තෝරා ඇති ප්රශ්නය: තර්ක. මිනිස් ජීවිතයේ තෝරා ඇති ප්රශ්නය

දෙවියන් වහන්සේ මිනිසාව මවා ඇත්තේ ඔහුගේම ස්වරූපයෙන්. නමුත් ඔහු නිර්මාණය කළ වඩාත්ම වැදගත් දෙය වන්නේ සිතීමට, මෙනෙහි කිරීමට හා තේරීම් කිරීමේ හැකියාවයි . සමහර අවස්ථාවලදී ඉතා අපහසු කාර්යයන් වලට මුහුණ දෙමින්, ස්වාධීනව විසඳාගැනීමට අපහසුය. මෙම සිද්ධියෙහි දී, සාහිත්යමය කෘති වීරයින්ට ඔවුන්ගේ තර්ක ඉදිරිපත් කරන ආධාර වෙත පැමිණ තිබේ. එක්සත් රාජධානියේ විභාගයේ රචනයෙහි මූලික තේමාව වන්නේ තෝරා ගැනීමේ ගැටලුවයි. එබැවින් තරුණ පරම්පරාව සිය ජීවිතයේ තීරණාත්මක වේදිකාවට නිසි ලෙස සූදානම් කළ යුතුය.

මිනිස් ජීවිතයේ තීරණ ගැනීමේ ගැටළු

පිළිතුරු දෙකක් හෝ ඊට වැඩි ගණනක් ඇති ප්රශ්න තීරණය කිරීමට දිනකට කොපමණ වේලාවක් කොපමණ කාලයක් ගතවේද? මුලින්ම ඔබ උදේ කෑමට කුමක් කිව හැකිද කියා සිතා බලන්න. ඉන්පසු පාසැලේ ඇඳ පැළඳිය හැකි ආකාරය හා එහි යෑමේ මාර්ගය කුමක්ද? පාසැලෙන් පසු, ඔබ සාමාන්යයෙන් කල්පනා කරන්නේ, දැන් ඔබේ පාඩම් කරන්නේද, නැත්නම් පක්ෂයකට පසුවද? මම අද මායා හෝ කොලෙන් එළියට යන්නද? මෙම ප්රශ්න සියල්ල ම සුළු දෛනික ගැටළු පමණි. ඔබට පහසුවෙන්ම පහසුවෙන් මුහුණ දීමට හැකි වනු ඇත.

එහෙත් ජීවිතයේ දී තෝරා ගැනීම වඩාත් බරපතල ය. කොහේ හෝ පසුව, නමුත් ඔබ අධ්යයනය කිරීමට, කොහෙන්ද යන්න වැඩ කිරීමට, ඔබේ ජීවිතයේ මාර්ගය තීරණය කිරීමට ආකාරය ගැන සිතා බැලිය යුතුය. මේ දැන් වැඩිහිටි ජීවිතයේ අද්දර ගැන සිතා ගත යුතුය. මෙම කාර්යය සඳහා ගුරුවරුන් පාසැලේදී කියවීමට, ඒවා විශ්ලේෂණය කර නිගමන ගෙන එනු ලැබේ. අන් අයගේ අත්දැකීම් මත පදනම්ව ඔබට පහසු කර ගැනීම සඳහා. ජීවිතයේ විවිධාකාර තේරීම් පිළිබඳ ගැටළුව සාහිත්යය තුළ ඔබ සලකන්නේ කුමක් ද යන්න අපි යෝජනා කරමු. තර්ක උදාහරණ ලෙස දැක්වේ.

සමාජ ගැටළු

සමාජය සමඟ ගැටලූ ඇති තරුණයෙකුට කුමන ආකාරයේ අයෙකුටද? යෞවන යෞවනියන්, හුඟක් මානසිකව හා අස්ථායී චිත්තවේගීය ලෙස දැන සිටිති. වැඩිවිය පැමිණෙන විට, ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම අසාමාන්ය සිතුවිලි ඇති අතර, සමහර විට ඔවුන් සිතන්නේ මුළු ලෝකයම ඔවුන්ට එරෙහිව ඇති බවයි. එහෙත් සමාජයේ පැවැත්ම සතුටින් පිරි ජීවිතයක් සඳහා පොරොන්දුවකි. ඔබට හැකි ඉක්මනින් මෙය ඉගෙන ගත යුතුය. වමේ වගුවේ දැක්වෙන්නේ තේරීමේ ගැටළුව, සාහිත්යයේ තර්කයන් හරි ය.

