මොන ප්රශ්න ඇති සර්වනාමයකි පිළිතුරු කරන්නේ? ප්රශ්න සර්වනාම

සර්වනාමයකි - කාලය ගොඩක් පාසල් විෂය මාලාව තුළ වියදම් කරන රුසියානු භාෂාව, කතා කිරීමේ කොටසක්. මෙම මාතෘකාව ඉතා පුළුල් බැවින් මෙම, අවබෝධ කරගත හැකි වන අතර, නම් ආදේශ සර්වනාම එකම කාර්යය නොවේ. සහ දහනව වන සියවසේ දී මෙම අවස්ථාවට, ඔහු ජී Pavskii "සර්වනාමයකි නම වෙනුවට නැහැ, නමුත් එය කිරීමට ඉඟි හා ලකුණු පමණක් බව" ඔහු පැවසීය.

මේ මොහොත වන විට රුසියානු භාෂාව විෂය ස්වාධීනත්වය ගැන විද්යාඥයන් අතර රුසියානු භාෂාව බෙඳා වෙන් කර ඇත. අන් අය කතා අනෙකුත් කොටස් සම්බන්ධයෙන් බෙදාහරින අතර සමහර, ඔහු සම්පූර්ණ හා ස්වාධීන සලකා බලන්න.

හා වුවද ප්රශ්නය ආන්දෝලනාත්මක, පාසල් නාමපද, විශේෂණ පද සහ සංඛ ාංක සමහර ලක්ෂණ පමණක් අනුරූප වන අතර එම කතාව, ස්වාධීන දරුවන් සඳහා විවෘත "මෙම සර්වනාමයකි" යන තේමාව පවතී.

අර්ථ දැක්වීම

-, කතා කිරීමේ ස්වාධීන කොටසක් වෙනුවට නාම පදයක් භාවිතා කළ හැකි, නාම විශේෂනයක්, ක පද සහ සංඛ ාංක වස්තුවක් හෝ සංසිද්ධිය වස්තුව ලකුණු ලක්ෂණ තීරණය නඩු මත වායු පිට "ද සර්වනාමයකි: පාසල් සිසුන් එය පහත සඳහන් අර්ථ දැක්වීම දෙන, රුසියානු භාෂාව මේ කොටස හඳුන්වා දෙනු ලැබේ . වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, යම් වස්තුවක් දක්වන නමුත්, නම් කිරීමට නොවේ. මෙම යෝජනාව කිසිදු සාමාජිකයෙකු ලෙස සේවය කළ හැකිය. "

උදාහරණයක් ලෙස:

• මම (යටත්ව) නටන්න ඕන.
• එය ඔහු (සූදානම) විය.
• නිකිටා - පුතෙක් මගේ (නිර්වචනය).
• ගුරුවරයා ඔහු නමින් (එකතු කිරීම) මණ්ඩලයට.
• කොපමණ කාලයක් (වචනය "නැත" තත්වයන් කොටසක් ලෙස), මේ සියල්ල කරනවාද?

ඒ නිසා, පළමු ප්රශ්න ඇති සර්වනාමයකි පිළිතුරු දේ තෙරුම් යුතුය. මේ ප්රශ්නයට පිළිතුරු ඉතා සරළ ය: කතාව මොන කොටසක්, විස්ථාපනය එම ප්රශ්න හා පිළිතුරු.

වෙනුවට දෙමවූපියන් අවධානය

සර්වනාම, වකුගඩූ ප්රශ්න නාම පදයක් උත්තර දෙන්න.

ඔවුන් ද ඔවුන් පෙන්නුම් කරන එම මාතෘකාව අනුරූප කාරුණික ඇත. තව ද, මෙම අයිතමය ඒක වචන හෝ බහු ඇති, සහ අජීවි දෙකම විය හැක. මීට අමතරව, මෙම සර්වනාම, වන ගැටළු "කවුද?" සහ "කුමක් ද?", nominative වාක්යයක් භාවිතා කරන නියෝගයක් මත පදනම්ව වෙනස් විය හැක. සහ ඔහුගේ අධිෂ්ඨානය තොරව විෂය පිලිබඳ දර්ශකයකි තිබේ නම්, එය ප්රශ්නයට උත්තර දෙනවා "කවුද?", "මොකක්ද?" වාචික ප්රකාශය තුළ පහත සඳහන් භාවිතා කිරීමේ ලිපියක් "ඔබ," "ඔබ", "ඔහු," "ඇය", "ඔවුන්", "කෙනෙක්", "යම් දෙයක්", "කෙනෙක්" හෝ "යමක්" යන වචනය විස්ථාපනය .

