විද්යා හා විද්යා එහි ස්ථානයක් ලෙස මනෝ කර්තව්යය

මේ වන විට, මනෝ විද්යාව වඩාත්ම වේගයෙන් වර්ධනය වන එක් හා ඉල්ලුම විද්යාව මඟින් සමාජයේ විවිධ ක්ෂේත්ර තුළ ය. විද්යාව ලෙස මනෝ විද්යාව අරමුණු එහි ජයග්රහණ ප්රායෝගික අයදුම් ක්ෂේත්රයේ වැඩි සියලු සම්බන්ධ අවශ්ය වේ.

මානසික විද්යා සංවර්ධනය ප්රධාන අවධි පහත සඳහන් පරිදි වේ.

1. prescientific (VI දක්වා. පූ.) ආත්මය සියලු නිරූපණයන් පමණක් මිථ්යාවන් සහ ආගම මත පදනම්.

2. පර්යේෂණ (VI වන සියවසේ - XVIII සමත්වුණා..). සහාය දර්ශනය මනෝ විද්යාව, දැඩි බලපෑමක්. ඔහු ප්රාණය ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය හා දැනුම හා සම්බන්ධ මානසික විද්යාව ප්රධාන ගැටලු ගෙනහැර දැක්වීය.

3. Assotsianistichesky (XVII වන කිරීමට -. එන් XIX සියවස් ..). මනෝ විද්යාව හැඟීම් හා ආකල්ප මත පදනම් වූ විඥානය අධ්යයනය කරයි.

4. පර්යේෂණ (බුද්ධ ශාසන හා XIX -. එන් XX cc ..). එය යෝජනාවෙන් විද්යාව අර්බුදය වී ඇත.

5. ක්රමවේදය (10-30-ies. මෙම XX-වන සියවසේ.). විද්යා පාසල් විෂයන් හා බෙදා ඇත: එය ව්යූහවාදය functionalism, Gestalt, ආදිය මනෝ විද්යාවේ සහ වෙනත් projective ක්රම සපයන පෙනී ..

6. මානවීය (1940-1960-ies.). බව ද අවධාරණය කර අභ්යන්තර ලෝකය හා නොවේ මිනිස් ස්වභාවය.

7. නවීන (දෙවන භාගය XX.). පර්යේෂණාත්මක මනෝ විද්යාව දියුණු ක්රම.

කර්තව්යය විද්යාව ලෙස මනෝ ලෙස අර්ථ දැක්විය හැකිය. නූතන මනෝ විද්යාව න්යායාත්මක හා ප්රායෝගික ගැටළු ගොඩක් වටිනා පෙර. සාරාංශය - සංවර්ධනය සඳහා මානසික ක්රියාකාරකම් නීති වැනි අයහපත් අධ්යයනය හා.

මනෝ විද්යාව ප්රදේශ හා සිදුවීම් විශාල සංඛ්යාවක් අධ්යයනය කෙරේ. මෙම ක්රියාවලිය, රාජ්ය හා සංකීර්ණ වල විවිධ වූ ජනතාව පුද්ගලයා ගුණ. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් මේ වන විටත් අධ්යයනයන් සිදු කර තිබේ, හා තවත් බොහෝ අද මනෝ විද්යාව නිරත දිගටම. එය විශේෂඥ දැනුමකින් හෙබි සංසන්දනය හා ඒකාබද්ධ කිරීමට නිර්මාණය කර ඇති සහ ඒවා විශ්ලේෂණය කර ඇත. විද්යාව අරමුණ අධ්යයනය කරනු ලබන මෙම සංසිද්ධි සාරය තේරුම් ගැනීම. විද්යාව ලෙස මනෝ කාර්යයන් සිය සංවර්ධන ජීව විද්යාත්මක හා සමාජ ලක්ෂණ සහ නිර්ණායක අතර සම්බන්ධය අධ්යයනය, ජනතාවගේ ස්වභාවික හා සමාජ ගුණ කිරීමේ අරමුණ සබඳතා හඳුනා ගැනීම සඳහා එය අවශ්ය වනු ඇත. මෙම ගැටලුව වඩාත් දුෂ්කර එකකි.

