බාලාංශ ඇති සූදානම් කණ්ඩායමේ අසම්මත ඇඳීම

හෝඩියේ ළමයින්ට ජීවිතය තවදුරටත් සැලකිය යුතු සරල වන විවිධ වැදගත් හා රසවත් ශිල්ප ක්රම, ගණනාවක් උගන්වනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, පෙර සූදානම් කණ්ඩායමේ සාම්ප්රදායික නොවන සිතුවම් හොඳ විනෝද, පමණක් නොව, ආශාව, අනාගතයේ දී විනෝදාංශයක් විය පමණක් කළ නොහැක.

මාතෘකා පන්ති

සටහන් කිහිපයක් එසවීමට විශේෂයෙන්ම දැඩි අධ්යාපනඥ, ඒ නිසා පුහුණු රොත්ත සම්මත regimens අනුව සිදු වේ, හෝ නියත වශයෙන්ම ගෙන "මගේ හිස පිටතට." සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම වලට ගැලපෙන ආකාරයට සකස් කළ හැකි බව හැකි මාතෘකා:

1. ශීත.
2. ශීත වනාන්තර.
3. ගිම්හාන.
4. ගිම්හාන නිවාඩුව.
5. සරත් සෘතුවේ.
6. සරත් සෘතුවේ වන.
7. නිවාඩු තේමාවන්.
8. වසන්තය.
9. ස්වභාවධර්මය පිබිදීමක්.
10. වියුක්තකරනයකි.
11. Toning.
12. පවුලේ අය.
13. ප්රවාහන.
14. Kosmos.
15. සතුන්.
16. පක්ෂීන්.

නිමක් නැති වේ ලැයිස්තුව දිගටම. කෙසේ වෙතත්, මෙම මාතෘකා මත බාලාංශ සූදානම් කණ්ඩායමේ සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම වඩාත් ඵලදායී සහ පිළිගත් වේ.

රැකියා මාතෘකා සඳහා ලෙස ශීත

සමහර විට මෙම විෂය ඉතා සරල, නමුත් රසවත්. "ශීත ඍතු" යන තේමාව මත සූදානම් කණ්ඩායමේ සාම්ප්රදායික නොවන සිතුවම් කිරීමට ක්රම ගොඩක් තියෙනවා ඇත්තටම පරියුට්ඨාන සහ විනෝදජනකයි. මෙම තොරතුරු හා ප්රයෝජනවත් දී. ඒ සඳහා භාවිතා කල හැක:

• කපු swabs හෝ ටැසම්පාන;
• කන්ෙෆටි;
• සීකුවින්ස්;
• ජලය;
• ගෝවා කොළ,
• පෙන ස්පොන්ජියක්;
• ලුණු,
• සීනි.

තාක්ෂණික ක්රම එක් එක් සැලකිය යුතු බව එහි ම ලක්ෂණ සහ එළඹීමේදී ඇත. ශිල්ප ක්රම කිහිපයක් උත්සාහ කිරීමට ශීත තේමාව සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම පන්ති කිහිපයකට බෙදා දැක්විය හැකිය.

නව වසර

කිහිපයක්-මැලියම් නොවන ශිල්ප ක්රම මෙම මාතෘකාව සඳහා භාවිතා කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, sparkles හා ස්පොන්ජියක් සමග. ඔබට අවශ්ය දේ:

1. තීන්ත.
2. වතුර.
3. විශාල සිදුරු සහිත පෙන ස්පොන්ජියක්.
4. සීකුවින්ස් වේලන්න.

මේ සියල්ල ක්රියාවට කරන්නේ? පළමුව, දරුවන් නත්තල් ගස් යොමු, පසුව සීකුවින්ස් එය සැරසීම ඇත. එය මැලියම් සියල්ල අවශ්ය නැති බව විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතු ය. හුදෙක් ඔවුන් ඇය මත ස්ථාවර බව ඒ නිසා තීන්ත මත දිලිසෙන ඉසින, වියළී නැත අවශ්ය වේ. ස්පොන්ජියක් උපකාරයෙන්, එසේ අවසානයේ හිම හෝ හිම කාරුණික හැරී, නිල් තීන්ත සවිවර රටාව අදාළ වේ. පන්ති පවත්වනු පමණක් නොව එවැනි අසාමාන්ය ද්රව්ය, පමණක් නොව, සමහර අයට වගේ ළමයි.