වෙනුවට විශේෂණ

සර්වනාම, විශේෂණ පද සියලු ව්යාකරණ ලක්ෂණ ඇය සම්මත, කතා කිරීමේ මෙම කොටසක් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්න. රීතියක් ලෙස, වැකියකින් "ආකාරයක", ඕනෑම ප්රපංචයක් හෝ වස්තුව විස්තර කිරීම සඳහා භාවිතා කරන වචන වෙනුවට "බව කෙනෙකු", "බොහෝ", "කිසිවෙක්", "ඔබේ", "මගේ".

උදාහරණයක් ලෙස: "මගේ (? කාගේ) මල්."

මෙන්ම සංඥා සමග සර්වනාම ලෙස , වකුගඩූ විශේෂණ, සර්වනාම ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, නඩුව හා අංකය වෙනස් වන අතර සහ අජීවි වස්තූන් සංසිද්ධිය හා සියලු ආකාර විස්තර විය හැක.

වෙනුවට ඉලක්කම්

බොහෝ විට, සර්වනාම වල ප්රකාශ ඉලක්කම් වෙනුවට. මේ අවස්ථාවේ දී, එම කතාව මෙම කොටස "බොහෝ", "කිහිපයක්", "සමහර" ක අවිනිශ්චිත අංකය වෙත ප්රශ්නය "කොපමණ?" එවිට ලකුණු පිළිතුරු දෙයි.

උදාහරණයක් ලෙස: "රෝස මල් ගොඩක් daisies සහ සමහර (බොහෝ?) (ලෙස?)."

මෙම සර්වනාම ද අනෙක් අතට එය ප්රතිචාර හැකි ප්රශ්න ලැයිස්තුව වැඩි කරන අතර, නඩු පිළිබඳ වෙනස් කරන්න.

පෞද්ගලික සර්වනාමයකි

කතාවේ මේ කොටස දරුවන් සමඟ පළමු අඳුනන කතාවේ කොටස් සඳහා වෙනම මාතෘකාවක් ලබා දී ඇති අතර එය රුසියානු භාෂාව පාඩමක් පවත්වනු ලබන දෙවන පන්තිය, කෙසේනම්. සර්වනාමයකි, රීතියක් ලෙස, දරුවන් "මම" යන වචන සහ ලැයිස්තුව එක්වන ඉගෙනගැනීමේ ක්රියාවලිය වේ.

සර්වනාම ව්යාකරණ ලක්ෂණ විසින් පටන් සින්ටැක්ටික් චරිත සහ ඒවායේ වටිනාකම සම්බන්ධයෙන් එක් කණ්ඩායමක් බිටු කිහිපයක් බෙදා ඇත පිහිටුවීමට නැහැ. මෙම එක් ඔවුන් කැඳවා ඇත ලෙස පෞද්ගලික හෝ, එම දර්ශකය වේ:

• 1 වන පුද්ගලයා - "මම", "අපි";
• 2 වන පුද්ගලයා - "ඔබ", "ඔබ";
• තුන්වන පුද්ගලයා - "ඇය", "ඔවුන්", "ඔහු", "එය".

එය මෙම සර්වනාම මත වන අතර, පළමු අඳුනන සමග අවසන් වේ, සහ වෙනත් අපද්රව්ය සිසුන් උසස් පෙළ පාසල් ඉගෙනගන්න.

"මම" සහ "ඔබ" වැනි එවන් සර්වනාම, එහි ලෙස "අපි" සහ "ඔබ" "මම වෙන කෙනෙක්" හෝ "ඔබ සහ වෙන කෙනෙක්" අදහස් කිරීම සඳහා භාවිතා වේ, කිසිදු ව්යාකරණ ස්ත්රී පුරුෂ හෝ කොහොම . සලකා වන ආකාරයේ තීරණය කිරීම සඳහා එය කතෘ ප්රකාශ පෙන්නුම් කා ලබා දිය යුතු වේ.

අතීතයේ දී, බොහෝ විට යන වචනය "අපි" එක් මිනිසෙකු එරෙහිව කතාව උදාරත්වය ලබා දීම සඳහා භාවිතා කරන ලදී, නමුත් දැන් එය පුදුමයට කාරණය කිරීමට භාවිතා කරයි. එහෙත් වචනය "ඔබ" තවමත් අනුග්රහය ක්රමයක් ලෙස පවතී.

සර්වනාම තුන්වන පුද්ගලයා බොහෝ විට පෞද්ගලිකව-නිදර්ශක වන අතර, ඒ නිසා ප්රවර්ගය කාරුණික ඇත.

