සිව්-මාදිලි අවකාශය

අද සිටින සෑම පාසැලකම දන්නා පුද්ගලයෙකු පවතින අවකාශය තුන් ආකාරයකින් වන අතර ඒ අනුව ඔහු තුනේ දිශාවන්: දිග, පළල සහ උස වේ. ඒත් මොකක්ද? හතරේ ත්රිමාන අවකාශය? අපි ශරීරයේ අවකාශීය තත්ත්වය පමණක් නොව, කාලයාගේ ඇවෑමෙන් එය වෙනස් වන්නේ නම්, එනම්, තිමාන ත්රිමාණ අභ්යවකාශයේදී සිදු වන ක්රියාදාමයන් , තවත් කෝඩරේට් වේලාවකි. සිව්-මාදිලියේ අවකාශය හා අවකාශීය හා එක් වරක් ඛණ්ඩාංක තුනකින් සමන්විත වේ. මේ අවස්ථාවේ දී භෞතික විද්යාඥයින් හා දාර්ශනිකයින් තනි අවකාශයක්-කාල සිමාවක් ගැන කතා කරයි. කාලය සහ අවකාශය එකිනෙකට සම්බන්ධ වේ. සාරභූත ලෙස, ඔවුන් හතර-ත්රිමාණ අවකාශයේ කාලය විවිධාකාර පැතිවලින් විදහා දක්වයි.

අවකාශයේ හා කාලය තුළ එක්සත්කමේ සිව්ම-මාදිලියේ අවකාශයක් සිත් ඇදගන්නා ගුණාංගයක් වන අතර එය ඇලිස්ටයින්ගේ සාපේක්ෂතාවාදයේ න්යායයේ ප්රතිඵලයකි . එය ආලෝකය වෙතට ළඟා වන ශරීරයේ වේගයෙන්, කාලය මත එය වඩා සෙමින් ප්රවාහය වන අතර, ශරීරයේ විශාලත්වය ප්රමාණාත්මක වේ.

සිව්-මානයක ඉඩක් සිතන්න ප්රමාණවත් නොවේ. අප පාසලේදී පැතලි ජ්යාමිතික රූප සාදද්දී අපි විශේෂිත දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දුන්නේ නැත. ඒවා ද්විමාන (ඔවුන් පළල සහ දිග) තිබිණි. ත්රිකෝණ, පිරමිඩ, සිලින්ඩර් සහ අනෙකුත් ආකෘති තුනක් නිර්මාණය කර ගැනීමට සහ ඒවාට නිරූපනය කිරීම වඩාත් දුෂ්කර විය. සිව්-මාන සංඛ්යා සිතාගන්නත්, ගණිතඥයන් හා භෞතික විද්යාඥයන්ට පවා දුෂ්කර ය.

සැබැවින්ම, "හතර-ත්රිමාන අවකාශය" සංකල්පය භාවිතා කිරීමට අවශ්ය වේ. සෛද්ධාන්තික භෞතික විද්යාඥයෝ ගණනය කිරීම්වල ආයුධයක් ලෙස සිව්-මාදිලියේ අවකාශයේ කාලය පිළිබඳ සංකල්පය අදාළ වන අතර, මෙම ලෝකයෙහි හතරවන ත්රිමාන ජ්යාමිතිය වර්ධනය වේ.

ගුරුත්වාකර්ෂණ ආයතන තමන් වටා සිව්-මාදිලියේ අවකාශය අවට විස්ථාපනයට දායක වන බව ඒ අයින්ස්ටයින්ගේ න්යාය කියයි. "සාමාන්ය" අවකාශයේ කාලය දෘශ්යමාන කිරීම පහසු දෙයක් නොවේ. එහෙත් භෞතික විද්යා න්යායඥයන් හෝ ගණිතඥයින් කිසිවක් සිතන්නේ නැත. ඒවායේ චක්රය යනු සිරස් හෝ සංඛ්යාවල ජ්යාමිතික ගුණ වෙනස් කිරීමයි. නිදසුනක් ලෙස රවුම් දිගක් 3.14 ලෙස තලයට එහි විෂ්කම්භය වෙත යොමුවන අතර එය වක්රව මතුපිටක් මත මෙය සෑහෙන්නේ නැත. න්යායාත්මකව රුසියානු ගණිතඥ එන්. ලොබෝචෙව්ස්කි න්යායාත්මකව දහනව වන ශතවර්ෂයේ මුල් භාගයේ සිව්-මානසික අවකාශය රාමුව විස්ථාපනය කිරීමේ හැකියාව යෝජනා කළේය. දහනවවන සියවසේ මැද භාගයේදී ජර්මානු ජාතික ගණිතඥ බී. රිමාන් විසින් තුනක් පමණක් නොව, හතරවන, සහ පසුව විවිධාකාර ගණනක් සහිත "අවකල්" අවකාශයන් ගවේෂණය කිරීමට පටන් ගත්තේය. එතැන් සිට, අවකල අවකාශයේ ජ්යාමිතිය ඊව්ලියානු නොවන ලෙස හැඳින්වේ. යුක්ලිඩියානු නොවන ජ්යාමිතියෙහි නිර්මාතෘ හරියටම ඔවුන්ගේ ජ්යාමිතිය ප්රයෝජනවත් විය හැක්කේ කුමන තත්වයන් යටතේද යන්න හරියටම දැන සිටියේ නැත. සාමාන්යයෙන් සාපේක්ෂතාවාදයේ පොදු සාපේක්ෂතාවාදයේ න්යාය සැකසීමේ දී පසුව නිර්මාණය කරන ලද ගණිතමය උපකරණය .

A. අයින්ස්ටයින් කාලය මත ආශ්චර්යවත් බලපෑමක් පෙන්වා දුන්නේය. බලගතු ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්රය තුළ, එය පිටත වඩා කාලාන්තරයක් ගතවනු ඇත. සූර්යයා මත ඇති කාලය පෘථිවියේ ගුරුත්වාකර්ෂණ ශක්තියට වඩා විශාල වන බැවින් සූර්යයාගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ බලය පෘථිවිය මතට වඩා සෙමින් සිදුවිය හැකි බවය. එම හේතුව නිසා පෘථිවියේ යම් නිශ්චිත උසකින් යුත් ඔරලෝසු පෘතුවියේ මතුපිටට වඩා ටිකක් වේගවත් ය.

විද්යාව මුළු මහත් විද්යාඥයින්ට ඉතා වැදගත් වේ. නියුට්රෝන තාරකාවන්ට පසුව එය මන්දගාමී වීම, "කළු කුහර වල" කාලය නතර කිරීම, අභ්යවකාශය වෙත සංක්රමණය කිරීම හා ප්රතිලෝම ක්රියාවලියේ "සංක්රමණය" යන උපකල්පිත හැකියාව.

ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්රය පිටතින් පෙනේ ඉතින් කැඳවනු ලැබේ නිදහස් අවකාශය - ශරීරයේ ගුරුත්වාකර්ෂණ බලය කිසිසේත් වැඩ නොකරන පරිසරයක් හෝ පෘථිවි ගුරුත්වයට සාපේක්ෂව ඉතා දුර්වල ලෙස ක්රියා කරයි. තාරකාවන් අභ්යවකාශයේ පිහිටා ඇති අතර එය බොහෝමයක් නිදහස් ඉඩකි.