ශීත රටා

මෙම විෂයය පිළිබඳ ඔබ දරුවන් ආයාචනා කරන බව විවිධාකාර ක්රමවේදයන් භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, ගෝවා කොළ භාවිතා හැඟීම් නිර්මාණය. අසම්මත ද සූදානම් කණ්ඩායමේ ඇඳීම ද්රව්ය භාවිතා කිරීමට ලැබුණාම, වන ලලිත කලා සඳහා ඉතා සුදුසු නොවන බැලූ බැල්මට. ගෝවා කොළ භාවිතා කරන්නේ කෙසේද? එය ලස්සන සරලයි. අවශ්ය:

• තීන්ත;
• කඩදාසි තහඩු;
• බුරුසු;
• ප්ලාස්ටික් තැටි;
• ගෝවා නැවුම් සහ බදින ලද කොළ,
• නත්තල් අතු.

තීන්ත gouache එය ඝන නිසා, එය අයදුම් කිරීමට පහසු වේ වඩාත් සුදුසු ය. එය වඩා ඔච්චම් කරන්න දිශානත කීරීමත්, ඔබ පාඩම් විනෝද කතා හා ජනතාවත් එකතු කළ හැක. ගෝවා කොළ ද සහාය ඇතිව අසම්මත ශීත ඍතු ඇඳීම රටා විවිධ අවස්ථා කින් සමන්විත වේ.

පියවර එක: ප්රතිමුද්රණ

එය දිශානත කීරීමත් ආරක්ෂක ඒපන් සහ අත්වැසුම් කිරීමට ඉතා යෝග්ය වේ, ඒ නිසා ඔවුන් එම ක්රියාවලිය තුළ මල නැත. ගෝවා කොළ නහර මත නිල් හෝ නිල් සායම් ද්රව්යක් විසින් ආලේප කරයි. ශිරා පමණක් තමන් සිත්ගන්නා සුමුදු මුද්රණය ලබා ගැනීමට. ෂීට් පසුව කැමතිද රටාව කිරීමට එම පුවත්පතට එරෙහිව තද කර ඇත. ආරම්භයේ දී, ගෝවා ප්ලාස්ටික් තහඩුව මත තැන්පත් කර තිබේ. මේ අවස්ථාවේ දී, වැඩ මතුපිට පිරිසිදු හා නිසි පිළිවෙළට පවතී.

පියවර දෙක: ඇඳීම

සකස් තීන්ත හැකි කදිම බුරුසුවක් වඩා සියුම් හා සංකීර්ණ රටාව පිහිටුවීමට, ඇත්තා වූ ද, ඇඳීම කාර්ටූන්. එය තරමක් ජලය සමග තනුක කළ හැක. මේ අවස්ථාවේ දී, ඔබ සාමාන්යයෙන් වීදුරු මත ලබා ඇති බව සැබෑ සිහිවෙන්න රටාව ලබා ගන්න.

පියවර තුන: දුවගේ

ස්පෘස් අතු ද හිම කුණාටුව කර ගැනීම සඳහා අවශ්ය වේ. තහඩුව රසද රාජ්ය gouache ජලය සමග මිශ්ර වේ. එය ස්පෲස් අතු තෙත්කළ. ඔවුන්ගේ උදව් සමග, සංකීර්ණ රටාව එහිදී නිදහස් ඉඩ තියෙනවා, කඩදාසියක ඉල්ලුම් කළා.

සිව්වන පියවර: සාකච්ඡා

මෙම සූදානම් පිරිසක් (ශීත සැසි සඳහා තේමාව ලෙස) හි සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම ප්රතිඵල පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීමේ බවයි. දරුවන් තම මතය, සිදු වන, නැති ද යන්න හා නිවැරදි විය හැකි හෝ වෙනස් කරන්න, ඔවුන් ද ඡායාරූපයේ කැමති දේ කිව යුතුයි.