නොකැමැත්තෙන්

4 වන ශ්රේණියේ විෂය මාලාව සමඟ රුසියානු දරුවන් හඳුන්වා ඇතුළත් , සර්වනාම ඉටුකරවා නැවත පැමිණීමට හෝ අතිරේකය, සර්වනාම ලෙස. ඔවුන් කුමන හෝ ආකාරයක හෝ අංකය, හෝ nominative නඩුව ස්වරූපයෙන් නැහැ. කෙසේ වෙතත්, සර්වනාමයකි වචනය "ඔබ" වර්ගයේ හේත්තු වී ඇති අතර පමණක් අතිෙර්කයක් වශෙයන් වාක්යය භාවිතා වේ ද කෙරෙන අනියම් නඩු. මෙම සර්වනාමයකි විසින් මෙම ප්රවර්ගය සතු පිළිතුරු කරන ප්රශ්න තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබ ඔහුගේ නඩුව සමග ගනුදෙනු කිරීමට අවශ්ය වේ.

අයිති සර්වනාමයකි

මෙම කණ්ඩායම, මෙන්ම පෞද්ගලික සර්වනාම, පුද්ගලයින් තුනකට බෙදා ඇත. "ඔබේ", "ඔබේ" හා තෙවන පුද්ගලයා යන වචනය අර්ථ දක්වනු ලැබේ "ඔබගේ" - ඒ නිසා, පළමු වචන "මගේ", "අපේ", දෙවන වේ. මෙම කණ්ඩායම එවායේ බාහිර ලක්ෂණ ඔවුන් හා ස්ත්රී පුරුෂ භාවය හැකි බව වන අතර, සංඛ්යාව. ඔවුන් ද නඩු මත හේත්තු, "මගේ", "ඔබේ" සහ "ඔහුගේ" මීට සමාන නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් කිරීමට "නිල්" පෙළඹෙති හා "අපගේ", "ඔබේ" - "ජ්යෙෂ්ඨ" යන වචනය වර්ගය.

මෙම accusative, බහු වචන සර්වනාම සාමාන්යයෙන් ආකාර වර්ග දෙකක් තියෙනවා. සජීවීකරණය දීම පිළිබඳව ද දෙමවූපියන් "මගේ", "ඔබේ", "ඔබේ", "අපේ", "අපට" යන වචනය භාවිතා කිරීම හා අප්රාණික - "ඔබේ", "මගේ", "අපේ", "අපේ", "ඔබේ".

උදාහරණයක් ලෙස: "ඇය ඔහු සිය කෘතිය සොයා ඔහුගේ ඥාතීන් දැක්කා.".

ප්රදර්ශනාත්මකව

ශ්රේණියේ 4 විෂය දරුවන් සමග ඥානයක් සහ සර්වනාම මෙම කණ්ඩායම භාර ගනී "ඔහු," "මේ," "ඒ," "එවැනි", "ලෙස", "තවමත්", "එවැනි", "නුඹ." යම් වස්තුවක, එහි ටැගය හෝ ඒ හා සමාන විස්තර සංඛ්යාව සංඛ්යාව වෙත යොමු කිරීමට මේ සියලු වචන භාවිතා කරනු ලැබේ. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ප්රකාශයක් විශ්මයාර්ථ කරන්න පුළුවන්. උදාහරණයක් ලෙස: "ඔබ කපටි කාරුණික!"

ප්රදර්ශනාත්මකව සර්වනාම "ඔහු" හා "මෙම" සලකා, එය වඩාත් සමීප සහ ඈත වස්තුවක් හෝ අවස්ථාවක් පෙන්නුම් ඔවුන් නිශ්චය කරගැනීමට පහසු වේ. මෙම වචන රූප විද්යාත්මක ලක්ෂණ සාපේක්ෂව වෙනස් Generic බලපත්රය යටතේ අවසර ලබා ඇත ආකෘතිය සහ අංකය භාවිතා කල හැක.

සර්වනාමයකි "මෙම" හෝ "ගත් විට" බොහෝ විට මේ වන විටත් සඳහන් අයිතමය, එහි අංග හෝ ක්රියාවන් වෙත යොමු කිරීමට භාවිතා කරයි. මේ වචන ද ස්ත්රී පුරුෂ හා අංකය ආකාර වන අතර නඩුව වෙනස්කම් සඳහා "Tver" යන වචනය වර්ගය අනුව සිදු කෙරේ.

