මෙම මුහුණේ ඉරියව් සඳහා අභ්යාස. මෙම සාමනේර නළුවා සඳහා අභ්යාස

සෑම නැගී එන නළුවෙකු වන වහාම බරපතල භූමිකාව වේදිකාව මත ගොස් අත්පොළසන් ශබ්ද නිර්මාණය කිරීමට අවශ්යය. නමුත් එම සිහිනය, අවාසනාවකට මෙන්, ප්රමාණවත් නොවන අතර, එම වේදිකාව ජය දිගු භූමිකාව වීමට පෙර ආරම්භ වන අතර නාට්යයේ එය කියවීමට-හරහා නොවේ, සහ දුෂ්කර හා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කටයුතු. සියලු පසු, දක්ෂතා - එය 99% ක් දුෂ්කර කාර්යය හා දිව්යමය ගිනි පුපුරක් පමණක් 1% ක් පමණ වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, කෙතරම් බොහෝ වැඩ, කිසිම සියයට සියයක් තවමත් එය ලබා නැහැ, නමුත් එක දුර යන්න නොවේ. වේදිකාව හා චිත්රපට බැබළෙන්න, එය පැහැදිලිව එවැනි වැඩ බලන බව මුල පටන්ම තේරුම් ගත යුතුය.

කොහෙද ඒ සියල්ල ආරම්භ

සුප්රසිද්ධ පළමු කාර්ය සාධන දී අහන්න "එය විශ්වාස කරන්න එපා!" Stanislavsky, ගැහැණු ළමයෙක් හෝ පිරිමි ළමයෙක්, වැඩ ජීවිතයේ කටු මාර්ගය පෑගෙන, අපි ඔබ මත වැඩ කිරීම සිදු වනු ඇත. ක්රීඩාවේ දී නළු පමණක් නොව සැබෑ අත්දැකීම්, පමණක් නොව, නළු ඔවුන් ප්රකාශ කළ ආකාරය. පසු, ඔබ අවම වශයෙන් දස ගුණයක් සියලු විවේකයක් විය හැඟෙන හැකි නමුත්, නරඹන්නාට මන්දගාමී ව්යාපාර සහ unintelligible, දුර්වල මුහුණේ ඉරියව් නමුත් කිසිම දෙයක් දකින්න නෑ. රැස්ව සිටි පිරිස සිතුවිල්ලක් හෝ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට, ඔබ ප්රකාශන වැඩබලන ඒකකය, ඒ කියන්නේ, ශරීරය, මුහුණ තිබිය යුතුය.

මෙම සාමනේර නළුවා සඳහා වූ ප්රථම අභ්යාස, චෙස් ක්රීඩකයා හෝ සංගීතඥයෙකු, ඇත්ත වශයෙන්, පහසුම වනු ඇත. නමුත් පරිපූර්ණ ක්රියාකාරීත්වය කරා, ඔබ ඊළඟ කාර්යය ගමන් කළ හැකිය.

බොහෝ පාසල්වල, තරුණ දක්ෂතා පුහුණු වූ Stanislavsky පද්ධතිය, වැඩබලන වේදිකාව මත පුටුවක් ඉවත් කිරීම ආරම්භ පන්ති. මෙම කාර්යය බොහෝ විට ඔවුන් නළු නොවේ එම ස්ථානයට වැඩ වෙන්න ඕන නිසා, සිසුන් අතර ගැටලු සහගත හේතු! නමුත් මෙම සරල (බැලූ බැල්මට) අභ්යාසය පහසුවෙන් හා නිරවද්යතාවක්, ඔබ තවදුරටත් යන්න පුළුවන්. සෑම විටම කොහේ හරි ආරම්භ, හා පුටුව ඉවත් කිරීම කළ යුතු වේ - වේදිකාව මත ඇති පළමු පියවර වේ.

එය කුමක් වැඩ උපාංගය නළුවා වේ

මෙම සාමනේර නළුවා සඳහා අභ්යාස සංකීර්ණයේ ශරීරය හා ආත්මය සියලු කොටස් සංවර්ධනය කළ යුතුය. මෙම සංකීර්ණ සමන්විත වේ:

• උච්චාරණය කිරීම්;
• මුහුණේ ඉරියව්,
• හුස්ම;
• හඬ,
• ව්යාපාර,
• පරිකල්පනය,
• දැනෙනවා සහ empathize හැකියාව ඇත.

මේ සියලු අවශ්ය කුසලතා නළුවා පුහුණු සහාය ඇතිව සංවර්ධනය කර ඇත.