පාසල් සම්බන්ධතා ගැටළු

එවැනි දුෂ්කරතාවන් බොහෝ විට සිදු වේ. ඔවුන් තේරුම් ගැනීමට, සහ වඩාත් විසඳා ගැනීමට නම්, එය නහඹරයාට ඉතා අපහසු වේ. ගුරුවරුන් සහ පාසල් දරුවන් අතර ඇති සම්බන්ධතාවය මැදිහත් වීමට දෙමවුපියන්ට, නීතියක් ලෙස, හෝ නොවේ. මේ ගැන සාහිත්යයට කිව හැක්කේ කුමක් ගැනදැයි අපි සලකා බලමු.

පවුල් ප්රශ්න

ඔවුන් නොමැතිව කොහෙද? සෑම විටම පවුලේ ගැටළු නිරාකරණය වේ. අපට ළඟම පුද්ගලයාට හානියක් විය හැකි අතර ඔහුගේ හැඟීම් පවා සිතා බැලිය නොහැක. සමාව දෙන්න. සමහර වෙලාවට අපි අපේ දෙමව්පියන්ට වඩාත්ම රිදෙනවා. වැරදි වලින් ආරක්ෂා වීමට ඉතා අපහසුය. නමුත් ඔබට තේරීමේ ගැටළුව කුමක්දැයි කියවිය හැකිය. සාහිත්යයේ තර්කයන් මෙම උපකාරී වනු ඇත.

ජීවන මාර්ගය තෝරා ගැනීමේ ගැටලුව. සාහිත්යයේ තර්ක

සමහරවිට ඔහු වැඩිහිටියෙකුගේ ජීවිතය පවා අසාර්ථක විය. වැඩ කිරීම ඔහුගේ කැමැත්තට නොවේ, වෘත්තිය අපේක්ෂිත ලාභය ගෙන එන්නේ නැත, ආදරය නැත, ඇය වටා කිසිවක් සතුටක් නොලැබේ. එතකොට, අවුරුදු දහයකට පෙර මම එතැනට යන්නේ නැත්නම්, එය විවාහ වූවා නම්, මගේ ජීවිතය වෙනස් ලෙස වෙනස් විය හැකිය, සමහරවිට සතුටින්. මිනිසා තමාගේම ඉරණම නිර්මාණය කරයි. මේ සියල්ල මත රඳා පවතී. ජීවිතයේ මාර්ගය තෝරා ගැනීමේ ගැටලුව නම් ලොකුම දුෂ්කරතාවයි. සාහිත්යයේ තර්කයන් මෙම අතිශයින්ම සංකීර්ණ ගැටලුව අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාරි වනු ඇත.

සමහර විට තරුණ පරම්පරාව සඳහා හොඳම උදාහරණය වන්නේ ගොන්චරොව්ගේ නවක Oblomov ය. මුළු කාර්යයේ තේමාව ජීවිතය තුළ ඔබේ ස්ථානය තෝරා ගැනීමයි. බොහෝ අයගේ ඉරණම පිළිබඳව, කතුවරයා ප්රකාශ කරන්නේ දුර්වල කැමැත්තකින් හෝ, අනෙක් අතට, දැඩි ලෙස හා මුරණ්ඩු විය හැකි නම් කුමක් සිදුවේද යන්නයි. ප්රධාන චරිතය ලෙස ඉල්ලා ආලෝමොව්, නිෂේධනීය ලක්ෂණ දරයි - වැඩ කිරීමට නොහැකිවීම, කම්මැලිකම සහ මුරණ්ඩුකම. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් එය සත්තකින් හෝ සන්තෝෂයකින් තොරව සෙවනැල්ලක් බවට පත්වේ.

පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයට උරුම වූ දේ පමණක් නොව, ඔබගේම තේරීමක් නොවන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ තවත් උදාහරණයක් වන්නේ ඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින් විසිනි. පෙනෙන හැටියට, තරුණ වංශාධිපතියෙකුගේ අවශ්යතාව කුමක්ද? ආරක්ෂිත ජීවිතය, බෝල, ආදරය. ඔබ වැඩ කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන කල්පනා කිරීම අවශ්ය නොවේ. ආහාර සඳහා මුදල් ලබා ගත යුතු ස්ථානය. නමුත් ඔනෙජින් එවන් ජීවිතයකට කැමති නැත. බොහෝ කාලයක් තිස්සේ ඔහුගේ සදාචාරාත්මක ප්රමිතිවලට පටහැනි සාහිත්යමය ජීවිතයට එරෙහිව ඔහු විරෝධය දක්වයි. ඔනෙජින්ගේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ නව සාරධර්ම, ජීවිතයේ අර්ථය සොයා ගැනීමයි.

