පිහිටුවීමද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්

Participles සිට ක්රියාපද සහ විශේෂණ වන ලකුණු - පාලනය

රංග රූප විද්යාත්මක විශ්ලේෂණය, ඔබ තුළ ක්රියා පදයෙන් හා නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් ආයාවන් දැන ගැනීමට අවශ්ය හවුල්. මෙම විෂය හය-හත් ශ්රේණියේ පාසල් විෂය මාලාව අධ්යයනය කර ඇත. අහිමි කරන ආකාරය මත නොවේ, හවුල් විශ්ලේෂණය, ඔබට මීට වඩා කියන්න.

කතා කිරීමේ දුෂ්කර කොටස

පළමුව අප සක්රමේන්තුව දේ තේරුම් ගත යුතු වෙනවා. මෙම කරුණ පිළිබඳව එකඟතාවයක් නොපවතියි ඇත. අදහස් භාෂාවේදීන් බෙදා ඇත. එහි ප්රධාන වටිනාකම - එය ක්රියා නිසා ඇතැම් මෙම වාචික ආකාරයෙන්, එම විශ්වාස කරනවා. නමුත් එය කාටත් අමතක හා නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් එහි සමාන වතොත් වේ. ඔවුන්, එම ප්රශ්නයට පිළිතුරු පොදු පෙළඹවීමක් පද්ධතිය සමාන ඇති පෞද්ගලික අවසානය. ඒ නිසා, අපි හවුල් වන ලකුණු ක්රියා පදයෙන් හා නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් ඇති බව ආරක්ෂිතව කියන්න පුළුවන්.

වෙනත් භාෂාවේදීන් සංඥා අංකය ඉදිරියේ කතා කිරීමේ ස්වාධීන කොටසක් ඔහුට කතා කිරීමේ අයිතිය ලබා දෙන බවයි. හා තමන්ගේ අයිතීන් අය සහ වෙනත් අය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ජේසුතුමන් මතභේදයට ගොඩක් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ඇතුළු වීමට ඇති හැකියාව participial ඔහුගේ ස්වාධීනත්වය ගැන කතා කරනවා. එහෙත් මෙය, ක්රියා පදයේ සෘජු සහසම්බන්ධයක් පූර්ණ ස්වයං එය අමතන්න නැත වේ.

participles සිට ක්රියාපද සහ විශේෂණ වන ලකුණු

මෙම ආකෘති පත්රය අංගයන් රීති, සරල කතාව වෙනත් ප්රදේශ වලින් ගෙන ඇත.

දැන ගැනීමට පළමු දෙය සක්රමේන්තුව ආරම්භය. ඓතිහාසිකව, එය නැවත ක්රියා පදයේ කිරීමට යයි, පොදු ලක්ෂණ ගණනාවක් ඔහු සමඟ ඇත. ඔවුන් ඉතා සමීපව බැඳී තිබේ. කියවන්න (sov.v.) - උදාහරණයක් ලෙස, imperfective ක්රියාපද සිට අපි එකම වර්ගයේ (කියවන්න (sov.v.) පමණක් හවුල් සාදා ගත හැක.

මෙම ක්රියා පදයෙන් conjugations ප්රවර්ගය කිසිදු බොහෝ ආකාරයේ. කෙසේ වෙතත්, එය ඒ මත ඉතා රඳා පවතී. උදාහරණයක් ලෙස, අක්ෂර වින්යාසය කෘදන්ත එය මත රඳා පවතී suffixes. ක්රියාපද පළමු ඉවත්වන අස්වැන්න හා suffixes -usch -yusch :) ලකුණු (අංකය 1 - ධාවනය සඳහා නිපදවා (2 අංකය අංක) -. ගොඩනැගිල්ල.

නිෂ්ක්රීය participles සම්බන්ධයෙන්, එහි ලියා ඇත - (එය) වැනි 1 අංකය සිට. : දිනුම් ඇදීමේ - අරක් - අල්ලා ගත් අතර, උකහා. ක්රියා පද සිට 2 අංකය. පිහිටුවා ෙපර ෙයදුම -im: රඳා - රඳා.

ඔබ, කතා කිරීමේ මෙම වෙන් කල නොහැකි කොටස් දෙකක් අතර ඇති සම්බන්ධය දැකිය හැකි අතර, එම නිසා එම ක්රියා පදයේ යම් විශේෂිත හවුල් සලකා ලෙස.