උච්චාරණය කිරීම්

රංගනය හා elocution දී අභ්යාස උච්චාරණය කිරීම් අවයව ආරම්භ වීමත් සමග. එය අපේ තොල්, හකු, දිව, සහ සියලු බව අපි මහ හඬින් කතා කරන වචන ගොඩනැගීමට සම්බන්ධ වේ. රංගන ශිල්පියෙකු වූ මන්දගාමී articulatory උපකරන නම්, වේදිකාවේ සිට ඔහුගේ වචන ප්රේක්ෂකයන්ට තේරුම් කළ නොහැකි වනු ඇත, ඔවුන් පැහැදිලිව අසා ඇත. එම නිසා, වාචික උපකරණ කාර්ය සාධන පෙර උණුසුම් කිරීම පමණක් නොව, ඉදිරිගාමී කිරීම හා වැඩි දියුණු කිරීම.

පෙරහුරු නිසා නළු ඔහුගේ කට විවෘත කරයි ආකාරය හොඳින්, හකු සමග සෑම විටම ආරම්භ, පොරොන්දුව කතා කරන්නේ කොහොමද රඳා පවතී.

හකු සඳහා අභ්යාස

• ඉහළ සහ පහළ.
• පැත්තේ.
• ඉදිරියට සහ පසුපසට
• රවුමක් දී.

පළමු සැසිවාරයේ දී ලෙසින් අධිතේරුමක් සහිත dislocate නොව නැති බව එසේ සෙමින් ආරම්භ කළ යුතුය. පුහුණු ප්රමාණයන්ගෙන් වැඩි සමග ඉහළ සහ වේගය ඇත.

තොල් අභ්යාස

• නළ ඉහළ සහ පහළ.
• අතේ නල.
• රවුමක් නළ.
• නල-සිනහව.
• ඉහළ දත් මත ඉහළ තොල් දෙනෙත් නිලංකාර.
• පහළ දත් මත පහළ තොල් දෙනෙත් නිලංකාර.
• ප්රකාශය "Tprrru" භාවිතා ලිහිල් කිරීම මුඛයෙන්.

තොල් සෘජුවම කතා වචන පිහිටුවීම සම්බන්ධ, ඒ නිසා ඔවුන්ගේ එහා මෙහා හා ශක්තිය වචන සහ වාක්ය ඛන්ඩ හා ආකාරය පැහැදිලි ඔවුන් ප්රේක්ෂකයන් වේ උච්චාරණය කරන ආකාරය හොඳින් මත රඳා පවතී.

භාෂාව සඳහා අභ්යාස

• ඉඳිකටුවක් භාෂාව පත්තක් නළ විකල්පව.
• ඉහළ සහ පහළ, පැත්තෙන් පැත්තට දිව එල්ලී.
• උත්සාහයන් දැඩි දිව කම්මුල: 1 කාලය, 2, 3.
• දිව දත් පිටත පෘෂ්ඨය පිරිසිදු.
• නූල් පටක්.
• චුවින්ගම් භාෂාව.

උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස භාෂාවක් සඳහා ආරම්භයේ නළුවා සඳහා තොල් තරම් වැදගත් වේ. එකට, දිව හා හොඳ තත්ත්වයේ, පැහැදිලි හා ශබ්ද විකාශන යන්ත්ර විය යුතු වන ශබ්ද සහ වචන, නිර්මාණය කිරීම සඳහා තොල්.

උගුරේ ඉහල කොටසේ සහ ඉහළ තොලේ සඳහා අභ්යාස

• ඉහළ දිව තොලේ සම්බාහනය.
• අතාත්වික බිත්තර ගිලින්නේ.
• ඔබේ මුවින් Yawn වසා දමා ඇත.

උගුර සහ ඉහළ තොලේ ඔවුන් ශබ්ද නිර්මාණය ලෙස, පෙළ අයදුම් කරන අවස්ථාවේ ඉතා වැදගත් වන අතර, ඔවුන්ගෙන් පොරොන්දුවක් සෘජුවම රඳා පවතී. නළු කුඩා ශාලාවක්, විශේෂයෙන්ම කරදමා තොරව, කතා කරන්න පුළුවන් නම්, එහි ඇති මහා ලොකු වේදිකාව මත ක්රියා කරමින්, ඔහුගේ සෑම වචනය පවා කනට කොඳුරන මහතා පැවසුවේ, පසුගිය පේළිය අසා කළ යුතු ය.

