හාස්ය "සුළු" ඩී අයි Fonvizina දී සහ සංගා අතර අධ්යාපන ගැටලුව

හදාවඩා ඇති ප්රශ්නය දහඅට වන සියවසේ හා අධ්යාපන, ප්රධාන වැඩ Denisa Fonvizina තබා, සහ අකුරු සහ ඔවුන්ගේ ලක්ෂණ ගැටුම් හැසිරීම සංවර්ධනය ප්රවර්ධනය කරයි. "සුළු" - රාජ්ය හොඳම ගුරුවරුන් පාඩම් ගන්න, සහ ඉගෙන ගැනීමට අන් කිසිවක් කරන්න කරන lzheintelligentah ගැන දීප්තිමත් ප්රහසනයක්. ඒ නිසා ප්රධාන චරිතය, Mitrofan විය.

සාරාංශය. හොඳම අධ්යාපනික ප්රහසනයක් ලෙස "සුළු"

Prost පවුලේ එකම පුත්රයා දක්ෂ හා ලස්සන සොෆියා මත Mitrofan ඇයව විවාහ කර ගැනීමට යන්නේ. ඌරන්, ඔහු හරිම ආසයි කා - මනාලිය ගමේ පශු සම්පත් සැමරීම පසු භාර ගැනීමට කැමති වූ වර්ග හා Skotinin වේ. නමුත් සොෆියා එක්කෝ දැනෙනවා මිස suitors එක්, සහ තෙවන බලා සිටින කළේ - මයිලෝ ක හික්මීමකින් සහ උගත් තරුණයා. විවාහ ටික කලකට පෙර, තරුණියගේ මාමා Starodum විශාල උරුමයක් වාර්තා ප්රකාශ කලේ ය. Prost, මේ නඩු විභාගය, ඇඳුම කඩිනම් කිරීම සඳහා අවශ්ය, සහ ඊට පෙර ලිවීමට සහ කියවීමට ඇගේ පුත්රයා කියා දුන්නා. මෙම අවස්ථාවට එම මොහොතේ ආරම්භ වීමත් සමග. හාස්ය "සුළු" තුළ හදාවඩා හා අධ්යාපන ගැටලුව විසඳීමට කෙසේද?

Mitrofan - මෙම සේවය කර නැති බාල වයස්කාර තරුණ රාජ්ය සේවය සහ තියුණු මතක වෙනස් වන්නේ නැත. ඔහු ගුරුවරුන්ට අදාන්ත හා ඔවුන්ට jeering වේ පාඩම් මත, මව ගරු කළේ නැත මෙසේ කීවේය "මම ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැහැ විවාහ වීමට අවශ්ය නම්,". එහෙත් වාසනාවකට මෙන්, Staro කාලය ගමේ එය සොෆියා Prost සිට රැගෙන යන්නේ කවුද මයිලෝ, පෙනී යයි. පවුලේ මව තම පුතා ඔහුගේ කාල්පනික ජයග්රහණ සහ මහිමය මත අවධාරනය නැති නොවේ. ignoramus නූගත් පවසයි සහ සරල ප්රශ්නවලට පිළිතුරු නො හැකි: Staro Mitrofan මුලින්ම හොඳ අධ්යාපනයක් සහ හදාවඩා දිය යුතු බව ඒත්තු ගියේය. ඔහු සමඟ විවාහ සොෆියා හා දැරිය මයිලෝ කිරීමට එකඟ නිසා සිදු වූයේ නැත. Prost ඔහුගේ ගමේ දී පැවතුණු අතර Staro අලුතින් නිෂ්පාදනය කරන මනාලිය සහ මනාලයා සමඟ පිටත්.