තේමාව ලෙස වසන්ත

වසන්ත තේමාව ශීත වඩා නොඅඩු අපූරු ය. දිනුම් ඇදීම විවිධ ද්රව්ය විවිධ භාවිතා කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, ප්රයෝජනවත් විය හැක:

• කපු පෑඩ්
• gouache;
• දිය සායම්,
• විශාල රවුම් බුරුසු;
• ආහාර පැහැය (නිල්, කහ, රතු, කොළ).

දරුවා සාම්ප්රදායික නොවන සිතුවම් ශිල්ප ක්රම මෙම නඩුවේ ලෙස එකිනෙකා සමග ඒකාබද්ධ කල හැක. ස්වයං රැකියා අවස්ථා කිහිපයක් බෙදා ඇත.

පියවර 1: පසුබිම සකස්

කඩදාසියක ජලය සමඟ මිශ්ර වන අතර එය දිය සායම් ආලේප කරයි: සියළු පසුව වඩා ඉහළ සංගීත කණ්ඩායම තැලි. යෝජනා වර්ණ: රෝස, රතු, lilac, වයලට්. එය පසුබිම දෙවන අදියර සම්පුර්ණයෙන්ම වියළීමට වෙලාවක් නොවන බව වැදගත් වේ.

පියවර 2: ආහාර, ඩයි

ඔවුන් මිශ්ර වර්ණ, ව්යාකූල ආකාරයට පත්රය මැද මතට ඉසිනු ලැබේ ඇත. එය තව දුරටත් මල් සුඛෝපභෝගී මල් කළඹක් බවට පරිවර්තනය වන වර්ණ, අසාමාන්ය කැරලි මර්දන හැරෙනවා. ආහාර වර්ණක එය gouache ඇඳීම ක්රියාත්මක කරනු ලැබේ පෙර වියළි යුතුය.

පියවර 3: මල් Vase

මෙම නඩුවේ "වසන්තය" යන තේමාව මත සූදානම් කණ්ඩායමේ අසම්මත ඇඳීම ස්වභාවය තොරව තවමත් ජීවිතයේ රූපය වේ. එය කිරීම සඳහා අවශ්ය නොවේ දෘශ්ය ආධාර වේ. මෙම බඳුනක විශාල බුරුසුවක් වටය යොමු කර ඇත. එය එම සංඛ්යාව වන ස්වාභාවික දීසි සහ මත කිරීමට අවශ්ය බව දරුවන් මතක් කිරීම වැදගත් වේ. ඔවුන් හිරු කිරණ බඳුනක මත වැටුනොත් සේම, හැම විටම දීප්තිමත් වේ. වටයේ, ඕවලාකාර, වර්ග: ඔබ යම් හැඩය තෝරා ගත හැකිය.

පියවර 4: ඇඳීම කොටස්

ආහාර වර්ණක සිදු වියළි විට හරිත පැහැදිලි විදැහුම් එකතු කළ හැක gouache දී මල් නංවන්නකි. මෙම එම සංඛ්යාව පාහේ නිමි පෙනුම ලබා දෙනු ඇත. ඔවුන් එය නිසා, මෙම බඳුනක ම මත වැටී නොකළ යුතුය කඳන් බව දරුවන්ට පැහැදිලි කිරීමට වැදගත් වේ. සීතල වර්ණ ද සහාය ඇතිව කෑම සෙවනැල්ල ඇදී. මෙම අධ්යාපනඥයෙකු කර්තව්යය - ඇය සාපේක්ෂව මෙයින් නවත්වමි මෙම බඳුනක මත විය යුතු පැති පැහැදිලි කිරීමට.

පියවර 5: කපු තැටි භාවිතා කරමින්

ක, අසාමාන්ය ගෝලාකාර හා වෙනුවට සැලකිය යුතු ඇපල් කිරීමට එය භාවිතා කරන්න. ජලය සමග බහුල මිශ්ර ධාවනය වන බඳුනක එක් පැත්තක රටාව එරෙහිව තද කර ඇත. ලොම්, වියලන ලද ඇති අතර, කහ හෝ රතු, pririsovyvat වලිගය දී gouache එය ආවරණය කරයි. liveliness වෙනුවෙන් එකතු සහ කොළ පැහැති කොළ කල හැක.