අභිනය

සඳහා අභ්යාස වක්ත්ර අභිනය නළුවා ගේ පුහුණු වෙනම ප්රවර්ගය භාර නැත. නමුත් ජංගම වක්ත්ර අභිනය රෝද උච්චාරණය කිරීම් යන්ත්රය වඩා නොඅඩු වැදගත් වේ. සියලු පසු, නරඹන්නාට වීරයෙක් සමග empathize, ඔහු ඔවුන් මොහොතකට පැවැත්වීමට හැඟීම් හා ආශාව තේරුම් ගත යුතු අතර, එක ඇසක් අභ්යන්තර රාජ්ය ප්රකාශනය සඳහා ප්රමාණවත් නොවේ. මෙම සම්බන්ධ, සහ මුහුණේ ඉරියව් හා ඉරියව් හා ව්යාපාරය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සංවේදනය මුහුණේ ඉරියව් මගින් ප්රදර්ශනය හැඟීම් ඇති නොකරයි - එය දැනට වීරයා ස්වරූපයට රංගන ශිල්පියෙකු මුහුණ කරන සැබෑ හැඟීම්, විසින් පිටුබලය කළ යුතුය.

හුදෙක් ප්රීතිය, ශෝකය, බිය, කෝපය පින්තාරු කිරීමට, කැඩපත ඉදිරියේ බේරෙන්න තරම්, මුහුණේ ඉරියව් වර්ධනය මුහුණේ ලක්ෂණ ඇති එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි කිරීම. වන එම අවස්ථාවේ දී වැඩ මාංශ පේශී, නැගී එන නළුවෙකු වන ජීවිතය දැක ගත හැකි ය - මේ සඳහා ඔවුන් ඔත්තු පැවැත්වූ අතර සෑම දෙයක්ම මම හොඳින් ලියා පෞද්ගලික දිනපොත දැක්කා.

හුස්ම

වේදිකාව මත නිසි හුස්ම විසින්, ක්රීඩා මෙන් සාර්ථක අර්ධ රඳා පවතී. හුස්ම ද සහාය ඇතිව ප්රථම ස්ථානය බව වඩාත් ම මෑත කාණ්ඩයේ ශබ්ද පොරොන්දුව නිර්මාණය කරයි. ද නළුවා පුහුණු අභ්යාස සඳහා පෙනහළු පරිමාව වැඩි කිරීමට කාර්යයන් ඇතුළත් වේ. දීර්ඝ monologue තුළ යටපත් කිරීමට ආරම්භ කර ඇති අතර, වේදිකා නාට්ය රංගන ශිල්පියෙකි බලා ඉතා ලස්සන හා ඓන්ද්රීයව නැහැ - ක්ෂණිකව ප්රේක්ෂකයන්ට "ගැසුවහොත්", සහ ඉතා දුෂ්කර සෙල්ලම් කිරීමට ඔහුට නැවත ගෙන ඒමට. ද නළුවා එය විවිධ කරයි අවස්ථාවක පැහැදිලිව හා පොරොන්දුව සමග වචන උච්චාරණය කිරීමට හැකි විය යුතුයි acrobatics හෝ ශාරීරික ව්යායාම. සමාන මට්ටමේ ද, දුෂ්කර, සහ මේ අතර හුස්ම තියාගන්න, යම් යම් අභ්යාස සිදු විසින් ඉගෙන ගත යුතුය.

• "බැලූන්" - ගුවන් සහාය හුස්ම යනු අතාත්වික (හෝ සැබෑ) බැලුන ආධාරයෙන්.
• "Lumberjack" - අපි දර තැකීමක් නම් තියුනු ලෙස ඔහුගේ අත් ව්යාපාරය සමග එම අවස්ථාවේ දී ප්රශ්වාස.
• දීර්ඝ ආදී වශයෙනි සමග කන්ද කපා ස්කීං යනවා වගේ, තම අත් හා පාද සහිත ව්යාපාර කිරීමට සෑම ආදී වශයෙනි සමග - "හිම ක්රීඩා රේස්".
• "Candle" - දබර ඇඟිල්ලෙන් දැල්ල දැවෙන අග දී, දේවලුත් ඇඟිල්ලක් රැගෙන, ඔහුගේ හුස්ම සමඟ එය නිවා දැමීමට බව සිතන්න.
• "Prisyadka" - ක ආදී වශයෙනි සමඟ සෙමෙන් (10 ගිණුම්), නැගිටින්න ලෙස සෙමින් ප්රශ්වාස, හුස්ම ගන්න, වාඩි.

හඬ

එය නළුවා හඬ වැදගත්කම ගැන කතා කිරීමට කිසිදු තේරුමක්. නවීන නළුවා චිත්රපට සහ කාටූන් ගී ප්රකාශයට කිරීමට හැකි විය යුතුය. හඬ හා වේදිකා කතාවේ නිපුණත්වය ඇති අයිතිය කොටසක් සඳහා සාමනේර නළුවා හා ව්යායාම වාචික පාඩම්.