උදාහරණයක් පවුලේ Prost ලෙස 18 වන සියවසේ සමාජය තුළ අධ්යාපනය ප්රශ්නය

බුද්ධි ප්රබෝධයේ වයස රුසියාව තුල හා ලෝකය පුරා විද්යාත්මක හා සංවර්ධනය අනුස්මරණය දාර්ශනික චින්තනය. විවෘත රූපලාවන්යාගාර, පාසල්, හොඳ අධ්යාපනයක්, ඉදිරියේ විශේෂයෙන් වංශවත් බවේ, මෝස්තරයක් වූ බැවින්. අධ්යාපන විදේශ භාෂා දැනුම හා සමාජයේ හැසිරෙන හැකියාව සමග අවසන් නොවේ: පුද්ගලයෙකු කියවීමට, ලිවීමට හා ගණන් කිරීමට හැකි විය යුතුය. එවැනි Prost මෙනෙවිය වැනි පැරණි ජනතාව, පුහුණු අවශ්ය නොවන බව විශ්වාස: හාස්ය "සුළු" තුළ සහ සංගා අතර අධ්යාපන ගැටලුව තවත් ක්රමයක් ය. ජීවිතයේ Mitrofan ප්රයෝජනවත් අංක ගණිතමය නොවේ: "මෙම මුදල් නැත - අපි Pafnutyitch තොරව horoshohonko යයි කල්පනා". ඔහු මහජන අවධානයෙන් සුදුසු බැලූ කෙසේ වුවත් එසේ Prost, ඔහුගේ පුත් අධ්යයනය කරයි.

ධනාත්මක සහ ඍණාත්මක චරිත රූප

"සුළු" - නම් කතා ඉදිරියේ ඇතුළු, සියලු එක්සත්කම හමු ඇති වන සම්භාව්ය ප්රහසනයක්. ඔහු තම මූලාරම්භය ගැන අමතක වන පරිදි පළමු සතයක් ම සරල ය, හා දෙවන ගව predilection ලක්ෂණ වන්නේ, තුන්වන zavralsya;: පාඨකයා පහසුවෙන් Prost, Skotinin හා Vralman සෘණ චරිත බව අනුමාන කළ හැකි වෙනත් හානිකර චරිත Mitrofanushka ආදර්ශය, කතෘ මතු වූ සැබෑ ගැටලුව සහ සංගා අතර අධ්යාපන.

මෙම විකට "සුළු" Staro, PRAVDIN හා මයිලෝ වන ගුණ දරා ඇත. ඔවුන් ගමේ Prost සිට සොෆියා ගලවා ගැනීම සඳහා අවශ්ය, සහ ඔවුන් එය ලබා ගන්න. මෙම ජනතාව හොඳ අධ්යාපනයක් ලබා දී, ඔවුන් එවැනි Mitrofan ලෙස ' "ප්රාණය තොරව ignoramuses," මේ ගැන කතා කරන්න. පාඨක මේ වන තෙක් ඔවුන් දක්වති නිසා, ඉතා උසස් වැස්සට.

රූපය Mitrofan

ප්රහසන "සුළු" නිසා ප්රධාන නලුවා අසාමාන්ය ස්වභාවය රසවත් බවට පත් වෙයි. Prost මහත්මිය , ආත්මය නමස්කාර ඔහුගේ එකම පුත්. ඔහු කියවීමට ඉගෙන කවදාවත්, සහ වෙනත් විද්යාවන් වුව ද, ඔහුගේ හොඳ අධ්යාපන පහසුකම් සමන්විතය. Fonvizin පාඨකයා පූර්ණ අන්තර්ගතය කියවීම මගින් ගැඹුරු අධ්යයනය කිරීමෙන් කළ හැකි අධ්යාපන ගැටුම් නිරූපනය හොඳම සම්භාව්ය ප්රහසන, මෙසේ ලිවීය.

Oaf Mitrofanushka ප්රහසන මුල් පිටු මත දරන නිරූපණය කළා. වයස අවුරුදු දහසය පිරිමි ළමයා තවමත් රාජ්ය සේවය තුළ හා අකමැත්තෙන් වුවද නැති වෙත වාර්තා වේ. එය දෙමාපියන් නොව හොඳ පහසුකම් හා සෙනෙහස මත පිළිතුරු ගේ ආරක්ෂාව යටතේ ජීවත් පරපෝෂිත ජීවිතයක් ගත කරන 'අම්මා පුංචි පිරිමි "සාමූහික රූපය වේ. ඔහු Mitrofan, නූගත්කම හා සංස්කෘතිය සමාගමද නොමැති දක්වා වර්ධනය වී ඇති පවුල, දී.