Interrogative-සාපේක්ෂ, සෘණ හා අවිනිශ්චිත සර්වනාම

ප්රශ්න එවැනි සර්වනාම බොහෝ වෙනස්කම් තමන් interrogative හා සාපේක්ෂ වචන ලෙස දඬුවම පනතේ සර්වනාමයකි වේ: ", කරන", "කුමක්", "සිටි", "කුමක්", "කෙතරම්", "සිය". උදාහරණයක් ලෙස: "කවුද දොරට තට්ටු කරනවා ඔයාට මොනවද ඕනේ?"

මෙම සර්වනාමයකි එවායේ බාහිර ලක්ෂණ "කරන" සහ "කුමක්" ඔවුන් ඕනෑම ආකාරයක හෝ අංකයක් නොමැති බව ය. "කවුද" සජීවීකරණය වස්තූන් සම්බන්ධයෙන් මෙම නඩුව භාවිතා කර තිබේ නම්, එම "කුමක්" - අප්රාණික. "සියලු" යන වචනය වර්ගය - වචන සහ "මෙම" සහ "බව" "බව" වර්ගය නිෂ්පාදනය "කරන" යන වචනය ක්රාන්තියට. නඩු පිළිබඳ වෙනස්කම් මත පදනම්ව, එය සර්වනාමයකි පිළිතුරු දේ ප්රශ්න තේරුම් ගැනීමට හැකි ය.

එක වචනයක්, කිරීෙමන් "koe" කරන බවක් බව බව වෙනත් වචන කිහිපයක් විසින් පිහිටුවන ලද "අංශු දෙයක්", "හෝ", "කවදා හරි දවසක" ලෙස ලියා ඇති කිරීෙමන් "නොවන" භාවිතා සර්වනාම මෙම කණ්ඩායම, සිට යනු අවිනිශ්චිතතාවයෙන් පෙලෙන පන්තියට. "කවුරු හරි", "යම් දෙයක්", "යම් දෙයක්," "ඕනෑම කෙනෙකුට," "යමක්", "සමහර", "ඕනෑම කෙනෙකුට," "සමහර" සහ අනෙකුත් මෙන් මේ සර්වනාම එහි සමාන සංයෝජන. ඔවුන්ගෙන් සමහර සජීවීකරණය යොමුකල හැකි, අන් අය ස්ත්රී පුරුෂ සංඛ්යාව හා ස්වරූපයෙන් ඇත. මෙම සර්වනාමයකි "එක" සෑම විටම එකම පක්ෂයට හේත්තු වී ඇති nominative තුල නො වේ.

කණ්ඩායම සිට ප්රශ්නය, සාපේක්ෂ සර්වනාම දී "නැත" අංශු භාවිතා කිරීම සහ තවත් පිරිසක් පිහිටුවා "නැත", එය සෘණ ලෙස හැඳින්වේ. මොන ප්රශ්න මෙම ප්රවර්ගය සතු සර්වනාමයකි කරන්නේ? පිළිතුර පැහැදිලි විය යුතුය: මෙම ප්රශ්නය නඩුව මත රඳා පවතී. එහෙත් අක්ෂර වින්යාසය විශේෂ අවධානයක් යොමු වටී. එසේ නම් සෘණ අංශු සර්වනාමයකි ඔහුට ව්යාජ හේතුවක් හවුල් නැත, යන වචනය එකට ලියා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: ". කිසිවෙක් දොස් කිසිවෙක් කිසිම දෙයක් තිබුණේ නැහැ විය.".

මෙම සර්වනාම දී සපයන පීඩනයෙන් වචනවල අර්ථය, නමුත් භාවිතා කිරීමට අවශ්ය බව අංශු පමණක් නොවේ.

"කිසි කෙනෙක්", "කිසි කෙනෙකුට" සහ එසේ මත: සෘණ අංශු එය, ෙවන් ෙවන් වශෙයන් ලියා ඇති නිමිත්ත වෙන් කරන්නේ නම්.

attributive සර්වනාම

ඉහත මත පදනම්ව, එක් ප්රශ්න වලට පිළිතුරු දෙමින් දේ අනුමාන කිරීමට අපහසු සර්වනාමයකි attributive චරිතය. ඒ සියල්ල ද එය එසේ ම ය රෝගීන් ප්රශ්න. එවැනි "ඔහු," "" සියලු "බොහෝ" ලෙස ක්රාන්තියට සර්වනාම "සෑම", "සෑම" සහ "වෙනස් වන විවිධ ලක්ෂණ" සාපේක්ෂ වස්තූන් සහ අජීවි වූ accusative අවසානය දී ඇති වෙනස පමණි.