එහි සංවර්ධන මුල දී, මනෝ විද්යාව දිගු තනිකරම න්යායික විනය වී ඇත. අද, එහි කාර්යය - ජීවිතය සඳහා තිබෙන ප්රවේශය සහ සමස්තයක් ලෙස තනි පුද්ගල හා සමාජය විසින් මුහුණ දී ඇති විශේෂ අභියෝග. එය කර්මාන්ත ක්ෂේත්රයේ අදාළ වන බව ප්රායෝගික විද්යාව, අධ්යාපනය, රාජ්ය, සංස්කෘතික, ක්රීඩා, විද්යාව, වෛද්ය විද්යාව, ආදිය බවට පත් කළ යුතුය මනෝ විද්යාව "මානව සාධකය" විසින් අර්ථ, බොහෝ ප්රදේශවල නිශ්චිත ගැටලු ආමන්ත්රණය කිරීමට ඉලක්ක කළ යුතුය.

මේ අනුව, පහත සඳහන් පරිදි විද්යාව ලෙස මනෝ විද්යාව ප්රධාන කාර්යය සාරාංශ ගත කළ හැකිය:, මානසික සංසිද්ධිය සාරය තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ගේ රටා තේරුම් ගැනීමට සහ ඔවුන් කළමනාකරණය කරන ආකාරය ගැන ඉගෙන, ප්රායෝගික අයදුම් ප්රදේශයේ දැනුම ඉදිරිපත් කිරීමට මානසික සේවා පුහුණු සඳහා න්යායික පදනම නිර්මාණය ඉගෙන ගැනීමට.

අද මනෝ විද්යාව ඉතා වේගයෙන් සංවර්ධනය වන, ස්පර්ශ සහ වෙනත් විද්යාවන් සමග සමීපව එකිනෙකට අන්තර් ක්රියා කර ඇත. වෙනත් විද්යාවන් අතර මනෝ විද්යාව තැන තීරණය කිරීම සඳහා මෙම විෂය පිළිබඳ ඡේදනය බව විෂය, අරමුණු සහ ඉලක්ක මුළු සංකීර්ණ සම්බන්ධයෙන් එය සලකා බලනු ඇත.

විද්යා ම තම තමන්ගේ පෞද්ගලික ප්රදේශවලට බලපාන අතරමැදි තත්වය, වෙනත් දාර්ශනික විද්යාවන් (ස්වභාවික හා සමාජ) අතර ගනී. එය ආදර්ශ chelovekoznaniya කාරුණික ඉදිරිපත්, එකිනෙකට වෙනස් විද්යා දත්ත ඒකාබද්ධ.

මනෝ විද්යාව ස්වභාවික විද්යාවන් හා සමීපව සම්බන්ද වේ. එය ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ පර්යේෂණාත්මක ශිල්ප ක්රම පුළුල් භාවිතා කරයි. එය සංඛ්යාන ගණනය කිරීම් බොහෝ ක්රම විද්යාව දියුණු වී ඇති වේ. අනෙක් අතට, මනෝ විද්යාව පිළිබඳ - එය , එම මානව ශාස්ත්ර පුද්ගලයා සියලු දැනුම සමග ධර්මස්කන්ධ. බීජී Ananiev හරය පද්ධතිය අනෙකුත් විද්යාවන් අතර මනෝ විද්යාව තැන අර්ථ මානව විද්යාව.

වෙනත් විද්යාවන් සමඟ අන්තර් වර්ග පිළිබිඹු කරයි මනෝ ක්ෂේත්ර: මනෝ විද්යාව පෞද්ගලිකත්වයේ (මානව විද්යාව සබැඳි), මනෝ විද්යා අසාමාන්ය සංවර්ධනය, Psychosomatics, pathopsychology (මනෝ වෛද්ය සමග සබැඳිය), neuropsychology (ව්යූහය සහ neurobiology කිරීමට සබැඳිය), psychogenetics (ජාන සම්බන්ධ), psycholinguistics (ලින්ක් කථන චිකිත්සක), අධිකරණ වෛද්ය හා සාපරාධී මනෝ (නීතිය සමඟ සම්බන්ධතාව), ආදිය සමග