ගුරුවරුන් සහ ඔවුන්ගේ ලක්ෂණ රූප

Tsyfirkin, Kuteikin හා Vralmana: Prost මහත්මිය තම පුත් ගුරුවරුන් තුනක් කුලියට. පළමු වඩාත් යහපත් ය, අව්යාජ ය. Pafnutyitch Tsyfirkin Nedorosl අංක ගණිතමය ඉගැන්වීමට අධ්යාපනය හා අරගල නිකුත් කිරීමට වගකිව යුතු ආකල්පය, නමුත් හිරිහැර හා අත්දැකීමෙන් හා Prostakova Vralmana ඇත. ඔහු නිසා තමා පිලිගන්නා පරිදි ඔහු, ඔහුගේ වැඩ කටයුතු සඳහා ගෙවීම් ප්රතික්ෂේප හාස්ය අවසන් වන විට, ඔහු තම විද්යා Mitrofan ඉගැන්වීමට නොහැකි විය.

හැරගිය seminarian Kuteikin කෙසේ වෙතත්, එම විද්යාඥයන් පැමිණෙන්නේ කයිවාරු, ඔහු youngs අයිතිය ප්රවේශය සොයා ගත නොහැක. ව්යාකරණ Mitrofan ඉගැන්වීම වසර හතරක් "නව රේඛාවක් තේරුම් නැත." අවසන් Kuteikin ඉගැන්වීම් පැය, නමුත් සංසර්ගයේ පාවහන් සඳහා පමණක් නොව ගෙවීම් අවශ්ය වේ.

Vralmanu Prost වර්ණනාත්මක කතා පිහිටි ස්ථානය සාර්ථක විය. ව්යාජ ගුරුවරයෙකු Mitrofan තරම් සමාජයේ හැසිරෙන ආකාරය දැන ගැනීමට බව ප්රකාශ, හා ගණිත හා ව්යාකරණ ඔහුගේ දැහැමි යන්නේ නැහැ. වැඩි කල් යන්න කලින් Starodum Vralmana හෙලිදරව් ඔහු නව යානයක් ආරම්භ කළ ඔහුගේ විශ්රාමික රියදුරු, රියදුරු ලෙස පිළිගනී. හාස්ය "සුළු" තුළ සහ සංගා අතර අධ්යාපන ගැටලුව අවසන් තීරණය වේ: Mitrofan තරුණයා බිහිරි ලෙස විද්යා හා මූලික ආචාර සමාචාර විධි සඳහා යුද හමුදාව වෙත ලබා දීමට තීරණය කරයි.

පසුගිය දර්ශන අර්ථය

විකට, මාතෘකාව Mitrofan, ඔහුගේ සෘණ ගුනාංගීකරනය සාරය හෙළි කරයි. Ignoramus අධ්යාපන ප්රශ්න බිහිරි කන් හැරී, පමණක් නොව, පැරණි පරම්පරාවට මූලික අගෞරවයක් බවයි පමණක් නොවේ. ඔහු එය ආත්මය chayala සහ ඔහු වෙනුවෙන් ඔබේ උපරිමය කරන්න නොවන බව ඔහුගේ මව කම්පනයට පත්. එවැනි Prost මහත්මිය ලෙස, ඔවුන් තම දරුවන් Perelyub පවසති. - "ඔව්, මගේ ආදරණීය, වැඩිත්" ඇය දුප්පත් කාන්තාවක් පසුව නොකියමි හා Starodum අවසන්, Mitrofanushka පවසයි: "මෙන්න පලතුරු සුදුසු zlonraviya." මුලින් ම විද්යාවේ බිහිරි සිටි සෙනඟ, කලාතුරකින් වසර ගණනාවක් පුරා ඉගෙන ගැනීමට ඇති ආශාව ලබා, එසේ ignoramuses පවතිනු: අවසාන කතුවරයා ගැඹුරු අර්ථයක් ඇත. නොදැනුවත්කම බෝවීම හා වෙනත් හානිකර මානව ගති ලක්ෂණ: කෑදරකම, ම්ලේච්ඡත්වය, කෲර වද හිංසාවලට.

සොෆියා, මයිලෝ, සහ PRAVDIN Starodum - - ගම Prost පිටත් නාට්යයේ මාධ්ය ගුණ අවසානයේ. "ප්රාණය තොරව Ignoramus" සංවර්ධන මාවත තෝරා ගැනීමට ය: ඔව්හු ලෝකය වෙනස් කළ යුතුය, හෝ ඒ හා සමගාමීව ඔවුන් විසින් soulless පවතිනු ඇත යන්න ය.