ගිම්හාන තේමාව

මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ පාඩම සඳහා, ඔබ ඇඟිලි හා cam තාක්ෂණය භාවිතා කළ හැකිය. එය ලස්සන සරල සහ කුඩා දරුවන් සඳහා සෙල්ලමක් නෙමෙයි. අත්පත් කර ගැනීම ඇඟිල්ල තීන්ත පසුව ඔබේ අත් සෝදා ගැනීමට තරම් අවශ්යයෙන්ම gouache සහ උණුසුම් ජල. "ගිම්හාන" යන තේමාව මත සූදානම් කණ්ඩායමේ අසම්මත ඇඳීම ඕනෑම උප-තේමාව විය හැකි නමුත්, රඳවාගන්නේ හා ඇඟිල්ල තාක්ෂණය වඩාත් රසවත් - සතුන් සහ කුරුල්ලන්. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ කොළ තණකොළ මත හාවා ලැබිය හැකිය.

පියවර එක: සත්ව

මෙම රටාව හැම විටම සැබෑ පින්තූරය, හාවා පාට පිළිබිඹු නොකරන බැවින්, ඔබ සිටින දරුවෙක් මෙන් කවර හෝ තෝරා ගත හැක. ප්ලාස්ටික් තහඩු ඉපැදී Gouache සුදුසු සෙවන. ළමයි තීන්ත එක් පැත්තේ පොඟවා ගැනීම සිදු කරයි නම්, එය හස්තයකින් වැනි ඇගේ අත මිරිකා හැරීම. එය වියළි තෙක්, පැහැදිලි හැඟීමක් පිහිටුවීමට කඩදාසි පත්රයට නොමැරී වැළඳ ගත්තේය. අවශ්ය නම්, ඇඟිලි අමතර තීන්ත ලබා, එය හාවා හිස වඩා දීප්තිමත් කළ හැක. ඒ හා සමානව pririsovyvat සත්ව ශරීරය. ඇඟිලි කන්, පාද හා වලිගය වැඩිදුරටත් සඳහන් කළේය. මෙම හාවා සිට ඇස් හා නාසය, දත්, mustaches තීන්ත ආලේප කිරීමට බුරුසුවක් හෝ කපු තුවාලවලින් ගන්නා භාවිතා කිරීම.

පියවර දෙක: තණකොළ

එය ද බුරුසුවක් හෝ ඇඟිලි සිදු කළ හැකිය. එය වඩා ළමයි වගේ බව මත රඳා පවතී. මාර්ගය වන විට, ඔබ ඔවුන්ගේ අභිමතය පරිදි මෙම කාලය හැර නම්, සියලු පින්තූර එකිනෙකාගෙන් බොහෝ වෙනස්, ක්රියාකාරී සාකච්ඡාවක් සඳහා වේදිකාව දෙන්න ද පැවැත්වෙනු ඇත. අනාගතයේ දී, එවැනි විශ්ලේෂණය සහ ස්වයං විවේචනයක් පාසල් සහ වැඩිහිටි ජීවිතයේ දරුවන්ට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. තණකොළ උකහා ගැනීමෙන්, එය මත මල් පින්තූරයක් හිරු හා වළාකුළු එකතු කිරීමට හැකි ය. ගිම්හාන සූදානම් ඇඳීම.

පක්ෂීන් ඇඟිල්ල තාක්ෂණය

ඒ හා සමානව, ඔබ යොමු හා කුරුල්ලන් හැක. උදාහරණයක් ලෙස, කිව්වට කුකුළා. "පක්ෂීන්" යන තේමාව මත සූදානම් කණ්ඩායමේ අසම්මත ඇඳීම මේ වගේ:

1. තීන්ත සමග ස්පෙකියුලම් පළමු පාම් (උදාහරණයක් ලෙස, කහ), පසුව කඩදාසියක කිරීමට යාමෙන්.
2. ඔබ අනෙක් වර්ණ ඇඳීම ආරම්භ කිරීමට පෙර, සෝදා කිරීමට වග බලා ගන්න අත්. පිරිසිදුකම - අධ්යාපනඥ සියලු ළමයි ප්රධාන කරුණු එක් සිට, ඒ සඳහා අනුගමනය කළ බව සහතික කිරීමට අවශ්ය වේ.
3. ඇඟිලි (උදාහරණයක් ලෙස, රතු) gouache ඉසිනු, සහ එවකට thumbprint, වලිගය ඇති ප්රදේශයකට රැවුල සහ ලාංඡනය ඇදී - කුඩා ඇඟිල්ල මත, ඔබේ අතින් ඉතා පාම් හා ඇඟිලි ඉතිරි පිටපත් තනි පුද්ගල පිහාටු විට පියාපත්.
4. දක්වා ටිකක් වියළි ඇඳීම විට, සහාය ඇතිව කපු බද්ධ ඇස කුකුළා හෝ කුකුළු මස් පින්තාරු, ශරීරය සමෝච්ච සිදු කළා.

මෙම විෂය පිළිබඳව සූදානම් කණ්ඩායමේ අසම්මත ඇඳීම වෙනස් විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, කුරුල්ලන් (උදාහරණයක් ලෙස, airbags) සැබෑ පිහාටු තියෙනවා නම්. මෙම අවස්ථාවේ දී එය පෑන penlight තාක්ෂණය සමග ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකි ය. එනම් පිහාටු කුරුල්ලෙකු පෑන් තීන්ත පොඟවා භාවිතා අඳින්න. මේ අවස්ථාවේ දී, විශේෂයෙන්ම සජීවී හා සිත්ගන්නා රටාව.

සරත් සෘතුවේ වන ලෙසින් නිකුත්

අවශ්ය ඉටු කිරීම සඳහා:

• තීන්ත (gouache);
• සැබෑ ගස කොළ (මෘදු, තවමත්, වියලන ලද කර නැති);
• බුරුසුව.

ottiskovoy තාක්ෂණය "ටු ඕටම්" යන තේමාව මත සූදානම් කණ්ඩායමේ අසම්මත ඇඳීම වඩාත් සංකීර්ණ කාර්යයක් නොවේ, නමුත් එය ඉතා රසවත් හා විනෝදාස්වාදය සපයන වේ. ක්රියා අනුක්රමය පහත සඳහන් පරිදි වේ:

1. මංතීරු කදිම බුරුසුවක් දුඹුරු ඩයි අයදුම් කළා. කොළ පසුව ගස් ටන්ක සහ ශාඛා නිරූපණය වන මුද්රණ, පිහිටුවීමට කඩදාසි මතට තද ඇත.
2. ශාක පත්ර මත කහ තීන්ත, කොළ, රතු, ශිරා අතර ආලේප කරයි. මෙම ටන්ක සහ ශාඛා මත ගසක් ඔටුනු පිහිටුවීමට පරිදි එම පුවත්පතට එරෙහිව parison තද ඇත.
3. බුරුසු තණ කොළ (වියැකී ගොස්, කොළ ප්රදේශයේ) කරමින්, ප්රතිරූපය පරිපූර්ණත්වයට. මීට අමතරව, ඔබ ගස් වැටී පුද්ගලයා කොළ, කොළ වැටීම ලැබිය හැකිය.

ඉටි රූප

ප්රතිඵලය සෑම විටම මුල් පිටපත හා අනපේක්ෂිත මාරුවෙන් මාරුවට නිසා මෙම ක්රමවේදය තරමක් ආරක්ෂිත හා රසවත් වේ. (උදාහරණයක් ලෙස, ආකෘති නිර්මාණය සඳහා කට්ටල පැමිණ ඇති), අලංකාර වර්ණ ගැන්වූ, ඉටිපන්දම්, gouache හා ප්ලාස්ටික් පිහි අවශ්ය වේ. මෙම තාක්ෂණය ඕනෑම මාතෘකාවක් මත විය හැකි පෙර සූදානම් සමාගමේ, සඳහා කල්තියා ඔබට තෝරා ගත හැකිය පින්තූර උදාහරණ සමග, දී සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීම. ඔෆ් ද කොස්මොස්, උදාහරණයක්. කඩදාසි පත්රයේ ඉටිපන්දම් වෙනස් ධූම කේතු, ග්රහලෝක, සහ අනෙකුත් මන්දාකිනි අංග පුලුල්. එවිට, තීන්ත, සහ අමතර කොටස් ආවරණය සියලු ප්ලාස්ටික් පිහියක් කපා ඇත. එය එසේ එය ඉටි පුරා පැතිර ඇත, gouache ලෙස ඝන විය යුතු බව විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතු ය.