වෘත්තීය සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?

තරුණ පරම්පරාවේ තවත් නොවිසඳී ඇති කාර්යයක් වෘත්තියක් තෝරා ගැනීමේ ගැටලුවයි. වාද විවාදයන් දෙමාපියන්ට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් විය හැකිය. තම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ හොඳම වාසිදායක බව ඔප්පු කිරීම. දැන් මෙම තත්වය සාමාන්ය දෙයක් නොවේ. තම දරුවාට යන්නට අකමැති කොහෙන්දැයි සොයා බැලිය යුතු ය. ඔවුන් තමන්ගේ තත්වය වෙනස් ලෙස තර්ක කරයි: වෛද්යවරයා ලාභදායී වන අතර, මූල්යයකරණය ඉතාමත්ම ගෞරවාන්විතය, ක්රමලේඛකයාගේ ඉල්ලුම, සහ දුප්පත් යෞවනයෙකු යෞවනයෙකු වීමට අවශ්ය වන්නේය.

මයිකල් විලර්ගේ කෘතියේ ප්රධාන චරිතය සමග "මම අසරණව සිටියෙමි". වෘත්තිය තෝරා ගැනීමේ ගැටලුව ප්රධාන චරිතයට තිබුණා. ඔහුට අවශ්ය වන්නේ කවුරුන්ද යන්න එතුමාගේ දෙමව්පියන් විසින් දෙනු ලැබීය. ඔවුන්ගේ අපේක්ෂකයින් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අනෙකුත් අය දෙස බැලීමට ඔවුන් උපදෙස් ලබා දුන්නා. එහෙත් තම ශ්රවණාගාරය හා අධ්යයන පොත් වල පෙනී සිටීමට තම වීරයා කැමති වූයේ නැත. ඔහු කුඩා කාලයේ සිටම සිහින දකින පුද්ගලයෙකු බවට පත් විය.

හොඳ වෘත්තියක් තෝරාගැනීම ප්රමාණවත් නොවන බව ඔබට හොඳ උදාහරණයක්. නමුත් ඔබේ කුසලතාවන් වර්ධනය කිරීමටත්, ඒපී චෙකෝව් "Ionich" කථාව තුල උපුටා දක්වයි. විශේෂයෙන්ම ඔබ වෛද්යවරයෙක් නම්. ඉතින් ප්රධාන චරිතය Ionich සමඟ. ඔහු අවංකව වැඩ කළා, ඔහු මිනිසුන්ට උදව් කළා. ඔහු ඖෂධවේදය තුළ නවකතාවන් අනුගමනය නොකළේය, ඔහු නව ප්රතිකාර ක්රම ගැන උනන්දු වූයේ නැත. ඔහුගේ යහපැවැත්ම අහිමි විය. කර්තව්යයේ සදාචාරය: වෘත්තියේ නියම තේරීම වන්නේ සාර්ථකත්වය අඩක් පමණි. ඔබේ නිපුණතා සහ හැකියාවන් වැඩිදියුණු කළ යුතුය.

සදාචාරමය තේරීම පිළිබඳ ප්රශ්නය . තර්ක

අපගේ සියලු ක්රියාකාරකම් අවට ලෝකයේ බලපෑමට යටත් වේ. මෙම පියවර හෝ පියවරට පෙර, සමාජ සම්බන්ධතා, හෘදය සාක්ෂිය, සදාචාරය වැනි දේවල ප්රතිවිරෝධතාවයන් නොවේදැයි අප නිසැකවම සිතනු ඇත. මෙය සියල්ල සදාචාරාත්මක තීරණයකි. මෙහි තර්ක සරල ය. එක් අයෙක් කිව්වේ නිවැරදි තීරණයක් නැති බවයි. මන්ද, ඔබට එය සත්ය වනු ඇත. එහෙත් යමෙකු එය බොරු ය. සාහිත්යය අපට උගන්වන්නේ කුමන පොත්දැයි අපි බලමු.