ව්යාපාරයේ

හොඳ රංගන තම ශරීරයේ සම්පූර්ණ සතුව නැතුව දැන් සිතා. හා සිනමා, සහ රංග දී එය දුෂ්කර උපක්රම හා සැලකිය යුතු භෞතික ක්රියාකාරකම් සමග ඉටු විය හැක. වැඩ බලන පන්ති වලට අමතරව, ශරීරය වේදිකාව ව්යාපාරය පන්ති මත තවදුරටත් වර්ධනය කිරීම සඳහා අවස්ථාව. ඔවුන් එසේ මත හාදු හමා, සහ, සංදර්ශණ භූමියට කලා කොටසක්, කලම්ප හා තද ගතිය, acrobatics, දැක්ම එළි-ඇවිදීම, අදියර සටන් කිරීමත්, slaps දමමින් මහ පෙරහුරු හා පේශි දිවෙන ඇතුළත් වේ. මේ සියලු අභ්යාස සරල මාංශ පේශි ආරම්භ සහ සංකීර්ණ ප්ලාස්ටික් නිෂ්පාදන අවසන්, නළු, වචන නොමැතිව තම අදහස් ප්රකාශ කරන ප්ලාස්ටික් උපකාරයෙන්.

අනාගතයේ දී මෙම ව්යාපාරය සමග සම්බන්ධ සාමනේර නළුවා සඳහා අභ්යාස සියලු මාර්ගයෙන් සිතුවිලි සහ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට, ප්රේක්ෂකයන්ට සංවේදනය ඇති කිරීමට ඔහුට උදව් වනු ඇත, මුහුණේ ඉරියව් සහ හඬ පමණක් නොව, ප්ලාස්ටික්.

පරිකල්පනය

එය පරිකල්පනය හා මනඃකල්පිත සංවර්ධනය නොකළ රංගන ශිල්පියෙකු හිතාගන්න අමාරුයි. ඇත්තෙන්ම, ඔහු සෑම විටම සත්ය නොවන යමක් විශ්වාස කිරීමට ඇති. නළු සැබෑ ඇදහිල්ල, භූමිකාව ඔහුගේ මුළු ගිලී හා මෙම තත්ත්වය නරඹන්නාට විසුළු කලිසම් මෙම හැම්ලට්, අමුතු නෑ ළමයා බව විශ්වාස කිරීමට හේතු වනු ඇත පමණි රජු Lear, සහ මගේ සීයා, නත්තල් සීයා වගේ, සහ යනාදි.

කිසිදු ජනතාව පරිකල්පනය නැහැ. නමුත් එය ඉතා දුර්වල ලෙස සංවර්ධනය කරන්නේ අය සිටිනවා. මෙම තත්ත්වය සම්බන්ධ සත්යය සහ තමා එය ප්රධාන චරිතය සිතීම, ඔබ පරිකල්පනය දියුණු කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙය මූලික වශයෙන් කතා, කාව්ය, කෙටිකතා, හොඳ කතුවරුන් කියවීම ලිවීම, නිරීක්ෂණ හරහා සිදු කරනු ලැබේ. එවිට වැඩ නළුවා ගේ etudes ආරම්භ වීමත් සමග. අධ්යයනය - කරන නළුවා ස්වභාවිකව කටයුතු කළ යුතුයි, එම නිසා, විශ්වාස කළ යුතුයි කුඩා කටු සටහනක්.

Etude - මෙම සාමනේර නළුවා සඳහා බොහෝ වැදගත් අභ්යාස කියලා කියන්න පුළුවන්. වචන සහ වස්තූන්, කේවල හා යුගල සමඟ, නිශ්ශබ්දතාව නිදහස් යටතේ සංකේතමය ක්රියාවෙන්: එය වෙනස් විය හැක. ඔහුගේ අධ්යයනය විෂය හා මෙම අවස්ථාවට බව ප්රධාන දෙයක්. මේ අවස්ථාවේ දී, නළුවා තමා (අ ලබා හෝ කාර්යය) තත්වයක් ඇති කර ගැනීම සදහා ඇති අතර ස්වභාවිකව හා ඓන්ද්රීයව එය හැසිරෙන ද ඒ සඳහා ඔහු ඇත්තටම මේ තත්වයට පත් කිරීම සම්බන්ධයෙන් ලැබුණු වීරයා ප්රතිරූපය බව විශ්වාස කළ යුතුය.