමිය. විහිළුවක් ලේඛකයන් ලෙස දර්ශනය, - කලා නොවේ, නමුත් එය විද්යාව නොවේ. , විද්යා හා කලා ගැටලූ ප්රවේශ දෙක ඒකාබද්ධ නිසා - - ඇය විද්යා හා කලා විශේෂයෙන් ආත්මීයත්වය මනස හා සිතුවිලි, වාස්තවිකත්වය හා වියුක්තීකරණය සම්බන්ධ, විශ්වීය හා තනි පුද්ගල.

දර්ශනය එය අවශ්ය වන, විද්යාත්මක ප්රකාරව රජරුවක් දැන ගැනීමට හැකි වන අතර, ශීත විද්යාත්මක යථාර්ථවාදය හා කලා, ආගම හා එළිදරව් නගන්නේ. ඇය සමස්තයක් ලෙස විශ්ව පැවැත්ම ගැන පමණක් නොව, එය මිනිසාගේ ස්ථානයේ පමණක් නොව ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට හැකි වේ. මනස, හෘදය, විශ්වාසය හා සංකලනය, ප්රථම ස්ථානය දර්ශනය තවමත් කමක් ගෙන එයි.

ඩව් දී සංශ්ලේෂණය කලා

පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතන (පෙර පාසල්) සඳහා කලා සංශ්ලේෂණය සඳහා පදනමක් ලෙස ගෙන ඇති දරුවන් හැඟීම්, සංවර්ධනය උදව් කිරීමට විශේෂ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කර ඇත. මෙන්න, ක්රියාකාරකම් වර්ග තුනක් අන්තර්: සංගීතය, දෘශ්ය කලා, සාහිත්ය.

කලා අංග සංශ්ලේෂණ Vzaimoobogaschonnye පෞරුෂ වර්ධනයට හා දරුවාගේ පෞරුෂත්වය සාමූහිකව සංවර්ධනය කිරීමට ප්රයෝජනවත් වඩාත් වැඩි. සාහිත්ය, චිත්ර කලාව සහ සංගීතය පූර්ණ, නව දැනුම ලබාදීම, ආත්මික සාරය පිරවීම ඇතුළු ලෝකයේ ධනවත් නව ශක්යතාවන් දෙන්න.

සාහිත්යය, සංගීතය හා චිත්ර කලාව, පුළුල් කිරීම සහ සම්පූර්ණ දී දරුවාගේ ආත්මික ජීවිතය ආවරණය කරන අතර අෙන්යාන්ය මෙම නව අංග ලක්ෂණ සහ හැකියාවන් එක් එක් දියුණුවට බෙහෙවින් දායක වූ කෙනෙක්. පෙර පාසල් සැලැස්ම පන්ති කාමරය තුළ ආකාර විවිධ දරුවන්ගේ කලාත්මක ක්රියාකාරකම් වැඩ ඇතුළත් කිරීම සඳහා සපයන: ගද්ය සහ පද්ය කියවීම, සංගීතයට සවන් දීම, වීඩියෝ පටය නැරඹීමෙන්, නටමින්, ඇඳීම.

ඒකාබද්ධ පන්ති

පෙර පාසල් අධ්යාපන වැඩසටහන දිශාව ශිෂ්ය සංජානනය මානසික ක්ෂේත්රයේ බවට පත් විය. පොහොසත් කලාත්මක අත්දැකීම් ඔබේ දරුවා, විනිශ්චය, තර්ක ශාස්ත්රය නිරවද්යතාව ලබා දෙන ඔහුගේ ප්රකාශන නිර්මාණශීලීත්වය කරයි.

දරුවන් සංසිද්ධියකි විවිධ කලා ආකෘති පිළිබිඹු වන බව දැන ගැනීමට හැකි විය. සංගීත අත්දැකීම් කවය පුළුල්, වදන් මාලාවේ දියුණුවට බෙහෙවින් දායක වූ, එහි ඇඳුම් ආයිත්තම්, සහ සැරසිලි අදහසක් වේ කොණ්ඩා මෝස්තර හා විවිධ පුරාවස්තු මත සිදු කරනවා.

ආත්මය සංගීතය ජයග්රහණය

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, මූර්ති, චිත්ර කලා කෘති, කතා සංවර්ධනය උදව් සහ සංගීත ප්රතිරූපය එපාකම් සඳහා ප්රයෝජනවත් වේ. පහත සඳහන් වන අතර ව්යවහාරික කලා රැකියාවක් කොටස් සාම්පල, ගැමි කලා, හොඳ: Gorodets චිත්ර, එම්ෙබොයිඩර්, විවිධ කුඩු, කැටයම් Dymkovo සෙල්ලම්. ජනප්රවාද හෝ හැඩගැන්වීම් - සාහිත්යය, කලා ශිල්ප පිළිබඳ අධ්යයනය සමඟ එක්ව කියවීමට සුදුසු විය යුතුය. හා සියල්ලටත් වඩා, එය මේ මොහොත වන විට මෙම වැඩසටහන සවන් කිරීමට නියමිත සංගීත වැඩ, එපාකම් මත වැඩ කළ යුතුයි. කලා මේ සංශ්ලේෂණය සංගීතයට සාමාන්යයෙන් මත ආධිපත්යය දරන.

දරුවන්, ඔපෙරා සහ බැලේ දෙකම හුරු පුරුදු විය යුතුය. පළමුව, එය එකවර කුමන්ත්රණයක් හුරුපුරුදුකම පැවැත්වීම, යන විෂය පිළිබඳව ඇඳුම් ආයිත්තම්, සහ සුන්දරත්වයෙන් සිතුවම් හෝ ක්රමලේඛ පෙන්වන්න තේරුමක්. එවිට සංගීතය හෝ ධාන්ය දැනටමත් සකස් පස මත වැටෙනු ඇත නැරඹීම සඳහා ප්රථම සවන් දී. දරුවන් සංගීත හාන සිදු නොවන අතර එය ප්රමුඛ පවතිනු ඇත.