ප්රවාදය ව්යුහය හා මූලික අවශ්යතා. එය කාලීන කඩදාසි (මානසික හා අධ්යාපනික විශේෂ සිසුන් සඳහා) ලියන නීති

ලියන මනෝ-අධ්යාපනික නිලධාරීන් සූදානම් කිරීමේ දී විශ්ව විද්යාල ඕනෑම අධ්යාපන ක්රියාවලිය අවියෝජනීය කොටසක් වේ. ඒ නිසා, ශිෂ්ය ලියන පාඨමාලාව සඳහා වූ අනිවාර්ය අවශ්යතා දැන ගත යුතු අතර, එසේ නම්, නිබන්ධනය ව්යුහය මෙයයි. ප්රධාන හඳුනා ගැනීමට අපි උත්සාහ කරනු ඇත.

පළමුව, පැහැදිලිව කාලීන ලියන කඩදාසි සඳහා නීති සඳහන් කරයි.

පළමු වැන්න නම්, එහි පරිමාව මුද්රණය ටෙස්ට් පිටු 50 කට වඩා විය යුතුය.

දෙවනුව, මූලික "කොඳු නාරටිය" විනිමය ප්රවාදය ව්යුහය ලෙස සමාන විය යුතුය. එය ඇතුලත් කල යුතු වේ: මාතෘකාව පිටුව, පිටු මත අන්තර්ගතය පෙන්වා, සොයා ගැනීම්, නිගමනය, විමර්ශන සහ පංචස්කන්ධය ප්රධාන පරිච්ඡේද.

න්යායාත්මක හා ප්රායෝගික - තෙවන, පාඨමාලාව වැඩ අවශ්යයෙන්ම පරිච්ඡේද දෙකක් විය යුතුය.

හතරවන, මනෝ-අධ්යාපනික විෂය පාඨමාලාව වැඩ ඉදිරියේ ගම්ය අත්හදා බැලීම (පවතීදැයි පරීක්ෂා හෝ පිහිටුවීම).

පස්වන, ප්රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් සංඛ්යාව අවම වශයෙන් 25 දෙනෙකු විය යුතුය. පමණක් මෙම නඩුවේ පරීක්ෂණ දත්ත විශ්වාසනීය ලෙස සැලකිය හැකිය.

හයවන, දත්ත සැකසුම් දී මනෝ-අධ්යාපනික විෂය පාඨමාලාව වැඩ සෑම විටම ක්රම අයදුම් කළ යුතු ගණිතමය සංඛ්යාලේඛන. පමණක් මෙම නඩුවේ, අත්හදා බැලීම, සම්පූර්ණ සලකා හොඳින් ආරම්භ හා කල්පිතය තහවුරු කර ඇත.

හත්වන, යම් අධ්යාපන ආයතනය අවශ්යතා අනුව ඉදිරිපත් කරන අයදුම්පත් හා ආශ්රිත.

දැන් නිබන්ධනය ව්යුහය විය යුතු දේ ගැන හිත හිත.

පළමු වැන්න නම්, මාතෘකාව පිටුව එය ආදර්ශ හා අධ්යාපන ආයතන තුළ පවතින අවශ්යතා අනුව නිකුත් කරනු ලැබේ.

න්යායික කොටසක් හැට සියයට දෙනු ලබන පරිගණක පෙළ, සහ හතළිස් සියයක් තහඩු වඩා කිසිදු - - ප්රායෝගික දෙවැනි ස්ථානය, වැඩ ප්රමාණය.

හඳුන්වා දීම, න්යායික සහ ප්රායෝගික පරිච්ඡේද, මාර්ගසූචක හෝ මනෝ-අධ්යාපන මැදිහත් වැඩසටහන්, නිගමනය, විමර්ශන සහ අයදුම්පත් (ඔවුන් නිබන්ධනය රොත්ත අඩංගු කොට නොමැති,) විස්තර පරිච්ඡේදයක්: තෙවන, අන්තර්ගතය, ඩිප්ලෝමා අවශ්යයෙන්ම පහත සඳහන් කොටස් ඇතුළත් කළ යුතුය.

හතරවන, ව්යුහය ප්රවාදය පිළිබඳ වෙනස් කළ නොහැකි විය යුතුය.

Fifthly, හඳුන්වා වැඩ විද්යාත්මක තොරතුරු අඩංගු විය යුතුය. එය අදාළ ප්රශ්නයක්, ගැටලු හා මෙම අධ්යයනය යෝජනාවෙන් පදනම්, විෂය, විෂය කරුණු, ඉලක්ක, අරමුණු, උපන්යාසය. මීට අමතරව, ඔබ ක්රම, තාක්ෂණ, පර්යේෂණ පදනම විස්තර කළ යුතුය. ඔවුන් ද කළ යුතු ය: විද්යාත්මක තිස්සේ වැරදි මත, ප්රායෝගික වැදගත්කම හා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා විධිවිධාන. හැඳින්වීම - මේ නිබන්ධනය ඉදිරිපත් වන ප්රධාන කොටස්, එකකි.

හයවන, පළමු කොටසේ උපාධි සඳහා යෝජනාවෙන් පදනම සපයයි. සාහිත්ය විශ්ලේෂණය පද්ධතිමය සිදු කළ යුතු අතර, සාමාන්යකරනය ස්වරූපයෙන් ඉදිරිපත් කර ඇති දත්ත. එය අනිවාර්ය තෝරා කොටස් වේ. වදාල පිටපත් ඔහුගේ නම සහ පිටු අංකය ලබා නොදී ප්රභවයක් උපුටා ගත කිරීම තහනම්. මෙම තොරතුරු පාද සටහන් ස්වරූපයෙන්, වරහන් තුල සඳහන් කර ඇත.

හත්වන, දෙවන කොටසේ නිදහස් අත්හදා, කාර්යයන්, පර්ෙය්ෂණ පදනම, මෙන්ම ක්රම සඳහා සවිස්තරව විස්තර කළ යුතුය. ප්රතිඵල පෙන්වා ඇති කිරීමට වග බලා ගන්න. නමුත් පෙළ ප්රවාදය පිළිබඳ පමණක් දත්ත තමන් ආකෘති පත්ර සහ ගණනය කිරීම්, විශ්ලේෂණය අයදුම්පත් වෙත එවූ විස්තර කරයි.

අටවන, තුන්වන පරිච්ඡේදයේ යෝජනා කළ යුතු මාර්ගෝපදේශ හෝ මනෝ-අධ්යාපනික නිවැරදි ක්රියාමාර්ගය. එය ලබාගෙන ඇති දත්ත මත පදනම් විය යුතු ය.

ආරක්ෂා කිරීම, මෙම නීති උල්ලංඝනය සමඟ කළ ක්රියා අවසර නැත.