නාම විශේෂනයක් වන ලකුණු , ද, කිව යුතු නැත. පළමු වැන්න නම්, එය බාහිර පෙනුමෙන් සමාන වේ. අනෙක් එක හඳුනාගැනීමට පෙනුම ඇති නොහැකියාව සලකනු වඩාත් පොදු වරදක් සිසුන්. ප්රධාන දෙයක් - මෙම සක්රමේන්තුව සෑම විටම ක්රියා පද පමණක් පිහිටුවා ඇති බව මතක තබා ගන්න, නමුත් පිටත ෂෙල් im.pril ගනී.

දෙවනුව, ඔවුන් දෙදෙනාම ප්රශ්නයට පිළිතුරු "කුමක් ද?" එවිට එම අවසන් පාහේ තිබෙනවා. උදාහරණයක් ලෙස: ලස්සන - කියවන්න, කහ - මුද්රිත.

තුන්වන, ඔවුන් පොදු සින්ටැක්ටික් කාර්යභාරයක් ඇති - බොහෝ අවස්ථාවල අර්ථ දැක්වීම් වේ දෙකම.

දැක්ම

අප හවුල් දී ක්රියා පදයෙන් හා නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් විශේෂාංග කුමක්ද කියා සොයා ගැනීමට සමත් විය. තවත් එක් එක් දෙස වටී.

හවුල් වන සබඳතා වර්ගවල ක්රියාපද ලෙස එකම විදිහට එන්න.

පරිපූර්ණ සහ අසම්පූර්ණ: රුසියානු භාෂාවෙන් දෙකක් වර්ග ඇත. එය ඔවුන් විසින් හඳුනා ගැනීම පහසුය. එකම එක හෝ ඒවා නිර්මාණය කරනු ලබන ක්රියා පදයේ කිරීමට ඉතා හවුල් කර ගැනීම අවශ්යයි.

උදාහරණයක් ලෙස: පීනන්න - මොකක්ද ඒ? (Nes.v.) - පාවෙන - කරන්න ඕන දේ? (Nes.v.); සාකච්ඡාව - මොකක්ද ඒ? (Sov.v.) - කතා - කුමක් ද? (Sov.v.)

ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි එක සරල උපක්රමය අප මතක තබා ගත යුතු: ද ක්රියා පදයෙන් හෝ කෘදන්ත වෙත ප්රශ්නය ලිපිය, "C" ආරම්භ නම්, දැක්ම පරිපූර්ණ වේ.

recoverability

මෙම ක්රියා පදයෙන් සිට හවුල් වූ බව ඊළඟ අංගය, පුනරාවර්තන වේ. එය තීරණය කිරීම සඳහා පහසු වේ. වචනයක් වන ෙපර ෙයදුම හෝ -sya -s මූර්තිමත් කරන්නේ, හැඩ නැවත ඇමතුමක් තිබේ නම්. උදාහරණයක් ලෙස: - පාවෙන නැවත වන - මෙම හිනා nevozvr.

දැන්, අපි සක්රමේන්තුව යන ක්රියා පදයෙන් හා නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් ලක්ෂණ ඇති බව මතක තබා ගන්න විට, එය මෙම ප්රවර්ගය සතු පොදු රීතියක් ලෙස වෙනස් වී ඇති බව සඳහන් කල යුතුය. මෙම ක්රියා පදය සිද්ධ වේ නම්, එය මෙම අංගය හැඩය රඳවා ගැනීමට අවශ්ය වේ. ඔහු යන ෙපර ෙයදුම යුතු නැත නම් දරුණු, හවුල් ඔහු පෙනී නැත. මෙම නීතිය අනුගමනය කර නැත නම්, වෙනත් ආකාරයකින් නිසි ආකාරයක අධ්යාපනය ලබා ගන්න. රෝද හා රෝද වචන සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් අදහසක් ඇත, ඔබ එකඟ වේ. හිටපු නඩුවේ අමතරව හවුල් කිරීමට, උදාහරණයක් ලෙස, යමෙකු (දෙයක්) රෝද. ආපසු ම මත දෙවන පනතේ, එම නිසා එය තමන්ගේ මත පුද්ගලයෙකු ඉටු.

දරුණු ඓතිහාසිකව සර්වනාමයකි ම ව්යුත්පන්න ඇති බව මතක තබා ගන්න. එම නිසා, මෙම අගය සමග සියලු හවුල් පුනරාවර්තන ලෙස හැඳින්වේ.