පෞද්ගලික ගැටළු

යෞවනයන් සඳහා වඩාත් වේදනාකාරී මාතෘකාව වන්නේ ප්රේමයයි. ඒ අතරම, ඒ ගැන ලියන්න ඉතාම රසවත්. කොපමණ නිදසුන් ලබා දිය හැකිද! ආදරය හා ආදර කතාව තෝරාගැනීමේ තවත් ගැටලුවක්. ලිවීමට බලකෙරුනේ තමන්ගේම සිතුවිලි මත රඳා සිටීමයි. ඇතැම් අවස්ථාවලදී ඒවා ව්යාකූල වී ඇත. මෙම සන්දර්භය තුළදී තර්ක කළ හැකි කරුණු සලකා බලමු.

ශේක්ෂ්පියර්ගේ නාට්යයේ රෝමියෝ සහ ජුලියට්ගේ ඛේදජනක ආදරය මතකයට නංවන්න. ඥාතීන්ගේ ඥාතීන්ගේ සහ සතුරුකමේ නොසැලකිලිමත්කම ඛේදජනක ප්රතිවිපාකවලට තුඩු දෙයි. නමුත් තරුණයින් අවංකවම ආදරය කර ඇති අතර, එකිනෙකා අතර වඩාත් ම ටෙන්ඩර් සහ කන්ය මෛත්රී හැඟීම් දැකගත හැකිය.

කප්රින්නාගේ කතාවේ "ආධිපත්යයේ බ්රේස්ලට්" හි මෙම ආදර සබඳතාවයේ හොඳම උදාහරණයකි. මෙම කෘතිය කියවීමෙන් පසු, පුද්ගලයෙකු තුළ මතුව ඇති හොඳම හැඟීම ආදරය බව විශ්වාස කිරීමට මා කැමතිය. "ග්රේනට් බ්රේස්ලට්" යෞවනියන්ට ආදරය, සුන්දරත්වය හා අහිංසකයන්ගේ ගීතයකි.

ආදරය සමහර විට මාරාන්තික ය. සාහිත්යයේ එහි තර්ක ඇත. තෝරාගැනීමේ ගැටලුව ඇනා කැරෙනීනා නම් එකම නාමයෙන් නවකතාවේ ලියන ලදි. ටොල්ස්ටෝයි. තරුණ නිලධාරියා වොල්කොන්කස්කි හට නැඟුණු හැඟීම් ඇය කෙරෙහි විනාශකාරී විය. නව සන්තෝෂයක් උදෙසා කාන්තාවක් ඇගේ භාර්යාව හා ඇගේ ආදරණීය පුත්රයාව අත්හැර ගියා. ඇගේ තත්වය, ඇයගේ කීර්තිය, සමාජය තුළ ඇගේ තත්වය ඇය කැප කළා. ඔබ මේ සඳහා ලබා ගත්තේ කුමක්ද? ආදරය හා සන්තෝෂය හෝ ආශාව හා බලාපොරොත්තු සුන්වීම?

පරිසර විද්යාව පිළිබඳ ගැටළු, ස්වභාවය සමග සම්බන්ධතා

ජීවිතයේ තෝරා ගැනීමේ ගැටලුව වෙනස් වේ. තර්කයට වඩාත්ම වෙනස් ලෙස දෙනු ලැබිනි. අප ජීවත් වන පරිසරය ගැන කතා කිරීමට කාලයයි. මෑතක් වන තුරු මිනිසා ඇත්ත වශයෙන්ම තම නිවසේ, අම්මත් පෘථිවිය ගැන සැලකිලිමත් ලෙස සැලකේ. පෘථිවියේ සෞඛ්යය රැක ගැනීම සඳහා සියළු ක්රියාමාර්ගයන් වැදගත් ප්රතිඵල නොලැබේ. ඕසෝන් ස්තරය විනාශ වී ඇති අතර වාතය දූෂණය වී තිබේ. ලෝකය තුළ නැවුම් නැවුම් ජලය නැත.

ඔබ ස්වභාවය ඉතිරි කරන්නේ? ඔබ හමුවෙන්නෙ පොත් විවේක පසු කුණු කූඩයට දාලා කිරීමට ඉඩ කරන්නේ කෙසේද? ඔබ ප්ලාස්ටික් ගිනි පිටත් වීමට පෙර ගිනි දැල් නිවා ද? කතුවරු සමග ඇති සම්බන්ධතාවය ගැන ස්වභාවය ගොඩක් ලිව්වා. බව එම විභාගය සඳහා ප්රයෝජනවත් විය හැකි සලකා බලන්න.