පුහුණු ඉලක්කය

මෙම සූදානම් කණ්ඩායමේ සාම්ප්රදායික නොවන සිතුවම් වලට අමතරව විනෝද කරයි, එය ද වැදගත් කාර්යයන් කිහිපයක් ඇත. පළමුව, දඩ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය. නිර්මාණාත්මක කටයුතු සඳහා විවිධ ද්රව්ය භාවිතා කරන විට, එය වෙනත් කිසිම දෙයකට වඩා බලපායි. දෙවනුව, එය චින්තනය සහ පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. දරුවන් ඒක වඩාත් සුදුසු හා සුදුසු ඒවා බව පෙනේ බව පවසමින් එය පරිපූර්ණත්වයට ඔවුන් (උදාහරණයක් ලෙස) ඔබ ඉදිරියේ දකින දේ පිටපත් නැහැ, පමණක් නොව, විවිධ ඡායාරූපයේ දෙයක් බවට ගෙන. තෙවනුව, සාම්ප්රදායික නොවන සිතුවම් ශිල්ප ක්රම එය කළ හැකි නිර්මාණශීලීත්වය සංවර්ධනය කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, වන සෑම ළමා වර්ධනය වන අතර චිත්ර ශිල්පියෙක් බවට පත්, නමුත් එම නිර්මාණශීලීත්වය පාසල් සහ ජීවිතයේ පසු කාලයේ දී ඔවුන්ට ප්රයෝජනවත් වේ. සිව් වැන්න නම්, මෙම සිතුවම් විශ්ලේෂණය සහ භේදභින්න තත්ත්වයකට අබිරහස් තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වේ. මෙම සාකච්ඡා සඳහා පන්ති දරුවන් ක්රියාශීලී (හෝ නැති), ඔවුන්ගේ අදහස් ප්රකාශ පසු ලබා මාතෘකාව ගැන ඔවුන්ගේ දැනුම පෙන්වීමට දී ඇති විෂය සිතමින් ඇත. වැඩ ක්රීඩා ආකෘති පත්රය පවා බොහෝ විට බෙල්ල පිරිමි සහ ගැහැණු ළමයින් සඳහා පොලී තබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.

දෙමාපියන් කර්තව්යය

විලාසිතා ළමයි බොහෝ පසුගිය පවරා විශේෂිත කාර්යයන් දී, ඔවුන්ගේ අම්මලා, තාත්තලා ඉගෙන සිට. උදාහරණයක් ලෙස, දෙමව්පියන්ට ඉවසීමෙන් නව දරුවා පාඩම් උකහා ගැනීම වාර්තා වී ඇත බව අසා පමණක් නොව යුතු, පමණක් නොව, ක්රියාකාරීව ඔහු වැඩ ගැන කතා කරන්න. අම්මා සහ තාත්තා කලින් කලට ගෙදර පන්ති සඳහා කාලය ගත කරන විට, ඊටත් වඩා. ඒ නිසා කුඩා දරුවන් ඔවුන් උගන්වා ඇති ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් දේ කුමක් ද පුරුදු කළ හැකිය. එය නිර්මාණාත්මක අධ්යාපන එවැනි ක්රමයක් ඵල වන බව සැලකිය යුතු ය: දරුවන් අනාගතයේදී වැඩි විසිතුරු, වේගයෙන් හා වඩා ක්රියාකාරී ශරීරයට අහිතකර පෙන්වමින් ඔවුන් අවට ලෝකයේ වැඩි උනන්දුවක් දක්වති.