කාලය

අපි තරයේ සම්බන්ධතාවයක් ක්රියාපද සහ විශේෂණ ඇතැම් ලක්ෂණ විශ්ලේෂණය කිරීමට සමත්, නමුත් එම සියලු නොවේ. අප ඊළඟට කාලය ප්රවර්ගය සලකා බලන්න.

පදයක් ලෙස හවුල්, එය ආකාර කිහිපයක් ඇත. වර්තමාන හා අතීත කාලය අර්ථය හා විෂය මෙන්ම, යන ෙපර ෙයදුම මත පමණක් නොව, අර්ථ දැක්විය හැකිය.

අපි suffixes -usch, -yusch, -asch, -yasch, වන, -em, -im සමග හවුල් වී නම්, එය පියවර මේ මොහොතේ සිදුවෙමින් පවතින්නේ සම්ප්රේෂණය කරයි. උදාහරණයක් ලෙස: ගායනය, කතා, ඇද, repeatable, ධාවනය. එය යන වචනය සහාය ඔවුන් එක් එක් සඳහා ආදේශ කර ගත හැකිය "දැන්."

අපි ඔවුන් අතීත කාලය ප්රවර්ගයක් ඇති නඩුවේ suffixes -vsh, -w, -enn, -m සමග හවුල්, HH, දකින විට. උදාහරණයක් ලෙස: කුඩු, ගෙන වැඩී, සෙල්ලමක් බවට.

මෙම අනාගත කාලය ක්රියා පදයේ ආකෘති ප්රවර්ගය මෙම නොවේ.

මෙම නියත (එනම්, වෙනස් කළ නොහැකි බව එම) හවුල් අවසානයේ දී ක්රියා පදයෙන් හා නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් අත්සන්. අප අනෙක් වෙත අවධානය යොමු කරමු.

අවිධිමත් සංඥා

මෙම ක්රියා පදයෙන් තම ස්වරූපයෙන් "දුන්" සියලු -, හවුල් අපි සමාලෝචනය කර ඇත. දැන් එය නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් සිට එය සමත් වූ අය ගැන සඳහන් කළ යුතුය. මේ වර්ග ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, අංකය සහ නඩුව වේ. මෙම රෝග ලක්ෂණ වෙනස් කිරීමට විචල්ය හා යටත් වේ.

අවසානයේ දී තීරණය කිරීම සඳහා රෝඩ් ශාන්ති පහසු. මෙම (ව) වැනි නම්, වචනය පුරුෂ ගණයට ය: කැඩුණු, වැටේ.

විට -s අවසන් වචනය, එය ස්ත්රී වේ: එනවා.

ඒ අනුව, එම inflexion සමග ශාන්ති උදාසීන කරනු -s: පූජාව.

ප්රවර්ගය අංක ද දුෂ්කරතා ඇති නොවේ. ක්රියාකාරී අප ඉදිරිපිට ඒක වචන එක් අයෙකු ගනී, නමුත් කිහිපයක් නම් නම් - බහු වචන. උදාහරණයක් ලෙස: දැක - දැක තිබේ.

im.pril දී මෙන්, නඩුව හවුල්., එය භාවිතා වන වචනය අනුව තීරණය කළ යුතුය.

උදාහරණයක් ලෙස: පියාසර පන්දුව - im.p., දැල්ල ගිනි - tvor.p.

නියැදි පිරික්සීම

හවුල් දී නාම සඳහා නාම විශේෂනයක් සහ ක්රියා පදයේ අධ්යයනය රූපෙව්දීය ලක්ෂණ බව දැන්, අපි එය disassemble ආකාරය පෙන්නුම් කරයි.

අප ඉදිකිරීම් යටතේ නිවසට පැමිණ.

  1. Nach.forma - ඉදිකිරීම් යටතේ (ක්රියා ලක්ෂණයක්)
  2. එය යන ෙපර ෙයදුම -yasch එකතු විසින් ඉදි කරන ලද ක්රියා පදයේ සිට පිහිටුවා ඇත.
  3. ස්ථිර සංඥා:
  • Nesov.vid
  • දැනට (suf.-කූඩ)
  • හමුදාව සමත්වී (suf. දරුණු).

4. කුඩා හෝ කිසිදු සංඥා:

  • Muzh.rod
  • ඒක වචන
  • Dat.padezh.

5. මෙම යෝජනාව අර්ථ දැක්වීම වේ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.unansea.com. Theme powered by WordPress.