, බහුතරයකට අපායක් නවකතාව ඊ Zamyatin ගේ "අපි" ආරම්භ කිරීමට. අපි ගණන් බවට පත් වූ එක් යම් රාජ්ය වැසියන් ගැන කතා කර ඇති අතර, ඔවුන්ගේ පැවැත්ම සියලු සියලුම කුඩා රාමුව තුල පමනි. මුළු ලෝකයම මානව ගොඩනැගිලි හා උපකරණ වලින් ඉදි කරන නිසා ඔවුන්, ගස් වර්ග සහ ගංගා තියෙනවා. ඔවුන් වීදුරු නිවාස සම්පූර්ණයෙන්ම පෙලගැසී ප්රතිශතය වට කර ඇත. ඒ සම්බන්ධතාව සහ ආදරය මෙම අවස්ථාවට අවසර රෝස කාඩ් ඇති බව. එවැනි ලෝක Zamyatin විශේෂයෙන් ජනතාව ස්වභාවය තොරව වැඩසටහනක් රොබෝ, සැබෑ හැඟීම් හා ලෝකයේ සුන්දරත්වය බවට පත් කරන බව පෙන්විය ගෙනහැරපෑමයි.

මිනිසා හා සොබාදහම යන අරගලය ඊ හෙමිංවේ ගේ "පැරණි සහ මුහුද" ක වැඩ කටයුතු සිදු වේ. පුද්ගලයා කැමති සැබෑ ප්රශ්නයක් ඇත. මෙම තර්ක, සෑම අතින්ම තිබේ. ඔබ ජීවත් වන කිරීමට අවශ්යද - ඔහොම ඉන්න. මෙය දුර්වල මිනිසා, හා කොකු මත හසු ශක්තිමත් මෝරා දෙකම අදාළ වේ. ජීවිතය සඳහා අරගලය මරණය වේ. ජයග්රහණය කරන අය අතර සිටින යටත් ද? කුඩා කතාව ජීවිතය හා මිල අර්ථය ගැන ගැඹුරින් කල්පනා කරයි.

රටට ආදරය කරන ප්රශ්නයක්

රට වෙනුවෙන් ආදරය ගැන විශිෂ්ට තර්ක බොහෝ සොයා ගත හැකි වන යුද්ධය ගැන ක්රියා. එය මෙම දුෂ්කර කාලය තුළ ය ඇත්තටම අවංක හැඟීම් පෙන්වීමට.

ව්යාජ හා සැබෑ දේශප්රේමය ආකෘතිය මතවාදය මහා කාව්යය නවකතාව එල් එන් Tolstogo "යුද්ධය හා සාමය" ලෙස සැලකිය හැකිය. මෙම පොතේ කැප බොහෝ දර්ශන අඩංගු වේ. එය Borodino දී තුවාල සඳහා කරත්ත පරිත්යාග කිරීමට ඔහුගේ මව අරඹා සිටි නටාෂා රොස්තොව්හි, සිහිපත් වටී. එම අවස්ථාවේ දී කුමරු අන්ෙදේ Bolkonsky තමා තීරණාත්මක සටනක් දී මාරක තුවාලයක් ලැබීය.

නමුත් මව්බිම සඳහා ශ්රේෂ්ඨතම ආදරය - පොදු සොල්දාදුවන්. ඔවුන් තම රට වෙනුවෙන් මහ හඬින් කීවේ නැත, රජු ගෞරව නැහැ, සහ පමණක් තම ඉඩම් වෙනුවෙන් මැරෙන්න සූදානම්. කතෘ පැහැදිලිව ම යුද්ධයේ දී නැපෝලියන් පරාජය රුසියානු ජනතාවගේ එක්සත්කම පමණක් නිසා විය හැකි බව සඳහන් කරයි. වෙනත් රටවල ප්රංශ හමුදාපති පමණක් යුද හමුදා මුහුණ, නමුත් රුසියාවේ ඔහු විවිධ පන්ති හා ශ්රේණි පොදු ජනතාව විරුද්ධ විය. Borodino, නැපෝලියන් හමුදාව සදාචාරමය පරාජය, සහ රුසියානු හමුදාව නිසා දෙවිගේ බලය හා රටට ආදරය කරන බලවත් බලය දිනා ගැනීමට සමත් විය.

නිගමනය

පියාසර වර්ණ සමඟ විභාගය සමත් කෙසේද - මෙම තේරීම ප්රධාන ප්රශ්නය. තර්ක (CDB), අපි බොහෝ විට මාතෘකා ක්රියා සොයා අයට ගෙන ඒමට උත්සාහ කළා. ඒ සඳහා අවශ්ය තෝරා ගැනීමට පමණක් පවතී.