මූසිකය, දෙකක් ස්වාමියා පන්තියේ අඳින්න කියලා

වැඩිහිටි හදිසියේ ගැටලුවක් පවතින පෙර නම්, කුමක් දරුවා සමඟ සිදු කිරීම සඳහා, ඔහු සාදා විට, එය පහසුවෙන් ඇඳීම ද සහාය ඇතිව විසඳා ගත හැක. සහ මූසිකය ලෙස පහසුම ක්රමය යොමු කිරීමට, එය ළමයෙක් සඳහා මෙම විකල්පය ඉදිරිපත් කළ යුත්තේ. ප්රශ්නය සරල කිරීම සඳහා, එය සමස්ත ක්රියාවලියේ එහිදී සවිස්තර විස්තරයක් අද්දැකීම් අඩු කලාකරුවා ස්වාමියා පන්තිය, හඳුන්වා වැදගත් වේ.

ස්වාමියා පන්තියේ "කොහොමද මූසිකය යොමු කිරීමට"

1. තම ඇස් සමඟ ඇඳීම ක්රියාවලිය ආරම්භ කරන්න. තවත් එක්, නමුත් කුඩා, පාට කරන - මෙම පළමු පෙන්වන්න රවුමක්, සහ එය සඳහා.

2. ඇස් බැම, මාර්ගය ඉහත වංගු දැන් අඳින්න.

3. තියුණු කුඩා මූසිකය දී මෙම spout ද වර්ණිත ඕවල් "peepka", යොමු කිරීම එහි තොරතුරක් මත කරන්න වඩා හොඳ වේ.

4., හැකි නම්, ඒ කට අඩු තොල් නෙරා ටිකක් සමග සිදු කළ හැකිය. කුඩා චාප - නමුත් ඔබ මෙම කාර්යය සාර්ථකව මුහුණ නම් දුෂ්කර ළමයෙක් වනු ඇත, ඔබ යන්තම් සුමට නිකට, එය මත සිනහවක් දමා කරන්න පුළුවන්.

5. ඒ නිසා කන් නැති මූසිකය අඳින්න කියලා හිස මත සෑම ක්ෂීරපායි තුළ ගුණයකින් සමග නඩු අවයව, එම pririsuem විශාල කව සූදානම් සිට, හැකි නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මීයන් විශාල කන් නොවේ, එහෙත් කෙසේ හෝ එය මෙම මීයන් bolsheuhimi චරිතයක් නිරූපණය කරන ළමා නිර්මාණ ඉදිරිපත් - ඔවුන් පරලොවට බවට පත් වේ.

6. මූසිකය දී මම නැවත නැවත වහාම කන පසු ආරම්භ වේ. එය වටා අඳින්න. එහෙත් කුඩා හිස් කරමින් නිකට යටතේ - ගෙල. ඇය ඉදිරියට සිට ඉදිරිපස අඩි මග නොහැරිය යුතුයි.

7. ඔබ ඔබේ මූසිකය යොමු කිරීමට පෙර, ඔබ එහි ප්රධාන සුවිශේෂී ලක්ෂණ නිර්වචනය කළ යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම ළමා කාලයක් මේ චංචල වලිගය බව කීම ප්රවේශම් වේ! ඒ නිසා, අවසන් වන්නේ නැවත ලබන එකිනෙකා දක්වා දීර්ඝ sinuous රේඛා දෙකක් නිරූපණය සහ අවසානය අවස්ථාවක දී අභිසාරී. මෙම සුප්රසිද්ධ මූසිකය වලිගය වනු ඇත.

8. මේ මොහොතේ දී, පවා උදරය චාප මාර්ගය විසි හා මග පෙන්වීමක් නැවත අඩි අඳින්න.

9. ඇඳීම අවසන් අදියර - ප්රතිරූපය පාද. එය මූසිකය ඇඟිලි පහක් කකුල් මත පිහිටා ඇති බව දරුවාට පැහැදිලි කළ යුතුය.

ස්වාමියා පන්තිය "මූසික යොමු කරන්නේ කෙසේද?" (කුඩාම සඳහා පියවරෙන් පියවර)

බොහෝ විට, ඇඳීම යුහුසුළු ඉගැන්වීම, වැඩිහිටියන් වැනි කව ලෙස සරල ජ්යාමිතික හැඩ, භාවිතා කරන්න. රූපය මෙම ක්රමය ද මෙම ස්වාමියා පන්ති දැක ගත හැකි ය.

1. දරුවන් යොමු කිරීමට මූසිකය රවුම් භාවිතා කිරීමට තීරණය කර බැවින්, ඔබ පළමු රවුම-හිස නියෝජනය කළ යුතුය.

කන් - 2. රවුම ඉහළම ඇති වෙනත්, ප්රමාණයේ තරමක් කුඩා දෙකක් සමග ස්පර්ශ විය යුතුය.

3. වැඩි අඳින්න දෙදෙනෙකු සුළු ඉහළ කොටස තුළ විශාල රවුම තුළ - එය මූසිකය ඇස වනු ඇත.

4. කන් ඇතුළත පහත බසින අවතැන් කුඩා මධ්යස්ථාන තවත් එක් චක්රයක් නියෝජනය කරයි. ඇතුළත, ඇස කව පහසුකම් යුතුය චරිතය දැක්ම යවනු ලැබේ එහිදී පැත්තේ, දක්වා කල් යන ලදී. එය සිසුන් වේ.

5. සිසුන් කුඩා කවයන් පරාවර්තන භාවිතා නිරූපණය කළා. එහිදී, විශාල කවය, තැඹිලි, පෙත්තක් වැනි හැඩැති කටක්, අඳින්න.

6. මෙය ගැඹුරින් හිලව් කිරීමට උපකාරි වූ, rotika බිම් කිරීමට එක් අතකින් සුදුසු වේ.

සිතුවම් - 7. දැන් ඇඳීම අවසන් අදියර විය. මාත්රයක් - කුඩාම අභ්යන්තර කවයේ සමග පාට නැති පිටත්, මූසිකය සිසුවකු කළු දේ කළ යුතුව ඇත. සමානව මුවින් දුන්නා.

8. කන් ඇතුළත රෝස දී තීන්ත ආලේප කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

9. මුහුණු ඉතිරි සාමාන්යයෙන් greyish සිදු - හේතුවක් නැතිව බොහෝ විට කතාව ෙකළවෙර් "අළු මූසිකය" භාවිතා නොවේ. ලෝකයේ පරම සුදු මූසිකය එහි වන අතර, එය සුළු මිනිසා ඇඳීම අවස්ථාවේ කියන්න පුළුවන්. නමුත්